... học truyền thống thay vào phơng pháp dạy học mà cần phải có kết hợp nhuần nhuyễn phơng pháp truyền thống đại .Và dạy học phải vào đối tợng học sinh, vào học cụ thể mà sử dụng phơng pháp dạy học ... viên phải có kiến thức ,có hiểu biết nhiều tất lĩnh vực sống vầ biết áp dụng giảng cách linh hoạt,để lôi kéo học sinh vào giảng mình, giáo viên phải biết vậndụng khéo léo phơng pháp dạy học vào ... giáo viên cần phải tổ chức nhiều hình thức học tập theo hớng tích cực để học sinh có hội tham gia vào trình học tập chủ động nắm vững tri thức - Với đồ dùng môn có giáo viên phải sử dụng triệt để...
... học truyền thống thay vào phương pháp dạy học mà cần phải có kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp truyền thống đại .Và dạy học phải vào đối tượng học sinh, vào học cụ thể mà sử dụng phương pháp dạy ... viên phải có kiến thức ,có hiểu biết nhiều tất lĩnh vực sống vầ biết áp dụng giảng cách linh hoạt,để lôi kéo học sinh vào giảng mình, giáo viên phải biết vậndụng khéo léo phương pháp dạy học vào ... địa lý - Các giáo viên cần phải tổ chức nhiều hình thức học tập theo hướng tích cực để học sinh có hội tham gia vào trình học tập chủ động nắm vững tri thức Trang 15 Vậndụng phương pháp thảo luận...
... tập vậndụng qui tắcnắmtayphải qui tắcbàntaytrái Trả lời Bài 2( SGK T82 ) Các em theo dõi hình vẽ F a) F S N b) N S c) Tiết 32: - Bài tập vậndụng qui tắcnắmtayphải qui tắcbàntaytrái ... tập em xem lại QuytắcbàntaytráIQuytắcbàntay trái: Đặt bàntaytrái cho đường sức từ hướng vào lòng bàntay Chiều từ cổ tay đến ngón tay hư ớng theo chiều dòng điện Thì ngón tay choãi 900 ... ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay choãi chiều đường sức từ lòng ống dây Minh hoạ QuytắcbàntaytráiQuytắcbàntay trái: Đặt bàntaytrái cho đường sức từ hướng vào...
... vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 1: A B S + - N K Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 1: A B S - + N K Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàn ... tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 2: F N N S F F N + Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận ... bàntaytrái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 3: a Lc F1 v F2 c biu din nh trờn hỡnh v b Quay ngc chiu kim ng h b ...
... biu quy tc nm tay phi Quy tc bn tay trỏi? ỏp ỏn: Quy tc nm tay phi Qui tắcbàntaytrái Nm bantay phai, rụi t cho t bn tay trỏi cho cỏc ng bụn ngon tay hng theo chiờu sc t hng vo lũng bn tay, ... ca lc in t N r F I S Tiết 31 Bài 30: Bài tập vậndụng Để có kỹ vậndụng hai quytắc sang hôm qui tắcnắmtayphải qui tắcbàntaytrái Tit 31-Bi 30: BI Treo nam chõm gn ng dõy (hỡnh bờn) úng mch ... chiu t c tay n ngún tay gia thỡ ngon cai choai chi chiờu cua hng theo chiu dũng in thỡ ng sc t long ụng dõy ngún cỏi choói 900 ch chiu ca lc in t N r F I S Tiết 31 Bài 30: Bài tập vậndụng Để...
... dịng điện quytắcnắmtayphải đầu SGK, chạy qua vịng dy, lc đầu NC bị đẩy xa, sau Nhắc HS tự lực giải tập, dùng Nhắc lại quytắc xoay cực gợi ý cách giải SGK để đối chiếu nắmtay phải, tương ... a)Ap dụngquytắcbàntaytrái xác định SGK Tổ chức cho HS thảo luận, chửa Trao đổi nhận xét, biểu diễn lực giải bạn bảng rút bước giải B C tập vậndụng N S – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho quytắc ... chuẩn bị cho quytắcnắmtay tiết học tiếp theo: (1 phút) phảiquytắcbàn Học thuộc phần ghi nhớ, taytrái D A học cần xem lại thí nghiệm liên hệ với thực tế Đọc kĩ tập vậndụng b)quay ngược kim...
