vẻ đẹp của con người đức thọ được khắc hoạ trong câu ca xưa

tiểu luận Bước đầu tìm hiểu truyền thống khoa bảng của nhân dân huyện Đức Thọ ( Hà Tĩnh ) thời kì phong kiến

tiểu luận Bước đầu tìm hiểu truyền thống khoa bảng của nhân dân huyện Đức Thọ ( Hà Tĩnh ) thời kì phong kiến

Ngày tải lên : 19/04/2015, 10:09
... nước, can trường có phần gân guốc, khô khan, rắn rỏi nghị lực lớ trí Vẻ đẹp người Đức Thọ khắc hoạ câu ca xưa: Ai Đức Thọ Nước gạo trắng nhiều bề làm ăn Đức Thọ gạo trắng nước Khuyên Đức Thọ cho ... phát huy truyền thống khoa hoạn lâu đời miền “ đất học " 1.4 Con người Đức Thọ Cư dân sống đất Đức Thọ chủ yếu người Kinh; có cháu người Chàm, người Hoa, họ di duệ người Chăm đến từ kỷ XIII, ... Mới, rú Dầu - Đức Thọ cú hoạt động trao đổi hàng hoá - hoạt động thương mại ” [12;14] Trong giai đoạn văn hoá tiền Đông Sơn, đất Đức Thọ người ta tìm thấy công cụ đồng thau độc đáo xã Đức Đồng Ở...
  • 101
  • 770
  • 3
Số lượng người yêu của sinh viên đại học Ngoại Thương-cơ sở II.pdf

Số lượng người yêu của sinh viên đại học Ngoại Thương-cơ sở II.pdf

Ngày tải lên : 29/10/2012, 16:35
... phi u h p l - Phi u h p l : tr l i h t t t c câu h i theo ñúng m c ñã cho - Phi u không h p l : b tr ng câu tr l i, tr l i “Không bi t”, ghi thêm câu tr l i khác v i m c ñã cho Công c ch y u ... năm nh t không hi u ý câu h i nên ñã b tr ng ph n h c l c h nh ki m, phi u xem không h p l ði u d n ñ n s li u c a hai nhóm • V n ñ nghiên c u nh y c m nên khó có ñư c câu tr l i xác • Th i ... ñ tài: Vi c có ngư i yêu ñã tr nên ph bi n gi i sinh viên hi n Ch ñ tình yêu có l không kín ñáo xưa mà ñã ñư c ñem tranh lu n, bàn b c sôi n i nh ng gi gi i lao gi ng ñư ng ñ i h c Vì v y, s th...
  • 21
  • 2.7K
  • 1
Đánh giá thực trạng và nhu cầu khuyến nông của người dân ở huyện đức thọ   hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học

Đánh giá thực trạng và nhu cầu khuyến nông của người dân ở huyện đức thọ hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:08
... cứu địa bàn huyện Đức ThọĐức Thọ huyện có đa dạng sinh thái nông nghiệp với 28 xã, thị trấn • Vì tiến hành nghiên cứu xã đại diện cho huyện Đức Yên, Đức Long, Trường Sơn Trong Đức Yên xã thuộc ... khoáng sản: Đức Thọ có mỏ Mangan hình thành nằm địa phận xã Đức Dũng, Đức An Đức Lập với trữ lượng khoảng 200.000 tấn, mỏ cao lanh để làm đồ gốm đất chịu lửa làm vật liệu xây dựng xã Đức Hoà với ... cung, tự cấp không đảm bảo điều kiện sống cho người dân Khắp nơi thấy xu cạnh tranh ngày mạnh mẽ có người dân hoạt động hiệu cao đứng vững Trong chế người dân đứng trước thực trạng thiếu hụt thông...
  • 51
  • 989
  • 1
skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:25
... nht u tiờn ca thỏng l ngy 01 (vỡ = 1) + Ch nht th hai ca thỏng l ngy 08 + Ch nht th ba ca thỏng l ngy 15 (vỡ + = 15) + Ch nht th t ca thỏng l ngy 22 (vỡ 15 + = 22) + Ch nht cui cựng ca thỏng l ... NHNG SAI Lầm CA HC SINH LP KHI HC V I LNG V O I LNG: 1.T phớa hc sinh: Nhn thc ca hc sinh Tiu hc, nht l cỏc lp u cp thng l cm tớnh, t ca cỏc em da vo trc quan v quan sỏt Kh nng tng tng ca hc sinh ... hc theo nng lc ca tng hc sinh Giỏo viờn cn khụng ngng nõng cao trỡnh v toỏn hc v phng phỏp dy hc nõng cao cht lng ging dy II IU KIN P DNG Vi giỏo viờn: - Thy rừ tm quan trng ca mụn toỏn chng...
  • 28
  • 2.3K
  • 6
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn Toán lớp 3

