0

vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng đồ duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật 11 nâng cao)

Khoa học xã hội

... trình dạy học nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang chương trình Vật lớp 11 Nâng cao trình bày chương đề tài Chƣơng SỬ DỤNG ĐỒDUY TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG (VẬT 11 ... gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn việc sử dụng đồ dạy học Vật Chương 2: Sử dụng đồ dạy học chương Mắt Các dụng cụ quang (Vật 11 nâng cao) Chương 3: Thực nghiệm ... cứu nội dung kiến thức chương Mắt Các dụng cụ quang - Vật 11 Nâng cao - Lập đồ cấu trúc nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang -Vật 11 Nâng cao - Lập đồ khoa học tiến trình xây dựng...
  • 19
  • 7,029
  • 7
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang  ( Vật lý 11 nâng cao

Sử dụng đồ duy trong dạy học Chương Mắt, các dụng cụ quang ( Vật11 nâng cao

Sư phạm

... trình dạy học nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang (Vật 11 Nâng cao) trình bày chương đề tài 48 CHƯƠNG SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG (VẬT 11 NÂNG CAO) ... văn gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn việc sử dụng đồ dạy học Vật Chương 2: Sử dụng đồ dạy học chương Mắt Các dụng cụ quang (Vật 11 nâng cao) Chương 3: Thực ... động dạy học có sử dụng đồ vận dụng đồ dạy học, việc tổ chức dạy học nội dung 11 kiến thức chương Mắt Các dụng cụ quang - Vật 11 Nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học sinh học tập...
  • 130
  • 2,789
  • 3
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Vận dụng phương pháp Graph và đồ duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Sư phạm

... chọn tập hóa học sử dụng dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT 52 2.4 Sưu tầm lựa chọn liệu điện tử hỗ trợ sử dụng SĐTD dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT ... NITƠ HĨA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Mục tiêu phân phối chƣơng trình chƣơng nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT Chương ... HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 35 2.1 Mục tiêu phân phối chương trình chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT 35 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng...
  • 128
  • 6,292
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG

SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung đồ duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG

Giáo dục học

... phải có đồ học đồ học sinh lưu bìa giấy túi hồ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho ghi Học sinh có tập nháp vẽ đồ lớp học Về nhà học sinh tự chỉnh sửa đồ hình ... Việc vận dụng đồ dạy học dần hình thành cho học sinh mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học Sử dụng đồ kết hợp với phương pháp dạy học ... thức, duy, óc ng ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” đồ Khi bắt gặp phương pháp dạy học đồ tơi tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử đồ Tôi...
  • 17
  • 865
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Hóa học

... nhịp nhàng, đồng giúp tăng khả cho HS mà không làm lủng củng hay ngắt quãng dạy 3.3 đồ chương halogen lớp 10 trung học phổ thông 3.3.1 đồ chương halogen đồ theo chương giúp ... ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I DO CHỌN ĐỀ TÀI Cùng với việc đổi mới mục tiêu nội dung dạy học, vấn đề ... Oanh (2 011) , Sử dụng grap dạy học đồ để nâng cao chất lượng luyện tập mơn hóa học lớp 11 ban bản, luận văn thạc sĩ ngành hóa học, Đại học Sư phạm Tp.HCM 32 Nguyễn Thị Sáo (2 011) , Thiết...
  • 39
  • 1,156
  • 2
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản

thiết lập và sử dụng đồ duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản

Sư phạm

... cách thức triển khai nội dung kiến thức phân SĐTD theo nhóm sau: - đồ ngang: đồ chuỗi - đồ dọc: đồ nhánh - đồ xuyên tâm: gọi đồ lưới Marzano ctv (2005), dựa theo cơng dụng ... thù mơn học việc ứng dụng cần phải điều chỉnh để hợp Vào năm 2 011, tác giả Nguyễn Duy Anh với đề tài ''Thiết kế sử dụng SĐTD dạy học chương Sinh trưởng phát triển (Sinh học 11 nâng cao) '' Đây ... học 60 Bộ môn Sư phạm Sinh học Luận văn tốt nghiệp Đại học Khóa 35 – 2013 Trường Đại học Cần Thơ TÓM LƢỢC Đề tài “Thiết lập sử dụng đồ để dạy học chương I, II phần ba Sinh học vi sinh vật...
  • 75
  • 902
  • 1
Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương  sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)

Thiết lập và sử dụng đồ duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... triển (Sinh học 11 Nâng cao) ” tiến hành trường Đại học Cần Thơ từ tháng 09 năm 2010 đến tháng 05 năm 2 011 Mục tiêu đề tài xây dựng 07 đồ 06 giáo án có sử dụng đồ để dạy chương Sinh ... dạy học đồ duy: 78% học sinh khảo sát cảm thấy việc học kiến thức thông qua “vẽ” đồ thú vị dễ dàng Kết kiểm tra cho thấy học sinh tiếp thu kiến thức tốt so với trước ứng dụng đồ ... Sinh học iv Bộ môn Sư phạm Sinh học Luận văn tốt nghiệp Đại học khóa 33 – 2 011 Trường Đại học Cần Thơ 2.5 Các phương tiện bổ trợ cho thiết lập đồ 43 Quy trình sử dụng đồ dạy học...
  • 111
  • 7,580
  • 3
SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung học cơ sở xã phan

