vẽ bản đồ đường đi trong word

Một số bài toán về đường đi trong lí thuyết đồ thị

Một số bài toán về đường đi trong lí thuyết đồ thị

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:20
... khái niệm cơ bản về lý thuyết đồ thị 2 I- Định nghĩa 2 II – Các khái niệm 3 1. Các khái niệm cơ bản 3 2. Cách biểu diễn đồ thị trong máy tính 5 III- Đường đi trong đồ thị 9 1. Đường đi 9 2. Chu ... trình 9 3. Đường đi và chu trình của đồ thị vô hướng 9 4. Đường đi và chu trình của đồ thị có hướng 10 5. Đồ thị liên thông 11 6. Đường đi Euler và chu trình Euler 12 7. Bài toán đường đi ngắn nhất ... Euler v chu trinh Euler Đường đi Euler: Một đường đi trong đồ thị được gọi là đường đi euler nếu nó đi qua tất cả các cạnh hoặc cung của đồ thị với mỗi cạnh hoặc cung đi qua đúng một lần. Chu...
  • 37
  • 2.1K
  • 9
Công nghệ GPS động và khả năng ứng dụng trong công tác đo vẽ bản đồ tỷ lệ lớn tại Việt Nam

Công nghệ GPS động và khả năng ứng dụng trong công tác đo vẽ bản đồ tỷ lệ lớn tại Việt Nam

Ngày tải lên : 21/03/2013, 15:05
... mới công nghệ GPS trong lĩnh vực trắc địa bản đồ, tôi đà đề xuất và đ-ợc phép tiến hành nghiên cứu đề tài Công nghệ GPS động và khả năng ứng dụng trong đo công tác vẽ bản đồ tỷ lệ lớn tại Việt ... các đi m toạ độ đi m đ-ợc đo nhiều lần riêng biệt t-ơng ứng với số trị đo ghi trong bảng. Kết quả đo kiểm tra đ-ợc tổng hợp trong các bảng 3. 1 sau: 4 4.2 Yêu cầu kỹ thuật của bản ... + Sử dụng tập hợp đi m trùng Chọn ít nhất 3 đi m trong khu đo có toạ độ trong hệ toạ độ địa ph-ơng để đo trong hệ toạ độ GPS. Trên cơ sở 2 toạ độ trong 2 hệ thống của các đi m trùng sẽ tính...
  • 91
  • 1.5K
  • 6
bai tap tu luan ve duong di trong dao dong

bai tap tu luan ve duong di trong dao dong

Ngày tải lên : 14/10/2013, 19:11
... Q đi về phía O , biết OQ = 6 2 cm. Bài tập xác định thời gian ngắn nhất vật dao động đi u hoà đi giữa hai vị trí đà cho Bài 6: Một vật dao động đi u hoà quanh vị trí cân bằng O giữa hai đi m ... O.Tính quÃng đờng vật đi đợc trong thời gian t = / 12 ( s) nếu: a) Lấy gốc thời gian là lúc vật đi qua vị trí cân bằng O về phía B. b) Lấy gốc thời gian là lúc vật đi qua vị trí cân bằng ... động trong các trờng hợp sau: a) t = t 1 = 1s. b) t = t 2 = 2s. c) t = t 3 = 2,5s. Bài 3: Một vật dao động đi u hoà với pt: x = 10 cos ( 5 t + /3 ) ( cm) .Xác định quÃng đờng vật đi đ- ợc,...
  • 2
  • 570
  • 0
Đề tài " cách giải cho bài toán về tìm quãng đường đi được trong dao động điều hòa " docx

Đề tài " cách giải cho bài toán về tìm quãng đường đi được trong dao động điều hòa " docx

Ngày tải lên : 19/03/2014, 14:20
... kéo quãng đường vật đi được thành một on thng v c chia nh bi cỏc im ẳ (hình vẽ) Với: o s 1 là quãng đường vật đi được từ thời đi m t 1 đến đi m 1/4” đầu tiên k 1 . Được tính theo 1 trong 2 ... các đặc đi m liên hệ giữa dao động đi u hòa và chuyển động tròn đều. Kết quả là tìm ra cách giải cho bài toán về tìm quãng đường đi được trong dao động đi u hòa. 4 o s 2 là quãng đường đi được ... viết ngay sau đây sẽ quy ước: M qua đi m ¼” ta có thể nói P cũng qua đi m ¼” II. Vận dụng đi m 1/4” tính quãng đường vật dao động đi u hòa đi được từ thời đi m t 1 đến t 2 1. Phng phỏp im...
  • 12
  • 3K
  • 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng tin học và những ứng dụng trong vẽ bản đồ số hiện nay

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng tin học và những ứng dụng trong vẽ bản đồ số hiện nay