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn Toán lớp 3

Ngày tải lên : 17/04/2015, 21:26
... nht u tiờn ca thỏng l ngy 01 (vỡ = 1) + Ch nht th hai ca thỏng l ngy 08 + Ch nht th ba ca thỏng l ngy 15 (vỡ + = 15) + Ch nht th t ca thỏng l ngy 22 (vỡ 15 + = 22) 22 + Ch nht cui cựng ca thỏng ... NHNG SAI Lầm CA HC SINH LP KHI HC V I LNG V O I LNG: 1.T phớa hc sinh: Nhn thc ca hc sinh Tiu hc, nht l cỏc lp u cp thng l cm tớnh, t ca cỏc em da vo trc quan v quan sỏt Kh nng tng tng ca hc sinh ... hc theo nng lc ca tng hc sinh Giỏo viờn cn khụng ngng nõng cao trỡnh v toỏn hc v phng phỏp dy hc nõng cao cht lng ging dy II IU KIN P DNG Vi giỏo viờn: - Thy rừ tm quan trng ca mụn toỏn chng...
  • 32
  • 518
  • 0
Một số kinh nghiệm về giảng dạy phần đại lượng và đo đại lượng ở lớp 5

Một số kinh nghiệm về giảng dạy phần đại lượng và đo đại lượng ở lớp 5

Ngày tải lên : 26/06/2015, 21:33
... ng, sỏng to ca hc sinh - Kin thc, k nng c bn thit thc, phự hp vi trỡnh v iu kin hc ca hc sinh Song vic nm bt PPDH mi ca giỏo viờn cũn khú khn, cũn ph thuc nhiu vo ti liu hng dn .Trong dy hc hu ... chn s ct dc cho phự hp - Giỏ tr ca n v theo bi phi vit ỳng ct - Trong bng phõn tớch mi ct phi ch s - Tu theo bi yờu cu i n v no thỡ phi ỏnh du phy sau ch s ca n v y hoc chn giỏ tr s phự hp ... hi kinh nghim ln nhm lm cho cht lng ging dy ngy cng cao hn ỏp ng vi yờu cu phỏt trin ca khoa hc Qung Thun ngy 20 thỏng 12 nm 2009 Ngi thc hin Cao Th Hi Võn Ngi thc hin: Phan Th Võn Trng tiu hc...
  • 12
  • 663
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học đại lượng và đo đại lượng lớp 5

Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học đại lượng và đo đại lượng lớp 5

Ngày tải lên : 03/11/2015, 15:17
... làm mức độ sau: không hoạt động hoàn toàn lơ đãng, có hành vi kéo dài thời gian vô ích; hoạt động gián đoạn; hoạt động đôi lúc bị gián đoạn; hoạt động có thời điểm chăm chú; hoạt động chăm liên ... đích chung Trong phương pháp dạy học hợp tác, vai trò người giáo viên người tổ chức, điều khiển việc học học sinh thông qua việc học họp tác việc thiết kế học họp tác, vai trò học sinh người học ... không, nên tiếp tục để đạt hiệu cao Việc giúp học sinh học kĩ hợp tác với người khác cách hiệu Có thể tiến hành để xử lí tương tác nhóm hoạt động lúc gần kết thúc hoạt động học nhóm * Ý nghĩa Khi...
  • 60
  • 556
  • 2
Báo cáo đề xuất chế độ làm việc, số lượng người làm việc trong trường tiểu học khi chuyển sang dạy học cả ngày

Báo cáo đề xuất chế độ làm việc, số lượng người làm việc trong trường tiểu học khi chuyển sang dạy học cả ngày

