... viện KhoahọcvàCông nghệ.
- Tổ chức đào tạo và nâng cảotrình độ chuyên môn và nghiệp vụ cho cán bộ
về công tác thông tin t liệu, mở các lớp họcvàkhóahọc cơ sở, chuyên đề và
sau đại học ... luận
Thông tin KhoahọcvàCôngnghệ là rất quan trọng và cần thiết cho hoạt
động nghiên cứu khoahọcvà phát triển côngnghệ của đất nớc ta hiện nay,
thông tin trong tạp chí đà và đang góp phần ... một lợng lớn
tạp chí, KhoahọcvàCôngnghệ của cả nớc với vốn tài liệu KhoahọcCông
nghệ tơng đối phong phú, từ lâu đà là đại chỉ tin cậy của các nhà nghiên cứu
khoa học, các kỹ s ở các viện,...
... tin t liệu khoahọcvàcôngnghệ quốc gia
I.Quá trình thành lập của trung tâm:
Trung tâm Thông tin T liệu KhoahọcvàCôngnghệ Quốc gia là cơ quan
thông tin t liệu khoahọcvàcôngnghệ lớn nhất ... môn và nghiệp vụ cho cán
bộ. Mở các lớp họcvàkhoáhọc cơ sở, chuyên đề và sau đại hoc.
12. Tuyên truyền và phổ biến các thành tựu và kiến thức về khoa học, công
nghệ và môi trờng trong và ... tâm Thông tin T liệu KhoahọcvàCôngnghệ quốc gia sở hữu một
nguồn lực thông tin về khoahọcvàcôngnghệ phong phú vào bậc nhất ở Việt Nam
với một th viện khoahọcvà kỹ thuật trung ơng...
... đầu t cho phát triển khoahọcvàcông nghệ. Sản
phẩm của khoahọc là một trong những nguồn thông tin quan trọng không những
đối với nghiên cứu khoahọc triển khai côngnghệ mà còn đối với công ...
nghiên cứu khoahọcvàcông nghệ, bao gồm:
+ Các tài liệu hội nghị, hội thảo, chuyên đề khoa học.
+ Các báo cáo tổng kết đề tài, nghiệm thu đề tài khoa học.
+ Các kết quả nghiên cứu khoahọc của ... tại Trung tâm Thông tin-T liệu Khoahọc
và côngnghệ Quốc gia
2.3.1 Nội dung nguồn tin kinh tế tại Trung tâm Thông tin-T liệu Khoa
học vàCôngnghệ Quốc gia
Công cuộc đổi mới toàn diện đất...
... câu trả lời đúng nhất; đọc và điền từ hoặc cụm từ; đọc và
TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008
144
CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHỤC VỤ CHO
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG ... находится на Севере.
- Nghevà sắp xếp lại nội dung theo một trình tự của ngôn bản.
TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008
145
1.2. Kiểm tra và đánh giá định kỳ
Đó ... TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008
152
- Theo dõi và ghi chép những ý kiến đánh giá về kết quả học tập của sinh viên
một cách đều đặn,...
... thực hiện đổi mới côngnghệvà nâng cao ứng dụng khoahọccôngnghệ
vào thực tiễn trong tiến trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá tỉnh Đồng Nai. Tham luận của Sở KhoahọcvàCông
nghệ tại Đại hội ... tin học (13,5%)
20
. Đối
với bậc đại học trở lên, hiện nay chưa thể hiện sự tập trung đầutư cao cho các ngành
công nghệ mũi nhọn như điều khiển tự động, côngnghệ vật liệu vàcôngnghệ sinh học
21
. ... nghiên cứu và phát triển côngnghệ nhằm đổi mới côngnghệ
ít được các doanh nghiệp quan tâm. Đa số doanh nghiệp vận hành những côngnghệ nhập,
các đầutưcho cải tiến, đổi mới côngnghệ không...
... phát triển khoahọccôngnghệ nh công
nghệ sinh học, côngnghệ sạch, côngnghệ bảo quản chế biến vào nông
nghiệp nông thôn.
