... độ % dung dịch thu đợc .
Bài giải
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP
GIẢI BÀITẬP HOÁ HỌC LỚP8
TRƯỜNG THCS
PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀ
I .LỜI NÓI ĐẦU:
Bài tập hoá học cũng giống nh bàitập của nhiều môn học khác ... S: S =
b) Các dạng bàitập thờng gặp:
- Bàitập pha chế dung dịch.
- Bàitập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.
- Bàitập sự pha trộn các dung dịch.
- Bàitập tính nồng độ % ... độ mol/l
c) Bàitập vận dụng :
Chú ý : Dạng bàitập về dung dịch rất phong phú và đa dạng nhng có 2 dạng bàitập cần
phải nắm đợc đó là bàitập tính nồng độ % và nồng độ mol/l .
Bài 1 : Hoà tan...
... tố:
a) Cơ sở lí thuyết :
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP HOÁ HỌC LỚP8
Việc phân loại bàitập và phương pháp giải chung cho từng loại bàitập hoá học có ý nghĩa rất
quan trọng trong việc ... thể chia thành các loại sau:
+ Bàitập tính theo công thức hoá học
+ Bàitập tính theo phương trình hoá học
+ Bàitập về dung dịch
+ Bàitập về chất khí
+ Bàitập về nhận biết, điều chế và tách ... H2O)
b) Các dạng bàitập thường gặp:
- Bàitập pha chế dung dịch.
- Bàitập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.
- Bàitập sự pha trộn các dung dịch.
- Bàitập tính nồng độ %...
... liệu tham khảo.
Các kiến thức về toán
Sách giáo khoa và giáo viên môn toán8
Tuyển tập 400 bàitoán8 và bàitập trắc nghiệm toán8
Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.
Các tài liệu ... những phân thức tiếp
theo.
2 2 4 8
VËy A = + + +
1-x
2
1 + x
2
1 + x
4
1 + x
8
4 4 888 16
= + + = + =
1 - x
4
1 + x
4
1 + x
8
1 - x
8
1 + x
8
x
16
Bài 6 : Rút gọn các phân thức ... bớc đa ra phơng pháp dạy và học bộ môn toán8 sao cho học sinh
dễ hiểu bài, vận dụng vào giải ngay đợc các bàitập tạo niềm say mê, hứng thú, yêu
thích học tập bộ môn hơn, tôi đa ra các nhóm sai...
... pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS
tuyến của đường tròn.
HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạt
B ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán
GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn
học sinh vẽ hình.
GV :Bài toán ... toán học hóa những bàitoán có nội dung thực tiễn.
+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.
+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn.
Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69)
+Làm bài ... nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS
Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn
đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giảibàitậpToánlớp 9 -THCS ” với...
... boxmath.vn
boxmath.vn
Với a =−1 thì A(−1;1);C(1 ;8)
Kết luận: Vậy bàitoán có hai họ nghiệm: A(3; 1);B(1; 1);C(1; 8) và A(−1; 1); B(1;1);C(1 ;8)
Bài2 8. Cho tam giác ABC có 3 góc đều nhọn. Viết phương ... khác về Hình học . Hình học giải tích
trong mặt phẳng được đưa vào chương trình toán của lớp 10 nhưng vẫn có trong đề thi tuyển
sinh Đại học, Cao đẳng. Để góp phần trong việc ôn tập cho học sinh ... ABC lại cân tại A.
Ta cũng lần lượt xét các tam giác giống (∗) để có: BF =BD và CD =CE
40 boxmath.vn
boxmath.vn
Lời nói đầu
Hình học giải tích hay hình học tọa độ là một cách nhìn khác về Hình...
... hỏi, bài tập, chú ý xác định đâu là câu hỏi chính, đâu là
câu hỏi phụ.
- Rà soát lại để đảm bảo sự cân đối giữa bàitập cơ bản, bàitập nâng cao, bài
tập thực hành, bàitập tái hiện, bàitập sáng ... sinh giảibàitập vật lí thực nghiệm
a. Các bước chung khi giảibàitập vật lí thực nghiệm
* Loại bàitập quan sát, giải thích hiện tượng:
+ Bước 1: Đọc kĩ đề bài, tìm hiểu từng dụng cụ đề bài ... Thực trạng dạy học bàitập vật lý phần Quang hìnhlớp 11.
- Soạn thảo hệ thống bàitập thực nghiệm phần Quang hìnhlớp 11 nâng cao.
- Đề xuất các phương án dạy học sử dụng bàitập thực nghiệm đã...
... xuất bàitoán tương tự, bàitoán đặc biệt hoặc khái quát hóa bài toán.
Công việc kiểm tra lời giải của một bàitoán có ý nghĩa quan trọng.
6
Dạy giảibàitập về VÉC TƠ trong hình học lớp 10 ... hiểu bàitoán một cách hình thức,
không hiểu hết ý nghĩa hình học của bài toán. Vì học sinh có thói quen giảibài
toán hình học là phải vẽ hình nên khi sử dụng PPVT để giải một số bàitập
không ... viên
cung cấp cho học sinh lời giảibài toán. Biết lời giải của bàitoán không quan
5
Dạy giảibàitập về VÉC TƠ trong hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ năng giảitoán cho học sinh
ebooktoan.com
TÀI...
... nếu coi lợng axit = x g ta cã:
x/ 98. 2 + 100 – x / 18 = 4,5 -> x = 30
ĐS 7 : Tính đợc C
M
dung dịch Fe
2
(SO
4
)
3
= 0,02M và của Ba(OH)
2
= 0,05M
HD 8 :
Đặt b1 và b2 là nồng độ 2 ... = 6,5a
**
Từ * và ** ta có hÖ PT: b1+ b2 = 4a
*
2b1+ b2 = 6,5a
**
Giải hệ PT ta có: b1 = 2,5a ; b2 = 1,5 a.
Theo bài ra: trung hoà 7l dung dịch Z cần 6,75l dung dịch A có 6,75a mol H
2
SO
4
. ... c/ HÃy tự giải
HD5: Coi lợng dung dịch H
2
SO
4
14,7%= 100g thì n H
2
SO
4
= 0,15 . Gọi KL là R; ta có PT:...