0

xay dung ke hoach cua giao vien chu nhiem 1 thang

Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Kỹ năng xây dựng kế hoạch của giáo viên chủ nhiệm

Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Kỹ năng xây dựng kế hoạch của giáo viên chủ nhiệm

GDCD-GDNGLL

... g cụng vi Ni dun c nguyờn t theo 2C+5M) (5w+ 1H+ Xỏc nh ni dung cụng vic theo nguyờn tc (5w+ 1H+2C+5M) Xỏc nh ni dung cụng vic theo nguyờn tc (5w+ 1H+2C+5M) How? Xỏc nh phng phỏp - Cỏch thc thc ... (Opportunites ỏnh giỏ mt cỏch lc quan, nm bt c hi ) (Threats - cú k hoch ngn cỏc tr ngi t bờn ngoi ) 12 13 16 17 20 trỡ, xõy dng v lm ũn by) Thc hnh: ỏc nh X tiờu theo m c yờn tc ngu MART) (S Hot ng ... Phn hi Lm mu 1. Ni dung c bn ca Module: Mt s khỏi nim c bn: K hoch ch nhim; lp k hoch ch nhim Cu trỳc ni dung bn K hoch ch nhim Cỏch xõy dng K hoch ch nhim (da trờn SWOT, 5W, 1H, 2C, 5M) theo...
  • 32
  • 6,079
  • 14
vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dừng nếp tự quản cho  học sinh thcs

vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dừng nếp tự quản cho học sinh thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... điểm /1 lần Nói chuyện học (bị giáo viên nhắc) nhắc cho bạn – điểm/lần Vắng không phép – 10 điểm/ 1lần Đi học muộn, vào muộn tiết – điểm/ 1lần Truy không nghiêm túc, không sinh hoạt 15 phút, chuyển ... khoản đóng góp…) – điểm/lần 10 Không quàng khăn đỏ, không mặc đồng phục theo quy định -5 điểm/ 1lần 11 Phá hoại công (bị phạt hành chính, bắt bồi thường vật) – 10 điểm/ 1lần Trần Thụy Phương – Trường ... Trường THCS PHÚC ĐỒNG – / 2008 10 Đề tài: Vai trò giáo viên chủ nhiệm việc xây dừng nếp tự quản cho học sinh THCS =============================================== 11 Nếu có học sinh vi phạm khuyết...
  • 25
  • 3,759
  • 21
skkn“vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực

skkn“vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực

Giáo dục học

... cực Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Luyện Trờng THCS Thanh Thuỳ B PHN NI DUNG I C s lý lun v thc tin 1. 1 C s lý lun 1. 1 .1 Trng hc thõn thin Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc l xõy dng ... 1. 2 C s thc tin Năm học 2009- 2 010 , đợc Ban giám hiệu nhà trờng giao nhiệm vụ: ging dạy mụn ting Anh lp 9A, B,C + 7A chủ nhiệm lớp 9A Lớp 9A gồm 40 học sinh: Trong có 28 em nữ 12 em nam 1. 2 .1 ... kiến kinh nghiệm 19 Nguyễn Thị Luyện Trờng THCS Thanh Thuỳ + Kộo co: Giải + Cm tri: Giải ba nh bỏo tng t gii nht hc k I nh cỏc em hc sinh ang mỳa hỏt cho mng ngy 20 / 11 / 2 010 Sáng kiến kinh...
  • 23
  • 1,172
  • 1
Báo cáo của giáo viên chủ nhiệm vầ kết quả kế hoạch an toàn trường học

