xem cach giai bai toan co mot cai tui chua mot so qua bong gom 10 qua do 9 qua trang 2qua xanh va 1 qua den hoi neu ko nhin vao tui phai lay ra it nhat bao nhieu vien bi de chac chan co 3 vien bi cung mau

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

Ngày tải lên : 02/08/2014, 17:20

... Sai Giữa kì I 28 = 70% 12 = 30 % 30 = 75% 10 = 25% Cuối kì I 33 = 82.5% 07 = 17 ,5% 35 = 87,5% 05 = 12 ,5% Giữa kì II 36 = 90 % 04 = 10 % 38 = 95 % 02 = 05% Thời gian kiểm tra Tóm tắt toán V – KẾT ... 1, 5 ( ) 1, 5 = 30 phút Đáp số : 30 phút - Cách : Sau giờ, xe đạp cách A khoảng : 12 x = 36 ( km ) Xe máy duổi kịp xe đạp sau thời gian : 36 : ( 36 – 12 ) = 1, 5 ( ) 1, 5 = 30 phút Đáp số : 30 phút ... lớp ” Trang : / 14 Ví dụ : Hình tam giác ABC có ba cạnh dài nhau, cạnh dài 1, 2m Hỏi chu vi hình tam giác mét ? (Toán trang 15 5 ) Tóm tắt A 1, 2m 1, 2m B C 1, 2m Bài giải Chu vi hình tam giác : 1, 2...

14
1.4K
7

SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

Ngày tải lên : 19/08/2014, 08:55

... I 27 = 90 ,0% 03 = 10 , 0% 27 = 90 ,0% 03 = 10 , 0% Cui nm 29 = 96 ,7% 01 = 3, 3% 29 = 96 ,7% 01 = 3, 3% V KT LUN: Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch gii bi toỏn cú li lp - 23- Phan ... nhồ, kim đợc 12 vòng đồng hồ Do kim phút kim quãng đờng là: 1- 12 = 11 12 (vòng) Kể từ lúc thời gian ngắn để hai kim chập khít lên là: : 11 12 = 11 (giờ ) = 16 11 ( phút ) Đáp số: 16 11 ( phút ) ... đồng hồ vòng đồng hồ nên thời gian ngắn để hai kim vuông góc với là: 11 : = 12 11 (giờ) = 16 Đáp số: 16 11 11 (phút) (phút) Ví dụ 3: Hiện Hỏi phút kim kim phút tạo thành góc bẹt Phân tích: Tơng tự...

27
3K
3

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM

Ngày tải lên : 31/03/2015, 09:56

... Đạt Chưa đạt Đúng Sai Giữa kì I 28 = 70% 12 = 30 % 30 = 75% 10 = 25% Cuối kì I 33 = 82.5% 07 = 17 ,5% 35 = 87,5% 05 = 12 ,5% Giữa kì II 36 = 90 % 04 = 10 % 38 = 95 % 02 = 05% V – KẾT LUẬN: Để có kết giảng ... lớp 5” Trang : 18 / 23 Đáp số : 30 phút - Cách : Sau giờ, xe đạp cách A khoảng : 12 x = 36 ( km ) Xe máy duổi kịp xe đạp sau thời gian : 36 : (36 – 12 ) = 1, 5 ( ) 1, 5 = 30 phút Đáp số : 30 phút ... tắt A 1, 2m 1, 2m B C 1, 2m Bài giải Chu vi hình tam giác : Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5” Trang : 10 / 23 1, 2 X = 3, 6 ( mét ) Đáp số : 3, 6 mét...

23
915
0

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5

Ngày tải lên : 02/06/2015, 09:21

... tốt cách giải toán có lời văn lớp 5” Trang : 17 / 21 12 x = 36 ( km ) Xe máy duổi kịp xe đạp sau thời gian : 36 : (36 – 12 ) = 1, 5 ( ) 1, 5 = 30 phút Đáp số : 30 phút \b)- Chuyển động ngược chiều ... Giữa kì I 28 = 70% 12 = 30 % 30 = 75% 10 = 25% Cuối kì I 33 = 82.5% 07 = 17 ,5% 35 = 87,5% 05 = 12 ,5% Giữa kì II 36 = 90 % 04 = 10 % 38 = 95 % 02 = 05% V – KẾT LUẬN: Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng ... cạnh dài 1, 2m Hỏi chu vi hình tam giác mét ? (Toán trang 15 5) Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5” Trang : / 21 Tóm tắt A 1, 2m 1, 2m B C 1, 2m Bài...

