vậy tọa độ của các đỉnh là a 3 0 0 b 0 6 0 c 0 0 0 25đ
Thái độ của SV khoa KT QTKD trường ĐHAG đối với chương trình “vay 24 phút” của ngân hàng đông á
... m c vay: đ c điểm cho thấy kh c rõ rệt m c độ < /b> quan tâm kh a < /b> với nhau, sinh viên kh a < /b> biểu tình c m cao thể qua phát biểu: quan tâm 12.5%; quan tâm 7.5%; quan tâm 5% Sau kh a < /b> 8, kh a < /b> 10 < /b> sau kh a < /b> ... Bank, Citibank, American Express Bank, Wachovia Bank Bank of New York trao tặng Giải thưởng "Thương hiệu Việt nam tiếng ngành Ngân hàng - Tài B o hiểm” năm 200< /b> 6 Giải thưởng SMART 50 < /b> dành cho 50 < /b> ... m c vay M c lãi suất Thủ t c vay Phương th c trả nợ 1 1 2 2 3 < /b> 3 4 4 5 5 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN C U Chương trình bày c thể về phương pháp nghiên c ́u bao gồm : tiến độ ca c b ơ c nghiên c ́u,...
- 36
- 290
- 0
Tài liệu Đề tài "Nguồn gốc tạo nên các thành phần độ muối của đại dương. Giải thích tỷ lệ nồng độ của các thành phần độ muối trong đại dương là không thay đổi" doc
... hoá: HBr, HI, HCL, HF, NH3, S, SO2, H2S, CH4, CO2, CO… C c < /b> khí thoát từ Manti Quang hoá Quang hợp Oxy hoá N2, O2, CO2, H2 khí kh c KHÍ QUYỂN BIỂN C c < /b> khí nư c biển Oxy hoá C c < /b> anion nư c biển ... độ < /b> muối hiđro silicat, hiđro cacbonat, sunfat( clorua) C c < /b> sản phẩm tan b hoà tan tr c tiếp nư c tự nhiên phân ly để tạo cation, mặt kh c chúng tiếp t c b biến đổi mặt hoá h c (giống trình phong ... + O2 = 2NO3 CO2 + H2O = H2CO3 = H+ + HCO32BH3 + 3O2 = 2H3BO3 = 2H+ + 2H2BO3 C c < /b> anion tạo phong hoá, hoà tan, thuỷ phân đá trầm tích, phun trào l c đ a,< /b> sau sông mang biển( lượng chiếm không...
- 8
- 528
- 0
SKKN Sử dụng tọa độ của vectơ giải một lớp các bài toán bất đẳng thức
... chọn: A(< /b> 0;< /b> 3)< /b> , B( 2; 0)< /b> 2a < /b> 2a < /b> 2a < /b> M a;< /b> , N ( b; b ) suy ra: AN (b; b − 3)< /b> , MN b − a;< /b> b − , BM a < /b> − 2; Khi đó: AN = 2b − 6b + = b + ( b − 3)< /b> , MN = 10ab 1 3a < /b> 2b − + ... n a < /b> đường thẳng y= b x và B( c; d) thuô c n a < /b> đường thẳng a < /b> bc − ad c = y = x , với x > Do ac + bd d y= A < /b> y= nên hai đường thẳng tạo với go c 60 0< /b> 60 0< /b> 2 2 ta có: OA = a < /b> + b , OB = c + d và ... kiện: ac + bd b c − bc − ad = ⇔ a < /b> d = Lời giải: b d ac + bd 1+ a < /b> c 2 3.< /b> 3 Ví dụ 3:< /b> Chứng minh: ( a < /b> − c ) + ( b − d ) ≥ y Trong mặt phẳng với hệ to a < /b> độ Descartes Oxy chọn: A(< /b> a; b) thuộc...
