0

vật lý 12 giáo án điện tử

Vật lý 12 - Giáo án điện tử

Vật 12 - Giáo án điện tử

Vật lý

... chuyện cách 1m 60dB  Tiếng ồn phố 90dB  Tiếng sét lớn 120 dB • Ngưỡng đau (Máy bay phản lực lúc cất cánh ) 130dB Âm sắc: Căn vào cảm thụ tai, đánh giá giọng hát , tiếng nói …có âm sắc khác giọng ... đặc trưng sinh âm, giúp ta phân biệt âm nguồn khác phát Âm sắc có liên quan mật thiết với đồ thị dao động âm 4 Củng cố: 1/ Nêu đặc trưng sinh âm ? * Các đặc trưng sinh âm : + Độ cao ... đặc trưng sinh lí âm gắn liền với đặc trưng vật lí mức cường độ âm Chú ý: Cảm giác độ to âm tai người có giới hạn sau: • Ngưỡng nghe(cường độ âm nhỏ 10 -12 W/m2) 0dB  Tiếng động phòng 30dB  Tiếng...
  • 11
  • 747
  • 2
Giáo án Vật lý 12 - DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pps

Giáo án Vật 12 - DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pps

Vật lý

... tích điện cho HS : Hiệu điện tụ điện C mạch hai tụ điện xuất ? HS : Tụ điện phóng điện tạo GV : Khi nối tụ điện với cuộn dây L nên dòng điện xuất tượng ? HS : Biến thiên tuần hoàn GV : Dòng điện ... HS : Điện trường GV : Khi tụ điện tích điện lượng ? HS : Từ trường GV : Khi cuộn cảm mang dòng điện tích lũy lượng ? HS : Là mạch điện khép kín gồm GV : Quan sát hình 29.1a nêu tụ điệnđiện ... loại mạch điện, lượng tụ điện tích điện ( lượng điện trường) lượng ống dây có dòng điện (năng lượng từ trường ) III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC : Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên...
  • 9
  • 731
  • 4
Giáo án Vật lý 12 - DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ doc

Giáo án Vật 12 - DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ doc

Vật lý

... dao động điện từ?” ĐIỆN TỪ TRƯỜNG SÓNG ĐIỆN TỪ I- MỤC TIÊU Hiểu mối liên hệ điện trường biến thiên từ trường : Điện trường biến thiên theo thời gian làm xuất từ trường Hiểu khái niệm điện từ ... tồn tách rời điện trường từ trường Hiểu hình thành sóng điện từ tính chất sóng điện từ II- CHUẨN BỊ GV nhắc HS ôn lại kiến thức học lớp 11 điện trường (tĩnh) từ trường, đường sức điện đường sức ... mở cách đặt câu hỏi yêu cầu HS ôn lại số kiến thức điện trường (tĩnh) từ trường (đặc biệt đường sức điện đường sức từ) Sau GV đặt câu hỏi : Điện tích chuyển động gây trường nào? GV tổ chức hoạt...
  • 5
  • 457
  • 2
Ôn tập vật lý 12 - dao động điện từ

Ôn tập vật 12 - dao động điện từ

Vật lý

... mạch dao động Biết điện áp cực đại tụ V c) Tìm lượng điện trường lượng từ trường mạch điện áp tụ điện V cường độ dòng điện i Một mạch dao động điện từ gồm tụ điệnđiện dung 0 ,125 µF cuộn cảm ... có độ tự cảm 50 µH Điện trở mạch không đáng kể Điện áp cực đại hai tụ điện V Tính cường độ dòng điện cực đại, cường độ dòng điện, lượng điện trường, lượng từ trường mạch lúc điện áp hai tụ V Mạch ... tổng lượng điện từ mạch, biết điện áp cực đại hai tụ điện 120 mV Để máy thu thu sóng điện từ có bước sóng từ 57 m (coi 18π m) đến 753 m (coi 240π m), người ta thay tụ điện mạch tụ điệnđiện dung...
  • 11
  • 812
  • 5
SKKN- Giảng dạy vật lí với giáo án điện tử

SKKN- Giảng dạy vật lí với giáo án điện tử

Tư liệu khác

... dạy với giáo án điện tử lúc đầu khó ,tốn nhiều thời gian sử dụng nhiều năm chỉnh sửa theo yêu cầu năm -Nói chung giáo án điện tử khẳng đònh chắn vai trò công nghệ thông tin vào lónh vực giáo dục ... nhiều giáo viên nhiều môn trùng dẫn đến chuệch chọac giáo án so với phân phối chương trình IV NHỮNG BÀI HỌC KHI THỰC HIỆN KINH NGHIỆM : -Để sọan giáo án điện tử tương đối đạt yêu cầu giáo viên ... phù hợp nhằm tránh đơn điệu gây cho học sinh cảm giác rối,mắt buồn ngũ - Giáo viên cần có phối hợp nhuần nhuyễn trang gíao án điện tử thí nghiệm chứng minh ( nét đặc trưng môn vật ) V/KẾT LUẬN...
  • 9
  • 297
  • 0
LÝ THUYẾT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

