... việc xếp hạng sốpháttriểnngười quốc gia giới dù có đánh giá phát triển, song mang tính tương đối Để đánh giá pháttriểnngười thực phải cần nhiều tiêu chí, pháttriểnngườiphát triển, nâng ... theo UNDP, mục tiêu tăng trưởng, pháttriển mặt xã hội pháttriển người, pháttriểnngười thước đo đánh giá quan điểm, sách quốc gia Pháttriểnngười trình pháttriển toàn diện; tính toàn diện ... thần pháttriểnngười Đó trình người dân thực hiện, với tính cách, pháttriểnngười nghiệp người, người người, nhà nước giữ vai trò quan trọng đảm bảo cho pháttriển bền vững Với quan điểm coi người...
... bảo cho pháttriển hiệu quả, bền vững theo chiều tiến pháttriểnngười quốc gia nhân loại nói chung 40 Chương THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỂ PHÁTTRIỂNCONNGƯỜI ... việc xếp hạng sốpháttriểnngười quốc gia giới dù có đánh giá phát triển, song mang tính tương đối Để đánh giá pháttriểnngười thực phải cần nhiều tiêu chí, pháttriểnngườiphát triển, nâng ... thần pháttriểnngười Đó trình người dân thực hiện, với tính cách, pháttriểnngười nghiệp người, người người, nhà nước giữ vai trò quan trọng đảm bảo cho pháttriển bền vững Với quan điểm coi người...
... ông, pháttriểnngườipháttriển phong phú chất người , pháttriển lực 41 phẩm giá người, loại trừ khỏi sống người “tha hóa” để người sống với sống đích thực người, tự pháttriểnpháttriển toàn ... triểnngười Luận án phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh ngườipháttriểnngườisở kế thừa, pháttriển quan điểm C.Mác phát 14 triểnngười để làm rõ tính xuyên suốt quan điểm, chiến lược pháttriểnngười ... khiếu phẩm giá người, pháttriển cá tính phong phú người, pháttriển cách tự do, đầy đủ làm chủ để người giải phóng, tự pháttriển thực trở thành người tự Với quan niệm pháttriển người, C.Mác...
... Pháttriển người: Những điều cần làm rõ [106] Conngườipháttriểnngười [110] phân tích nội hàm khái niệm pháttriểnngườisở quan điểm UNDP PTCN phương tiện mà mục tiêu pháttriểnConngười ... vững Theo đó thì “mức độ tự người thước đo để đánh giá mức độ pháttriển kinh tế tiến xã hội: Conngười tự sở để ngườiphát triển, ngườipháttriển họ cảm thấy hạnh phúc, nhu cầu được đáp ... sung, pháttriển nội dung liên quan theo mục đích nhiệm vụ luận án 26 Chương MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀPHÁTTRIỂNCON NGƯỜI1 2.1 Quan điểm triết học Mác pháttriểnngười 2.1.1 Sự phát triển...
... quyền người, quyền công dân; chăm lo hạnh phúc, pháttriển tự người , và điều kiện để ngườipháttriển toàn diện” 2.3 Quan điểm Chương trình pháttriển Liên hợp quốc pháttriểnngười 2.3.1 Conngười ... mà người đặt vào trung tâm pháttriển kinh tế - xã hội Conngười công cụ, phương tiện mà mục đích pháttriển Trong trình phát triển, người động lực pháttriển Vị trí trung tâm người cho phép người ... ĐIỂM CƠ BẢN VỀPHÁTTRIỂNCONNGƯỜI 2.1 Quan điểm triết học Mác pháttriểnngười 2.1.1 Sự pháttriển cá nhân thực quy định hoạt động điều kiện sinh hoạt vật chất họ PTCN theo Mác, pháttriển người...
... Pháttriển người: Những điều cần làm rõ [106] Conngườipháttriểnngười [110] phân tích nội hàm khái niệm pháttriểnngườisở quan điểm UNDP PTCN phương tiện mà mục tiêu pháttriểnConngười ... vững Theo đó thì “mức độ tự người thước đo để đánh giá mức độ pháttriển kinh tế tiến xã hội: Conngười tự sở để ngườiphát triển, ngườipháttriển họ cảm thấy hạnh phúc, nhu cầu được đáp ... sung, pháttriển nội dung liên quan theo mục đích nhiệm vụ luận án 26 Chương MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀPHÁTTRIỂNCON NGƯỜI1 2.1 Quan điểm triết học Mác pháttriểnngười 2.1.1 Sự phát triển...