- 14
- 1,599
- 0
Các bài toán về góc và khoảng cách trong hệ tọa độ Oxyz – Trần Đình Sỹ
... i qua iờm M(9; 1; 1) ct cac tia Ox, Oy, Oz tai A,< /b> B, C cho thờ tich t diờn OABC co gia tri nho nhõt hoctoancapba.com GII Gi A(< /b> a ;0;< /b> 0) tuc Ox ,B (0;< /b> b ;0)< /b> thuc Oy v C (0;< /b> 0 ;c) thuc Oz ( a,< /b> b, c kh c ) ... c dng : + + = bcx + acy + abz abc = ( 1) a < /b> b c 1 Nu (P) qua M(9;1;1) thỡ ta c : + + = ( ) a < /b> b c Do th tớch t din VOABC = abc ( 3)< /b> Ta ỏp dng bt ng thc c si : T (2) abc=9bc+ac+ab 3 < /b> ( abc ... abc=9bc+ac+ab 3 < /b> ( abc ) ( abc ) 27.9 ( abc ) abc 2 43 < /b> ( 3)< /b> 9bc = ac a < /b> = 9b b = x y z c = b c = ( P ) : + + = Du ng thc xy : ac = ab 27 3 < /b> 1 1 a < /b> = 27 + + =1 + + =1 a < /b> b c b b b Bi 23 < /b> Trong...
- 20
- 4,548
- 1
xác định hoạt độ của các đồng vị phóng xạ trong mẫu moss – soil và spiked water bằng hệ phổ kế gamma phông thấp cho bài toán so sánh quốc tế của iaea
... 63 ,< /b> 31 0,< /b> 014 60 < /b> 0 ,00< /b> 03< /b> 4< /b> 00< /b> 92,58 0,< /b> 03< /b> 5< /b> 40 < /b> 0 ,00< /b> 22 200< /b> 1 86, 10 < /b> 0, 03< /b> 7< /b> 10 < /b> 0 ,00< /b> 03< /b> 1< /b> 00< /b> 242 ,00< /b> 0,< /b> 029 70 < /b> 0 ,00< /b> 0 208< /b> 0 295,22 0,< /b> 025 10 < /b> 0 ,00< /b> 0 16 10 < /b> 35< /b> 1, 93 < /b> 0,< /b> 021 70 < /b> 0 ,00< /b> 0 139< /b> 0 < /b> 60 9< /b> ,31< /b> 0,< /b> 011 60 < /b> 0 ,00< /b> 085 40 < /b> 768 , 36 0,< /b> 01 03< /b> 0< /b> 0,< /b> 000< /b> 0828 ... 60 9< /b> ,31< /b> 0,< /b> 108< /b> 67 8 0,< /b> 08 401< /b> 6 0,< /b> 8 1 30 /b> 43 < /b> 0,< /b> 8 509< /b> 97 0,< /b> 955 0,< /b> 019 768 , 36 0,< /b> 097 934< /b> 0,< /b> 07 60 2< /b> 0 0,< /b> 829285 0,< /b> 8 63 8< /b> 24 0,< /b> 9 60 < /b> 0 ,01< /b> 9 11 20,< /b> 29 0,< /b> 081722 0,< /b> 064 60 0< /b> 0,< /b> 85 46 50 < /b> 0,882 60 9< /b> 0,< /b> 968 0,< /b> 019 1 238< /b> ,11 0,< /b> 07 769 7 0,< /b> 061 9 20 < /b> 0, 861 1 13 < /b> ... 0,< /b> 085 5 30 /b> 0,< /b> 84 03< /b> 2< /b> 7 0,< /b> 871 266 0,< /b> 964 0,< /b> 019 768 , 36 0,< /b> 097 934< /b> 0,< /b> 077 431< /b> 0,< /b> 854497 0,< /b> 8824 60 < /b> 0, 968 0,< /b> 019 11 20,< /b> 29 0,< /b> 081722 0,< /b> 064 63 9< /b> 0,< /b> 8 76 505< /b> 0,< /b> 900< /b> 541 0,< /b> 9 73 < /b> 0,< /b> 019 1 238< /b> ,11 0,< /b> 07 769 7 0,< /b> 06 1 30 /b> 6 0,< /b> 88 208< /b> 9 0,< /b> 90 < /b> 533< /b> 6...