Ngày tải lên : 18/04/2014, 15:02
... cầu; bản đồ số, tổ chức dữ liệu bản đồ số và các phương pháp xây dựng bản đồ số từ số liệu đo, số hoá bản đồ, và từ ảnh viễn thám. 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1.1. Khái niệm bản đồ Bản đồ ... 1-9. Các loại dữ liệu đi m, đường, vùng trong mô hình Raster 1.4.3. Đặc đi m bản đồ số Bản đồ số có một số các đặc đi m sau: - Mỗi bản đồ số có một cơ sở toán học bản đồ nhất định như hệ quy ... CƠ SỞ DỮ LIỆU BẢN ĐỒ 3 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 3 1.1.1. Khái niệm bản đồ 3 1.1.2. Bản đồ địa chính cơ sở 3 1.1.3. Bản đồ địa chính 3 1.1.4. Bản đồ địa hình 5 1.1.5. Bản đồ hiện trạng...
  • 137
  • 996
  • 1
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:57
... đường nối (hình 1.5), bản đồ khuyết dạng hỗn hợp (bản đồ khuyết một số KN và khuyết một số từ nố i - hình 1.6). - BĐKN câm: là bản đồ không có KN và mệnh đề quan hệ, chỉ có cấu trúc bản đồ ... 3.1. Biểu đồ tần suất đi m kiểm tra trắc nghiệm trong TN (đợt 1) 111 Hình 3.2. Đồ thị tần suất hội tụ tiến đi m kiểm tra trắc nghiệm trong TN (đợt 1) 112 Hình 3.3. Biểu đồ tần suất đi m kiểm ... suất đi m kiểm tra trắc nghiệm trong TN (đợt 2) 121 Hình 3.7. Đồ thị tần suất hội tụ tiến đi m kiểm tra trắc nghiệm trong TN (đợt 2) 122 Hình 3.8. Biểu đồ tần suất đi m kiểm tra 1 tiết trong...
  • 211
  • 1.4K
  • 3
Báo cáo đề tài khoa học sinh viên: Đánh giá các phương pháp thành lập bản đồ địa hình trong khảo sát thiết kế đường sắt

Báo cáo đề tài khoa học sinh viên: Đánh giá các phương pháp thành lập bản đồ địa hình trong khảo sát thiết kế đường sắt

Ngày tải lên : 27/04/2014, 16:08
... mong mu ốn. II.1.2. Đ ặc đi m bản đồ địa h ình trong kh ảo sát đường sắt Bản đồ địa h ình thành l ập trong khảo sát đ ường sắt có các đặc đi m chính sau: - Bản đồ địa hình phục vụ cho công ... bản đồ. III.4. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN L ƯU Ý VỀ BẢN ĐỒ SỐ Hiện nay bản đồ số l à công ngh ệ bản đồ rất thông dụng trong thực tiễn sản xuất . Tuy nhiên ngoài nh ững đặc tính ưu việt của bản đồ nh ... lý thông tin để tạo ra các bản đồ chuy ên đề rất khó có thể thực hiện bằng tay nh ư bản đồ 3 chiều, n ội suy đường bình đồ thành lập bản đồ độ dốc, chồng gh ép bản đồ 29 2. Đặt các thông...
  • 34
  • 1.3K
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:48
... kết quả đi m kiểm tra 1 tiết ở nhóm l ớp TN cao h ơn nhóm l ớp ĐC. Hình 3.3. Bi ểu đồ tần suất đi m kiểm tra 1 tiết trong TN Hình 3.4. Đ ồ thị tần suất hội tụ tiến đi ểm kiểm tra 1 ti ết trong ... 3 4 5 6 7 8 9 10 Xi f% ĐC TN Hình 3.6. Bi ểu đồ tần suất đi m tr ắc nghiệm trong TN đ ợt 2 Hình 3.7. Đồ thị tần suất hội tụ tiến đi ểm trắc nghiệm trong TN đợt 2 Phân tích phương sai (b ảng 3.8, ... sinh vật nhân thực có những đặc đi m khác với “Nhân đôi ADN” ở sinh vật nhân sơ , vậy đó l à những đặc đi m gì và vì sao có đặc đi m đó? Hoặc: nếu trong quá trình tái bản ADN mà xảy ra vi ph ạm nguyên...
  • 24
  • 1K
  • 1
skkn skkn giải nhanh bài tập về thời gian và đường đi trong dao động điều hoà

skkn skkn giải nhanh bài tập về thời gian và đường đi trong dao động điều hoà

Ngày tải lên : 19/07/2014, 17:01
... gian chất đi m đi từ đi m I đến đi m N rồi quay lại đi m I, với I là trung đi m của ON. Giải. - Biên độ của dao động A=6cm - Thời gian chất đi m đi từ đi m I đến đi m N rồi quay lại đi m I bằng thời ... đi theo chiều dương . - Thời gian chuyển động ( ) s T t 3 1 4 20 3 31 +== - Quãng đường vật đi được trong ( ) st 3 31 = bằng quãng đường đi được trong thời gian ( ) s 4 20 π cộng quãng đường ... phần dư       <∆ 4 T t + Quãng đường đi được trong khoảng thời gian từ 0 đến 0 t bằng tổng hai quãng đường vật đi được trong ( ) 4/Tn và trong t∆ . Xét hai trường hợp: a) Nếu n...
  • 16
  • 727
  • 1