vị trí của hàm số mũ trong sách giáo khoa vật lý cơ bản hiện hành
Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps
... Chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11) sử dụng Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Lương Cao Thắng – Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Lào Cai mô hình tự làm số hình vẽ sách giáo khoa Kết cho ... số hình vẽ chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 làm nâng cao kết học tập môn Vật lí chủ đề Từ trường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn GIỚI THIỆU Theo chương trình sách giáo khoa ... Sử dụng mô hình số hình vẽ chương “Từ trường” sách giáo khoa Vật lí lớp 11 làm vào tiết dạy Lớp đối chứng: Không sử dụng mô hình số hình vẽ chương “Từ trường” sách giáo khoa Vật lí lớp 11 làm...
- 30
- 875
- 1
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... đề giải tập vật lý phục vụ trình dạy học Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, từ xác định xác nội dung, khái niệm, cách giải tập vật lý mà học sinh ... luật phóng xạ Trong trình phân rã, số hạt nhân phóng xạ giảm theo thời gian theo định luật hàm số mũ Trong đó: N o số hạt nhân (số nguyên tử) ban đầu N số hạt nhân chưa bị phân rã (số hạt nhân ... tập vật lý Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu trình dạy học nói chung, dạy vật lý nói riêng trường THPT có hỗ trợ phầm mềm toán học Mathematica việc giải tập vật lý, cụ thể giải số tập vật lý...
- 18
- 1,577
- 2
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... lực thành viên Chỉ tập trung vào 0.5 số thành viên Có thành viên khơng phân cơng Các thành viên nhận Chọn nhiệm vụ phân mức cơng Tất hồn thành tốt 1.5 Hơn nửa nhóm hồn thành tốt, số hồn thành ... thú với điều Các em biết thành cơng phụ thuộc chặt chẽ vào thành cơng thành viên nhóm Tổ chức cơng việc nhóm: hình thành nhóm → xây dựng dự án phân cơng nhiệm vụ → cơng việc cá nhân → tổng hợp ... dụng thành cơng Mĩ Úc Nếu vận dụng sáng tạo vào dạy học phổ thơng Việt Nam mơ hình IBL thành cơng Đó lí tơi chọn đề tài :” Vận dụng mơ hình dạy học điều tra vào dạy số chủ đề sách giáo khoa Vật...
- 125
- 1,851
- 3
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12
... đề giải tập vật lý phục vụ trình dạy học Nghiên cứu chƣơng trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, từ xác định xác nội dung, khái niệm, cách giải tập vật lý mà học sinh ... tập vật lý Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu trình dạy học nói chung, dạy vật lý nói riêng trƣờng THPT có hỗ trợ phầm mềm toán học Mathematica việc giải tập vật lý, cụ thể giải số tập vật lý ... mô hình vật lý cách dễ dàng, thuận tiện Đó lý giúp chọn đề tài “Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải số toán “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp...
- 89
- 851
- 0
Một số vấn đề khó trong sách giáo khoa vật lý THPT theo chương trình mới
... giao thoa sóng cơ: Để có vân giao thoa ổn định phải có chồng chập hai sóng kết hợp Hai sóng kết hợp phát từ hai nguồn kết hợp Đó hai nguồn: - Dao động phương, tần số - Có hiệu số pha không đổi ... nhiều ý tưởng mới, thú vị Tuy nhiên khiếm khuyết, sai sót Những khiếm khuyết gây nhiều khó khăn cho việc dạy giáo viên, việc học học sinh đặc biệt cho người để thi Vì vậy, giáo viên trực tiếp hay ... độ truyền sóng mặt chất lỏng v = 80cm/s Số điểm dao động với biên độ cực đại s1s2 A B C 10 D.11 Giải Ta có: = v T = (cm) Do hai nguồn ngược pha nên số điểm dao động với biên độ cực đại thỏa...
- 3
- 451
- 0
các định luật bảo toàn trong sách giáo khoa vật lý 10 cơ bản
... phát triển ngành Vật lý học Trong việc chế tạo động phát minh nguồn lượng định luật bảo toàn sở phát minh Trong chương trình Vật lý trung học phổ thông, đặc biệt chương trình Vật lý lớp 10 định ... chọn đề tài: “Các định luật bảo toàn sách giáo khoa Vật lý 10 bản để em có dịp tìm hiểu tư tưởng xuất phát định luật, đồng thời tìm hiểu Các ĐLBT SGK Vật Lý 10 SVTH: Trương Hồng Phi Luận văn ... trường vật dạng lượng tương tác Trái Đất vật, phụ thuộc vào vị trí tương đối vật trọng trường 3.3.1.2 Biểu thức Trong ví dụ trên, vật (búa máy) rơi từ độ cao z (không vận tốc đầu) Khi rơi vật có...
