... tưtưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội sở lý luận Qua tiểu luận em xin làm rõ them "tư tưởng Hồ Chí Minh chất, đặc trưng bước biện pháp xâu dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đảng tavậndụngtưtưởng ... đòi hỏi Đảng ta phải kiên trì chủ nghĩa Mác- Lênin tưtưởng Hồ Chí Minh, tiếp tục nghiên cứu, vậndụng phát triển sáng tạo lý luận vàocôngđổi đất nước Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa ... xã hội thành nghiệp toang dân đảng lãnh đạo 13 B Vậndụngtưtưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội côngđổi đất nước ta Nước tađứng trước thời vận hội lớn, chứa đựng thách thức, nguy Do để bảo...
... VậndụngTưtưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội côngđổi nước tanayĐốitư ng nghiên cứu đề tài Đề tài tập chung nghiên cứu tưtưởng chủ tịch Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội vậndụngtưtưởngvào ... luận Tưtưởng Hồ Chí Minh tảng chủ nghĩa Mác - Lênin tưtưởng Hồ Chí Minh Tưtưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vậndụng phát triển sáng tạo ... NGHĨA XÃ HỘI TRONG CÔNGCUỘCĐỔIMỚIHIỆNNAYTưtưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam bao quát vấn đề cốt lõi, nhất, sở vậndụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa...
... giáodục - đàotạo vai trò thực công xã hội giáodục - đàotạo 1.1.1 Quan niệm công xã hội giáodục - đàotạo yếu tố chi phối đến công xã hội giáodục - đàotạo * Quan niệm công xã hội giáogiáo ... khái niệm công xã hội giáodục - đào tạo, nhân tố chi phối đến công xã hội giáodục - đàotạo vai trò thực công xã hội giáodục - đàotạo - Đánh giá thực trạng công xã hội giáodục - đàotạo tỉnh ... hành cách mạng, bận nhiều công việc Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến vấn đề giáodụctưtưởng “ai học hành” nội dung quan trọng hệ thống tưtưởng Người giáodụcTưtưởng phát triển mạnh mẽ liên...
... vực giáodụcđàotạo Tuy khái quát nội dung pháp luật giáodụcđàotạo bao gồm ba vấn đề chủ yếu : Các tổ chức giáo 28 dụcđào tạo; hoạt động giáodụcđào tạo; quản lý nhà nước giáodụcđàotạo ... 32 giáodụcđàotạo thiếu quan quản lý nhà nước giáodụcđào tạo, sở đào tạo, trường học xem chủ thể nòng cốt, chủ đạo việc đưa pháp luật giáodụcđàotạovào sống Để đảm bảo thực pháp luật giáo ... lý giáodụcđào tạo, sở giáodụcđàotạo khác - Thực pháp luật giáodụcđàotạo có phạm vi rộng lớn chủ thể thực đa dạng phong phú Mọitổ chức cá nhân xã hội quan tâm đến giáodụcđàotạo chịu...
... người tưtưởngcanhtân đất nước NguyễnTrườngTộ Tác phẩm Tưtưởngcanhtân đất nước triều Nguyễn Đỗ Bang (1999), Nxb Thuận Hóa Tác phẩm đề cập đến đời, nghiệp tưtưởngcanhtân đất nước Nguyễn ... thành tưtưởng cải cách NguyễnTrườngTộ Qua làm sáng tỏtưtưởng cải cách NguyễnTrườngTộ để thấy điểm tiến tưtưởng cải cách ông, đồng thời lý giải nguyên nhân thất bại tưtưởng cải cách Nguyễn ... 1.1.5.1 Tưtưởng cải cách Đặng Huy Trứ 12 1.1.5.2 Tưtưởng cải cách Phạm Phú Thứ 13 1.2 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC LUỒNG TƯTƯỞNG BÊN NGOÀI ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH TƯTƯỞNG CẢI CÁCH CỦANGUYỄNTRƯỜNG TỘ...
... tài lực cho giáo dục- đàotạo kết hợp giáodục nhà trờng, giáodục gia đình giáodục xã hội, tạo nên môi trờng giáodục lành mạnh nơi, cộng đồng, tập thể Phát triển giáo dục- đàotạo gắn với ... chế công tác giáo dục- đàotạo tỉnh Sơn La, đòi hỏi phải phát huy u thế, thành tựu có, nhanh chóng khắc phục tồn yếu nhằm đa công tác giáo dục- đàotạo tỉnh nói riêng công tác giáo dục- đàotạo ... đầu t cho giáo dục- đàotạo đầu t phát triển Thực sách u tiên, u đãi giáo dục- đào tạo, đặc biệt sách đầu t sách tiền lơng có giải pháp mạnh mẽ để phát triển giáodụcGiáo dục- đàotạo nghiệp...
