0

vẽ tiếp màu vào hình vuông đường diềm

giáo án hóa 8 giảm tải

giáo án hóa 8 giảm tải

Hóa học

... 2: - Cho vào cốc thuỷ tinh khoảng gam hỗn hợp muối ăn cát - Rót vào cốc khoảng ml nước - Khuấy để muối tan hết - Gấp giấy lọc đặt vào phễu - Đặt phễu vào ống nghiệm rót từ từ nước muối vào phễu ... cho 0,5g thuốc tím vào khuấy cho tan hết +Cốc cho từ từ thuốc tím vào (GV hướng dẫn HS: cho thuốc tím rơi từ từ vào cốc nước, lấy thuốc tím vào tờ giấy gấp đơi bàn tay khẽ đập vào, bàn tay giữ ... tách riêng chất ta dựa vào tính chất bày, nhóm khác bổ sung khỏi hỗn hợp, ta có chất? thể dựa vào khác GV: Đưa ví dụ làm để tách tính chất đường tinh khiết khỏi hỗn hợp vật lí đường kính cát? u cầu...
  • 190
  • 312
  • 3
Bài thực hành Matlab 3

Bài thực hành Matlab 3

Kỹ thuật lập trình

... thích: Colormap s tr n l n c a màu b n: red, green, blue Tùy theo t l c a màu b n mà cho màu s c khác ‘default’: màu có ñư c màu m c ñ nh map: bi n ch a thông s sau: Map màu có ñư c Bone gray + blue ... ñi m b ng ñư ng nét li n Có th v nhi u m t ñ th m t hình v b ng cách ñưa thêm vào plot m t c p ñ i s , plot t ñ ng v ñ th th hai b ng màu khác hình Nhi u ñư ng cong có th v m t lúc n u cung c p ... y gi nguyên Set(gca,’XColor',’red’, ’Ycolor’,’yellow’) ð t màu cho lư i ñ th : ñ t lư i tr c x màu ñ , lư i tr c y màu vàng G m có màu: yellow, magenta, cyan, red, green, blue, white, black 20...
  • 15
  • 1,114
  • 6
Bài 3 : Sáng tạo và bài thực hành

Bài 3 : Sáng tạo và bài thực hành

Tin học

... riêng Ví dụ thực kẻ sọc theo kiểu sau : 1.Lick phải vào 3.Chọn tiếp ô 2.Chọn ô 4.Chọn tiếp ô 5.Chọn tiếp ô 6.Chọn tiếp ô 7.Thứ tự Chọn màu 8.Chọn tiếp ô Kết 10 Làm tương tự tạo , xong copy dán vô ... hành Bài : Thiết lập hình động (hoặc tịnh) có hình thay đổi theo ý bạn Bài : Thiết lập hìnhhình lấy từ ảnh chọn Bài : Thiết lập hình theo ngẫu hứng … Bài : Thử xem cấu trúc hình sau , bạn tự ... ( Các sau làm tương tự) b) Lick trái a) Lick trái c) Chọn thứ tự e) Chọn tiếp d) Click trái tiếp vô f) Chọn tiếp vào g) Click phải chọn timing h) Chọn Untinl End of Slide i) Kết thúc Kết thực...
  • 19
  • 434
  • 0
Bài 23: Bài thực hành số 3 : Tính chất của nhôm và sắt

Bài 23: Bài thực hành số 3 : Tính chất của nhôm và sắt

Hóa học

... HUỲNH TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Làm máng giấy để đỗ hoá chất vào ống nghiệm Lấy thìa thuỷ tinh hỗn hợp bột sắt lưu huỳnh cho vào máng giấy đổ vào ống nghiệm Dùng đèn cồn hơ nóng ống nghiệm đun nóng ... HUỲNH TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Làm máng giấy để đỗ hoá chất vào ống nghiệm Lấy thìa thuỷ tinh hỗn hợp bột sắt lưu huỳnh cho vào máng giấy đổ vào ống nghiệm Dùng đèn cồn hơ nóng ống nghiệm đun nóng...
  • 13
  • 7,090
  • 10
Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ

Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ

Tin học

... bước soạn gửi thư: đăng nhập vào hộp thư - Đăng nhập vào hộp thư điện tử - Nháy mục Soạn thư để soạn thư - GV yêu cầu HS mở đọc - HS thực - Gõ địa hộp thư người nhận vào ô thư hộp thư (nếu có) ... GV yêu cầu HS quan sát hộp - HS quan sát trình bày - Gõ tiêu đề vào ô Chủ đề thư tìm cách soạn thư cách soạn thư - Gõ nội dung thư vào vùng trống - GV hướng dẫn HS soạn thư - HS thực theo hướng ... hiểu biết - Nháy nút Trả lời - Gõ nội dung trả lời vào ô trống - HS thực theo hướng dẫn - Nháy nút Gửi để gửi thư - HS trả lời * Lưu ý: Nháy chuột vào Đăng xuất để - HS thực theo hướng thoát khỏi...
  • 4
  • 3,584
  • 14
tiết 61. Bài thực hành số 3

tiết 61. Bài thực hành số 3

Hóa học

... nghiệm: - Cho vào ống nghiệm hồ tinh bột - Nhỏ giọt nước iot vào ống nghiệm Yêu cầu: Quan sát tượng nêu nguyên nhân Giải thực nghiệm 1: Mảnh giấy màu ẩm bị màu - Do Cl2 sinh có tính tẩy màu Phương ... dịch có mầu nâu NaI NaCl + I2 : Dung dịch có màu nâu tím - Giải thích: Br2 + NaI NaBr + I2 (màu nâu) ( màu nâu tím) Kết thí nghiệm 3: - Hồ tinh bột màu ... tách phản ứng, ta làm sau: - Cho thêm vào ống nghiệm benzen để brôm tách hòa tan benzen Lắc nhẹ ống nghiệm để lúc, brom tan benzen tạo thành lớp dung dịch màu nâu mặt nước clo Thí nghiệm 3:...
  • 9
  • 1,083
  • 1
BÀI THỰC HÀNH SỐ 3: KIM LOẠI IA, IIA, NHÔM

BÀI THỰC HÀNH SỐ 3: KIM LOẠI IA, IIA, NHÔM

Hóa học

... :1 -Bình xịt nước :1 -Lưới amiăng :1 -Cối, chày sứ:1 -Nút cao su :1 -Ống đếm giọt -Ống dẫn khí hình chữ L -Dao cắt kim loại :3 :1 :1 HOÁ CHẤT -Mẫu Na hạt đậu xanh –D.d.CuSO4 -Nhôm -D.d.HgCl2 ... (l) :5 ml -Nước cất :1 bình :3 ml AN TOÀN THÍ NGHIỆM Không dùng tay cầm Na Không ghé mắt nhìn vào ống nghiệm có Na phản ứng Rất cẩn thận với dung dịch HgCl2 (rất độc) ...
  • 4
  • 834
  • 4
bài thực hành số 3

bài thực hành số 3

Hóa học

... cho vào ống chứa 1ml d2 NaCl,NaBr,NaI -Nhận xét màu ống -Nhỏ vào ống vài giọt nước clo,lắc nhẹ -Thêm vài giọt benzen vào ống2 -Hãy quan sát tượng viết pư minh hoạ -ống1: d2 không màu -ống2:d2 màu ... -ống3:I2 màu đen Cl2 + 2NaBr 2NaCl + Br2 Cl2 + 2NaI 2NaCl +I2 Vì lại cho thêm vài giọt benzen vào ống2? -Benzen nhẹ hơn,không tan lên nước -Br2 giải phóng,tan vào benzen dễ nước Do quan sát màu nâu ... tinh bột,nước iot -Dụng cụ: ống nghiệm,pipet -cách tiến hành: -Cho vào ống nghiệm hồ tinh bột Nhận xét màu d2 -Nhỏ giọt nước iot vào ống nghiệm -Quan sát tượng rút kết luận 3.So sánh tính oxi hoá...
  • 19
  • 1,990
  • 12
Bài thực hành 3:Bảng điểm lớp em

Bài thực hành 3:Bảng điểm lớp em

Tư liệu khác

... chiếu trực tiếp kết qủa thực lên hình - Máy Projector, bảng bút c máy tính phòng máy nạp TIM, chạy tốt HS / máy tính - Bài giảng trình bày PowerPoint chiếu trực tiếp kết qủa thực lên hình - Máy ... tính Cách tiến hành: HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ - GV giao tập SGK cho nhóm - Các nhóm nhập tập SGK vào máy - GV yêu cầu nhóm lập công thức tính điểm tổng kết - Các nhóm thảo luận lập công theo môn ... nhóm nhận xét, đánh giá - Các nhóm lắng nghe HĐ CỦA TRÒ - Làm việc theo nhóm - Các nhóm nhập tập vào máy - Các nhóm lắng nghe trả lời câu hỏi - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Các nhóm quan...
  • 4
  • 2,416
  • 9
Bài Thực Hành 3

