... TÍCH CỰC
Ở TRƯỜNGTHPTNGUYỄN TRÃI
2.4. GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNGTHPTNGUYỄN TRÃI:
- TrườngTHPTNguyễn Trãi được thành lập năm học 1983-1984 từ một
phân hiệu của trườngTHPT Thống Nhất ... phòng chống ma túy trong
trường THPTNguyễn Trãi.
- Hiệutrưởng với vấn đề quản lý và xây dựng " ;Trường học thân thiện, học
sinh tích cực" ở trườngTHPTNguyễn Trãi.
mỗi trẻ em ... Trường học thân thiện sẽ là môi trường tốt để
THPT NGUYỄN TRÃI.
2.5.1. Thực trạng công tác quản lý và xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực ở TrườngTHPTNguyễn Trãi:
Nhận thức...
... sinh chuyển trường:
+ Hiệutrưởng tập hợp phiếu điểm, đơn xin chuyển trường và cùng các Phó hiệu
trưởng xem xét.
+ Hiệutrưởng ký đơn tiếp nhận của trường chuyển đến và giao cho Phó hiệutrưởng ... chuyển trường:
+ Căn cứ vào tình hình sĩ số học sinh các khối, lớp để tiếp nhận hợp lý.
+ Giải quyết kịp thời các trường hợp chuyển trường do thay đổi nơi ở từ các tỉnh đến.
+ Thông qua các Phó Hiệu ... các nhiệm vụ của nhà trường; quyết định mục tiêu, phương
hướng phát triển của nhà trường.
+ Bổ nhiệm tổ trưởng mới do hiệutrưởng quyết định có tham khảo: ý kiến của các
Phó hiệu trưởng, tổ trưởng...
... máy quản lý của trường
Công đoàn trường Công đoàn trường
b.Chức năng nhiệm vụ cơ bản của từng bộ phận quản lý:
- Hiệutrưởng là người chịu trách nhiệm của các hoạt động trong trường
như sau:
+ ... chức bộ máy kế toán
Sơ đồ tổ chức công tác kế toán trườngTHPTNguyễn Tất Thành.
b. Chức năng nhiệm vụ
* Thủ quỹ: Quản lý tiền mặt của nhà trường, căn cứ vào phiếu thu, phiếu
chi tiền mặt để ... hào của thầy trò trườngTHPT
Nguyễn Tất Thành.
Giai
đoạn
Số
lớp
Số
học
sinh
Số
CBCNV
HS
giỏi
tỉnh
HS
giỏi
cấp
QG
Tỷ lệ
tốt
nghiệp
Tỷ lệ
lên lớp
HS
đậu
ĐH
Danh
hiệu thi
đua
2004-
2005
09...
... viên:
SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG THPT TRẦN THỊ TÂM
Số 01/QC-TTT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA WEBSITETRƯỜNGTHPT TRẦN THỊ TÂM
(Từ tháng ...
trường.
6 Nguyễn Quang Trãi UV Phụ Trách biên tập bài về hoạt động
Đoàn, học sinh.
Các thành viên Ban biên tập – quản trị mạng hoạt động theo Quyết định số
07/QĐ- 2010 của HiệutrưởngtrườngTHPT ... TÂM
(Từ tháng 9/2010 đến tháng 1/2011)
I. NHỮNG NGUYÊN TẮC CHUNG
Website trườngTHPT Trần Thị Tâm có địa chỉ truy cập là: http:/ /thpt-
tranthitam-quangtri.edu.vn hoạt động theo những nguyên tắc...
... lợng
giáo dục đạo đức của học sinh trờng THPTNguyễn Sỹ Sách,
Huyện Thanh Chơng, Tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay
11
2.1. Một số nét về trờng THPTNguyễn Sỹ Sách, Huyện Thanh Ch-
ơng, Tỉnh ... trờng THPTNguyễn Sỹ Sách, Huyện Thanh
Chơng, Tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiên nay
13
Chơng 3. Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo
dục đạo đức học sinh ở trờng THPTNguyễn ... lợng giáo dục đạo đức
của học sinh trờng THPTnguyễn sỹ sách,huyện thanh chơng,tỉnh
nghệ an trong giai đoạn hiện nay
2.1. Một số nét về trờng THPTNguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng ,
tỉnh...