... 3.3 VậndụngtưtưởngcanhtângiáodụcNguyễnTrườngTộvàocôngđổigiáodục - đàotạo nước ta 97 3.3.1 Hiện đại hóa giáodục hướng đến mục tiêu đàotạo nhân tài 98 3.3.2 Đổi nội ... phương pháp giáodục thực tiễn - “học đôi với hành” 77 Chƣơng Ý NGHĨA CỦA TƢ TƢỞNG CANHTÂNGIÁODỤCNGUYỄN TRƢỜNG TỘ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔIMỚIGIÁODỤCĐÀOTẠOỞNƢỚCTAHIỆNNAY ... tưtưởngcanhtângiáodụcNguyễnTrườngTộ 84 3.2 Thực trạng xu đổigiáodục Việt Nam 89 3.2.1 Thực trạng giáodục Việt Nam 89 3.2.2 Xu đổigiáodục Việt Nam 94 3.3 Vận...
... NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - NGUYỄN XUÂN TRUNG TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT TÔN GIÁO VÀ SỰ VẬNDỤNGTƯTƯỞNG ĐÓ VÀOCÔNGCUỘCĐỔIMỚIỞ VIỆT NAM HIỆNNAY LUẬN ... tôn giáotưtưởng Hồ 34 Chí Minh 1.4 Ý nghĩa vấn đề đoàn kết tôn giáotưtưởng Hồ Chí 51 Minh Chương 2: VẬNDỤNGTƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT 53 TÔN GIÁO TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔIMỚIỞ VIỆT NAM HIỆN ... MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN KẾT TÔN GIÁO 1.1 Cơ sở hình thành tưtưởng Hồ Chí Minh đoàn kết tôn giáo Việt Nam 1.2 Nội dung đoàn kết tôn giáotưtưởng Hồ Chí Minh...
... cac d@ tai nghien CUu, cac lu~n an Ti~n sy va lu~n van th~c sy ), v@ chu ds va nhom van d@ nay, eo hai m6i quan h¢ thuang duqc d@ c~p tai va buac dfru duqc quan tam nghien cuu a nuac ta, nhfing ... ID?ng la chu nghTa ca nhan, thgc hanh d?O due each ID?ng thi phai ch6ng chu nghTa ca nhan Theo d6, chung ta da t?p trung nghien CUu vS tac phAm "Duang each m~nh"' lam ro y nghTa va gia tri khoa ... HCM THONG TIN KET QUA NGHIEN CUu (D~ tai) rend~ tai: TUTUONG HO CHi MINH VE D~O DUC eACH M~NG VA V~N Dl}NG TUTUONG D6 v Ao coNG cuQc DOI Mffi a Nuac TA HI~N NAY (Gi6i h~n linh VlfC ghio dvc D~i...
... to lớn tưtuởng này, giai cấp tư sản tiếp tục áp dụngtưtuởng phân quyền vàotổ chức hoạt động máy nhà nuớc Tưtưởng phân quyền máy nhà nước tư sản nói chung Tưtưởng phân quyền xuất từ thời cổ ... quyền tưtưởng phong kiến làm bá chủ gây dựng trở lại vào thời kì cách mạng tư sản Song có lẽ đến tận ngày nay, phát triển nhanh chóng chủ nghĩa tư đại tưtưởng phân chia quyền lực nhà nước trở nên ... nghị công dân (gồm hội nghị khác nhau), Viện nguyên lão Nhà nước La Mã Nói đến tưtưởng phân quyền thời cổ đại phải kể tới Aristote (384-322 tr.CN) Ông nhà tưtưởng trình bày cách rõ ràng tư tưởng...
... làm cho chủ nghĩa Mac- Lênin , tưtưởngtưtưởng Hồ Chí Minh thực trở thành tảng tưtưởng kim nam hành động 3.Phương pháp nghiên cứu giới hạn đề tài : Trên sở vậndụng phương pháp luận khoa học ... hội tư tưởng, lý luận , học thuyết giải phóng người , giài phóng xã hội khỏi chế độ tư hữu áp bóc lột, bất công nghèo khổ , lạc hậu Trước Mác ,” tưtưởng xã hội chủ nghĩa không tư ng “ có sở khoa ... hội chủ nghĩa lĩnh vực tưtưởngvăn hóa làm cho giới quan Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh trở thành tảng tư tưởng, kim nam cho hành động; Thực chiến lược đại đoàn kết dân tộc sách đối ngoại hòa...