Ngày tải lên : 18/11/2015, 17:12
... GV/ lớp với kế hoạch giáo dục T30; 1,43 GV/ lớp với kế hoạch giáo dục T33 1,52 GV/ lớp với kế hoạch giáo dục T35 Các định mức cao định mức hành 0,03 gv/ lớp (với lớp dạy buổi/ ngày) cao 0,02 gv/ ... 2.1 2.2 2.3 Kế hoạch giáo dục mà lớp học thực (bao gồm tổng số tiết học, hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp tuần) Lớp học buổi ngày Lớp học hai buổi ngày ngày: Theo kế hoạch 30 tiết/ ... 2.1 2.2 2.3 Kế hoạch giáo dục mà lớp học thực (bao gồm tổng số tiết học, hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp tuần) Lớp học buổi ngày Lớp học hai buổi ngày ngày Theo kế hoạch 30 tiết/...
  • 48
  • 587
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về đại lượng và đo đại lượng trong chương trình toán 4

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về đại lượng và đo đại lượng trong chương trình toán 4

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:30
... 15000 Câu 25: B Câu 26: a-Đ d-Đ b-S e-S c-Đ Câu 27: B Câu 28: A Câu 29: a-5 c - 624 b - 805000000 d - 3000040 Câu 30: C Câu 31: C Câu 32: B Câu 33: C Câu 34: C Câu 35: C Câu 36: C Câu 37: A Câu ... h - 25 Câu 15: A Câu 16: a-S d-S b-Đ e-Đ c-Đ Câu 17: 1-b 3-a 2-d 4-c Câu 18: B Câu 19: a - 30 b - 5100 c – 700 Câu 20: C Câu 21: a-S d-S b-Đ e-Đ c-Đ 50 Câu 22: A Câu 23: 1-b 3-a 2-d 4-c Câu 24: ... nguyên câu SGK,… b, Trắc nghiệm nhiều lựa chọn Trắc nghiệm nhiều lựa chọn loại câu thông dụng nhất, gọi câu đa phương án, loại câu gồm phần phần câu dẫn phần câu lựa chọn + Phần câu dẫn câu hỏi...
  • 56
  • 750
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

Ngày tải lên : 02/05/2016, 16:18
... nht u tiờn ca thỏng l ngy 01 (vỡ = 1) + Ch nht th hai ca thỏng l ngy 08 + Ch nht th ba ca thỏng l ngy 15 (vỡ + = 15) + Ch nht th t ca thỏng l ngy 22 (vỡ 15 + = 22) + Ch nht cui cựng ca thỏng l ... NHNG SAI Lầm CA HC SINH LP KHI HC V I LNG V O I LNG: 1.T phớa hc sinh: Nhn thc ca hc sinh Tiu hc, nht l cỏc lp u cp thng l cm tớnh, t ca cỏc em da vo trc quan v quan sỏt Kh nng tng tng ca hc sinh ... hc theo nng lc ca tng hc sinh Giỏo viờn cn khụng ngng nõng cao trỡnh v toỏn hc v phng phỏp dy hc nõng cao cht lng ging dy II IU KIN P DNG Vi giỏo viờn: - Thy rừ tm quan trng ca mụn toỏn chng...
  • 29
  • 876
  • 1
DSGT11( ham so luong giac, do thi)

DSGT11( ham so luong giac, do thi)

Ngày tải lên : 15/09/2013, 03:10
... chn l ca cỏc hs lng giỏc? Bi mi: Hot ng ca GV-HS Ni dung H1: Tớnh tun hon ca hm s sinx v cosx Bi toỏn: Tỡm nhng s T cho f(x +T) = f(x) 1.Vớ d v tớnh tun hon ca hm s y = vi mi x thuc xỏc nh ca cỏc ... phn th ng vi cỏc giỏ tr ca y0 - Ly i xng phn th y qua trc ox BI MI: Hot ng ca GV-HS HS: Hóy cho bit xỏc nh, giỏ tr, tớnh chn l v chu k ca cỏc hm s y = cosx ? S bin thiờn ca hm s y = cosx trờn ... bi c: an xen vi hot ng nhúm *Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung H1 ( 15 ): (B v Bi da vo th hm xỏc nh giỏo im ca s y = cosx, tỡm cỏc giỏ tr ca ng thng v th x cosx = hm s y = cosx) HS...
  • 14
  • 791
  • 0
làm quen văn học : So sánh số lượng người trong gia đình

làm quen văn học : So sánh số lượng người trong gia đình

Ngày tải lên : 10/10/2013, 03:11
... Gia đình có người Gia đình có người Gia đình có người Gia đình có người ...
  • 11
  • 653
  • 2
Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê docx

Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê docx

Ngày tải lên : 10/12/2013, 00:15
... trọng (có quan trọng) cho khoa học thống kê Trong số người có cống hiến quan trọng đó, phải kể đến giáo sư Phạm Gia Thụ Đại học Moncton Canada (mà Người viễn xứ có viết ông - "Đất nước thời kỳ ... Psychometrika, Psychological Bulletin, hay nghiên cứu thống kê giáo dục (Journal of Educational Statistics, Journal of Educational Measurement) Khoa học thống kê Việt Nam Trong vòng 100 năm qua, ... tần số đặt câu hỏi “nếu hai thuật điều trị có hiệu nhau, xác suất mà liệu quan sát bao nhiêu”, trường phái Bayes hỏi khác: “Với liệu quan sát được, xác suất mà thuật điều trị A có hiệu cao thuật...
  • 6
  • 477
  • 0
Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê pdf

Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê pdf

Ngày tải lên : 10/12/2013, 00:15
... trọng (có quan trọng) cho khoa học thống kê Trong số người có cống hiến quan trọng đó, phải kể đến giáo sư Phạm Gia Thụ Đại học Moncton Canada (mà Người viễn xứ có viết ông - "Đất nước thời kỳ ... Psychometrika, Psychological Bulletin, hay nghiên cứu thống kê giáo dục (Journal of Educational Statistics, Journal of Educational Measurement) Khoa học thống kê Việt Nam Trong vòng 100 năm qua, ... tần số đặt câu hỏi “nếu hai thuật điều trị có hiệu nhau, xác suất mà liệu quan sát bao nhiêu”, trường phái Bayes hỏi khác: “Với liệu quan sát được, xác suất mà thuật điều trị A có hiệu cao thuật...
  • 6
  • 498
  • 0
sự biến động thành phần loài và số lượng thực vật nổi trong hệ thống nuôi cá tra thâm canh

sự biến động thành phần loài và số lượng thực vật nổi trong hệ thống nuôi cá tra thâm canh

Ngày tải lên : 22/02/2014, 15:14
... nước, vùng nuôi Tra thâm canh Và với có mặt chúng giúp người nuôi nhận biết mặt hạn chế hay biểu tốt cho ao nuôi, từ có biện pháp khắc phục hay phát huy để nâng cao hiệu cho nghề nuôi Do thấy ... 2007, chiếm lĩnh thị trường nước nước Tây Ban Nha, Ba Lan, Hà Lan Đức Trong mô hình nuôi Tra ao thâm canh với mật độ cao, thức ăn tự chế sử dụng nhiều, thay nước thường xuyên chất thải lớn ... nuôi Tra thâm canh ao, đăng quầng (chủ yếu nuôi ao) phù hợp với ưu điểm đặc tính sinh học Tra mang lại hiệu kinh tế cho người nuôi Với phát triển nuôi tự phát, thiếu quy hoạch nên diện tích...
  • 33
  • 704
  • 0
Tài liệu LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: " SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VÀ SỐ LƯỢNG THỰC VẬT NỔI TRONG HỆ THỐNG NUÔI CÁ TRA THÂM CANH" pdf

Tài liệu LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: " SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VÀ SỐ LƯỢNG THỰC VẬT NỔI TRONG HỆ THỐNG NUÔI CÁ TRA THÂM CANH" pdf

Ngày tải lên : 26/02/2014, 02:20
... nước, vùng nuôi Tra thâm canh Và với có mặt chúng giúp người nuôi nhận biết mặt hạn chế hay biểu tốt cho ao nuôi, từ có biện pháp khắc phục hay phát huy để nâng cao hiệu cho nghề nuôi Do thấy ... 2007, chiếm lĩnh thị trường nước nước Tây Ban Nha, Ba Lan, Hà Lan Đức Trong mô hình nuôi Tra ao thâm canh với mật độ cao, thức ăn tự chế sử dụng nhiều, thay nước thường xuyên chất thải lớn ... nuôi Tra thâm canh ao, đăng quầng (chủ yếu nuôi ao) phù hợp với ưu điểm đặc tính sinh học Tra mang lại hiệu kinh tế cho người nuôi Với phát triển nuôi tự phát, thiếu quy hoạch nên diện tích...
  • 33
  • 652
  • 0