... thế nào thì có
lợi cho cơ quan thần kinh?
Khi chúng ta vui vẻ, được yêu
thương, …
Tự nhiên và xã hội lớp 3
VỆ SINHTHẦN KINH
Bài :
Có lợi cho cơ quan thần kinh.
Vì lúc đó bạn vui vẻ được ... VIỆT NAM
Lớp Ba 1
KẾT LUẬN
- Chúng ta cần luyện tập sống
vui vẻ, ăn uống đúng chất,
điều độ để bảo vệ cơ quan
thần kinh.
- Cần tránh xa ma túy để bảo
vệ cho sức khoẻ và cơ quan
thần kinh.
... cơ quan thần kinh?
Ma túy vô cùng nguy hiểm, vậy
chúng ta phải làm gì?
Theo bạn, trạng thái nào dưới đây có hại
đối với cơ quan thần kinh? Tại sao?
Không có lợi cho cơ quan thần kinh.
Vì...
... cơ quan thầnkinh ?
HS nêu :
Vui chơi điều độ, không căng
thẳng, không buồn bực, tức giận
là cách tốt nhất để giữ gìn cơ
quan thần kinh.
Học sinh quan sát và thảo luận
nhóm đôi.
Học sinh trình ... 6
Học sinh thảo luận theo nhóm và
điền vào phiếu bài tập
Một số học sinh trình bày truớc
lớp (mỗi học sinh chỉ nói về một
hình )
Các học sinh khác góp ý bổ
sung .
Hoạt động cá nhân
Học sinh ...
ăn, đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ
gây hại cho cơ quan thầnkinh .
Bước 2: Làm việc cả lớp .
Trong số các thứ gây hại đối với cơ
quan thầnkinh vừa nêu những thứ nào
phải tránh xa kể cả trẻ em...
... vì thức quá khuya để đọc sách làm
thần kinh mệt mỏi.
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM THÀNH NAM
THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Lớp: 3
BÀI : VỆSINHTHẦNKINH (Tiết 1)
Giáo viên : Huỳnh Thị ... cho
cơ quan thần kinh. Ngược lại, nếu buồn
bã, sợ hãi hay bị đau đớn sẽ có hại tới cơ
quan thần kinh.
KẾT LUẬN:
Tự nhiên và xã hội
Bài: Vệsinhthầnkinh (Tiết 1)
Thứ bảy ... bài vào vở bài tập
-
Chuẩn bị bài: Vệsinhthầnkinh (tiết 2).
DẶN DÒ:
Chúng ta làm việc nhưng cũng phải nghỉ
ngơi, thư giãn để cơ quan thần kinh được
nghỉ ngơi, tránh làm...
... Triệu Phong - Quảng Trị
2
TN – XH lớp 3 - Bài 15: vệsinhthần kinh
Trường Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị
8
8
TN – XH lớp 3 - Bài 15: vệsinhthần kinh
Trường Tiểu học Triệu Trung ... Triệu Phong - Quảng Trị
5
TN – XH lớp 3 - Bài 15: vệsinhthần kinh
Trường Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị
3
TN – XH lớp 3 - Bài 15: vệsinhthần kinh
Trường Tiểu học Triệu Trung ... TN – XH lớp 3 - Bài 15: vệsinhthần kinh
Trường Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - Quảng Trị
9
9
TN – XH lớp 3 - Bài 15: vệsinhthần kinh
Trường Tiểu học Triệu Trung...
... hội
Vệ sinhthần kinh
Có lợi
Có hại
Rất nguy hiểm
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tự nhiên và Xã hội
Vệ sinhthần kinh
Vai trò của não
trong hệ thần
kinh là gì?
3
4
Có lợi cho thần ... hội
Vệ sinhthần kinh
1
2
3
4
Có lợi vì cơ quan thần
kinh được nghỉ ngơi.
Không có lợi vì khiến
đầu óc căng thẳng.
3
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tự nhiên và Xã hội
Vệ sinhthần kinh
... gì?
3
4
Có lợi cho thầnkinh
nếu chỉ chơi một lúc.
(Có hại cho thầnkinh nếu
chơi quá lâu).
2
4
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tự nhiên và Xã hội
Vệ sinhthần kinh
Thứ ba ngày 12 tháng...
... Thuỳ Trang
5
Hạch
thần kinh
HỆ
THẦN
KINH
BỘ
PHẬN
TRUNG
ƯƠNG
BỘ
PHẬN
NGOẠI
BIÊN
Não
bộ
Tuỷ
sống
Dây
thần kinh
SƠ ĐỒ TÓM TẮT CÁC BỘ PHẬN VÀ THÀNH PHẦN
CẤU TẠO CỦA HỆ THẦN KINH
Tháng 2/ ... Trang
3
B
a
ø
i
4
3
B
a
ø
i
4
3
GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN
GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN
KINH
KINH
I/ Nơron – đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh
+ Sợi trục thường có bao miêlin. Các bao miêlin
được ... - Nằm ngoài trung ương thầnkinh là bộ phận
ngoại biên, có các dây thầnkinh do các …………….
…………………………………………………… tạo nên. Thuộc bộ
phận ngoại biên còn có các hạch thần kinh.
Điền các từ và cụm...
... cho học sinh khá giỏi lớp8
Các cách vẽ hình phụ khi giải toán hình học
o0o
I. Nhận thức
Toán học là một bộ môn khoa học trừu tợng. Muốn tìm hiểu chính
xác, theo tôi khi dạy Toán cho học sinh, ... sinh, mộ yêu cầu nổi bật nhất là
phát triển t duy cho học sinh, đặc biệt là học sinh khá giỏi đối với
những bài toán khó. Do đó, đòi hỏi học sinh phải có t duy logic cao,
biết kết hợp kiến thức cũ ... lạ.