...
lượng dạy - học ở trườngTHPTNguyễn Siêu trong thời kỳ hội nhập WTO”.
1.6. Trường PTDL Nguyễn Siêu là tên gọi chung của trường Tiểu học Dân lập
Nguyễn Siêu và trườngTHPT Dân lập Nguyễn Siêu (gồm ... II
THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ DẠY HỌC
Ở TRƯỜNG PTDL NGUYỄN SIÊU - HÀ NỘI
1. SƠ LƯỢC VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TRƯỜNG PTDL NGUYỄN SIÊU
Tên trường : TrườngTHPT DL Nguyễn Siêu (hoạt động theo cơ chế Tư thục).
Địa ... chất thiết bị dạy học và
môi trường.
Nguyễn Thị Minh Thúy - THPTNguyễn Siêu - Hà Nội
20
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trườngTHPTNguyễn Siêu - Hà Nội trong thời...
...
lượng dạy - học ở trườngTHPTNguyễn Siêu trong thời kỳ hội nhập WTO”.
1.6. Trường PTDL Nguyễn Siêu là tên gọi chung của trường Tiểu học Dân lập
Nguyễn Siêu và trườngTHPT Dân lập Nguyễn Siêu (gồm ... độ chất lượng cao của trườngTHPT
Nguyễn Siêu
Nguyễn Thị Minh Thúy - THPTNguyễn Siêu - Hà Nội
36
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trườngTHPTNguyễn Siêu - Hà Nội ... II
THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ DẠY HỌC
Ở TRƯỜNG PTDL NGUYỄN SIÊU - HÀ NỘI
1. SƠ LƯỢC VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TRƯỜNG PTDL NGUYỄN SIÊU
Tên trường : TrườngTHPT DL Nguyễn Siêu (hoạt động theo cơ chế Tư thục).
Địa...
... dục đạo đức cho học sinh trong trờng THPT
Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnh Nghệ An.
3.2 Phân tích, đánh giá thực trạng đạo đức học sinh ở trờng THPTNguyễn
Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, ... đức học sinh ở trờng THPTNguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnh Nghệ
An giai đoạn hiện nay.
4. Đối tợng nghiên cứu:
4.1 Nghiên cứu thực tế đối tợng học sinh của trờng THPTNguyễn Sỹ Sách,
huyện ... lợng giáo dục đạo đức
của học sinh trờng THPTnguyễn sỹ sách,huyện thanh chơng,tỉnh
nghệ an trong giai đoạn hiện nay
2.1. Một số nét về trờng THPTNguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng ,
tỉnh...
... giám hiệu quản lý
chặt chẽ sổ gọi tên và ghi điểm cụ thể là giao nhận sổ cho các lớp trong từng
2
Trờng phổ thông trung
học Nguyễn Huệ
Ban Giám
Hiệu
Văn phòng Tổ giáo
viên
Các phòng
ban
Hiệu ... tác
quản lý ở trờng THPTNguyễn Huệ không thể nói đến vai trò của ban giám hiệu và
đội ngũ giáo viên. Cùng với việc tăng cờng công tác quản lý, đổi mới phơng pháp
giảng dậy ban giám hiệu có nhiều nỗ ... (: 0918.775.368
19
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368
CHƯƠNG 1 Mô tả bài toán quản lý học sinh
1 Giới thiệu về trờng phổ thông trung học Nguyễn Huệ
Trờng trung...
... một điện trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một từ trường xoáy.
b Từ trường xoáy là từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh các đường sức điện trường
c Điện trường xoáy là điện trường ... điện từ trường?
a Từ trường xoáy là từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh các đường sức điện trường
b Điện trường xoáy là điện trường mà đường sức là những đường cong.
c Khi một điện trường ... về điện từ trường?
a Khi một điện trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một từ trường xoáy.
b Khi một từ trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một điện trường xoáy.
c Từ trường xoáy...