21
914
1

skkn một số cách giải bài toán lập phương trình đường vuông góc chung của hai đường thẳng chéo nhau

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:33

... b  = (1; 2; 1)   Đường thẳng rr  a, b  = (1; 2; 1)   ∆  −2 11 14  M ; ; ÷  3 3 qua điểm  −2 11 14  M ; ; ÷  3 3 có phương trình tham số là: có VTCP −2  x = + t  11   y ... (1; 1; 1) r a = (1; 0 ;1) r b = (1; 1; 1) Ta thấy hai vectơ không phương hệ gồm hai phương hai đường thẳng d1 d2 vô nghiệm d1 d2 chéo rr Ta có a.b = 1. 1 + 0.( 1) + 1. ( 1) = nên hai đường d1 ... chúng 90 o b)(P): x+y-z+5=0 c) Phương trình đường vuông góc chung d1 d2 x +1 y +1 z − = = −4 Sau cho hai lớp kiểm tra ta thu kết sau: Lớp 12 A2 sĩ số: 43 Điể 10 m Số 10 lượng 2 7 3 2 1 Lớp 12 B1 sĩ...

22
1.2K
0

18 Cách giải bài toán vô cơ kinh điển

Ngày tải lên : 19/09/2012, 13:48

... NO3 )3 = nFe = m 56 nHNO3 tạo NO = 0 ,1 nHNO3 tạo Fe(NO3 )3 = nFe ( NO3 )3 = 3m 56 → nHNO3 phản ứng = 0 ,1 + 3m → nH O = nHNO3 phản ứng 56 2 Tính khối lượng chất thay vào (6), ta được: 12 + (0 ,1 ... mO(trong HNO3 →NO ) = mO(trong NO) + mO(trong H2O) (12 − m ) vukhacngoc@gmail.com + × 16 × 0 ,1 = 0 ,1 16 + × 16 × 0 ,1 http:/ /36 0.yahoo.com/vkngoc49cns Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 098 5052 510 Giải ... 5, ( ) = 10 , 08 g Cách 1. 5: Nhận thấy ẩn t xuất phương trình (1) bi u thức (3) , bi n đổi từ (1) (2) (3) hệ số t phụ thuộc vào (1) → Hệ số (1) A = 56 × = 0, 16 0 Vậy: 0, (1) + B ( ) = ( 3) Đồng...

10
24.3K
1K

12 cach giai bai toan huu co kinh dien

Ngày tải lên : 17/12/2013, 17:27

... http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao b ng l nh giá – V Kh c Ng c 098 5052 510 C2 H C2 H C3 H - O2 O2 O2 2CO2 H 2O 2CO2 3H O 3CO2 3H 2O Khi tác d ng v i Brom: C2 H C3 H nH O Br2 Br2 28,8 1, 6mol 18 C2 ... Hidrocacbon : CO2 vukhacngoc@gmail.com u 1: 2, tr ph n ng c a C3H6 có t l 1: 3 http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao b ng l nh giá – V Kh c Ng c 098 5052 510 nC3 H T l Hidrocacbon : H2O nCO2 ó ta c ... 098 5052 510 Áp d ng nh lu t b o toàn nguyên t kh i l mC mH mX 21, g 24,8 1, ng, ta có: nC có th vi t thành Cx H16 Do ó, CTPT trung bình 1, 1, 8 16 (2) x 16 x K t h p k t qu (1) (2) ta có: x 0,5 y x 1, 8mol...