SKKN sử dụng đồ duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung họcsở xã phan

Giáo dục học

... tác động sử dụng đồ dạy học chương II: Phản ứng hóa học lớn Giả thuyết kiểm chứng: “Việc ứng dụng đồ dạy học chương II: Phản ứng hóa học làm tăng kết học tập mơn Hóa học học sinh lớp ... chép học hình thức sử dụng đồ Các em tự chuẩn bị dụng cụ vẽ đồ + Giáo viên phát dụng cụ hóa chất cho nhóm, học sinh kiểm tra dụng cụ hóa chất thí nghiệm + Giáo viên hướng dẫn, học ... tích cực ứng dụng đồ hỗ trợ đổi phương pháp dạy học đồ công cụ hữu ích học tập giúp học sinh hiểu nhanh hơn, nhớ lâu hơn, vận dụng kiến thức vào tập đạt hiệu cao Đa số em học sinh khá,...
  • 18
  • 904
  • 2
SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung học cơ sở xã phan

SKKN sử dụng đồ duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung họcsở xã phan

Giáo dục học

... tác động sử dụng đồ dạy học chương II: Phản ứng hóa học lớn Giả thuyết kiểm chứng: “Việc ứng dụng đồ dạy học chương II: Phản ứng hóa học làm tăng kết học tập mơn Hóa học học sinh lớp ... hướng cho học sinh tìm hiểu, xây dựng, ghi chép học hình thức sử dụng đồ Các em tự chuẩn bị dụng cụ vẽ đồ + Giáo viên phát dụng cụ hóa chất cho nhóm, học sinh kiểm tra dụng cụ hóa chất ... rằng, việc sử dụng đồ dạy học chương II: “Phản ứng hóa học làm nâng cao kết học tập mơn Hóa học cho học sinh lớp 8A2 2 GIỚI THIỆU Chương trình Hóa học lớp sách giáo khoa, mỡi học có nhiều...
  • 16
  • 534
  • 2
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, phần bảy sinh học 12

Sử dụng đồ duy trong dạy học chương i, phần bảy sinh học 12

Sinh học

... trình theo đồ: đồ hóa kiến thức  Nội dung cần ôn tập  Ôn tập tổng kết 2.3.5 Sử dụng đồ dạy học chương I: "Cá thể quần thể sinh vật" - Sinh thái học- sinh học 12 theo mẫu Chương I: ... pháp dạy học khác dạy học tìm hiểu kiến thức áp dụng phần như: kiểm tra cũ, củng cố kiến thức xuyên suốt trình tiết học thuộc phần sinh thái học - chương I nhận thấy hiệu hoạt động dạy học nâng cao ... Về sở vật chất trường phòng học có máy chiếu bảng phụ - GV đào tạo tập huấn đổi phương pháp dạy học sử dụng BĐTD giảng dạy - Học sinh sử dụng máy tính ng đối thành thạo - Phương pháp sử dụng...
  • 16
  • 425
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương Mắt và các dụng cụ quang Vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy trong dạy học chương Mắtcác dụng cụ quang Vật 11 nâng cao Trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... tập Trong chương 2, xây dựng sử dụng đồ vào dạy học chương mắt dụng cụ quang nhằm thực hóa nhận định 27 CHƯƠNG VẬN DỤNG BẢN ĐỒ DUY DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG LỚP 11 THPT ... ứng dụng thực tiễn - Xây dựng 22 đồ sử dụng cho dạy học chương mắt dụng cụ quang - Thiết kế học sử dụng đồ chương mắt dụng cụ quang cho dạy học học xây dựng kiến thức mới, học tập, học ... CÁC DỤNG CỤ QUANG LỚP 11 THPT 26 2.1 Khái quát nội dung kiến thức chương Mắt dụng cụ quang vật lớp 11 nâng cao THPT 26 2.2 Xây dựng đồ chương Mắt dụng cụ quang vật lí...
  • 99
  • 928
  • 3
Sử dụng thí nghiệm, phần mềm mô phỏng và bản đồ tƣ duy trong dạy học chƣơng “Điện tích  Điện trường” Vật lí 11

Sử dụng thí nghiệm, phần mềm mô phỏng và bản đồduy trong dạy học chƣơng “Điện tích Điện trường” Vật 11

