xem de thi mon sinh hoc lop 6 nam 2015
Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2015 trường THCS Biên Giới, Tây Ninh
... HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII - NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: Sinh - LỚP Nội dung Điểm - Là tìm hiểu đặc điểm giống khác thực vật ... hô hấp 0,5đ - Cung cấp thức ăn 0,5đ - Cây (tán cây, thân cây, rễ cây) nơi sinh sống nhiều loại động vật 1đ (trú ẩn, sinh sản) Câu 3: (2 điểm) - Lớp mầm: - Lớp mầm + Rễ chùm + Rễ cọc 0,5đ + Gân...
- 4
- 317
- 0
Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2015 trường THCS Mỹ Hòa, Vĩnh Long
... 2c, 3a, 4b, 5c, 6c, 7c, 8d nghiệm: 2đ (mỗi câu 0,25đ) Tự Luận - Điểm để phân biệt: (mỗi ý 0,25 điểm) Hạt trần 2đ Hạt kín - Không có hoa - Có hoa, - Cơ quan sinh sản nón - Cơ quan sinh sản hoa, ... quan sinh sản nón - Cơ quan sinh sản hoa, - Hạt nằm lộ nõa hở - Hạt nằm - Cơ quan sinh dưỡng: rễ, - Cơ quan sinh dưỡng đa dạng thân, - Đặc điểm có hoa, quả, hạt nằm thực vật hạt kín quan trọng...
- 3
- 373
- 0
Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2015 trường THCS Biên Giới, Tây Ninh
... HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII - NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: Sinh - LỚP Nội dung Điểm - Là tìm hiểu đặc điểm giống khác thực vật ... hô hấp 0,5đ - Cung cấp thức ăn 0,5đ - Cây (tán cây, thân cây, rễ cây) nơi sinh sống nhiều loại động vật 1đ (trú ẩn, sinh sản) Câu 3: (2 điểm) - Lớp mầm: - Lớp mầm + Rễ chùm + Rễ cọc 0,5đ + Gân...
- 3
- 345
- 0
Đề kiểm tra học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2015 trường THCS Mỹ Hòa, Vĩnh Long
... 3a, 4b, 5c, 6c, 7c, 8d nghiệm: 2đ (mỗi câu 0,25đ) Tự Luận - Điểm để phân biệt: (mỗi ý 0,25 điểm) Hạt trần 2đ Hạt kín - Không có hoa - Có hoa, - Cơ quan sinh sản nón - Cơ quan sinh sản hoa, ... quan sinh sản nón - Cơ quan sinh sản hoa, - Hạt nằm lộ nõa hở - Hạt nằm - Cơ quan sinh dưỡng: rễ, - Cơ quan sinh dưỡng đa dạng thân, - Đặc điểm có hoa, quả, hạt nằm quả thực vật hạt kín quan ... trong: Chất lượng hạt tốt - Điều kiện bên ngoài: Nhiệt độ, độ ẩm, (nước), không khí thi ch hợp 0,5đ 1,5đ Bảo vệ đa dạng thực vật: - Ngăn chặn chặt phá rừng - Bảo vệ môi trường sống...
- 4
- 347
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (6)
... đổi, lợng ma giảm 0,25đ - Mất nhiều loài sinh vật nơi nhiều loài sinh vật làm giảm đa dạng sinh học, dễ gây nên cân sinh thái 0,25đ Câu Đặc điểm hình thái, sinh lý phân biệt thực vật a sáng thực ... sức sinh sản tử vong + trạng thái cân quần thể b) + Các điều kiện sống môi trờng (khí hậu, thổ nhỡng, thức ăn, nơi ở) ảnh hởng đến sức sinh sản tử vong quần thể + Sự thống mối tơng quan tỉ lệ sinh ... có hoạt tính cao 200 lần dạng ban đầu 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ - Chọn cá thể đột biến sinh trởng mạnh để tăng sinh khối nấm men vi khuấn - Điều chế đợc vacxin phòng bệnh cho ngời gia súc b) Cơ chế...