- 48
- 552
- 0
Phát triển công nghiệp hỗ trợ của các nước Đông Á và bài học cho Việt Nam.doc
... 2 ,66 2,41 2, 20 < /b> 2 ,09< /b> 1,97 1,88 1,59 1,58 1,29 1, 23 < /b> 1 ,08< /b> 48,89 100< /b> ,00< /b> v c (%) 3,< /b> 83 < /b> 1,55 0,< /b> 89 0,< /b> 85 0,< /b> 61 0,< /b> 55 0,< /b> 50 < /b> 0,48 0,< /b> 45 0,< /b> 43 < /b> 0 < /b> , 36 0 < /b> , 36 0 < /b> , 30 /b> 0,< /b> 28 0,< /b> 25 11,18 22, 86 (%) 1,22 0,< /b> 50 < /b> 0,28 0,< /b> 27 0,< /b> 19 0,< /b> 18 ... nư c khu giới giới 33< /b> 73 < /b> 81 119 131< /b> 135< /b> 1 43 < /b> 151 155 177 178 1 96 2 03< /b> < /b> 217 USD) 34< /b> ,97 14,17 8, 10 < /b> 7, 73 < /b> 5, 56 5, 03< /b> < /b> 4,59 4 ,35< /b> 4,12 3,< /b> 92 3,< /b> 32 3,< /b> 31 2, 70 < /b> 2,57 2,25 102< /b> ,07< /b> 208< /b> ,75 (%) 16, 75 6, 79 3,< /b> 88 3,< /b> 70 < /b> ... xu c tiến c ng nghiệp chế tạo máy, đươ c chỉnh sư a < /b> năm 1 961 và 1 966 Nhờ có luật này, Nhật Bản a< /b> a< /b> p dụng ca c chính sách hỗ trợ cụ thể cho ca c ngành c ng nghiệp phụ trợ...
- 85
- 1,063
- 15
Nghiên cứu biện pháp công nghệ sinh học thực vật nhằm giảm chiều cao cây và tăng khả năng chống đổ của các giống lúa chất lượng cao
... truyền th c vật, Viện Khoa h c kỹ thuật nông nghiệp Việt nam cung c p - Vector pCAMBIA 1 30 /b> 1 Promoto 35< /b> S tổ ch c CAMBIA, australia cung c p - C c < /b> hoá chất, enzim sử dụng hãng Sigma, Biolab, Invitrogen ... transformation Physiol.Planta., 79, 2 06 - 209< /b> 28 Sharp W.R., Evans D .A.< /b> , Anmirato P.V and Yamada Y (1984) Handbook of plant cell culture Volume Crop species, New york : Macmillan 29 Sonewald U ( 200< /b> 0) Abteilung ... molekulare zellbiologie Jahresforschungsbericht 200< /b> 0, 87-88 30 /b> Tinland B and Hohn B (1995) Recombination between prokaryotic and eukaryotic DNA: integration of A < /b> tumefaciens T-DNA into the plant...
- 15
- 1,873
- 1
Đặt vấn đề, Chứng minh hoạt động của các TTGTVL là thất bại của thị trường về thông tin không đối xứng
... giản gia sư, phát tờ rơi, phát quà khuyến mãi, tr c điện thoại, …Với m c lương hấp dẫn mà trung tâm đ a < /b> ra: Gia sư thường khoảng 30 /b> .00< /b> 0- 50.< /b> 000< /b> /buổi, phát tờ rơi khoảng 30 /b> .00< /b> 0- 70.< /b> 000< /b> / ca, nhân ... quảng c o tầm từ 200< /b> 000< /b> - 30 /b> 00< /b> 00/< /b> ngày,… Nhưng th c hư người qua biết C thể kể vài kiểu thủ đoạn mà TTGTVL hay dùng gọi ‘mánh lới nghề nghiệp’: C c < /b> trung tâm đ a < /b> thông tin sai lệch c ng vi c, nơi làm ... họat động ph c tạp Theo số liệu B o c o đánh giá tình hình hoạt động giới thiệu vi c làm năm 200< /b> 1- 200< /b> 5 Sở Lao động Thương binh Xã hội Hà Nội 68 8 trung tâm, doanh nghiệp c ch c dịch vụ vi c làm...
