... dẫn…
C. Tiến trình lên lớp :
I. Ổn định lớp:
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: sgk
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học ở
lớp 7
Vônkế dùng ... THCS Triệu Đông Vật Lý 9
Ngày soạn: 20/08/2008 Ngày dạy :22/08/2008
Tiết : 01
Bài: 1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN
THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu ... với
vật cần đo ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc
của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
giữa hai đầu dây dẫn.
HS: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện.
? Các dụng cụ đó được mắc như thế nào
vật cần đo...
... đođộ dài:
Đo đođộdài của bàn học và bề dày cuốn sách Vậtlí6
Kẻ bảng 1.1 trang 8 SGK trong 5 phút
Tiến hành đo (chọn dụng cụ cho phù hợp) và ghi kết quả vào bảng
Bài tập về nhà:
Bài 1- 2 .1 ... 1- 2 .1 đến 1- 2 .6 trang 4,5 sách bài tập
Xem trước bài 2: Đođộdài (tiếp theo)
II. Đođộ dài:
1. Tìm hiểu dụng cụ đođộ dài: Nhìn hình 1.1 trang 7 SGK
C4: Hình a: người thợ mộc dùng để đo:
thước ... ĐCNN 1mm
b. Chiều dài cuốn sách VậtLí 6?
Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm
c. Chiều dài của bàn học?
Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm
C7: Thợ may thường dùng thước gì để đo chiều dài mảnh vải, các
số đo...
... vị đođộdài hợp pháp của nước ta là
gì?
•
Em hãy kể tên các lọai thước dùng để đo
độ dài?
•
Trước khi đođộdài của một vật, ta cần
làm gì?
Bảng kết quả đođộ dài
Bảng kết quả đođộ dài
Độ ... Tân Thới Hòa
Bài 1:
Bài 1:
ĐO ĐỘDÀI
ĐO ĐỘ DÀI
GV: Hồ Thị Thúy Lệ
GV: Hồ Thị Thúy Lệ
III/ Họat động 3:
III/ Họat động 3:
•
Mục tiêu: Tiến
hành ước lượng và
đo một số độdài
thông dụng, ... dây
(thước cuộn)
I/ Họat động 1:
I/ Họat động 1:
•
Mục Tiêu: HS nhớ lại các đơn vị đođộdài và
nắm được đơn vị đođộdài hợp pháp của VN
•
Kiến Thức:
- Đơn vị đođộdài hợp pháp của VN là mét(m)
-...
... Ngày 22 /6: 66
0
33B ngày
=24h
66
0
33N : đêm =24 giờ
* Ngày 22 /12 66
0
33B đêm
= 24 giờ
66
0
33N ngày = 24h
* Từ 21/ 3 đến 23/9 Cực Bắc
ngày 6 tháng
Cực Nam đêm 6 tháng
*Từ 23/8 đến 21/ 3 Cực ... B trang 16
Nhóm 3 : Làm bài tập phần C trang 16
Gia các ta hớng Nam
Manila hớng Đông Nam.
b. Toạ độ dịa lý của các địa
điểm A, B, C nh sau:
A 13 0
0
Đ B 11 0
0
Đ
10
0
B 10
0
B
C 13 0
0
Đ
... >ngày
66
0
33 N đêm = 24 h
90
0
N đêm = 24 giờ
( Mùa đông)
KL: NCB càng lên vĩ độ cao,
ngày càng dài ra: 66
0
33B-
cực ngày = 24h
NCN Càng lên vĩ độ cao,
đêm càng dài ra 66
0
33N-
cực...
... thớc
phù hợp với độdài thực tế cần đo.
Ví dụ: thớc dây để đo những độdài cong, nh số đo vòng ngực, vòng bụng
cơ thể; thớc cuộn để đo những độdài lớn; thớc thẳng, ngắn để đo những độdài
nhỏ và ... thớc
phù hợp với độdài thực tế cần đo.
Ví dụ: thớc dây để đo những độdài cong, nh số đo vòng ngực, vòng bụng
cơ thể; thớc cuộn để đo những độdài lớn; thớc thẳng, ngắn để đo những độdài
nhỏ và ... Cng
Đề 1. Đáp án và biểu điểm: Bài kiểm tra giữa học kỳ I (Năm học 2008-2009)
Môn :Vật lý - Lớp 6 Thời gian làm bài 45 phút
Phần I : Bài tập trắc nghiệm. (7 điểm)
Câu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Đáp
án
B...
... là
mét, ký hiệu là m.
1 m = 10 dm
1 m = 10 0 cm
1 cm = 10 mm
1 km = 10 00 m.
2. Ước lượng dộ dài:
C2: Độdài ước
lượng là:. . . . . cm.
Độ dài kiểm tra
2
Tuần: 1
TCT: 1
Bài 1: ĐOĐỘ DÀI
NS: 20/08/07
ND: ... chị
dài hơn gang tay của
em.
km, dam, m, dm,
cm, mm . . . .
Là mét, ký hiệu là
m.
1 mm = 0,0 01 m
1 cm = 0, 01 m
I.