- 4
- 425
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (6)
... đổi, lợng ma giảm 0,25đ - Mất nhiều loài sinh vật nơi nhiều loài sinh vật làm giảm đa dạng sinh học, dễ gây nên cân sinh thái 0,25đ Câu Đặc điểm hình thái, sinh lý phân biệt thực vật a sáng thực ... sức sinh sản tử vong + trạng thái cân quần thể b) + Các điều kiện sống môi trờng (khí hậu, thổ nhỡng, thức ăn, nơi ở) ảnh hởng đến sức sinh sản tử vong quần thể + Sự thống mối tơng quan tỉ lệ sinh ... có hoạt tính cao 200 lần dạng ban đầu 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ - Chọn cá thể đột biến sinh trởng mạnh để tăng sinh khối nấm men vi khuấn - Điều chế đợc vacxin phòng bệnh cho ngời gia súc b) Cơ chế...
- 4
- 410
- 1
Tài liệu ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
... phép trên? Tại sao? - Hết ́ KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THÔNG 30/4 ̀ N THƯ XIII TẠI THÀ NH PHÔ HUÊ ́ ́ ́ LÂ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Câu I: (6 ) 0, đ - Bảo vệ: màu sắc phù hợp với ... lượng tích tụ giáp xác: 360 .000 x 100/20 = 180 104 Kclao 0, 25 đ -Năng lượng tích tụ tảo: 180 104 x 100/ 30 = 1 06 Kclao 0, 25 đ -Năng lượng cá mè trắng khai thác từ tảo: 6. 1 06 x 20/100 = 12.105 Kcalo ... lợi cho loài thuỷ sinh vật 0, đ - Nước vận động nên mang O 2, thức ăn cho loài sống cố định giúp chúng phát tán nòi giống 0, 25 đ - Năng lượng tích tụ cá mương: 360 00 x 100/10 = 360 .000 Kcalo 0,...
- 5
- 1,530
- 17
Tài liệu ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
... phép trên? Tại sao? - Hết KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Câu I: (6 ) 0, đ - Bảo vệ: màu sắc phù hợp với ... lượng tích tụ giáp xác: 360 .000 x 100/20 = 180 104 Kclao 0, 25 đ -Năng lượng tích tụ tảo: 180 104 x 100/ 30 = 1 06 Kclao 0, 25 đ -Năng lượng cá mè trắng khai thác từ tảo: 6. 1 06 x 20/100 = 12.105 Kcalo ... lợi cho loài thuỷ sinh vật 0, đ - Nước vận động nên mang O 2, thức ăn cho loài sống cố định giúp chúng phát tán nòi giống 0, 25 đ - Năng lượng tích tụ cá mương: 360 00 x 100/10 = 360 .000 Kcalo 0,...
- 5
- 1,148
- 17
tuyển tập các đề thi học sinh giỏi, đề thi môn sinh học lớp 10
... hô hấp oxi hóa hết 360 g Glucozơ? -1mol C6H12O6 + mol O2 → 6mol CO2 + 6mol H2O - Số mol Glucozơ tham gia trình hô hấp : 360 /180 = 2mol - Giai đoạn đường phân: glucozơ (C6H12O6) 2ATP A.Pyruvic (C3H4O3) ... tinh trùng tạo thành = x = 16 - Số NST tinh trùng = 16 n = 16 39 = 62 4 (NST) SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013-2014 TRƯỜNG THPT NGHI XUÂN Môn: Sinh học 10 Thời gian: 180 phút ... C2H5OH, NO, Na+, vitamin A, mARN (ARN thông tin), C6H12O6 a Những chất dễ dàng qua màng sinh chất mà không chịu kiểm soát tế bào? b C6H12O6 qua màng sinh chất cách nào? Nêu điểm khác biệt cách đó?...