12
2.1K
62

Một số cách giải bài toán Động lực học trong chương trình vật lí THPT

Ngày tải lên : 22/05/2014, 21:52

... (12 ), ( 13 ), ta tìm : a3 = (m1 m − 3m1 m + 4m m3 ) g 4m m + m1 (m + m ) (14 ) Thay (14 ) vào ( 13 ) ta tìm : a2 = (m1m2 − 3m1m3 + 4m2 m3 ) g 4m2 m3 + m1 (m2 + m3 ) (15 ) Thay (15 ) (14 ) vào (11 ) ta tìm ... P1 + N1 = Chiếu (1) xuống Ox, ta được: F.cos 30 0 − T1 − F1ms = m1a1 Mà F1ms = k N1 = k(mg − Fsin 30 0) ⇒ F.cos 30 0 −T1=k(mg − Fsin 30 0) = m1a1 ⇔ F cos 30 ° − T − k (mg − F sin 30 °) = ma (3) Chiếu ... tìm : a1 = (m1 m + m1 m − 4m m3 ) g 4m m + m1 (m + m3 ) (16 ) Thay (16 ) vào (4) ta tìm lực căng : T1 = 8m1 m m3 g 4m m + m1 (m + m3 ) Từ (7) (8), suy ra: T = T3 = 4m1 m m g 4m m3 + m1 (m + m3 ) Bước...

17
1.2K
2

đề tài '''' một số cách giải bài toán cực trị trong vật lý sơ cấp”

Ngày tải lên : 29/06/2014, 21:23

... Từ (1) (2) ta suy ra: (1  m2 P m P' m v' m v ) 1'  (1  )  cos   (1  )  (1  ) 1'  cos  m1 P m1 P m1 v1 m1 v1 1 Đặt x  v1' m m   (1  ).x  (1  )  2cos  v1 m1 m1 x Để  max (cos ... vật m: P1  N1  Fms 21  ma (1) Chiếu lên OX: Fms 21= ma  a1  Fmn 21 m Chiếu lên OY: N1 – P1 =  N1 = P1  Fms 21= k1.N1 = k1.mg  Fms12  N1  N2  P  Fms  F  Fms 21 O   P2 k1mg  k1 g Khi ... sin   sin (18 00   )  sin(   )  sin (30 0   ) 3 cos   sin  2 ( 3d  d1 ) sin 30 3d  d1 d   3 cos   sin  cos   sin  2  sin   sin (30 0   )  3( sin 30 0 cos   cos 30 0 sin ...

14
1.2K
1

Sáng kiến kinh nghiệm " Một số cách giải bài toán cực trị trong Vật lý sơ cấp " potx

Ngày tải lên : 28/07/2014, 10:20

... P1'2 P12 2P1' P12 cos (1) Vỡ va chm n hi nờn ng nng bo ton: ' m1v1 m1v12 m V2' 2 2 '2 '2 P P P m P12 P1'2 P2' (2) 2m1 2m1 2m m2 m2 P1 m P1' + T (1) v (2) ' 2cos m1 P1 ... m1 P1 m V1 m2 V1' V1' 2cos t x = m1 V1' m1 V1 V1 m m x 2cos m1 m1 x Max thỡ (cos )min Theo BT cosi: (cos )min khi: m2 m m1 m x x m1 m m1 m1 ... sin300 + ) d 3d d1 3d d1 3d d1 d ; sin30 y 3cos sin cos sin 2 sin dmin ymax ỏp dng BT Bunhia cụpxki y (3 1) (sin cos2 ) sin YMax = tg 30 v 12 00 cos ' d1 d'2 sin120...

