website của trường thpt bỉm sơn
Đề và đáp án thi thử ĐH Khối A của trường THPT Bỉm Sơn cực hay
... ⇔ ⇔ + − + + − + 0,25(thoả mãn)(không thoả mãn) SỞ GD&ĐT THANH HÓATRƯỜNG THPT BỈM SƠNĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 3 NĂM HỌC 2009-2010Môn thi: TOÁN, khối A Thời gian làm bài: ... 0.25Vậy phần thực của số phc z l 8. 0.25 VI.b1. Viết phơng trình chính tắc của E líp (1,00 im) 2,0 điểm(H) có các tiêu điểm ( ) ( )0;5F;0;5F21. Hình chữ nhật cơ sở của (H) có một đỉnhlà ... trình: 191622=yx.Viết phơng trình chính tắc của elip (E) có tiêu điểm trùng với tiêu điểm của (H) và ngoại tiếp hình chữnhật cơ sở của (H). 2. Cho mt phng ( ): 2 2 1 0P x y z− + −...
- 6
- 397
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT BỈM SƠN
... bản chất của kim loại dùng làm catốt mà không phụ thuộc vào cường độ của chùm ánh sáng kích thíchB. giảm khi tăng cường độ của chùm ánh sáng kích thíchC. chỉ phụ thuộc vào tần số của ánh sáng ... được cả trong môi trường vật chất lẫn trong chân không.B. Sóng điện từ chỉ lan truyền được trong môi trường vật chất.C. Vận tốc lan truyền của sóng điện từ luôn bằng vận tốc của ánh sáng trong ... hòa với biên độ A, khi thế năng của vật bằng một phần tư cơ năng của nó thì giá trị li độ của vật là: A. A/3 B. 2A/3C. A/4 D. A/2Câu 29: Độ phóng xạ ban đầu của một nguồn phóng xạ chứa N0...
- 6
- 871
- 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: SINH HỌC TRƯỜNG THPT BỈM SƠN
... thành A - T?A. 4. B. 2. C. 8. D. 3. HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 132 WWW.VNMATH.COMTRƯỜNG THPT BỈM SƠNĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012 - 2013MÔN: SINH HỌC (Thời gian: 90 phút) Đề ... trao đổi chéo ở kì đầu của giảm phân I xảy raA. giữa 2 cromatit không chị em của cặp NST tương đồng.B. giữa 2 cromatit chị em của cặp NST tương đồng.C. giữa 4 cromatit của cặp NST tương đồng.D. ... thể của người có thể gây nên bệnh tâm thần phân liệt. Phát biểu nào sau đây là đúngkhi nói về đặc điểm di truyền của những bệnh trên?A. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con trai của...
- 8
- 1,174
- 18
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN TOÁN KHỐI A TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ppt
... là (d): x = a (với 0a≠). Tung độ giao điểm 0.25 WWW.VNMATH.COMSỞ GD VÀ ĐT THANH HÓATRƯỜNG THPT BỈM SƠN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Toán - Khối A (Thời gian làm bài: ... tọa độ Oxy, lập phương trình chính tắc của Elip (E) biết rằng có một đỉnh và hai tiêu điểm của (E) tạo thành một tam giác đều và chu vi hình chữ nhật cơ sở của (E) là ( )12 2 3+Câu VIIb. (1 ... sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. 2. Viết phương trình đường thẳng (d) cắt đồ thị (C) tại ba điểm phân biệt M(2; 0), N, P sao cho tiếp tuyến của (C) tại N và P vuông góc với nhau.Câu...
- 8
- 370
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Toán - Khối B TRƯỜNG THPT BỈM SƠN pot
... xy xy xy + = − + ≥ ⇒ ≤ nên 1 1.5 3t− ≤ ≤0.25 8 SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Toán - Khối B (Thời gian làm bài: ... Xác định tọa độ các đỉnh của hình vuông ABCD. 2. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, lập phương trình chính tắc của Elip (E) biết rằng có một đỉnh và hai tiêu điểm của (E) tạo thành một tam ... và nhận giao điểm I(1; 2) của hai đường tiệm cận làm tâm đối xứng. 8642246815 10 5 5 10 15Ifx( ) = 2·xx 1O 10.25 + Phương trình hoành độ giao điểm của (C) và (d) là: ( )21222...