Bài Thực Hành 3

Tin học

... tiền sổ tiết kiệm? Hãy lập trang tính hình 26 để cho thay đổi số tiền gửi ban đầu lãi suất không cần phải nhập lại công thức Lưu bảng tính với tên So tiet kiem Hình 26 Bài thực hành 3: Bảng điểm ... giá trị sau trang tính Bài thực hành 3: Bảng điểm em Bài tập 2: Nhập liệu mẫu sau Nhập công thức vào ô tương ứng E F G H I =A1+5 =A1*5 =A1+B2 =A1*B2 =(A1+B2)*C4 =A1*C4 =B2-A1 =B2*C4 =(C4-A1)/B2...
  • 8
  • 1,357
  • 0
Bài thực hành 3

Bài thực hành 3

Hóa học

... nóng -Đưa que tàn đóm đỏ vào miệng ống nghiệm, que tàn đóm đỏ bùng cháy tiếp tục đun.Khi thấy tàn đóm đỏ không bùng cháy ngừng đun -Để nguội ống nghiệm sau đổ nước vào lắc cho tan Hiện tượng ... Thuốc tím Thuốc tím Cho nước vào lắc tan Đun nóng đến thử tàn đóm không cháy ngừng đun.Đợi cho ống nguội thêm 2-3 ml nước.Lắc Cách làm (thuốc tím có sẵn ống) Cho nước vào lắc tan Ống nghiệm -Dùng ... chất 3.Dấu hiệu để biết có phản ứng hóa học xảy ra: Dựa vào dấu hiệu có chất xuất có tính chất khác với chất phản ứng mà ta nhận biết màu sắc, trạng thái (tạo chất rắn không tan, tạo chất khí,…)...
  • 11
  • 975
  • 0
Bài thực hành số 3

Bài thực hành số 3

Tin học

... cho kết sai BÀI TẬP Thử viết chương trình nhập số nguyên x y, in giá trị x y hình Sau hoán đổi giá trị x y in lại hình giá trị x y Quan sát chương trình sau: TỔNG KẾT • Cú pháp khai báo biến...
  • 8
  • 905
  • 0
Tiết 29 - Bài thực hành 3 (t1)

Tiết 29 - Bài thực hành 3 (t1)

Tin học

... nội dung đĩa - GV: cho HS mở ổ đĩa - Nháy chuột vào biểu t- HS: Nháy đúp vào ợng ổ đĩa cần xem - Nếu cửa sổ không đủ lớn ổ đĩa D: (hoặc E:) - Trên hình xuất để chứa hết nội dung th cửa sổ với nội ... bên trái có dấu +, nháy thị khác vào dấu để hiển thị th mục con, lúc dấu cộng chuyển thành dấu Kết luận: - Nháy chuột vào tên th mục ngăn bên trái nháy đúp chuột vào tên th mục ngăn bên phải - ... Explorer hiển thị biểu tợng ổ đĩa, th mục tệp ổ đĩa - Để mở cửa sổ My Computer ta nháy đúp vào biểu tợng hình - Nháy chọn Folders công cụ để cửa sổ hiển thị dới dạng ngăn, ngăn bên trái cho biết...
  • 3
  • 647
  • 0
Tiết 30 - Bài thực hành 3 (t2)

Tiết 30 - Bài thực hành 3 (t2)

Tin học

... chuột vào tên th mục ngăn bên trái - HS: thực theo nháy đúp chuột vào hớng dẫn GV tên th mục ngăn bên phải - Nếu th mục có chứa th mục con, bên cạnh biểu tợng th mục ngăn bên trái có dấu +, nháy vào ... luận: - Nháy chuột vào tên th mục ngăn bên trái nháy đúp chuột vào tên th mục ngăn bên phải - Nếu th mục có chứa th mục con, bên cạnh biểu tợng th mục ngăn bên trái có dấu +, nháy vào dấu để hiển ... Nháy chuột vào th mục HS thực theo htác để đổi tên th mục cần đổi tên ớng dẫn GV - Có thể thực đổi tên - Nháy chuột phải -> theo cách sau: HS tìm hiểu xuất bảng chọn -> Nháy chuột vào tên th...
  • 4
  • 546
  • 0
Tiết 3,4 - Bài thực hành 1