THUYẾT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

Tư liệu khác

... THUYẾT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 3.Multimedia hoá kiến thức Đây bước quan trọng cho việc thiếc kế giảng điện tử, nét đặc trưng giảng điện tử để phân biệt với loại giảng ... dễ tiếp thu Chạy thử chương trình, sửa chữa hoàn thiện NGƯỜI THỰC HIỆN: Trần Văn Hữu THUYẾT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Sau thiết kế xong, phải tiến hành chạy thử chương trình, kiểm tra sai sót, đặc biệt ... dụng hình mẫu AutoShapes Chọn dạng màu phần trình diễn: NGƯỜI THỰC HIỆN: Trần Văn Hữu THUYẾT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Chọn mẫu Template (mẫu hình nền): Chọn Format\Slide Designs, xuất hộp thoại Apply...
  • 5
  • 402
  • 0
thiết kế giáo án điện tử chương 5 và chương 6 vật lý 12 cơ bản sử dụng phần mềm lecturemaker

thiết kế giáo án điện tử chương 5 và chương 6 vật 12 cơ bản sử dụng phần mềm lecturemaker

Hóa dầu

... - Thiết kế giáo án điện tử chương chương vật 12 sử dụng phần mềm Lecturemaker Sự khác GAĐT Và BGĐT Giáo án điện tử Bài giảng điện tử  Bài giảng điện tử trình bày  Giáo án điện tử soạn GV ... kế giáo án điện tử Phạm vi nghiên cứu - Vận dụng phần mềm LectureMaker vào việc thiết kế giáo án điện tử vật12 Cơ - Nội dung “Chương V Sóng ánh sáng Chương VI Lượng tử ánh sáng Vật 12 ... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử Xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách...
  • 114
  • 897
  • 0
giáo an điện tử vật lý 12

giáo an điện tử vật 12

Toán học

... thoa ánh sáng Kết luận : Hiện tượng giao thoa ánh sáng chứng thực nghiệm quan trọng khẳng đònh ánh sáng có tính chất sóng Câu : Chọn câu sai Hai nguồn sáng kết hợp hai nguồn phát sóng ánh sáng ... đònh nghóa tượng giao thoa HIỆN TƯNG GIAO THOA ÁNH SÁNG Khái niệm tượng giao thoa ánh sáng : GIAO THOA ánh sáng tổng hợp hai hay nhiều sóng ánh sáng kết hợp không gian, có chỗ cố đònh mà biên ... thừa nhận ánh sáng có tính chất sóng S phát sóng ánh sáng đến S1, S2 , biến S1, S2 thành hai nguồn phát sóng ánh sáng S1, S2 hai nguồn phát sóng kếât hợp thỏa: Có tần số với sóng ánh sáng phát...
  • 20
  • 772
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NHẰM TĂNG KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT CỦA HỌC SINH LỚP 12 KHI HỌC CHƯƠNG VẬT THIÊN VĂN " pps

Vật lý

... chấm Bảng thiết kế nghiên cứu: Nhóm Lớp 12C1 (TN) Lớp 12C2 (ĐC) KT trước TĐ O1 O1 Tác động Sử dụng giáo án điện tử dạy học Không sử dụng giáo án điện tử dạy học KT sau TĐ O1 O1 Ở thiết kế này, ... giáo viên Giáo viên dạy lớp 12C2: ( Lớp đối chứng) Thiết kế học sử dụng giáo án điện tử, tiến trình lên lớp khác hoạt động bình thường Giáo viên dạy lớp 12C1: (Lớp Thí Nghiệm): thiết kế học giáo ... tác động sử dụng giáo án điện tử dạy học chương Thiên văn lớn Giả thuyết kiểm chứng: “Việc ứng dụng giáo án điện tử làm tăng kết học tập môn Chương thiên văn học sinh lớp 12 trường THPT Thuận...
  • 12
  • 667
  • 4
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật 11