22
752
1

một số cách giải bài toán cực trị trong vật lý sơ cấp

Ngày tải lên : 17/11/2014, 02:44

... 2m1 2m1 2m2 P2'2 = ( m2 P − P '2 1 m1 -Từ (1) (2) ta suy ra: (1 − ) (2) m2 P m P' ) 1' + (1 + ) = cos α m1 P m1 P 1 m2 v1' m v ⇔ (1 + ) + (1 − ) 1' = cos α m1 v1 m1 v1 -Đặt x = m m v1' > ⇒ (1 ... sin (30 + γ ) ⇒ sin β = sin (30 0 + γ ) = 3( sin 30 0 cos γ + cos 30 0 sin γ ) = d ⇒ = sin 30 0 Vậy d = 3d − d1 3 cos γ + sin γ − sin γ 2 3d − d1 3d − d1 = y cos γ + sin γ 3 cos γ + sin γ 2 ( 3d − d1 ... dân tộc học sinh hai lớp chọn nghiên cứu : Lớp 12 A1 (2 010 - 2 011 ) Lớp 12 A1 (2 011 -2 012 ) Số HS nhóm Tổng số Nam Nữ 42 15 27 43 16 27 Dân tộc Kinh Hre 42 43 Về ý thức học tập, tất em hai lớp tích cực,...

30
1.3K
2

sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua cách giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Ngày tải lên : 28/11/2014, 18:02

... CỨU: Qua trình thực kết thu cụ thể sau: Đầu HKI Giữa HKI Cuối TSHS 41 Giỏi Khá TB (12 ,2 (22,0 13 Yếu 14 (34 ,1 41 %) %) (14 ,6 10 ( 24,4 ( 31 , 7%) %) 15 (36 ,6 10 ( 24,4 41 %) %) (17 ,1 11( 26,8 %) 15 (36 ,6 ... x(x3 – 1) (x3 +1) + x2 + x + = x(x – 1) (x2 + x + 1) (x3 + 1) + x2 +x +1 = (x2 + x + 1) [(x4 – x3 + x -1) x +1] = (x2 + x +1) (x5 – x4 + x2 – x + 1) Chú ý: đa thức dạng x3m + + x3n + + x7 + x2 +1; x7 ... x2(x3 + 1) – (x2 – x + 1) = x2(x + 1) (x2 – x + 1) – (x2 – x + 1) = (x2 – x + 1) (x3 + x2 – 1) Ví dụ 2: Phân tích đa thức thành nhân tử: x7 + x2 +1 x7 + x2 +1 = x7 – x + x2 + x + = x(x6 – 1) +...

25
736
0

một số cách giải bài toán cực trị trong vật lý sơ cấp trung học phổ thông

Ngày tải lên : 25/12/2014, 23:12

... khác, va chạm đàn hồi nên động bảo toàn: m1v12 m1v1'2 m2v2 '2 m12v12 2m1 P2'2 2m2 P P '2 1 2m1 P2 2m1 P '2 2m1 P2'2 m12v12 2m1 P2'2 2m2 m22v2'2 2m2 m2 ( P P '2 1 (2) m1 P2 P '2 m2 v1' ) m1 v1 (1 ... Côpski: ( cos sin 3d2 d1 cos 30 sin ) 3d d1 1 sin sin 2 3d2 d1 cos sin Vậy d ) sin ) 30 0 sin1200 ' d1 sin 30 0 3d1' cot g d2' sin )2 12 00 90 (m) Vậy, khoảng cách từ vật hai đến O lúc là: d2’ = 90 (m) ... m: P N1 Fms 21 ma (1) Chiếu lên Ox: Fms 21= ma Chiếu lên Oy: N1 – P1 = Fms 21= k1.N1 = k1.mg a1 N1 Fmn 21 m k1mg m N2 Fms12 Fms 21 N1 = P1 P P2 k1 g Khi vật bắt đầu trượt thì a1 = k1mg Một số cách...

19
2K
0

phân tích những cách giải bài toán conxon trong cơ học kết cấu

Ngày tải lên : 29/01/2015, 19:22

... tác động lực F1 phụ thuộc vào tỷ lệ cánh tay đòn: F2 = Created by Vu Huy Toan L1 F1 L2 (4) 01/ 2 012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn F1 F2 F2 F1 L2 L1 b) Búa nhổ ... theo bi u thức (10 ) có xu kéo dài Created by Vu Huy Toan 01/ 2 012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn - Thanh NA chịu hai lực dọc trục F// P// xác định theo bi u thức ... xác Created by Vu Huy Toan 10 01/ 2 012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn nhằm kiểm tra công thức (2) ông có kết luận “lực uốn” theo công thức (3) Để làm việc cần phải...

