... qua ba đại lượng, gồm: khối lượng vậntốc vật thể, vậntốc lực hấp dẫn Như vậy, người ta đo trường hấp dẫn Mộc, biết khối lượng vậntốc nó, người ta suy vậntốc lực hấp dẫn Một hội để thực phép ... truyền với vậntốc vô hạn, nghĩa lực hút từ vật thể tác động lên vật thể khác truyền tức khắc Tuy nhiên, Einstein nhà vật lý đại lại tin rằng, hấp dẫn phải có vậntốc tương đương với vậntốc ánh ... toán đưa hai nhà nghiên cứu đến kết luận rằng, lực hấp dẫn truyền với tốc độ tương tự vậntốc ánh sáng (chính xác 0,95 vậntốc ánh sáng) Tuy nhiên, sai số phép đo lên tới 20% John Baez, nhà vật...
... Bài 20: Vật dao động điều hòa có vậntốc cực đại 3m/s gia tốc cực đại 30 (m/s ) Thời điểm ban đầu vật có vậntốc 1,5m/s tăng Hỏi vào thời điểm sau vật có gia tốc 15 (m/s2): A 0,10s; B 0,15s; ... t = 1006,5 s (Hình 7) Bài 9: Một chất điểm dao động điều hoà trục Ox có vậntốc hai thời điểm liên tiếp t2 2,5s , tốc độ trung bình khoảng thời gian 16 cm / s Toạ độ chất điểm thời điểm t ... n2 T t2 với t2 thời gian vật từ vị trí x0(lúc t=0) đến vị trí x lần thứ hai b Khi vật đạt vậntốc v0 thì: v0 -Asin(t + φ) sin(t + φ) b k2 t1 t d ...
... 1004 vòng từ M0 đến M1 ∆ϕ = 1004.2π + Góc quét π ∆ϕ 6025 ⇒t= = (1004 + ).0, = s ω 30 Chọn : A b – Vận dụng : Một vật dao động điều hoà với phương trình x 4cos(4πt + π/6) cm Thời điểm thứ vật qua...
... dựng phát triển đất nước Thứ tư, làm tốt công tác dân vận Thế làm tốt công tác dân vận? Dân vận gì? Theo Hồ Chí Minh dân vận có nghĩa “phải vận động tất lực lượng người dân không để sót người nào, ... tư tưởng Hồ Chí Minh lấy dân làm gốc” việc vận dụng tư tưởng vào xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh lấy dân làm gốc” vận dụng quan điểm vào ... CHÍ MINH VỀ “LẤY DÂN LÀM GỐC” 1.1 Cơ sở hình thành tư tưởng lấy dân làm gốc” Hồ Chí Minh 1.2 Nội dung quan điểm lấy dân làm gốc” tư tưởng Hồ Chí Minh 16 1.3 Giá trị quan điểm lấy dân làm...
... Định h-ớng giải vấn đề ( học sinh tự chủ, trao đổi, tìm tòi giải vấn đề) 41 2.3 2.3 Định h-ớng vận dụng kiến thức 41 2.3.3 Soạn thảo tiến trình dạy học cho tiết học 42 2.3.3.1 Cơ sở khoa học...
... lịch có giá trị như: nhà ngục Sơn La, hang Văn Bia Lê Thánh Tông, hồ Tiên Phong, cảng Tà Hộc sông Đà, hang nước thẳm Tát Tòng, mỏ nước nóng Bảng Mòng… Với vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên kinh ... chứng nhận Trưởng làng muốn định điều hệ trọng làng phải tham khảo ý kiến già làng Rõ ràng chế vận hành làng, quyền lực quyền, tính tự trị làng dòng họ nét đặc trưng người Hmông khác với dân ... ăn tết truyền thống vào tháng Chạp kéo dài suốt tháng Cũng lí tiết kiệm thời gian để sản xuất, vận động đồng bào ăn tết vài ba ngày… Vì vậy, nhiều nơi, lễ hội không tổ chức Suốt thập kỉ 60 đến...
... nhà bố vợ rể có thời hạn Thông thường từ đến năm Trong thời gian rể sinh lấy họ mẹ, sau đến nhà chồng lấy họ cha, có nơi lấy họ mẹ Hết thời hạn rể, nhà trai tổ chức lễ đón dâu trở nhà, lúc họ nhà ... thịt, tiếp khách, kết hợp dịp cúng bái, sử dụng cưới xin, ma chay Đàn gia súc đồng bào có trâu, bò, ngựa… phục vụ cho sản xuất vận tải [4] * Săn bắn hái lượm: Do chuyên sống nương rẫy du canh ... nhiệm sắm cho gái rể cháu ngoại đủ thứ cần thiết cho gia đình riêng * Cưới xin: Ngày xưa, việc lấy vợ, lấy chồng người Kháng vừa tự vừa phải qua nhiều nghi thức Sau bốn năm đêm tìm hiểu ngủ lại nhà...
... thức đây, em chọn vấn đề: “Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Sự vận dụng Đảng ta giai doạn nay” B Nội dung: I Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc với ... nhiên khoa học xã hội không ngừng mở rộng chân trời mới, người ngày làm chủ thiên nhiên, làm chủ vận mệnh xã hội thân mình” Người nhắc nhở hệ niên phải sức học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học, ... động quốc tế, chân trọng giúp đỡ, hợp tác chân thành, kiên đấu tranh chống chia rẽ xâm lược II Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại bối cảnh Phát huy sức...