- 59
- 8,055
- 27
đề thi môn tin học lớp 6
... nguyên 1, 5, 6, 7, Dùng kiểu liệu mảng chiều ta khai báo sau: Var a: array[1…5] of integer ; Hãy cho biết a[3]=?; A B.5 C D .6 Câu 10: cho biết kết so sánh hai xâu s1= Lop1 1a’ s2= Lop1 1a1’: A s1
- 3
- 702
- 0
ĐỀ THI MÔN SINH HỌC LỚP 9 KỲ II
... (0.5đ) Câu 2: (2đ) Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần chủ yếu: (1đ) - Thành phần vô sinh: Đất, đá, nước, thảm mục… (0.25đ) - Sinh vật sản xuất: Thực vật.(0.25đ) - Sinh vật tiêu thụ: Động ... thi n nhiên: (1.5đ) - Có dạng tài nguyên thi n nhiên: + Tài nguyên tái sinh + Tài nguyên không tái sinh + Tài nguyên lượng vĩnh cữu, dạng tài nguyên tái sinh nước ta: (1đ) - Tài nguyên đất - Tài ... tính chất vật lý, hoá học, sinh học môi trường tự nhiên bị thay đổi gây tác hại đến đời sống người cà sinh vật khác Để hạn chế ô nhiểm không khí: (1.5đ) - Lắp đặt thi t bị lọc khí cho nhà máy...
- 3
- 354
- 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 năm học 2015 2016 trường THPT chuyên trần đại nghĩa
... shisha nhiều người giới sử dụng, có thi u niên Việt Nam Theo chuyên gia Tracey E Barnett, Đại học Florida (Mỹ), người hút shisha bị ngộ độc khí CO (carbon monoxide, loại khí có khói thải động xe ... độ hành động cần thi t học sinh chất shisha ……………………………………………………………………………………… Question 5: Picture 5a and picture 5b have three details drawn differently The first different detail is on the hat ... two other different details in picture 5b Question 6: Following is an English proverb: When you eat a fruit, think of the man who planted the tree What is the equivalent Vietnamese proverb to the...
- 9
- 1,202
- 9
Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9 năm 2015 tỉnh Thanh Hóa
... ĐÀO TẠO THANH HÓA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2013- 2014 MÔN THI: SINH HỌC LỚP THCS Ngày thi: 25/3 /2015 HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung Câu Điểm (3,0đ) a) - Ở người, nam giới dị giao tử (XY), ... nhi trước sinh - Cách khắc phục: Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục để làm thay đổi 0,5 quan niệm trọng nam khinh nữ; nghiêm cấm tình trạng chẩn đoán giới tính thai nhi trước sinh với mục ... ta có: A=T = 360 ; G=X= 840 b) Cặp Aa giảm phân không bình thường giảm phân I cho loại giao tử: Aa 0,25 - Giao tử Aa có: A = T = 480 + 360 = 840 nuclêôtit 0,5 G = X = 720 + 840 = 1 560 nuclêôtit...
- 9
- 673
- 6
Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 8 năm 2015 huyện Tam Nông, Phú Thọ
... lipit chiếm 13% là: 0,25 2200.13 = 2 86 100 Kcal - Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68 %) là: Kcal Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit 2200 .68 = 14 96 100 418 - Lượng prôtêin là: (gam) ... Lượng prôtêin là: (gam) = 102 4,1 - Lượng lipit là: (gam) - Lượng gluxit là: (gam) 14 96 = 347,9 4,3 0,25 2 86 0,25 = 30,8 9,3 0,25 0,25 (1,5đ) a - Ruột non nơi chứa thức ăn mà chủ yếu tiêu hoá ... Môn: Sinh học CÂU (2đ) NỘI DUNG ĐIỂM a * Quá trình tiêu hóa thức ăn ruột non: - Tiêu hoá lí học: Là trình...
- 5
- 2,089
- 15
Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 12 năm 2015 tỉnh Phú Thọ
... thụ phấn bắt buộc qua hệ Tỉ lệ thể mang hai cặp gen đồng hợp lặn F3 49 177 324 161 A B C D 64 0 64 0 64 0 64 0 Câu 26: Ở loài thực vật giao phấn tự có gen D quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với ... bình thường, trình phát sinh giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen alen B b với tần số 20%, Ab DE Ab DE alen E e với tần số 40% Phép lai (P) × cho phát biểu sau F1: aB de aB de (1) Kiểu hình thân ... thường (6) Loài lưỡng bội, đột biến gen lặn thành gen trội, gen nằm NST thường NST giới tính A (2), (3), (4), (5), (6) B (1), (3), (4), (6) C (1), (2), (3), (4), (5), (6) D (1), (2), (3), (4), (6) ...
- 9
- 2,283
- 15
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008