Báo cáo của giáo viên chủ nhiệm vầ kết quả kế hoạch an toàn trường học

Tư liệu khác

... năm qua, lớp chủ nhiệm liên tục lớp tiên tiến nhà trường; 10 0% học sinh lớp xếp loại đạo đức khá, tốt IV Phương hướng năm học 2 013 -2 014 - Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền công tác an toàn ... - Bên cạnh đó, câu chuyện thực tế sống, giáo dục cho em quy định nhà nước an ninh trật tự như: + Nói không với nạn bạo lực học đường gây nhiều xúc cho dư luận nước Với nội dung này, kết hợp với ... hướng em nôi dung cụ thể an toàn trường học sau: + Các em phải thực tốt “5 tự quản” giấc sinh hoạt, quan hệ, học tập, kinh tế + “3 tự phòng”: Phòng ngừa tội phạm, phòng ngừa tai nạn giao thông,...
  • 5
  • 495
  • 3
Xây dựng nội quy lớp học góp phần nâng cao chất lượng quản lý và giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm

Xây dựng nội quy lớp học góp phần nâng cao chất lượng quản lý và giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho học sinh tháng Kết thu sau: Tháng Tốt (%) 88 92,9 97,6 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 10 0 - Từ bảng số liệu ta thấy: Khá (%) 9,6 7 ,1 2,4 0 0 0 TB (%) 2,4 0 0 0 0 Yếu (%) 0 0 0 0 0 + Thời gian ... 91- 99 Điểm >10 0 0 0 2 0 0 35 36 39 41 42 42 13 10 Từ bảng số liệu cho thấy: 0 0 0 42 41 42 42 + Thời gian đầu em làm quen với nội quy, tính tự em cao thì số điểm 10 0 chưa ... tháng có tuần điểm từ 81- 90 học sinh bị xếp hạnh kiểm + Nếu tuần điểm 81- 90 học sinh bị xếp loại hạnh kiểm trung bình + Nếu tuần điểm từ 81- 90 học sinh bị xếp loại yếu 10 * Nếu điểm < 80 phải...
  • 17
  • 6,718
  • 23
sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC  XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

Tư liệu khác

... điểm /1 lần Nói chuyện học (bò giáo viên nhắc) nhắc cho bạn – điểm/lần Vắng không phép – 10 điểm/ 1lần Đi học muộn, vào muộn tiết – điểm/ 1lần Truy không nghiêm túc, không sinh hoạt 15 phút, chuyển ... đóng góp…) – điểm/lần 10 Không quàng khăn đỏ, không mặc đồng phục theo quy đònh -5 điểm/ 1lần 11 Phá hoại công (bò phạt hành chính, bắt bồi thường vật) – 10 điểm/ 1lần 12 Có tham gia hoạt động ... Trấn Mỹ Long nhiệm Chuyên đề chủ 12 Đối với học sinh cấp THCS, giáo viên chủ nhiệm cần tổ chức buổi nói chuyện riêng sinh lí tâm lý lứa tuổi cho học sinh nam, nữ Qua buổi nói chuyện này, giáo viên...
  • 14
  • 1,250
  • 8
Một số kinh nghiệm xây dựng lớp học tự quản của giáo viên chủ nhiệm.

Một số kinh nghiệm xây dựng lớp học tự quản của giáo viên chủ nhiệm.

Khoa học xã hội

... KỲ II Tháng 1: Xếp thứ 15 toàn trường cuối khối 10 Tháng 9: Xếp thứ 15 toàn trường cuối khối 10 Tháng 2: Xếp thứ 11 toàn trường thứ tư khối 10 Tháng 10 : Xếp cuối toàn trường thứ khối 10 Tháng 3: ... khối 10 Tháng 11 : Xếp cuối toàn trường khối 10 Tháng 4: Xếp thứ toàn trường cuối khối 10 Tháng 12 : Xếp thứ 13 toàn trường nhì khối 10 Tháng 5: Xếp thứ toàn trường thứ tư khối 10 nhì khối 10 Nguyên ... Bảng thống kết học lực lớp 10 A3 năm học 2 012 - 2 013 XL HL Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Kỳ I HS HS 22 HS 16 HS HS % 0 56,4 41 2.6 Kỳ II HS HS 31 HS HS % 12 ,8 79,5 7,7 1. 3.Về lao động Từ tổ chức...
  • 21
  • 584
  • 0
Tài liệu Xây dựng kế hoạch hoạt động theo chủ đề