- 9
- 1,372
- 4
Thực trạng và và giải pháp nhằm nâng cao vai trò của các định chế tài chính trên thị trường chứng khoán Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
... 200< /b> 0 - 200< /b> 7 Chỉ tiêu C ng ty niêm yết Tổng giá trị chứng khoán niêm yết (tỷ đồng) Tổng giá trị vốn h a < /b> 20/< /b> 07/ 200< /b> 31< /b> /12/ 200< /b> 31< /b> /12/ 200< /b> 19/ 03< /b> /< /b> 20 < /b> 07 195 2 .00< /b> 0 1 50 < /b> 23.< /b> 758 40.< /b> 000< /b> 184 .34< /b> 6 30 /b> 0.< /b> 000< /b> Website: ... gia TTCK TTCK th c thể ph c tạp mà c tham gia nhiều chủ thể kh c C c < /b> chủ thể tham gia với m c đích a < /b> dạng như: huy động vốn, cung c p dịch vụ hỗ trợ, hay quản lý Nhà nư c C c < /b> chủ thể TTCK bao ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09< /b> 18.775 . 36 8 thị trường (tỷ đồng) VN - Index Số lượng tài khoản % GDP (Nguồn: UBCKNN) 100< /b> 5 36 ,02< /b> 28 . 30 /b> 0 < /b> 1,2% 7 50,< /b> 42 1 06 .00< /b> 0 19 ,6% 11 70,< /b> 67 200< /b> .00< /b> 0 31< /b> % 2.1...
- 114
- 1,122
- 2
Phân tích bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên
... ngắm chàng trai đánh c biển trở c ch say s a < /b> Họ dáng vẻ thật vạm vỡ, trai tráng trải Từ nư c da đến thở họ mang theo nét đ c trưng biển khơi lộng gió Làn da “ngăm rám nắng” chàng trai nư c da người ... HƯƠNG TRÀ January 1, 201< /b> 2 B ng c ch nói giản dị c s c thuyết ph c hùng hồn, đoạn hai Hịch Tướng SĨ diễn tả x c động lòng yêu nư c nồng nàn, lòng c m thù gi c sâu s c Mượn vật xấu xa, b n thỉu, ... gợi bao niềm chua xót, đau khổ c ch kết c u đầu cuối tương ứng tạo nên hiệu nghệ thuật cao nhằm th c day dứt khôn nguôi tâm trạng người tù, ám ảnh người đ c Rõ ràng hai c u thơ cuối nêu b t nỗi...
- 7
- 15,905
- 68
Phân tích tác phẩm Ông Đồ của Vũ Đình Liên
... thời họ t c khen ngợi l c công c để làm nên c u ông đồ già mong chờ ngày vắng b ng người muốn c u chữ chắp c nh c tàn nhẫn thời gian làm phai màu giấy thắm, làm khô c ng nghiên m c để lâu ngày ... gian điểm giọt m a < /b> b i làm cho khung c nh vây quanh ông đồ thêm hiu hắt C ch nói truyền thống nói lụi tàn, kết th c vốn quen dùng hình ảnh vàng rơi gợi nên c m gi c buồn man m c suy tàn c ch ... thời, hệ qua hay muốn tìm lại tâm hồn buổi c chứng kiến để xẻ chia nỗi lòng với người hôm nay, c u hỏi không lời đáp Chỉ c thi sĩ người nói theo lối dung dị c , c m theo c ch c m người x a < /b> giá trị...
