vật lý nguyễn anh vinh

... 7 8 PHẦN I : VẬT LÝ NGUYÊN TỬ Chương I: TÍNH CHẤT LƯỢNG TỬ CỦA BỨC XẠ ĐIỆN TỪ ( Tóm tắt nội dung lý thuyết: I- Photon. 1. Mỗi photon mang năng lượngĠ ... đầu của Electron và cường độ điện 53 54 PHẦN II : VẬT LÝ HẠT NHÂN Chương I : HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ VÀ ĐẶC TÍNH CỦA NÓ * Tóm tắt lý thuyết : I. CẤU TRÚC HẠT NHÂN : Hạt nhân được cấu ... mnt : Khối lượng của nguyên tử ứng với hạt nhân đang xét. * Chú ý : Đơn vị khối lượng trong vật lý hạt nhân có thể là gam (Hệ CGS); đơn vị khối lượng nguyên tử (đvklnt) hay còn viết tắt là...

... có: 61 62 Cho dù lý thuyết N. Bohr còn bị hạn chế, nhưng những gì mà lý thuyết N. Bohr đã làm được, có thể nói đó là những việc làm mang tính “cách mạng” trong vật lý học. Lý thuyết N. Bohr ... học. Lý thuyết N. Bohr được xem như một quá trình chuyển tiếp từ vật lý học cổ điển sang vật lý lượng tử hiện đại. §5. KIỂM CHỨNG LÝ THUYẾT N. BOHR BẰNG THỰC NGHIỆM. Năm 1914 Frank và Héc đã ... tạp lý thuyết N. Bohr chưa thể giải quyết được. Lý thuyết N. Bohr chứa đựng mâu thuẫn nội tại cho nên nội dung của nó chưa thật hoàn chỉnh thể hiện ở sự kết hợp vừa lý thuyết cổ điển lẫn lý...

... hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ... hệ thống đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí kiến thức trọng tâm vật lí Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ... thèng ®Æng viÖt hïng hÖ thèng kiÕn thøc träng t©m vËt lÝ kiÕn thøc träng t©m vËt lÝ kiÕn thøc träng t©m vËt lÝ kiÕn thøc träng t©m vËt lÝ Website : www.hocmai.vn - Ngôi trường chung của...

...     Tần suất bán tranh của anh thế nào? Nếu được anh có thể cho biết mức giá tranh của anh? Nếu anh bỏ hẳn công việc của nhà vật lý thì anh hoàn toàn sống được bằng hội họa?      Biến ... anh?                     Có thể coi anh là kết quả thành công của một phương pháp giáo dục tại gia đình từ lứa tuổi nhỏ? Anh đã được giáo dục đặc biệt như thế nào? Đường lối giáo dục con cái của anh hiện nay?             >> ... hạn?   Nếu anh toàn tâm toàn ý vào nghiên cứu vật lý hoặc vẽ, anh có nghĩ mình sẽ đạt được những thành tựu tầm cỡ hơn?      ...

... hiệu điện thế U có động lượng d θ θ Ngân hàng đề thi môn: Vật lý nguyên tử và hạt nhân LÝ THUYẾT CHƯƠNG I: CÁC MẪU NGUYÊN TỬ THEO LÝ THUẾT CỔ ĐIỂN Câu 1: - Trình bày thí nghiệm tán xạ α của ... là Z = 21? Câu 35: Nêu tác động của tia phóng xạ đối với môi trường vật chất và cá thể sinh học ? Câu 36: Cấu tạo và nguyên lý làm việc của các dụng cụ đo ghi nhận bức xạ hạt nhân: - Ống đếm ... ứng dụng của nó ? Câu 25: Trình bày hiệu ứng Diman, giải thích theo lý thuyết cổ điển ? Câu 26: Giải thích hiệu ứng Diman theo lý thuyết lượng tử ? Câu 27: Trình bày về hiệu ứng Xtac ? CHƯƠNG VII:...

... đề thi 721 A. 1,5 B. 1,25 C. 1,4 D. 1,33 Câu 42: Một vật rắn quay biến đổi đều quanh một trục cố định đi qua vật. Một điểm xác định trên vật rắn cách trục quay khoảng r ≠ 0 có A. vận tốc góc ... động của nguồn âm A. D. bằng tần số âm của nguồn âm A Câu 47: Một vật rắn đang quay chậm dần đều quanh một trục cố định xuyên qua vật thì A. tốc độ góc luôn có giá trị không đổi khác không B. tích ... Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương có các phương trình dao động là ))(10sin(5 1 cmtx π = và ))( 3 10sin(5 2 cmtx π π += . Phương trình dao động tổng hợp của vật là A....

... lượng lớn hơn 207 lần). b)Pozitroni có cấu tạo gồm một electron và một positron chuyển động xung quanh một khối tâm chung. PHẦN 2 LỜI GIẢI 5 Chương I Các mẫu nguyên tử cổ điển 5.9) Từ biểu thức xác...

... Đơ Brơi: 12,25 V = λ (2) Từ (1) suy ra: 2dSin n = θ λ so sánh với (2) ta được: ĐÁP ÁN LÝ THUYẾT VẬT LÝ NGUYÊN TỬ HẠT NHÂN Câu 1: 1.1.Thí nghiệm tán xạ hạt α của Rơdefo. Cho chùm hạt α ( ... thôi. Câu 5: Năm 1925, nhà vật lý trẻ tuổi người Đức Haixenbec mà ngày nay được coi là một trong những người sáng lập ra cơ học lượng tử, đã phát biểu một nguyên lý làm nền tảng cho nhứng quy ... trị n k → 1 dãy. Câu 3: 3.1. Hai định đề của Bo: Đề xuất năm 1913, nhà vật lí người Đan Mạch Bo (Bohr) đã đề ra một lý thuyết mới về cấu trúc nguyên tử nhằm khắc phục nhứng mâu thuẫn của mẫu...

... phương vuông góc với hạt Proton P Li 2 = P α 2 + P p 2 (1) Động lượng của một vật: p = mv Động năng của vật K = mv 2 /2 = P 2 /2m > P 2 = 2mK Từ (1) 2m Li K Li = 2m α K α + 2m p K p ... mảnh xương nặng 18g với độ phóng xạ 112 phân rã/phút. Hỏi vật hữu cơ này đã chết cách đây bao nhiêu lâu, biết độ phóng xạ từ C14 ở thực vật sống là 12 phân rã/g.phút. A. 5734,35 năm B. 7689,87năm ... 0 120 . Giải; Động năng của proton: K 1 = K 2 + K 3 - ∆E = 5,48 MeV Gọi P là động lượng của một vật; P = mv; K = 2 2 mv = m P 2 2 P 1 2 = 2m 1 K 1 = 2uK 1 ; P 2 2 = 2m 2 K 2 = 12uK 2 ...