... Quynh Nam Vien Nghien cuu Con nguai PGS.TS Pham Thanh Nghi Vien Nghien cuu Con ngucd TS Dao Thi Minh Huomg Vi?n Nghien cuu Con ngucri TSKH Trinh Thi Kim Ngoc Vien Nghien cuu Con ngucri TS Vu Thi Minh ... Thi Minh Chi Vien Nghien cuu Con nguai TS Nguyen Ngoc Mai Vi?n Nghien cuu Con nguai ThS Nguyen Hong Anh Vien Nghien cuu Con nguai ThS Nong BSng Nguyen Vien Nghien ciru Con nguai ThS Nguyen Vu Quynh ... Quynh Anh Vien Nghien cijtu Con nguai 10 ThS Nguyln Dinh Tuan Vi?n Nghien ciru Connguoi 11 ThS Pham Thi Tinh Vien Nghien curu Con nguai 12 ThS Vu Thi Thanh Vifn Nghien cuu Con nguai 13 TS Nguyen...
... PHÁTTRIỂNCON NGƢỜI CỦA CHƢƠNG TRÌNH PHÁTTRIỂN LIÊN HỢP QUỐC (UNDP) 23 KẾT LUẬN CHƢƠNG 38 THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNCON NGƢỜI VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỂ PHÁTTRIỂNCON ... kiện để pháttriển toàn diện Đến lƣợc nó, ngƣời trở thành chủ thể xã hội, pháttriển xã hội lại ngƣời thực Do đó, pháttriển xã hội sởpháttriển ngƣời, pháttriển ngƣời động lực pháttriển xã ... bảo cho pháttriển hiệu quả, bền vững theo chiều tiến pháttriển ngƣời quốc gia nhân loại nói chung 40 Chương THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNCON NGƢỜI VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỂ PHÁTTRIỂNCON NGƢỜI...
... kinh doanh cho phụ nữ, niên, người già người tàn tật: tăng cường tham gia phụ nữ, niên, người già, người khuyết tật, nhóm người bị tổn thương bị gạt bên lề xã hội vào lực lượng lao động, có hiệu ... nhà hoạch định sách, pháttriển trung tâm khu vực chất lượng cao, góp phần thúc đẩy pháttriển nguồn nhân lực bền vững; Tiểu ban Giáo dục ASEAN (ASCOE) – cấu Ủy ban pháttriển xã hội ASEAN, phụ ... chức lao động quốc tế tổ chức xã hội dân quốc tế… Tóm lại, pháttriểnngười mục tiêu chiến lược, có vị trí quan trọng việc thúc đẩy pháttriển ASCC nói riêng AC nói chung ...
... công nghệ, pháttriểnsởhạtầng đại nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Trong đó, yếu tố nguồn nhân lực coi động lực quan trọng tăng trưởng kinh tế bền vững Hiện nay, Việt Nam bước vào thời kỳ ... nhằm pháttriển nguồn nhân lực phục vụ mục tiêu pháttriển kinh tế - xã hội thời gian tới Thứ hai, tiến hành xây dựng, phê duyệt thực hoàn chỉnh quy hoạch kinh tế - xã hội định hướng pháttriển ... 27,1%); sốngườicósơ cấp, trung cấp nghề cao đẳng nghề chiếm tỷ lệ 2,9%; sốngườicó trung học chuyên nghiệp 2,3%; sốngườicó cao đẳng, đại học sau đại học 3,5% Về đào tạo nghề: ĐBSCL có 92 sở, chiếm...
... lien quan dSn cong d6ng; la sv ySu kern v~ nang Ivc, sv ph6i hqp va quan ly cua can bo cong d6ng R5 rang nh~n thuc cua nguai dan va can bo cong d6ng v~ vai tro cua sv ph6i hqp cong d6ng va vai ... giao d\lc Chi co y kiSn d~ xu
... đến việc pháttriểnngười việc khuyến khích phát triển, nâng cao nhận thức ASEAN, đào tạo nguồn nhân lực, cần phải lấy người làm trung tâm cho hoạt động Thực tốt mục tiêu Pháttriểnngười đóng ... chênh lệch trình độ pháttriển quốc gia Rõ ràng với nước mà kinh tế việc triển việc quan tâm đến pháttriển giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực hay việc làm… không nước phát triển; vậy, đội ngũ ... kinh doanh cho phụ nữ, niên, người già người tàn tật: Tăng cường tham gia phụ nữ, niên, người già, người khuyết tật, nhóm người bị tổn thương bị gạt bên lề xã hội vào lực lượng lao động có hiệu...