Thạc sĩ - Cao học

... thiện giáo án ngày hay đặc sắc CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - Giáo án dạy học học - Giáo án dạy học ôn tập chương - Giáo án tiết học ngoại khóa CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ DẠY ... để thực mục giảng biết thuật ngữ giáo án cả) chúng học theo đạo thầy thầy dạy theo chuẩn bị 1.5.2 So sánh GAĐT với giáo án truyền thống Giáo án điện tử Giáo án truyền thống - Học tập lấy người ... hóa trình nhận thức, trình HS, tránh lạm dụng trình chiếu chiều 1.5.7 Các loại giáo án điện tử - Giáo án dạy học học - Giáo án dạy học ôn tập chương - Giáo án tiết học ngoại khóa 1.5.8 Những...
  • 201
  • 1,636
  • 5
Bộ giáo án vật lý 12 ban cơ bản từ bài 1 đến bài 24

Bộ giáo án vật 12 ban cơ bản từ bài 1 đến bài 24

Vật lý

... bé, thăm dò địa chất II Chuẩn bị: Giáo viên: GIÁO ÁN VẬT 12 BAN CƠ BẢN GIÁO VIÊN : NGUYỄN THẾ VŨ +Con lắc đơn gần +Con lắc vật bìa hay gỗ mỏng tròn có đánh dấu vị trí khối tam G khoảng cách ... GIÁO ÁN VẬT 12 BAN CƠ BẢN GIÁO VIÊN : NGUYỄN THẾ VŨ Chương III: DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Tiết 22 Bài 12 : ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa dòng điện ... xuất suất điện động đặt từ trường đều? t 48 GIÁO ÁN VẬT 12 BAN CƠ BẢN - Ta có nhận xét suất điện động cảm ứng xuất cuộn dây? - Ta có nhận xét về cường độ dòng điện xuất cuộn dây? GIÁO VIÊN...
  • 87
  • 1,656
  • 20
SKKN: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý lớp 12 THPT

SKKN: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa lớp 12 THPT

Địa lý

... Quy trình chung soạn giảng giáo án điện tử phần mền powerpoint Một số kinh nghiệm soạn giảng giáo án điện điện tử tử Minh họa - soạn giảng giáo án .5 Kết học tập học ... CỨU - Đề tài thực từ tháng đầu năm học 2011- 2 012 kết đến cuối tháng năm học 2011- 2 012 - Giáo viên thực soạn giảng giáo án điện tử chương trình địa lí 12, thực kiểm tra đánh giá học sinh thường ... học sinh Trên số vấn đề luận thực tiễn việc Ứng dụng CNTT soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu dạy học Địa lớp 12 THPT mà tìm hiểu, vận dụng đạt kết bước đầu đáng khả quan Tuy nhiên,...
  • 21
  • 1,897
  • 0
Sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức vật lý Trung học phổ thông đạt hiệu quả

Sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức vật Trung học phổ thông đạt hiệu quả

Vật lý

... học môn Vật giáo án điện tử nào? A Sinh động B Nhàm chán, tốn thời gian C Ý kiến khác Cụ thể là:………………………………………… Câu Em cảm thấy học môn Vật với giáo án điện tử? (Chọn nhiều phương án) A ... rời rạc, khô khan Câu Em thích học môn Vật theo phương pháp nào? A Không sử dụng giáo án điện tử B Sử dụng giáo án điện tử C Kết hợp sử dụng giáo án điện tử giảng dạy theo phương pháp thông thường ... trạng sử dụng giáo án điện tử số trường THPT phía Nam 2/ Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, SGK lớp 12 môn Vật Nxb Giáo dục, 2007 3/ Bài tập Vật lớp 12, Nxb Giáo dục, 2008...
  • 26
  • 509
  • 0
SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử

SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật THCS vào giáo án điện tử

Tư liệu khác

... âm -Ngăn chặn đường truyền âm, phản xạ âm -Hấp thụ âm vật liệu mềm, xốp,… B.SƠ ĐỒ ÔN TẬP CHƯƠNG I : CƠ HỌC - VẬT (1) Chuyển động học -Có vật làm mốc - Có tính tương đối (2) cong Quĩ đạo (6) ... (10) vật chuyển động Hai lực Cân (11) vật đứng yên tiếp tục đứng yên Quán tính Lực F * gốc * phương * chiều *độ lớn(N) Lực Ma sát Ma sát nghỉ Ma sát trượt Ma sát lăn Biểu diễn : Áp suất vật rắn ... Áp suất chất lỏng P=h.d Áp suát khí Công học A = F.S Lực đẩy Ác si mét Vật lên:FA > P dv < dL Vật lơ lửng : FA=PdV=dL Vật chìm xuống : FA< P  dV > d L ...
  • 4
  • 1,067
  • 10

Xem thêm