Đơn vị đo độ
dài:
1. Ôn lại một số đơn vị
đo độ dài:
Đơn vị đođộdài là
mét, ... V
ũ
Thời
gian
Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của
học sinh
Nội dung
( học sinh ghi)
5 phút
10 phút
H 1: Kiểm tra bài cũ :
1. Ổn định
lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Khởi động:
Ta dự đo n cái bàn
ngồi này có dộ dài...
...
Câu 1: Đo khối lượng bằng dụng cụ gì ?
Khối lượng của một vật là gì?
Đo khối lượng bằng cân
Khối lượng của một vật chỉ lượng chất chứa trong vật
Câu 2: Trong hệ thống đo lường hợp ... đơn vị đo
khối lượng là.
A . Tấn
B. Tạ
C. Kg
D. g
Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG
I. Lực
II. Phương và chiều của lực.
Làm lại thí nghiệm ở hình 6.1 và 6. 2
-
Lực do lò xo ở hình 6. 2 tác ... hình 6. 3
Lực do nam châm tác dụng lên quả nặng có phương nằm
ngang , có chiều từ trái sang phải
Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG
I. Lực
1. Thí nghiệm: Bố trí thí nghiệm như hình 6.1
Câu 1: Nhận...
... dẫn.
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
... dẫn.
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
10 s
9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s
BàI 20
BàI 20
:
:
Tổng kết chương trình điện ... dụng:
Bài làm:
a) Nhiệt lượng dùng để đun sôi nước:
Q= 2.4200. (10 0-25)= 63 0000 J.
Nhiệt lượng mà dây đốt toả ra:
Q =
J5,7 411 76
85
10 0 .63 000
H
Q
1
==
Thời gian đun nước là : t= = 741s = 12 phút...
... Celsius
(17 01- 1744)
10 0
o
C:
Nhiệt độ của
hơi nước đang
sôi
0
o
C: Nhiệt độ của nước đá đang tan
II. NHIỆT GIAI :
CHUÙC CAÙC EM HOÏC
TOÁT.
Giáo án điện tử Vật lý lớp 6
Tổ
VẬT LÝ
... hoạt động của nhiệt kế thường
dùng: dựa trên hiện tượng co dãn vì nhiệt
của các chất.
CÔNG DỤNG VÀ NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG
Nhiệt giai Fahrenheit (17 14)
Gabriel Daniel Fahrenheit
( 16 8 6 -17 36)
Ký ...
0
F?
= 32ºF + (20x 1, 8ºF)
= 32ºF + 36 F
= 68 ºF
1 C = 1, 8ºF
20ºC = 0ºC + 20ºC
Các ngón tay có cảm giác thế nào?
C1.Thí nghiệm về cảm giác nóng lạnh
Để đo nhiệt độ, người ta dùng nhiệt...
...
lá ?
Dặn dò
- Học bài.
- Làm BT 26- 27 .6 , 26- 27.7 SBT.
- Đọc trước bài 27.
2. Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào
những yếu tố nào ?
a. Quan sát hiện tượng
Tốc độ bay hơi phụ thuộc ... thế
nào?
Muốn kiểm tra tốc độ bay hơi của nước phụ
thuộc vào nhiệt độ, ta phải làm:
-
Nhiệt độ thay đổi.
-
Giữ nguyên diện tích mặt thoáng.
-
Không cho gió tác động.
2. Sự bay hơi nhanh ... Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ
thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt
thoáng của chất lỏng
C4: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào
chỗ trống
-
Nhiệt độ càng ………… thì tốc độ...
... lợng bài làm của
HS
HS: Độc lập vận dụng kiến thứ học đợc làm
bài.
GV: Nhắc HS ghi tên và lớp vào
bài làm trớc ki hết giờ làm bài1
phút
GV: thu bài làm khi hết giờ làm
bài
HS: Xem lại bài ... điểm)
Bài 6 (1. 5điểm)
a). Chuyển động là gì?
Chuyển động là sự thay đổi vị trí của vật so với vật khác (0,5điểm)
b). Có những dạng chuyển động nào thờng gặp, mỗi dạng cho một ví dụ
+ Chuển động thẳng. ... dạy học:
HD Hoạt động GV Hoạt động HS
HD
1
2
GV: ổn định lớp phát đề bài cho
từng HS
HS: Nhận đề bài Kiểm tra, tìm hiểu đề bài
HD
2
45
GV: Quan sát toàn bộ quá trình
làm bài của HS
Ghi lại...
... bào.
Câu 21: Hiệu điện thế giữa anôt và catôt của ống Rơnghen là 20kV. Bước sóng nhỏ nhất của tia Rơnghen đó bằng:
A. 6, 21. 10
-11
m. B. 6, 21. 10
-10
m. C. 6, 21. 10
-9
m. D. 6, 21. 10
-8
m.
Câu ... liên tục của một vật không phụ thuộc vào nhiệt độ và bản chất của vật nóng sáng.
D. Quang phổ liên tục của một vật phụ thuộc cả vào nhiệt độ và bản chất của vật nóng sáng.
Câu 1 9 : Chọn câu trả ... Tấm kính ảnh.
Câu 18 : Chọn câu đúng
A. Quang phổ liên tục của một vật phụ thuộc vào bản chất của vật nóng sáng.
B. Quang phổ liên tục của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ của vật nóng sáng.
C....