... sinh thiĐạihọc khối A, A1 có tổng điểmthi từ 10.0 trở lên (không có điểm 0) và khối D có tổng điểmthi từ 10.5 trở lên (không có điểm 0) V. Hồ sơ xét tuyển, gồm có: Điểm chuẩn ĐạihọcNgoại ... thức xét tuyển: Bậc Đại học: Tất cả thí sinh thiĐạihọc khối A, A1 có tổng điểmthi từ 13.0 trở lên (không có điểm 0) và khối D có tổng điểmthi từ 13.5 trở lên (không có điểm 0) Bậc Cao ... Chỉ nhận hồ sơ của thí sinh dự thi đại học năm 2012. (Không nhận hồ ssinh dự thi cao đẳng) Sau khi tốt nghiệp cao đẳng, sinh viên được thi tuyển liên thông lên đạihọc nếu cuối khóa đạt loại...
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 ĐạihọcĐàNẵng - 2008 255 KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐH ĐÀNẴNG AN INVESTIGATION ... DANANG SVTH: HỒ THỊ MINH HẠNH Lớp: 04SPA02, Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng GVHD: NGŨTHI N HÙNG Khoa Tiếng Anh, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐHĐN TÓM TẮT: Bài nghiên cứu này nhằm khảo ... hai khoa tiếng Anh (TA) trường ĐạiHọcNgoại Ngữ, ĐạiHọcĐà Nẵng. Từ kết quả khảo sát, bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cũng như hoạt động dạy và học ngữ âm để giúp sinh viên khắc phục...
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 ĐạihọcĐàNẵng - 2008 265 SỰ THỂ HIỆN CHÙM PHỤ ÂM ĐẦU TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠIHỌCĐÀ NẴNG- THỰC TRẠNG ... quả.Đề tài này chỉ tập trung vào việc học và luyện cách phát âm chuỗi phụ âm đầu của sinh viên chuyên ngữ năm 1 của trường ĐạiHọcNgoại Ngữ- ĐạiHọcĐà Nẵng. 1.2 Mục đích, mục tiêu nghiên ... những hạn chế trong việc phát âm chuỗi phụ âm đầu của sinh viên chuyên ngữ năm 1 tại trường ĐạiHọcNgoại Ngữ- ĐạiHọcĐà Nẵng. Từ những kết quả thu đươc đề tài đưa ra một số khuyến nghị và giải...
... Đặc điểm của thế hệ trẻ thanh niên - sinh viên nói chung và sinh viênTrường ĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội nói riêng2.3. Nhiệm vụ của sinh viên trường ĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc ... tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộcChương 2: Vai trò của sinh viên Trường ĐạihọcNgoạingữ - Đại học Quốc gia Hà Nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc2.1. ... bạn bè quốc tế. Vấnđề then chốt là ở chỗ, sinh viên Trường ĐạihọcNgoạingữ - đạihọc quốc giaHà Nội cần được đào tạo một cách khoa học và toàn diện, đặc biệt là về lậptrường tư tưởng chính...
... Anh Lớp 08CNA05, Khoa Tiếng Anh, Trường ĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng GVHD: TS. NgũThi n Hùng Khoa Tiếng Anh, Trường ĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng TÓM TẮT Bài nghiên cứu tập trung ... Khoa học lần thứ 8 ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 1 KHẢO SÁT CÁC PHƯƠNG THỨC ĐOÁN NGHĨA TỪ THEO NGỮ CẢNH TRONG BÀI NGHE CỦA TÀI LIỆU TOEFL IBT CỦA SINH VIÊN NĂM BA TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ, ĐẠIHỌC ... thức đoán nghĩa từ trong ngữ cảnh khi nghe của sinh viên khoa Anh trường ĐạiHọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐà Nẵng. Từ đó bài nghiên cứu đưa ra các đề xuất góp phần cải thi n và nâng cao hiệu quả...
... lực ngôn ngữ Trên thực tế, SV gặp nhiều khó khăn về mặt học thuật hơn do năng lực ngôn ngữ còn hạn chế. Tăng cường vốn từ vựng, khả năng nghe nhận biết âm điệu và từ là điều cấp thi t. Sau ... Kết quả 2.3.1. Phân tích dữ liệu Kết quả thu được cho thấy tất cả SV năm 4, trường ĐHNN, đạihọcĐàNẵng đều thừa nhận gặp nhiều khó khăn trong quá trình nghe luyện nghe các bài tập theo dạng ... người học trong quá trình nghe hiểu ngôn ngữ thứ hai được chia thành 3 nhóm chính liên quan đến đặc điểm bài nghe, dạng bài tập nghe và người nghe. - Những khó khăn bắt nguồn từ đặc điểm bài...
... Hương Lớp: 09CNATM01 Trường ĐạihọcNgoại Ngữ- ĐạihọcĐàNẵng GVHD: TH.S Nguyễn Phước Vĩnh Cố Trường ĐạihọcNgoại Ngữ- ĐạiHọcĐàNẵng TÓM TẮT Nếu xem việc học tiếng Anh là xây nhà thì ... cứu Khoa học lần thứ 8 ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ- ĐẠIHỌCĐÀNẴNG AN ... lý Sử dụng hình tượng Học cấu trúc từ CL HỌC TIỀN TỐ Học phụ tố, tiền tố Phân tích từ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 ăn sâu vào...
... 09CNJ02, Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng GVHD: GV Nguyễn Thị Sao Mai Khoa Nhật – Hàn - Thái, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng TÓM TẮT Nhật Bản là một ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 1 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ, ĐẠIHỌCĐÀNẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO ... thông qua kính ngữ. Đây là một phạm trù ngữ pháp phức tạp và khó sử dụng không chỉ đối với người nước ngoàihọc tiếng Nhật mà còn cả đối với người Nhật. Qua so sánh, đối chiếu kính ngữ trong tiếng...
... tài NCKH ca SV. 3.2.3. ng h tr ngun lc cn thi t cho sinh viên NCKH - ng hóa ngun tài liu, hoàn thi vt cht thi t yu phc v cho vic hc tp, NCKH ca sinh viên. ... creating the first step for students to access scientific issues, apply theories to practice. This research focuses on clarifying the role, situation assessment of scientific research as well ... promoting scientific research for students in College of Foreign Languages Danang University in this time. M U 1. Lý do ch tài: Nghiên cu khoa hc là mt hình thc giáo dc bc...
... 09CNQTH03, Khoa Quốc tế học, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng GVHD: Phan Thị Yến Khoa Quốc tế học, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng TÓM TẮT Đại họcNgoạingữ - ĐHĐN là một trong ... lịch. 2.3. Công tác đào tạo của trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHĐN Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐH ĐàNẵng có chức năng đào tạo giáo viên và cử nhân ngôn ngữ có trình độ Đại học, thạc sĩ và tiến ... của ĐạihọcĐà Nẵng, có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về lĩnh vực ngôn ngữ cho khu vực Miền Trung Tây Nguyên và toàn quốc. Sinh viên Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHĐN được học...