Tiết 3,4 - Bài thực hành 1

Tin học

... sinh - Làm theo hớng - C2: Nháy đúp vào biểu cách khởi động Excel dẫn, khởi động tợng Excel Excel hình b) Lu kết - C1: File \ Save GV: Để lu kết - C2: Nháy chuột vào Word ta làm ntn? nút lệnh Save ... Excel HS: Ghi chép thực công cụ tơng tự nh Word hành máy tính c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút tiêu đề - C2: File \ Exit Kết luận: Có nhiều cách để khởi động, lu thoát khỏi Excel, em ... tiết Hoạt động (40'): tập thực hành Mục tiêu: HS thực đợc thao tác khởi động Excel, nhập liệu vào ô tính, sửa xoá liệu ô tính, lu thoát khỏi Excel Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu, giảng...
  • 3
  • 548
  • 1
Tiết 15,16 - Bài thực hành 3

Tiết 15,16 - Bài thực hành 3

Tin học

... để tính điểm tổng kết em theo môn học vào ô tơng ứng cột G (Chú ý điểm tổng kết trung bình cộng điểm kiểm tra sau nhân hệ số) Thực hành HS: Thực hành trực tiếp máy HS: Mở trang tính thực hành ... Quan sát trình thực HS uốn nắn - Mở trang tính nhập liệu theo bảng sau: a b c d HS: Nghe ghi chép vào - HS mở máy Mở bảng tính Bài Excel Tạo trang tính nhập công thức thực E F G H =A1+B2 =A1*B2...
  • 3
  • 720
  • 1
Tiết 20: Bài thực hành 3

Tiết 20: Bài thực hành 3

Hóa học

... trờn? ng ca vào miệng ống nghiệm thấy que đóm bùng cháy Tiếp tục đun , que đóm không bùng cháy ngừng Qua thớ nghim đun, để nguội ống nghiệm, ny em cú kt cất gỡ lắc Cho khoảng 3ml nước lunvào,v tớnh ... thỡ Lấy phần cho l kalimanganat, hoà phm sinh vào ống nghiệm (1), tan manganioxit v khớ ụxi nhẹ ) với khoảng ml nước.(lắc -Lấy phần thuốc tím lại cho vào ống nghiệm (2), đun nóng ống nghiệm, phn ... ứng hóa học quỏ trình biến đổi chất thành chất khác -Để biết có phản ứng hoá học xảy ta dựa vào: + Màu sắc chất trước sau phản ứng + Trạng thái chất trước sau phản ứng + Sự toả nhiệt phát sáng...
  • 10
  • 992
  • 0
bai thuc hanh 3 lop 8

bai thuc hanh 3 lop 8

Hóa học

... trờn? ng ca vào miệng ống nghiệm thấy que đóm bùng cháy Tiếp tục đun , que đóm không bùng cháy ngừng Qua thớ nghim đun, để nguội ống nghiệm, ny em cú kt cất gỡ lắc Cho khoảng 3ml nước lunvào,v tớnh ... thỡ Lấy phần cho l kalimanganat, hoà phm sinh vào ống nghiệm (1), tan manganioxit v khớ ụxi nhẹ ) với khoảng ml nước.(lắc -Lấy phần thuốc tím lại cho vào ống nghiệm (2), đun nóng ống nghiệm, phn ... ứng hóa học quỏ trình biến đổi chất thành chất khác -Để biết có phản ứng hoá học xảy ta dựa vào: + Màu sắc chất trước sau phản ứng + Trạng thái chất trước sau phản ứng + Sự toả nhiệt phát sáng...
  • 10
  • 5,373
  • 23
BAI THỰC HÀNH 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ

BAI THỰC HÀNH 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ

Tin học

... nhập hộp thư Bước 1: Nháy chuột vào mục Soạn thư Bước 2: Gõ địa người nhận vào ô tới, gõ tiêu đề thư vào ô Chủ đề, gõ nội dung thư vào ô trống phía Bước 3: Nháy chuột vào nút gửi để gửi thư Tiết ... 1: Nháy chuột vào mục Soạn thư Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 3: Soạn gửi thư Bước 2: Gõ địa người nhận vào ô tới, gõ tiêu đề thư vào ô Chủ đề, gõ nội dung thư vào ô trống phía ... Nháy nút tạo tài khoản Bước 4: Nhập thông tin vào mẫu Bước 5: Nhập ký tự hình vào ô phía xác minh từ Bước 6: Đọc ô điều khoản phục vụ, nháy chuột vào Tôi chấp nhận, Hãy tạo tài khoản cho Tiết...
  • 21
  • 696
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25