... việc xây dựng nhân cách người - Đưa số nội dung phương pháp giáo dục gia đình NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC GIA ĐÌNH TRONG SỰ PHÁTTRIỂNCONNGƯỜIVÀ XÃ HỘI Khái niệm gia ... thực đề tài: "Vai trò giáo dục gia đình pháttriểnngười xã hội" Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Vai trò giáo dục gia đình pháttriểnngười xã hội 3.2 Khách thể nghiên cứu ... nghiệp xây dựng pháttriển đất nước hướng tới mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh, - Gia đình con, no ấm, tiến bộ, bình đẳng, hạnh phúc động lực chiến lược pháttriển kinh tế...
... đường pháttriểnPháttriểnngười gia tăng giá trị cho người, giá trị tinh thần, giá trị đạo đức, giá trị thể chất, vật chất * Cụ thể hơn, người xem xét tài nguyên, nguồn lực, pháttriểnngườiphát ... giới: vốn người vốn vật chất, pháttriển vốn người định pháttriển vốn khác Công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước theo Đại hội VIII, lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho pháttriển nhanh ... đóng góp vào sản xuất, kinh doanh theo cống hiến khác III CƠSỞ VẬT CHẤT TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC Pháttriển yếu tố người (nguồn nhân lực) * Pháttriểnngười toàn...
... Nguồn: Báo cáo pháttriểnngười toàn cầu UNDP năm 2010 Báo cáo PháttriểnConngười 2011 CÂN BẰNG GIỮA PHÁTTRIỂN KINH TẾ VÀPHÁTTRIỂNCONNGƯỜI Phân tích Báo cáo PháttriểnConngười toàn cầu ... mức pháttriểnngười cao PHẦN MỘT Chương Báo cáo PháttriểnConngười 2011 TỔNG QUAN VỀ CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH VÀ XU HƯỚNG PHÁTTRIỂNCONNGƯỜI KHÁI NIỆM PHÁTTRIỂNCONNGƯỜICONNGƯỜI LÀ CỦA CẢI ... GIA Conngười trung tâm pháttriển Đây nguyên lý đưa Báo cáo PháttriểnConngười toàn cầu (HDR) năm 1990 theo đưa tình để định hướng lại cách ưu tiên pháttriển Như Báo cáo PháttriểnCon người...
... kết cấu hạtầngpháttriển hẳn vùng lại đất nước Trong lúc đó, vùng rộng lớn Tây Bắc, Tây Nguyên, sở vật chất – kỹ thuật kết cấu hạtầng phục vụ cho việc pháttriển kinh tế - xã hội hạn chế Để ... đổi đường lối pháttriển kinh tế - xã hội nước ta Tại lại nói hệ thống sách đòn bẩy cho việc pháttriển kinh tế – xã hội nước ta? Cơsở vật chất – kỹ thuật có vai trò việc pháttriển kinh tế? ... Để tạo tiền đề cho phát triển, việc tiếp tục xây dựng hoàn thiện sở vật chất – kỹ thuật vấn đề cấp thiết Trước mắt, việc đầu tư theo chiều sâu kết hợp đại hoá pháttriển đồng sở vật chất – kỹ thuật...
... bệnh, phục vụ du lịch - Tiềm sởhạ tầng: Cơsởhạtầng kinh tế - xã hội có tiến vượt bậc, tạo tiền đề cho pháttriển trước mắt, chuẩn bị điều kiện cho bước pháttriển năm Hệ thống giao thông ... rộng lớn với đại lục Tây Á Các khu công nghiệp với sở vật chất kỹ thuật, kết cấu hạtầng hình thành, phát triển, thu hút nhiều nhà đầu tư vào hoạt động tốt khu công nghiệp Nam Đông Hà, khu công ... nhiều lợi tiềm người- nguồn nhân lực, có nhiều tiềm đất đai, khoáng sản với tiềm sởhạtầng điều kiện để pháttriển kinh tếxã hội, xứng đáng vị trí tỉnh nằm trục hành lang kinh tế Đông - Tây...