Khoa học xã hội

... kĩ theo định hướng 1.6.4.3 Sử dụng Bản đồ dạy học loại học Vật trường phổ thông Việc vận dụng Bản đồ dạy học sử dụng công cụ hỗ trợ hoạt động dạy học loại học Vật sau: 22  Bài học ... khoa học Nếu xây dựng tiến trình dạy học chương “Điện tích - Điện trường” -Vật 11 với việc sử dụng TN, PMMP đồ phát huy tính tích cực nhận thức cho HS, qua nâng cao hiệu dạy học Vật trường ... HS chưa thực hứng thú với mơn Vật lí, chưa có cách học khoa học, hiệu 1.7.4 Khả sử dụng TN, PMMP BĐTD dạy học Vật  Điều kiện sở vật chất để dạy học Vật có sử dụng TN, PMMP BĐTD - Hiện nhiều...
  • 118
  • 302
  • 1
Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt  các dụng cụ quang    vật lí 11  nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Khoa học tự nhiên

... chung chơng Mắt Các dụng cụ quang Chơng Mắt Các dụng cụ quang chơng cuối phần quang hình học lớp 11 nâng cao phần cuối lớp 12 chơng trình cải cách giáo dục Chơng Mắt Các dụng cụ quang tiếp tục, ... trình dạy học Các ứng dụng kỹ Thuật vật lý chơng Mắt, Các dụng cụ quang theo híng n©ng cao tÝnh tÝch cùc, lùc cđa học sinh 2.1 Những đặc điểm kiến thức chơng Mắt Các dụng cụ quang yêu cầu mà học ... cực, tự lực hoạt động nhận thức dạy học chơng Mắt Các dụng cụ quang Chơng Mắt Các dụng cụ quang chứa học ứng dụng quang hình học vào kỹ thuật đời sống Trình tự học SGK11 - NC là: a) Cấu tạo (hay...
  • 78
  • 932
  • 6
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng đồ duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... việc sử dụng SĐTD dạy học Tiếng Việt nói chung, dạy học LTVC nói riêng cho HS tiểu học 1.2 đồ việc sử dụng SĐTD dạy học LTVC 1.2.1 đồ  Khái niệm: SĐTD công cụ tổ chức duy, đường ... là: Sử dụng đồ dạy học Luyện từ câu cho học sinh lớp 4, Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình sử dụng SĐTD tổ chức cho HS sử dụng SĐTD dạy học LTVC lớp 4, nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học, thu hút ý học tập HS 2.4 Tiểu kết chương Trong chương 2, tập trung nghiên cứu thực tiễn việc đổi vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học LTVC...
  • 102
  • 11,118
  • 60
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sử dụng kĩ thuật đồ duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sư phạm

... biến, tính đa đồ Phần lớn giáo viên lúng túng, chưa biết cách áp dụng cụ thể đồ vào tất khâu trình dạy học Do đó, chưa phát huy cách đầy đủ công dụng đồ trình dạy học Xuất phát ... viên, học sinh sử dụng Tuy nhiên thực tế giảng dạy sử dụng đồ giáo viên lưu ý: đồ đồ mở nên không yêu cầu tất nhóm học sinh có chung kiểu đồ duy, giáo viên nên chỉnh sửa cho học ... áp dụng đồ vào dạy học chương trình Tiếng Việt Trung học phổ thơng mà chưa có cơng trình nghiên cứu việc áp dụng đồ vào chương trình Ngữ văn Trung học sở Mặt khác việc ứng dụng đồ...
  • 101
  • 2,333
  • 5
Chuyên đề cấp huyện Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6

Chuyên đề cấp huyện Vận dụng đồ duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6

Giáo dục công dân

... … gọi đồ hay lược đồ … … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề … … cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường ... màu sắc, chữ viết với tích cực Bài 8: SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HS – Phần a - Viết chủ đề trung tâm giấy - Làm bậc: màu sắc, kích cỡ - Sử dụng hình aûnh thay...
  • 26
  • 4,505
  • 1
skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng đồ duy trong dạy học

Giáo dục học

... Việc sử dụng đồ dạy học môn Sinh học có làm tăng kết quả học tập học sinh lớp 7a2 trường THCS Nguyễn Văn Linh không ? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng đồ dạy học mơn Sinh học có làm ... tình trạng là sử dụng đồ dạy học lớp ngành động vật có xương sống ( ĐVCXS) nhằm giúp em nâng cao khả ghi nhớ logic đạt mục tiêu chương trình đồng thời nâng cao kết quả học tập môn Nghiên ... việc sử dụng SĐTD dạy học môn Sinh học lớp 7a2 trường THCS Nguyễn Văn Linh có làm tăng kết quả học tập học sinh mà mức độ ảnh hưởng là lớn * Hạn chế: Sử dụng đồ dạy học Sinh học là...
  • 39
  • 1,004
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học

Giáo dục học

... dạy học đồ (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu cơng tác giảng dạy học tập học ... tâm lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình u mơn học, đồng thời đem đến cho em nhìn mới, môn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học đồ duy? Cần sử dụng đồ để nâng cao chất lượng học văn? ... ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học...
  • 18
  • 2,729
  • 13

Xem thêm