... làm cho chủ nghĩa Mac- Lênin , tưtưởngtưtưởng Hồ Chí Minh thực trở thành tảng tưtưởng kim nam hành động 3.Phương pháp nghiên cứu giới hạn đề tài : Trên sở vậndụng phương pháp luận khoa học ... i tư tưởng, lý luận , học thuyết giải phóng người , giài phóng xã hộ i khỏ i chế độ tư hữu áp bóc lột, bất công nghèo khổ , lạc hậu Trước Mác ,” tưtưởng xã hộ i chủ nghĩa không tư ng “ có sở ... nghĩa rộng khái niệm” tưtưởng , “ chủ nghĩa xã hội không tư ng “ , “chủ nghĩa xã hộ i khoa học “…( khái niệm ” xã hộ i chủ nghĩa “ tính từ t ính chất chế độ xã hộ i , tưtưởng , cách mạng , người...
... giáodục gia đình quan trọng hệ thống giáodục quốc gia Giáodục chức gia đình, ba phận cấu thành giáodục đại Đó kết hợp biện chứng, gắn bó hữu giáodục gia đình, giáodục nhà trờng giáodục ... dục Ngoài ra, giáodục gia đình dựa sở tình yêu thơng trách nhiệm ruột thịt Giáodục gia đình nhằm bổ sung, hoàn thiện thêm cho giáodục nhà trờng xã hội Dù giáodục nhà trờng, giáodục xã hội đóng ... nhàng, thờng xuyên với giáodục nhà trờng giáodục xã hội Tác giả Nguyễn Linh Khiếu cho Mỗi loại hình giáodục có vai trò vị trí thay việc hình thành ngời Việt Nam mới, nhng giáodục gia đình với đặc...
... hữu cơ; hai tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta, nhân dân ta Chúng ta lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin thay cho tưtưởng Hồ Chí Minh, hiểu quán triệt, vậndụng sâu sắc tưtưởng Hồ Chí Minh ... cao tưtưởng Hồ Chí Minh Đó lịch sử mà lô-gíc vấn đề Nó giúp sai lầm quan niệm đối lập tưtưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lê-nin - Tưtưởng Hồ Chí Minh "kết vậndụng phát triển sáng tạo ... nghĩa giáo điều chủ nghĩa xét lại Như vậy, chủ nghĩa Mác - Lê-nin nguồn gốc - nguồn gốc chủ yếu nhất, tưtưởng Hồ Chí Minh, phận hữu - phận sở, tảng tưtưởng Hồ Chí Minh Không thể đặt tư tưởng...
... hữu cơ; hai tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta, nhân dân ta Chúng ta lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin thay cho tưtưởng Hồ Chí Minh, hiểu quán triệt, vậndụng sâu sắc tưtưởng Hồ Chí Minh ... cao tưtưởng Hồ Chí Minh Đó lịch sử mà lô-gíc vấn đề Nó giúp sai lầm quan niệm đối lập tưtưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lê-nin - Tưtưởng Hồ Chí Minh "kết vậndụng phát triển sáng tạo ... nghĩa giáo điều chủ nghĩa xét lại Như vậy, chủ nghĩa Mác - Lê-nin nguồn gốc - nguồn gốc chủ yếu nhất, tưtưởng Hồ Chí Minh, phận hữu - phận sở, tảng tưtưởng Hồ Chí Minh Không thể đặt tư tưởng...
... đại (mà họ đại biểu mặt tư tưởng) cho kiểu nhà nước "kiểu mẫu", "tuyệt đích" mà nhân loại cần đạt tới Platôn công khai tuyên bố: Nhà nước chủ nô quí tộc Spác Nhà nước "lý tư ng" thời đó, Nhà nước ... Hêghen, đại biểu tưtưởng cho giới quí tộc Phổ lại cho Nhà nước Phổ (thế kỷ XVI - XVII) "hình mẫu lý tư ng", hình thức Nhà nước "tuyệt đích cuối cùng" mà loài người mơ thấy trách nhiệm công dân phải ... điển mácxít nói chung, Ph.Ăngghen nói riêng Nhà nước Điều đáng ý tưtưởng Nhà nước tiêu vong hình thành luận giải đồng thời với tưtưởng Nhà nước vô sản C.Mác Ph.Ăngghen Điểm đặc biệt làm cho Ph.Ăngghen...