xác suất thống kê đại học cần thơ

Đề thi học kì 2 môn Xác suất thống kê năm 2008 -2009 trường đại học Cần Thơ pptx

Đề thi học kì 2 môn Xác suất thống kê năm 2008 -2009 trường đại học Cần Thơ pptx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 07:20
... loại này, tính xác suất để có 2 viên bị lỗi. 2 Trường Đại học Cần Thơ Đề thi học kỳ 2, năm học 2008-2009 Khoa Khoa học Ngày thi: chiều 24/04/2009 - Nhóm 06 Môn thi: Xác suất thống - TN010 Thời ... này. Khi đó, xác suất để người này bị viêm họng là: (a) 0,18 (b) 0,21 (c) 0,39 (d) 0,42 6. Với đầu đề như câu trên. Giả sử người được khám ngẫu nhiên này bị viêm họng, tính xác suất để người ... có khả năng đá phạt đền với xác suất thành công mỗi lần đá là 80%. Chọn một câu đúng trong các câu sau: (a) Cầu thủ này đá 10 lần, chắc chắn thành công 8 lần. (b) Xác suất để cầu thủ này đá 5 lần...
  • 4
  • 2.7K
  • 27
Bài giảng xác suất và thống kê đại học

Bài giảng xác suất và thống kê đại học

Ngày tải lên : 13/05/2014, 21:33
... Giáo trình Xác suấtThống và Ứng dụng – NXB Thống kê. 2. Nguyễn Thanh Sơn – Lê Khánh Luận – Lý thuyết Xác suấtThống toán – NXBTKê. 3. Đậu Thế Cấp – Xác suấtThống – Lý ... Nguyên 4. Lê Sĩ Đồng – Xác suấtThống và Ứng dụng – NXB Giáo dục. 5. Đặng Hấn – Xác suấtThống – NXB Giáo dục. 6. Phạm Xuân Kiều – Giáo trình Xác suấtThống kê – NXB Giáo dục. ... 05, 2010 Xác suất - Thống Đại học 27   Chương Chương 5. Lý thuy 5. Lý thuy ế ế t m t m ẫ ẫ u u §3. PHÂN PHỐI XÁC SUẤT CỦA CÁC ĐẶC TRƯNG MẪU (tham khảo) 3.1. Phân phối xác suất của...
  • 38
  • 1.2K
  • 1
Tiểu luận xác xuất thống kê - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận xác xuất thống kê - Đại học duy tân đà nẵng

Ngày tải lên : 08/03/2014, 20:12
... =(`$!2 (X``$!2 ==X[( Bai 4D',G f 4x5 0 ⎧ax ( ⎨ ⎩ x∈ x∉ 4‡X5 4‡X5 PHẦN A- XÁC SUẤT Bai 1:...
  • 15
  • 1.1K
  • 2
Giáo trình lập trình truyền thông (Đại học Cần Thơ)

Giáo trình lập trình truyền thông (Đại học Cần Thơ)

Ngày tải lên : 13/09/2013, 15:10
... http://ngoclinhson.violet.vn 32/103 Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Cần Thơ - Giáo Trình Lập Trình Truyền Thông Chương trình trên đổi đối số thứ nhất của nó (lưu ... Huy 15 http://ngoclinhson.violet.vn 17/103 http://ngoclinhson.violet.vn 38/103 Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Cần Thơ - Giáo Trình Lập Trình Truyền Thông // Lớp có phạm vi public có thể tham khảo từ bên ngoài ... Huy http://ngoclinhson.violet.vn 38/103 http://ngoclinhson.violet.vn 37/103 Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Cần Thơ - Giáo Trình Lập Trình Truyền Thông Ví dụ: Định nghĩa một lớp có: • • • • • Tên là Person...
  • 103
  • 708
  • 6
Tài liệu Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – pdf

Tài liệu Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – pdf

Ngày tải lên : 23/12/2013, 09:16
... - 01/2005 3 Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0 /* Chờ 1 trong 4 sự kiện liệt ở trên xảy ra */ /* Tầng mạng có một gói tin cần gởi đi */ ... Phi - 01/2005 16 Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0 Kết hợp với định lý của Nyquist, ta có thể suy ra tốc độ bit tối đa của một kênh truyền được ... của kênh truyền, tốc độ bit thật sự d trong trường hợp này là: và tần suất sử dụng kênh truyền được định nghĩa bởi tỷ số: Biên Sọan: Th.s Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005 30 Đại Học...
  • 170
  • 1.1K
  • 10
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... dạy học tích cực CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH- BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1. Những yêu cầu về dạy học ... mt chiu các kin thc có sn. 1.1.2. Quan điểm về phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh 1.1.2.1. Tính tích cc cc, t giác và sáng to trong quá trình ... b 2.3. Các giáo án dạy học phƣơng trình - bất phƣơng trình mũ và lôgarit bằng PPDH theo hƣớng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh 2.3.1. Tiết 29: Hàm số mũ. Hàm số...
  • 28
  • 978
  • 1
MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC - Trường Đại học Cần Thơ docx

MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC - Trường Đại học Cần Thơ docx

Ngày tải lên : 07/03/2014, 08:20
... Giảng viên Bộ môn Điện Tử Viễn Thông, Khoa Công Nghệ, Đại Học Cần Thơ 1 Niên luận 2:MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC Trường Đại học Cần Thơ 2 PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN 2.1 Tổng quan Hình 1: Sơ ... Niên luận 2:MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC Trường Đại học Cần Thơ MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC Đỗ Quang Vinh 1 , Nhan Văn Khoa 2 ABSTRACT The ... hợp (IC) hai kênh khuếch đại, tín hiệu sau khuếch đại được đưa ra loa. Từ khóa:Mạch tăng âm dùng IC 1 GIỚI THIỆU Mạch khuếch đai công suất âm thanh là thành phần quan trọng trong hệ thống âm thanh....
  • 4
  • 7K
  • 33
Hệ thống quản lý bản đồ thông tin hiện trạng khu II, đại học Cần Thơ docx

Hệ thống quản lý bản đồ thông tin hiện trạng khu II, đại học Cần Thơ docx

Ngày tải lên : 23/03/2014, 21:20
... WKH LQIRUPDWLRQRIODQGXVHRI&DPSXV,,&DQWKR8QLYHUVLW\eKDVEHHQGRQHWRDVVLVWWKHPDQDJHUWR EHDEOHWRPDQDJHUHWULYDOXSGDWHWKHVSDWLDODQGQRQVSDWLDOGDWDEDVHRIWKH&DPSXVPRUH HDV\DQGUDSLGO\    đại học cần thơ đại học cần thơ đại học cần thơ đại học cần thơ - - khoa nông nghiệp khoa nông nghiệp khoa nông nghiệp khoa ... QJ7S&ĂQ7K7HO)D[ :HEVLWHKWWSZZZFWXHGXYQNQQHPDLO GPLQK#FWXHGXYQYWDQK#FWXHGXYQ Hệ thống quản lý bản đồ thông tin Hiện trạng khu ii, đại học cần thơ Võ Quang Minh, M.Sc. Và Phạm Văn Quang, Trần Văn Hùng, Trần Thị Ngọc Trinh Bộ môn Khoa Học Đất và Quản ... Hùng, Trần Thị Ngọc Trinh Bộ môn Khoa Học Đất và Quản Lý Đất Đai Khoa Nông Nghiệp Đại Học Cần Thơ Hội nghị Khoa Học Trờng ĐHCT năm 1999 ...
  • 8
  • 573
  • 0