Phát triển dịch vụ nông thôn, tạo điều kiện thuận lợi cho lu thông ... quá mức. Công nghiệp nông thôn hình thành và phát triển cùng với
các hoạt động thơng mại dịch vụ và nông nghiệp, góp phần vào việc tạo vốn,
tích luỹ vốnchocông nghiệp hoá và thực hiện công nghiệp ... động. Huy động vốn góp từ
các quỹ tín dụng và các hộ gia đình để đầu t máy móc thiết bị, khoahọc
công nghệ nhằm nâng cao chất lợng sản phẩm và mẫu mà hàng hoá.
Tập trung vào một số công trình...
... số/năm
k. KhoahọcvàCôngnghệ Việt Nam 1996-2000, 2001, 2002, 2003 và 2004
Tập sách do Bộ KhoahọcvàCôngnghệ biên soạn và xuất bản hàng năm,
khái quát toàn bộ hoạt động khoahọcvàcôngnghệ Việt ... thế giới; và 2- Khoahọcvàcôngnghệ của các
nước trên thế giới.
m. Từ điển từkhoákhoahọcvàcông nghệ
Tập 1 - Bảng tra chính: bao gồm các thuật ngữ khoahọc thuộc các lĩnh vực khoahọctự ... tin KhoahọcvàCôngnghệ Quốc gia.
Chương II : Thực trạng hoạt động cung cấp thông tin điện tửkhoahọcvàcôngnghệ
phục vụ phát triển nông nghiệp của Trung tâm Thông tin KhoahọcvàCông nghệ...
... tập công trình Hội nghị khoahọccôngnghệvà môi trường năm 2009
Viện KhoahọcvàCôngnghệ GTVT
Hà Nội, 30/10/2009
Nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ Giám sát thi công
xây dựng công ... lượng bản tin khoahọccông
nghệ (cả về nội dung, bố cục, trình bày …) thể hiện là bản tin của ngành nhưng do Viện Khoahọcvà
Công nghệ thực hiện. Vừa thông tin về khoahọccôngnghệ vừa quảng ... hiện đại hóa đất nước.
3. Định hướng hoạt động và phát triển của bộ phận thông tin - thư viện khoahọcvà
công nghệ tại Viện KhoahọcvàCôngnghệ GTVT.
Năm 2003, bộ phận thông tin, thư viện...
... hàng và bên bán hàng), còn cần có các
điều kiện kỹ thuật vàcông nghệ. Đó là hạ tầng côngnghệ thông tin của
quốc gia, các côngnghệ
đảm bảo thực hiện thanh toán trực tuyến, các
công nghệ ... công
nghệ và xã hội, đó là :
- Số lượng và chất lượng hạ tầng công nghệ,
- Môi trường kinh doanh,
- Mức độ áp dụng kinh doanh điện tử của các cá nhân vàcông ty,
- Các điều kiện xã hội và ... dựa vào các công ty vận chuyển (bên thứ ba)
trong việc vận chuyển hàng hoá. Họ cho rằng, nếu tự mình thực hiện toàn
bộ các công đoạn thì sẽ thất bại.
Tóm lại, các giải pháp côngnghệvà kỹ...
... : Công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc phải bằng và dựa vào
khoa họcvàcôngnghệ . Cho tới nay, nớc ta đà có một tiềm lực khoahọcvàcông
nghệ đáng kể, lực lợng cán bộ khoahọcvàcôngnghệ ... dục và đào tạo, khoahọcvàcôngnghệ làm nền tảng và động lực
của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá .
3 .Khoa họcvàcôngnghệ là lực lợng sản xuất hàng đầu.
3.1> Khoahọcvàcôngnghệ ... là, tăng nguồn nhân lực khoahọcvàcông nghệ. Nguồn nhân lực khoahọc
và côngnghệ là lực lợng chủ yếu của công nghiệp hoá - hiện đại hoá và triển khai
khoa họcvàcông nghệ. Thiếu nguồn lực...