Tài liệu Xây dựng kế hoạch hoạt động theo chủ đề

Tư liệu khác

... 3.Xõy dng mng ni dung ch : Th hin ý tng v ND chớnh CT liờn quan n ch cn cung cp KT, KN v hỡnh thnh thỏi cho tr Ni dung tng mng v gia cỏc mng cú mi liờn h qua li vi Mng ni dung giỳp GV bit ... cỏc ni dung ca C õy l bc chun b cho vic xõy dng KH hot ng tun ca GV Xõy dng k hoch hot ng hng tun Lờn k hoch ỏnh giỏ: ỏnh giỏ quỏ trỡnh thc hin v sau kt thỳc ch Cỏc bc thc hin ch Bc1 Chn ... phỏ ch Lp mng ni dung: Lit kờ cỏc ni dung liờn quan ti ch phự hp vi nhu cu, kinh nghim ca tr Chn nhng gỡ tr cú th v nờn hc Xõy dng KH hot ng theo tun: Phõn phi cỏc ni dung v H giỏo dc tr...
  • 19
  • 2,249
  • 24
Tên đề tài thiết kế phần mềm quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm giới thiệu phần mềm

Tên đề tài thiết kế phần mềm quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm giới thiệu phần mềm

Giáo dục học

... Phần mềm có giao diện thân thiện với người sử dụng, các biểu tượng đẹp va người dung se dễ hình dung được nội dung của từng chức • • • Các chức ... đó người dùng có thể ke o học sinh vao phần "Quản lý học thêm", bằng cách : + chọn học sinh từ tab "Học sinh" cần chuyển sang + giữ "chu ̣t phải" va ke o vao phần "Quản lý ... huynh lớp • File đính ke m : Chèn thêm files vao Email gửi đi, tổng dung lượng của files đính ke m không quá 5MB, có thể xóa hoặc tất cả các files đã đính ke m bằng cách chọn...
  • 32
  • 4,657
  • 0
Sáng kiếm kinh nghiệm:

Sáng kiếm kinh nghiệm: "ứng dụng công nghệ thông tin vào sổ chủ nhiệm của giáo viên chủ nhiệm" docx

Mầm non - Tiểu học

... chủ nhiệm lọai sổ sách thuộc quy chế chuyên môn công cụ để hỗ trợ người Giáo viên công tác quản lý lớp Việc thực sổ chủ nhiệm giúp Giáo viên hệ thống nội dung, số liệu, nhật ký lớp suốt năm học ... cách dễ dàng,…… Tất điều Tôi vừa trình bày tưởng chừng điều mà Giáo viên chủ nhiệm chuyên trách khó thực mà phải chuyên gia vi tính phải tốn Nguyễn Thò Kim Khánh tiền để trả phí hàng tháng cho dòch ... nói chung nâng cao tính tích cực dạy – học nói riêng xu hướng tất yếu thời đại Sở dó CNTT có ưu thế, mạnh Bốn mạnh mà CNTT mang lại cho người sử dụng : tốc độ cao, quán, xác ổn đònh Các chuyên...
  • 7
  • 749
  • 5
Chuyên đề 2: Xây dựng kế hoạch của tổ chuyên môn

Chuyên đề 2: Xây dựng kế hoạch của tổ chuyên môn

Tư liệu khác

... kinh nghiệm Tổ trưởng tổ 10 -18 /11 /2 010 - Phát động thi sáng tác văn học, làm Bình, Thúy, Hiền, Yến, 16 /11 /2 010 tập san lớp 12 Lan Anh - Tổ chức ngày 20 -11 Cả tổ 33 12 /2 010 - Dạy học - Kiểm tra ... 22-27/3/2 011 Lan Anh 4/2 011 - Dạy học Cả tổ - Thi thử 12 Cả tổ Theo KH trường - On tập cho K 12 thi TN Cả tổ Theo KH trường - Kiểm tra học kỳII 17 -18 /4/2 011 - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn 19 -24/4 5/2 011 ... lịch năm học 2/2 011 - Dạy học - Nghỉ tết Tân Mão Cả tổ Cả tổ - Thông qua đề cương SKKN 3/2 011 - Dạy học 11 -19 /2/2 011 22-27/2/2 010 Cả tổ - Thi Olimpic lập đội tuyển thi HSG 10 11 GV BGH phân công...
  • 36
  • 15,909
  • 228
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Báo cáo khoa học