- 7
- 362
- 1
TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Toán - Khối D pdf
... 15 SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT BỈ M SƠN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Toán - Khối D (Thời gian làm bài: ... độ điểm C là nghiệm của hpt: ( )2 3 2 01 ; 02 1 0x yCx y− − =⇒− − =0.25 Gọi pt đường thẳng song song với Oy là (d): x = a (với 0a≠). Tung độ giao điêm của (d) và (E) là: ... mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, lập phương trình chính tắc của Elip (E) có độ dài trục lớn bằng 4 2, các đỉnh trên trục nhỏ và hai tiêu điểm của (E) cùng nằm trên một đường tròn. Câu VIIb. (1 điểm)...
- 6
- 319
- 0
Đề thi thử đại học trường THPT Bỉm Sơn
... SỞ GDDT THANH HOÁTRƯỜNG THPT BỈM SƠN(Đề thi gồm có 6 trang)ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT I - NĂM 2009Môn: HOÁ HỌC; Khối A, BThời ... mol S trong môi trường không có không khí. Hỗn hợp thu được đem hoà tan bằng dung dịch HCl dư thu được hỗn hợp khí A (không còn chất rắn không tan). Khối lượng mol trung bình của hỗn hợp A làa ... ?a Tính axit của các axit halogenhiđric tăng dần theo thứ tự HF, HCl, HBr, HI.b Cho H2SO4 đặc tác dụng với hỗn hợp rắn (NaI và MnO2) đun nóng, thu được I2.c Tính khử của các hiđro...
- 7
- 350
- 1
De thi thu dai hoc truong THPT Bim Son
... ?a Tính axit của các axit halogenhiđric tăng dần theo thứ tự HF, HCl, HBr, HI.b Cho H2SO4 đặc tác dụng với hỗn hợp rắn (NaI và MnO2) đun nóng, thu được I2.c Tính khử của các hiđro ... làa KCl b KCl, BaCl2c KCl, KOH d KCl, KHCO3, BaCl2 45/ Thuỷ phân các hợp chất sau trong môi trường kiềm1. CH3 - CHCl22. CH3 - COO - CH = CH - CH3. 3. CH3 - COO - CH2 - CH = CH24. ... H2O. Mặt khác, cho a mol hỗn hợp X tác dụng với NaHCO3 thu được 1,4a mol CO2. % khối lượng của axít có khối lương phân tử nhỏ hơn trong hỗn hợp X làa 27,3%. b 35,8%. c 25,4%. d 43,4%....
- 7
- 391
- 0
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HOC MÃ ĐỀ 485 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ppt
... gen gây bất hoạt có vai trò Trang 1/26 - Mã đề thi 485 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN:SINH HOC; KHỐI B Mã ... Okazaki được hình thành ở một chạc sao chép chữ Y của đơn vị nhân đôi này là A. 56. B. 55. C. 112. D. 111. Câu 45: Tác động đa hiệu của gen là trường hợp A. nhiều gen chi phối nhiều tính trạng. ... nuclêotit nào đó của gen. B. đột biến mới chỉ xảy ra trên một mạch nào đó của gen. C. đột biến xảy ra trước khi có tác nhân gây đột biến. D. đột biến mới chỉ xảy ra trên một gen nào đó của ADN. Câu...
- 26
- 412
- 1
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Chuyên Sơn La
... chất lượng giáo dục của trường THPT Chuyên Sơn La, của Sở Giáo dục đào tạo Sơn La đánh giá về chất lượng giáo dục của nhà trường. Đối chiếu với lý luận, với thực tế của một số trường chuyên đã ... đây:(Xem bảng 1.4.1)Bảng 1.4.1. SO SÁNH MỘT SỐ ĐIỂM KHÁC BIỆT CƠ BẢNGIỮA TRƯỜNG THPT VỚI TRƯỜNG THPT CHUYÊN.TRƯỜNG THPT TRƯỜNG THPT CHUYÊNMục tiêu giáo dục Đào tạo những học sinh có trình độ phổ ... Sự khác biệt giữa trường THPT chuyên với trường THPT bình thường:Phân tích những quy định trong hệ thống chính sách giáo dục, chúng ta thấy trường THPT chuyên khác với trường THPT bình thường...
- 112
- 1,638
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25