11
401
0

một số đề xuất về cách giải bài toán động lực học trong chương trình vật lý THPT

Ngày tải lên : 20/03/2015, 05:25

... (12 ), ( 13 ), ta tìm : a3 = (m1 m − 3m1 m + 4m m3 ) g 4m m + m1 (m + m ) (14 ) Thay (14 ) vào ( 13 ) ta tìm : a2 = (m1m2 − 3m1m3 + 4m2 m3 ) g 4m2 m3 + m1 (m2 + m3 ) (15 ) Thay (15 ) (14 ) vào (11 ) ta tìm ... P1 + N1 = Chiếu (1) xuống Ox, ta được: F.cos 30 0 − T1 − F1ms = m1a1 Mà F1ms = k N1 = k(mg − Fsin 30 0) ⇒ F.cos 30 0 −T1=k(mg − Fsin 30 0) = m1a1 ⇔ F cos 30 ° − T − k (mg − F sin 30 °) = ma (3) Chiếu ... tìm : a1 = (m1 m + m1 m − 4m m3 ) g 4m m + m1 (m + m3 ) (16 ) Thay (16 ) vào (4) ta tìm lực căng : T1 = 8m1 m m3 g 4m m + m1 (m + m3 ) Từ (7) (8), suy ra: T = T3 = 4m1 m m g 4m m3 + m1 (m + m3 ) Bước...

17
1.9K
3

SKKN Một số đề xuất về cách giải bài toán Động lực học trong chương trình vật lí THPT

Ngày tải lên : 16/04/2015, 07:46

... (12 ), ( 13 ), ta tìm : a3 = (m1 m − 3m1 m + 4m m3 ) g 4m m + m1 (m + m ) (14 ) Thay (14 ) vào ( 13 ) ta tìm : 14 a2 = (m1m2 − 3m1m3 + 4m2 m3 ) g 4m2 m3 + m1 (m2 + m3 ) (15 ) Thay (15 ) (14 ) vào (11 ) ta ... P1 + N1 = Chiếu (1) xuống Ox, ta được: F.cos 30 0 − T1 − F1ms = m1a1 Mà F1ms = k N1 = k(mg − Fsin 30 0) ⇒ F.cos 30 0 −T1=k(mg − Fsin 30 0) = m1a1 ⇔ F cos 30 ° − T − k (mg − F sin 30 °) = ma (3) Chiếu ... tìm : a1 = (m1 m + m1 m − 4m m3 ) g 4m m + m1 (m + m3 ) (16 ) Thay (16 ) vào (4) ta tìm lực căng : T1 = 8m1 m m3 g 4m m + m1 (m + m3 ) Từ (7) (8), suy ra: T = T3 = 4m1 m m g 4m m3 + m1 (m + m3 ) Bước...

19
1.5K
4

một số kinh nghiệm khi giải bài toán cơ học trong hệ quy chiếu quán tính và không quán tính

Ngày tải lên : 08/05/2015, 15:54

... − N1.sin α + f ms1 cos α = − m1a1x  − N1 sin α + k N1 cos α = −m1a1x hay N a1x = (sin α − k cos α )  (3) m1 − P + N1 cos α + f ms1.sin α = −m1a1 y  hay − P + N1 cos α + k N1.sin α = −m1a1 ... Vật m1: P1 + N + F ms1 + F qt = m1.a12 = m1 (a1 − a ) (1) Chiếu lên hệ trục tọa độ Oxy hình vẽ: Ox: m1 g sin α − K1 N1 − m1a2 = m1 (a1 − a2 )  m1 g sin α − K1 N1 = m1a1 (2) Oy: N1 − m1 g cos ... vật m1: P1 + N + f ms1 + F qt = m1 a12 Đà o Tù n g y (1) Chiếu (1) lên trục tọa độ Oxy hình vẽ m1 g sin α − kN1 + m1a2 cos α = m1a12 (2) − m1 g cos α + N1 + m1a2 sin α = Từ (2) (3) ta có a12 =...

116
922
1