... học (nội dung bồi dưỡng 2); + Bồi dưỡng đáp úng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3) Theo đỏ, năm giáo viên phải xây dung kế hoạch thực ba nội dung BD1X với ... gian tới Theo đó, nội dung BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên đựợc xác định, cụ thể là: + Bồi dương đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học (nội dung bồi dưỡng 1) ; + Bồi dương đáp ... chọn - Thông báo cho HS thửi gian, nội dung, yÊu cầu chu n bị cho em có ý thúc sẵn sàng - Chu n bị phương tiện nÊu trên, liÊng sơ đồ cẩu tổ chúc lớp nên ke to, rõ giấy lớn bảng GVCN yêu cầu sổ...
  • 40
  • 830
  • 0
SKKN  quản lý chỉ tiêu kế hoạch của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học

SKKN quản lý chỉ tiêu kế hoạch của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Giáo dục học

... lý 10 A4; tiêu 17 .6; 2; 3.7 11 A24 Sinh học 10 A124; 10 .2; 43.8; 17 .6; 10 Môn/lớp Số % giảm so với Ngoại ngữ 10 A2, tiêu 14 .5; 20.6; 25 .1; 11 A124; 12 A3 GDCD 10 A1 7.3; 17 .4 4 .1 11A1 Địa lí 10 A23, 17 .6 ... 34.3; 2.9; 10 .4 Công nghệ 10 A2, 26 .1; 3.8 11 A2 Lịch sử 10 A123, 8 .1; 18 .9; 6.3; 11 A4 GDQP 10 A2 30.5 11 A2; 12 A1234 17 .8; 20.6; 13 .2; Tin học 11 A23 Toán 12 A34 Sinh 12 A234 28.9; 22.5 42; 9.4 14 ; 22.5 ... văn 10 A1 Ngữ văn 10 A1 Lịch sử 10 A1234 GDQP 10 A1 Ngữ văn 11 A234 GDQP 11 A1234 Tiếng Anh 12 A12 QDQP 12 A3 Lớp chủ nhiệm đăng ký lần đầu 34.69 22.45 73.5; 59.2; 85.7; 61. 8 89.8 51. 6; 90.6; 44.4 91; ...
  • 14
  • 270
  • 0
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

Báo cáo khoa học

... 37.3 23 15 .3 12 4 82.7 10 94 62.7 67.3 41 27.3 82 54.7 Biết điểm yếu thân 68 45.3 Biết điều mong muốn 19 12 .7 13 1 87.3 Biết lí chi phối hành động 11 7.3 86 57.3 53 35.3 Biết yêu cầu xã hội 11 7.3 ... 62 21 42 49 Đi vào giường nằm 60 60 17 34 Khóc 33 33 10 20 Đi quán uống cà phê, ăn chè 30 30 22 44 Tham giao hoạt động thể thao 20 20 30 60 Đọc truyện 17 17 11 22 Gây vói người khác 4 16 10 Đi ... phổ thông giáo dục chuyên nghiệp cách tiếp cận giáo dục kỹ sống phổ biến 1. 4 Đặc điểm học tập sinh hoạt sinh viên nội trú 1. 4 .1 Những đặc điểm học tập sinh viên nội trú 1. 4 .1. 1 Đặc điểm nhận thức...
  • 95
  • 2,519
  • 8
SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)

SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)