- 6
- 6,623
- 28
Các ứng dụng của các định lí rôn, lagrang, Boxano-cosi
... f’(x) = 3x2 – 2x (a+< /b> b+ c) +ab+bc+ca a < /b> + b + c − a < /b> + b + c − ab − bc − ca x2 = nên x1 = a < /b> + b + c + a < /b> + b + c − ab − bc − ca Do a < /b> < x1 < x2 < c nên 3a < /b> < 3x1 < 3x2 < 3c Ví dụ : Cho n ∈ z+ : Chứng minh ... Vậy < /b> tồn c ∈ (a,< /b> b) để : f ' ( c1 ) > f (b ) − f ( a < /b> ) b a < /b> Ví dụ : Cho a < /b> < b < c Chứng minh : 3 < /b> .a < /b> < a < /b> + b + c - a < /b> a ' + b + c − ab − bc − ca < a < /b> + b + c + a < /b> a ' + b + c − ab − bc − ca < 3c Giải ... Lagrange ta c : tga − tgb a < /b> b tga − tgb = hay ∃ c ∈ (b ,a)< /b> : a< /b> b cos c ∃ c ∈ (b ,a)< /b> : f’ (c) = c ∈ (b ,a)< /b> y = cosx nghòch biến (0,< /b> 1 < < 2 cos b cos c cos a < /b> tga − tgb 1 < ⇒ < a< /b> b cos b cos a < /b> π ) nên...
- 39
- 1,444
- 4
he toa do de cac trong khong gian
... Cho : A(< /b> xA ; yA ; zA) , B( xB ; yB ; zB) Ta c : Với : AB = OB − OA OB = (x ; y ; z ) B OA = (x A < /b> Do : B B ; yA ; zA) AB = (xB - xA ; yB - yA ; zB - zA) Đònh lý : Nếu : A(< /b> xA ; yA ; zA) , B( xB ... ur AB ; AC ; AD đồng phẳng A,< /b> B, C, D đồng phẳng r r r Nếu ba vectơ : a < /b> ; b ; c mặt phẳng ( α ) đồng phẳng ch a < /b> ba vectơ uu uu uu r ur ur ur Nếu : AB + AC + AD = uu uu uu ur ur ur AB ; AC ; AD ... 3)< /b> a)< /b> Tính t a < /b> < /b> độ < /b> vectơ : AB, AC chứng tỏ A < /b> , B , C không thẳng hàng b) Tìm t a < /b> < /b> độ < /b> điểm M đối xứng với điểm A < /b> qua điểm B Giải : = ? a)< /b> AB = (1 ;?-1 ;?2) , AC = (2 ; ; 3)< /b> Vì : AB , AC không phương...
- 27
- 753
- 2
Biểu thức tọa độ của phép đối xứng trục và phép quay
... Gọi a < /b> trung tr c AB a < /b> c định ABCD hình thang c n c AB c nh đáy (Khi CD c nh đáy) ⇔ a(< /b> A) = B, a(< /b> D) = C B i vậy:< /b> D ∈ d ⇔ C ∈ d’ = a(< /b> d), kết hợp C ∈ c ta c C = d’ c Vậy < /b> C x c định, D = a(< /b> C) ... A(< /b> 1; 2), B (3;< /b> 4) cosA = 2/ , cosB = 3/< /b> 10 < /b> Giải A < /b> B Ta tính tanA = 1− cos A < /b> /cosA = 1/2, tanB = 1− cos B /cosB = 1 /3 < /b> Ta c AB = (2; 2) nên AB c v c tơ pháp tuyến n =(1; - 1) -Phương trình AB: x ... A(< /b> 3;< /b> 3)< /b> , B (0;< /b> 5), C( 1; 1) Hãy x c định t a < /b> < /b> độ < /b> đỉnh < /b> tam gi c A< /b> B C ảnh tam gi c ABC qua phép quay Q(O, 90 < /b> ) (Xem BT 1. 16- SBT HH11 NXBGD 200< /b> 7) Giải: -X c định A< /b> (x’; y’) từ c ng th c (IVb) x'...
- 11
- 16,450
- 48
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25