... hóa Giao lưu – tiếp biến văn hóa phương thức tồn văn hóa , có Việt Nam Giao lưu tiếp biến văn hóa vận động thường xuyên xã hội, văn hóa, gắn bó với tiến hóa xã hội gắn bó với phát triển văn hóa ... thành Ấn Độ vào khoảng kỉ VI TCN, người sáng lập thái tử Sidharta ( Tất – đạt- đa), họ Gotama ( Cồđàm) Theo đường biển nhà sư Ấn Độ đến Việt Nam từ đầu Công nguyên Luy Lâu, trị sở quận Giao Chỉ ... cố giữ gìn bẳn sắc văn hóa dân tộc DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO TS Phạm Thái Việt (chủ biên), TS Đào Ngọc Tuấn, Đại cương văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa – thông tin, Hà nội , 2004 Trần Ngọc Thêm,...
... bật: Thời đại thời đại dân tộc bị áp vùng dậy, xóa bỏ ách đô hộ chủ nghĩa đế quốc giành lấy quyền tự định vận mệnh dân tộc mình, bao gồm quyền tự chọn chế độ trị đường phát triển dân tộc, quyền ... gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc” truyền bá giáo lí Tin Lành thổ ngữ qua đài Chân Trời Mới phát từ Philippines, đài mà quyền cộng sản tìm cách phá sóng mà không Vì dân tộc Tây Nguyên theo ... với thiên nhiên xây dựng đất nước Trong khứ, “vua sáng, hiền” làm nên nghiệp lớn hiểu chân lý lấy dân làm gốc, dân dân nước, nước nước dân”, “đẩy thuyền dân, lật thuyền dân”, phải thực “thân...
... súc : Bò, trâu, lợn, ngựa • - Gia cầm : Gà, vòt - Sử dụng làm sức kéo nông nghiệp, phương tiện vận chuyển, thực phẩm, vật tế lễ… Khai thác rừng : + - Khai thác gỗ, lương thực, thực phẩm - Khai ... - Người Bana : Trang phục đơn giản, • • tục cà răng,căng tai - Người Gié – Triêng, Xơ - đăng : Đàn ông đóng khố, phụ nữ mặc váy III Đời sống văn hóa tinh thần dân tộc người Tín ngưỡng, tôn giáo...
... nô lệ chẳng oan nhà Nho viết chữ Hán quen viết chữ Nôm, ngôn ngữ họ đầy điển tích lấy sách Hán gần điển tích lấy Việt Nam” Thế “Toàn văn học chữ Hán khẳng định độc lập đất nước, ca ngợi non sông, ... gìn phát huy sắc dân tộc lại coi trọng từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 Tuy vậy, không thấy vận dụng giáo điều, máy móc số quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, trước tiên quan điểm giai cấp đấu ... cấp, việc giải đắn mối quan hệ giai cấp, dân tộc toàn nhân loại, sách phi dân tộc hóa nguy hại cho vận mệnh chủ nghĩa xã hội, thấy rõ qua sụp đổ Liên bang Xô viết Vậy dân tộc, tính dân tộc, sắc dân...
... Biết vậntốc dòng nớc km/h a1) Tìm vậntốc canô ? a2) Tìm khoảng cách bến sông ? b) Biết bến sông cách 50 km Tìm vậntốc canô dòng nớc ? Bài 3: Tàu hỏa thứ chạy theo hớng Tây - Đông với vậntốc ... Tìm vậntốc giọt nớc ma ôtô ? b) Tìm vậntốc giọt nớc ma mặt đất ? Bài 5: Một hành khách ngồi toa xe lửa CĐ với vậntốc 20 km/h trời ma Giả sử giọt nớc ma rơi theo phơng thẳng đứng với vậntốc ... a) Tìm vậntốc xuồng so với bờ sông b) Xác định vậntốc dòng nớc ? Bài 7: Hai bến sông A, B đối diện nhau, cách 500m Một canô xuất phát từ A có vậntốc so với dòng nớc 15 km/h Biết vậntốc dòng...
... "như sống bên lề, bên Đảng (Xem Hồ Chí Minh Toàn tập, t.3, tr 90) Vượt qua thử thách khổ ải, tù đày khó, vượt qua thử thách bị hiểu lầm, nghi kị day dứt nhiều Để kiên trì chân lý, giữ vững quan ... tuệ sức mạnh nhân dân, chủ trương, sách xuất phát từ nhu cầu lợi ích nhân dân, luôn dựa vào dân, "lấy dân làm gốc" Người giáo dục cán phải nêu cao tinh thần phục vụ, tinh thần trách nhiệm trước...
... “Giảng dạy lấy người học làm trung tâm” Đổi phương pháp dạy - học nâng cao chất lương dạy - học trình khó khăn, lâu dài tùy thuộc vào nhiều yếu tố, với việc lấy người học làm trung tâm”, bậc đào tạo ... kiến thức phương pháp vận dụng kiến thức vào “thao tác sư phạm” cụ thể tiết thực dạy sinh viên theo chương trình lịch sử phổ thông trung học - Trong kết cấu chương trình đào tạo cần giành thời ... khoa học “Giảng dạy lấy người học làm trung tâm” - Dạy học nghề, lại nghề đặc biệt với yêu cầu ban đầu giọng nói, cách phát âm, chu phong cách… Có sinh viên sư phạm, sau bốn năm đào tạo, dù cung...