Tư liệu khác

... thi đua + Học kỳ I: 15 /09 – 15 / 01 + Học kỳ II: 20/ 01 – 15 /05 Phổ biến cho học sinh rõ mức độ hình thức khen thưởng trích từ đònh số 11 18/QĐ Bộ Trưởng Bộ giáo dục ký ngày 02 /12 /19 87 Tổ chức họp phụ ... nội dung hình thức hoạt động - Chu n bò thật chu đáo trước tiến hành mặt như: phương tiện, tổ chức (chú ý phía giáo viên chủ nhiệm phải làm gì? Còn phía học sinh phải thực yêu cầu mà giáo viên giao) ... Học kì I vừa qua lớp 8A4 đạt tiêu hai mặt giáo dục sau: - Học lực: Giỏi: (3 nữ) Khá: 15 (11 nữ) Trung bình: 16 (6 nữ) Yếu: ( nữ) Kém: Không có - Hạnh kiểm: Tốt: 33 (20 nữ) Khá: (0 nữ) Trung bình,...
  • 28
  • 2,445
  • 30
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Tư liệu khác

... đình - xã hội V Kết 06 10 PHẦN III KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm 10 II Kiến nghị 11 PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 Ngêi thùc hiÖn: Tr¬ng ViÖt Hng – trêng THCS Gi¸o Liªm 13 ... trêng THCS Gi¸o Liªm 12 NCKH - C«ng t¸c GVCN ë trêng THCS MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài 01 II Mục đích nghiên cứu 01 III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 01 IV Nhiệm vụ nghiên ... Nội 19 96 - PTS Phạm Viết Vượng Tâm lí học đại cương - Hà Nội 19 95 - PGS Nguyễn Quang Uẩn(chủ biên) Giáo dục học đại cương II - Hà Nội 19 96 - GS Đặng Vũ Hoạt Thực hành giáo dục học - Hà Nội 19 95...
  • 13
  • 9,679
  • 56
Tài liệu Vai trò của giáo viên chủ nhiệm người Phụ trách Chi đội trong Nhà trường doc

Tài liệu Vai trò của giáo viên chủ nhiệm người Phụ trách Chi đội trong Nhà trường doc

Mầm non - Tiểu học

... đến giáo dục, bảo vệ, chăm sóc trẻ em, chuyên gia cho bạn lĩnh vực để cố vấn cho bạn việc tổ chức hoạt động chuyên biệt như: Văn nghệ, TDTT 10 Trên 10 nội dung chủ yếu người Phụ trách Chi đội ... đội, người Giáo viên-Phụ trách Chi đội cần nắm vững công việc cụ thể, khái quát thành 10 nội dung công tác sau: 1/ Năm vững chủ trương công tác Đội tâm công tác thời kỳ Muốn làm tròn nhiệm vụ Phụ ... thúc đẩy em tu dưỡng, phấn đấu trưởng thành 10 / Phối kết hợp với lực lượng giáo dục khác Nhà trường công tác Đội nói riêng công tác Thiếu nhi nói chung Trước hết, Phụ trách Chi đội cần xử lý...
  • 11
  • 2,176
  • 19
Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

Khoa học xã hội

... đảng khác học 18 17 0 14 26 40.0 % 11 .1 % 37.8 % 11 .1 % % % 31. 1 % 11 .1 % 57.8 % 21 18 0 19 22 2005 - 2006 47 44.7 % 8.5 % 38.3 % 8.5 % % % 40.4 % 12 .8 % 46.8 % 2006 - 2007 48 22 21 2 21 22 2004 ... 92 498 9 21 287 11 5 19 20 0% 2005 2006 12 13 1 510 957 2 71 5.99% 98 19 79 0% 2006 2007 0.36% 4.79% 25.94% 47.97% 14 .95% 2 010 0% 0. 61% 6.62% 25.77% 48.36% 13 .69% 19 14 5 467 976 3 01 0.95% 7. 21% 23.23% ... SL % Nhờ người học hộ, thi hộ 0 .1 0.05 0.04 Gây gổ đánh 0.4 13 0.7 15 0.7 Bỏ trốn học 12 9 6.7 213 10 .7 362 18 .0 Cờ bạc 11 0.6 21 1 .1 37 1. 8 Trộm cắp 0.05 0 .1 0 .1 Thiếu tôn trọng thầy cô 0 0 0.04...
  • 27
  • 1,144
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008