Có những bài toán cha cho phép học sinh vận dụng trực tiếp định lý,
tính chất, dấu hiệu nhận biết để tìm ra đáp số.
Trong quá trình tìm kiếm lời giải, học sinh phải biết cách đa về hình
huống...
... cho học sinh khá giỏi lớp8
Các cách vẽ hình phụ khi giải toán hình học
o0o
I. Nhận thức
Toán học là một bộ môn khoa học trừu tợng. Muốn tìm hiểu chính
xác, theo tôi khi dạy Toán cho học sinh, ... sinh, mộ yêu cầu nổi bật nhất là
phát triển t duy cho học sinh, đặc biệt là học sinh khá giỏi đối với
những bài toán khó. Do đó, đòi hỏi học sinh phải có t duy logic cao,
biết kết hợp kiến thức cũ ... lạ.
Có những bài toán cha cho phép học sinh vận dụng trực tiếp định lý,
tính chất, dấu hiệu nhận biết để tìm ra đáp số.
Trong quá trình tìm kiếm lời giải, học sinh phải biết cách đa về hình
huống...
...
hại đối với cơ quan thần kinh, thì
những trạng thái tâm lý của con
người cũng ảnh hưởng đến cơ quan
thần kinh .
Có lợi cho cơ quan thần kinh
Vì khi ngủ cơ quan thầnkinh được nghỉ ngơi
... sợ hãi … có hại cho cơ
quan thầnkinh .
•
Vui vẻ, được yêu thương , phấn khởi …
có lợi cho cơ quan thầnkinh .
Hoạt động 3
Có lợi cho cơ quan thần kinh.
Vì lúc đó bạn vui vẻ được ... quan thần kinh?
Và ghi kết quả vào phiếu.
Không có lợi cho cơ quan thần kinh.
Vì làm bạn đau và sợ hãi
Chúc các
em h c t tọ ố
Kiểm tra bài cũ :
•
? Bộ phận nào của cơ quan thầnkinh
giúp...
... rất nhiều dây thần
kinh đi tới tất cả các cơ quan của cơ thể và ngược lại. Nhửừng
dây thầnkinh đó được gọi là các
cột sống , các dây thầnkinh , dây thầnkinh nÃo ,
dây thầnkinh tuỷ, nÃo, ... cho phù hợp:
a)Cơ quan thầnkinh gồm
có: . Và
b)NÃo được bảo vệ trong .Từ nÃo có một số dây thần
kinh đi thẳng tới các cơ quan của cơ thể và ngược lại.Nhửừng dây thần
kinh đó được gọi là các ... dây thần
kinh.
Hoaùt ủoọng 2:
Vai troứ cuỷa cụ quan than kinh
`
Hp s
nóo
Ty
sn
g
t sng
Dõy thn
kinh
Ty
sng
dõy thn
kinh
2 N o và tuỷ sốngÃ
nằm ở đâu trong
cơ thể? Chúng
được bảo vệ
...
... ac + bd = 2. Chứng minh rằng 1 - cd không
thể là số âm
21/ Tìm x biết:
3
1 987
1 986 1 985 x
1 986
1 987 1 985 x
1 985
1 987 1 986 x
=
−−
+
−−
+
−−
22/ Cho a, b, c, d khác 0 trong đó c + d = 1 và
bdac
1
b
d
a
c
−
=+
... B
++++=
2000.16
1
1 987 .3
1
1 986 .2
1
1 985 .1
1
124A
2000.1 984
1
19.3
1
18. 2
1
17.1
1
B ++++=
19/ Có tồn tại số nguyên dương nào mà nếu ta bỏ đi chữ số đầu tiên thì số đó giảm đi
a/ 57 lần ? b/ 58 lần ?
20/ ...
++++
−
++
−
−
1 986 321
1
1
321
1
1
2
1
1
16/ Chứng minh rằng:
2
222
4
444
79
915140
79
915140 ++
=
++
17/ Chứng minh rằng nếu x + y = 1 và x,y khác 0 thì:
3yx
)yx(2
1y
x
1x
y
2233
+
−
=
−
−
−
18/ So...
... điểm )
c) 4
x
– 12.2
x
+32 = 0
⇔
2
x
.2
x
– 4.2
x
– 8. 2
x
+ 4 .8 = 0 ( 0,25điểm )
⇔
2
x
(2
x
– 4) – 8( 2
x
– 4) = 0
⇔
(2
x
– 8) (2
x
– 4) = 0 ( 0,25điểm )
⇔
(2
x
– 2
3
)(2
x
–2
2
) ... Khuyến Đà Nẵng
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
MÔN :TOÁN LỚP8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài 1(3 điểm): Tìm x biết:
a) x
2
– 4x + 4 = 25
b)
4
1004
1x
1 986
21x
1990
17x
=
+
+
−
+
−
c) ... minh rằng:
4
'CC'BB'AA
)CABCAB(
222
2
≥
++
++
.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
TOÁN 8
...
... nhiều học sinh mới chuyển đến cũng nh họ sinh cá biệt, lớp học đông học
sinh nên có phần quản lý trong giờ học khó hơn.
- Là đối tợng học sinh lớ 8 nên các em sao nhÃng đến việc học bài ở lớp cũng ... 4 -
Trờng THCS Nga Trung Kế hoạch giảng dạy học sinh yếu - kém
Kế hoạch cá nhân bộ môn Tiếng Anh Lớp8
A. Đánh giá chung:
1. Thuận lợi.
- Học sinh đà đợc làm quen với chơng trình tiếng Anh cũng ... dialogue
within 80 -100 words for general or
specific information
Reading
Read a dialogue or a passage of
110-140 words for general or
specific information
Writing
- Write a letter to a friend of 60 -80
words...