- 117
- 1,121
- 1
Nghiên cứu nội dung kiến thức trong sách giáo khoa vật lý phổ thông chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể
... trình Vật lí phổ thông D TÀI LIỆU THAM KHẢO Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên) (2007), Vật lý 10 Cơ bản, NXB Giáo dục Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên) (2007), Vật lý 10 (Sách giáo viên), NXB Giáo ... (2007), Vật lí đại cương (tập 1), Nhà xuất Giáo dục Vũ Thanh Khiết (1994), Vật lý 11 (Sách giáo viên), Nhà xuất Giáo dục David Halliday (Chủ biên) (2002), Cơ sở vật lí (tập 4), Nhà xuất giáo dục ... (1992), Vật lí chất rắn, Nhà xuất giáo dục Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên) (2007), Vật lí 10 nâng cao (sách giáo khoa) , Nhà xuất giáo dục Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên) (2007), Vật lí 10 nâng cao (sách...
- 26
- 602
- 1
Chủ đề: Cực trị của hàm số mũ và logarit
... Vậy, hàm số đạt cực đại x=1 Kết luận: Vớ m1, hàm số đạt cực đại x=1 Phần V: ứng dụng đạo hàm B cực trị hàm số Vớ 1
- 6
- 22,836
- 205
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng ... cứu thiết kế tiến trình hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban bản, nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có ... chất lượng, hiệu dạy học vật lí nghiên cứu đề tài: “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng diện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11- ban bản) nhằm phát huy tính...
- 177
- 1,033
- 1
Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx
... ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng ... cứu thiết kế tiến trình hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban bản, nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có ... chất lượng, hiệu dạy học vật lí nghiên cứu đề tài: “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng diện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11- ban bản) nhằm phát huy tính...
- 177
- 748
- 0
Một số ứng dụng tích phân của hàm một biến trong hình học và vật lý
... 1.3.2 Nguyên hàm • Hàm F (x) xác định theo công thức (1.7) nguyên hàm hàm f (x) Hai nguyên hàm hàm số sai khác số tập hợp tất nguyên hàm f (x) ký hiệu f (x)dx gọi tích phân bất định hàm số f (x) ... biết nguyên hàm ( tích phân bất định )của hàm số dấu tích phân dạng hiển Tuy nhiên, việc tìm nguyên hàm hàm số nhiều trường hợp lại phức tạp Trong số trường hợp, không tìm nguyên hàm hàm dấu tích ... toán vật lý Chương nội dung luận văn Mục 3.1 trình bày sơ đồ tổng quát áp dụng tích phân xác định vào toán học vật lý Ngoài việc hiểu kiến thức cần thiết Vật lý phải biết Toán học hóa toán Vật lý, ...
- 75
- 752
- 1
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ
... điểm sách giáo khoa Vật Lý gói gọn chương trình lớp 10 hai sách Lý lớp 10 cũ Mặc dù, nội dung chương trình bày sách giáo khoa lớp 11 cũ, mục tiêu muốn hoàn thiện chương trình sách giáo khoa vật lý ... Sách giáo khoa, sách giáo viên Vật lí lớp 10 theo chương trình chương trình cũ Trang SVTH:NGUYỄN THỊ KIM THOA SVTH: LÝ THỊ THANH DUNG V NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: So sánh khác biệt sách giáo khoa Vật ... Trọng Bái – Sách giáo khoa Vật lí 10 Sách giáo viên Vật lí 10 – Nhà xuất Giáo Dục - Năm 1998 2) Nguyễn Văn Đồng – An Văn Chiêu - Ph ương pháp giảng dạy Vật lý trường phổ thông - Nhà xuất Giáo Dục...
- 48
- 4,951
- 16
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... 1.3.4 Một số phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá THPT * Hội vui vật lí * Tham quan ngoại khoá vật lí * Tổ chức câu lạc vật lí * Viết báo nội vật lí * Triển lãm vật lí * Hội thi vật lí 1.4 ... việc thực mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu chương trình Vật lí 10, đặc biệt quan tâm đến chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo khác để xác định mục tiêu ... thành để thống trình giáo dục học sinh nhằm thực mục tiêu dạy học Mặt khác, dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khoá vật lý tổ chức tốt làm tăng niềm yêu thích, hứng thú học tập môn vật lý, ...
- 18
- 1,519
- 2
Những điểm mới về ngôn ngữ của lược đồ trong sách giáo khoa địa lý 12
... lược đồ sách giáo khoa địa lý 12 phân ban sách giáo khoa địa lý 12 cải cách - So sánh hệ thống ký hiệu phương pháp biểu lược đồ sách giáo khoa địa lý 12 phân ban sách giáo khoa địa lý 12 cải ... địa lý gọi mô hình giáo khoa địa lý Nó xếp vào hệ thống đồ giáo khoa địa lý chúng có đầy đủ tính chất chung đồ địa lý tính chất đồ giáo khoa địa lý Mô hình giáo khoa địa lý có hai loại cầu địa lý ... trình sách giáo khoa nên hệ thống lược đồ sách giáo khoa có thay đổi số lượng, nội dung hệ thống kí hiệu, phương pháp biểu Số lượng lược đồ sách giáo khoa phân ban 27 lược đồ trong sách giáo khoa...
- 84
- 664
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25