xay dung cac tap hop so

Xây dựng được tập hợp các anten chấn tử với độ dài có khả năng bức xạ tốt nhất sóng điện từ

Ngày tải lên : 21/05/2015, 09:42

32
339
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn các tập hợp số để đánh giá kết quả học tập của sinh viên cao đẳng tiểu học hệ chính quy tại trường cao đẳng sơn la

Ngày tải lên : 23/08/2015, 15:51

63
300
0

Giáo trình các tập hợp số.pdf

Ngày tải lên : 15/08/2012, 09:54

... tắc so sánh phần so với 1) 5 1 Ta có – = Ta gọi phần so với phân số 4 4 Ta có quy tắc: Trong hai phân số, phân số có phần so với lớn lớn Cho phân số Ví dụ 4.7: Không quy đồng mẫu số, so sánh ... chất 4.6: (quy tắc so sánh phần bù so với 1) Cho phân số 138 7 2 Ta có – = Ta gọi phần bù so với phân số 9 9 CÁC TẬP HỢP SỐ Ta có quy tắc: Trong hai phân số, phân số có phần bù so với lớn nhỏ ... tích yêu cầu cần đạt tới dạy nội dung: hình thành khái niệm số thập phân, so sánh số thập phân phép toán số thập phân Tiểu học NHIỆM VỤ 3: So sánh quy tắc thực hành so sánh thực hành bốn phép tính...

67
4.4K
16

Giáo trình các tập hợp số

Ngày tải lên : 24/08/2012, 16:32

... tắc so sánh phần so với 1) 5 1 Ta có – = Ta gọi phần so với phân số 4 4 Ta có quy tắc: Trong hai phân số, phân số có phần so với lớn lớn Cho phân số Ví dụ 4.7: Không quy đồng mẫu số, so sánh ... chất 4.6: (quy tắc so sánh phần bù so với 1) Cho phân số 138 7 2 Ta có – = Ta gọi phần bù so với phân số 9 9 CÁC TẬP HỢP SỐ Ta có quy tắc: Trong hai phân số, phân số có phần bù so với lớn nhỏ ... tích yêu cầu cần đạt tới dạy nội dung: hình thành khái niệm số thập phân, so sánh số thập phân phép toán số thập phân Tiểu học NHIỆM VỤ 3: So sánh quy tắc thực hành so sánh thực hành bốn phép tính...

67
2.3K
4

bai 4 CAc tap hop so

Ngày tải lên : 14/09/2013, 16:10

3
641
3

BÀI 4: CÁC TẬP HỢP SỐ

Ngày tải lên : 19/09/2013, 01:10

10
1K
6

cac tap hop so 10 chuan

Ngày tải lên : 14/10/2013, 07:11

... x ≤ b} )/////// b ]/////// b /////// [ a ] /////// b Hãy ghép ý cột trái với ý cột phải có nội dung thành cặp a ) x ∈ [ 1;5] b) x ∈ ( 1; 5] c) x ∈ [ 5; + ∞ ) d ) x ∈ ( −∞;5 ) 1) < x ≤ 2) x < ...  Tìm điều kiện m để A ∩ B Giải: ≠ ∅ A ∩ B ≠ ∅ ⇔ < 9m ⇔ > 9m (vì m < 0) m ⇔m < ⇔ m < 2 ⇔−

18
471
0

Xây dựng các bản đồ số về kinh tế xã hội huyện đăk mil tỉnh đắk nông

Ngày tải lên : 10/02/2014, 20:55

... tập yếu tố nội dung chuyên đề a Bản đồ chính: Mở file *.wor tỷ lệ 1:300.000 thư mục chứa chuyển nội dung chuyên môn lên Nông nghiệp chung * Nội dung: Tỉ lệ diện tích đất nông nghiệp so với tổng ... tộc Nội dung đồ: - Tỷ lệ dân tộc kinh tổng số dân - Cơ cấu thành phần dân tộc phân theo đơn vị xã, thị trấn Nội dung đồ: - Cơ cấu thành phần dân tộc toàn huyện b Phân bố dân tộc người Nội dung đồ: ... trang Nông nghiệp a Nông nghiệp chung Nội dung đồ: - Tỉ lệ diện tích đất nông nghiệp so với tổng diện tích xã - Cơ cấu loại đất nông nghiệp phân theo xã Nội dung đồ: - Giá trị sản xuất nông nghiệp...

24
1.5K
1

Giáo Trình Các Tập Hợp Số - Trần Diên Hiển

Ngày tải lên : 01/04/2014, 20:59

... biờn son cỏc mụun o to theo chng trỡnh Cao ng S phm v chng trỡnh liờn thụng t Trung hc S phm lờn Cao ng S phm Biờn son cỏc mụun nhm nõng cao nng lc chuyờn mụn, nghip v, cp nht nhng i mi v ni dung, ... Cho S(X) l cỏc song ỏnh t X n X, phộp hp thnh cỏc song ỏnh trờn S(X) l phộp toỏn cm sinh ca phộp hp thnh cỏc ỏnh x trờn Hom(X, X) hot ng Tỡm hiu nh ngha ỏnh x, ton ỏnh, n ỏnh, song ỏnh; nh ngha ... i hc S phm H Ni biờn son Mụun Cỏc hp s cú thi lng bng bn n v hc trỡnh, bao gm ch : Ch 1: Cu trỳc i s Ch 2: S t nhiờn Ch 3: Tp s hu t v s thc Ln u tiờn, ti liu c biờn son theo chng trỡnh v...

182
2.7K
24

Hình thành và phát triển kĩ năng tự học toán cho học sinh trung học cơ sở (Thông qua dạy học các tập hợp số)

Ngày tải lên : 03/04/2014, 21:41

... lưu ý, kiến thức Toán trường phổ thông xây dựng nhau, nội dung sau dựa nội dung trước Muốn hiểu nội dung sau người học cần nắm vững nội dung trước làm nền, làm sở cho việc tiếp thu, vận dụng, suy ... Tự ôn lại sau học - Nội dung Khi học xong hay buổi, HS biết dành khoảng thời gian thích hợp để hồi tưởng, tự kiểm tra xem nội dung nắm được, nội dung hiểu chưa sâu, nội dung quên, gọi “xào bài” ... cho em thử tự lập luận, so sánh với lập luận tài liệu GV chọn nội dung đơn giản để em tự nắm bắt được, hướng dẫn GV Có thể chia HS thành nhiều nhóm (nhóm trình độ), nội dung phù hợp nhóm, giúp...

27
973
3