... - Hs lên bảng trả lời câu hỏi + Gọi HS1: Phát biểu quytắcnắmtayphảiQuytắcdùng để làm gì? + Gọi Hs 2:Phát biểu quytắcbàntaytrái .quy tắcdùng để làm gì? - Hs lớp nhận xét câu trả lời ... cách triển khai ( cần) - Hs làm tập vào giấy nháp theo hướng dẫn Gv - Cá nhân Hs tham gia thảo luận, hoàn thành - Hướng dẫn Hs thảo luận Yêu cầu chữa tập vào sai Giải: a) Thanh nam châm bị hút ... đồng hồ - c) Đổi chiều dòng điện chạy qua khung dây đổi vị trí nam châm Hoạt động 4: Củng cố – Vậndụng - Hướng dẫn nhà < phút > - Về nhà làm tập 30 (SBT) - Xem trước 31 SGK - Hs lưu ý, triển dặn...
... (1 phút) *HOẠT ĐỘNG 1: GIẢI BÀI 1.(15 phút) -Phát biểu quytắcnắmtay -HS:… phải - VậndụngquytắcnắmQuytắcnắmtayphảidùngtayphải để gì? để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây ... nhận xét để đưa bước chung lớp để đưa chung giải tập vận bước giải tập vậndụngdụngquytắcnắmtayphảiquytắc Ghi nhớ lớp quytắcbàntaytrái -Làm tập 30 (SBT).-Hướng dẫn HS làm 30.2 E.RÚT ... HS ● quy ước kí hiệu nghiên cứu đề Cho biết điều gì, luyện 2, vẽ lại cách đặt bàntaytrái theo quytắc phù hợp hình vào với hình vẽ để tìm lời giải cho tập tập, vậndụngquytắcbàntay trái...
... cố: GV: Việc giải tập vậndụngquytắcnắmtayphảiquytắcbàntaytrái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vậndụngquytắcnắmtayphảiquytắcbàntaytrái GV: Tổng kết - ... đọc đầu Làm việc cá nhân giải GV : Nhận xét, đánh giá việc thực bước giải tập có vậndụngquytắc b) N S HS : Chữa vào F S c) N HĐ3: Giải (12’): GV: Yêu cầu hs đọc đề Bài tập 3: HS: Đại diện hs ... 9B: Hoạt động giáo viên học sinh GV: Yêu cầu hs đứng chỗ nhắc lại quytắc Ghi bảng Bài tập : nắmtayphải a) Nam châm bị hút vào ống dây HS: Đứng chỗ phát biểu b) Lúc đầu NC bị đẩy xa, sau GV:...
... cố: GV: Việc giải tập vậndụngquytắcnắmtayphảiquytắcbàntaytrái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vậndụngquytắcnắmtayphảiquytắcbàntaytrái GV: Tổng kết - ... Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng GV: Yêu cầu hs đứng chỗ nhắc lại quy Bài tập : tắcnắmtayphải a) Nam châm bị hút vào ống dây HS: Đứng chỗ phát biểu b) Lúc đầu NC bị đẩy xa, sau GV: Yêu ... Làm việc cá nhân giải b) N S GV : Nhận xét, đánh giá việc thực bước giải tập có vậndụngquytắc F HS : Chữa vào S c) N Bài tập 3: HĐ3: Giải (12’): a) Lực F1 , F2 biểu diễn GV: Yêu cầu...
... vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 1: A B S + - N K Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 1: A B S - + N K Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàn ... tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 2: F N N S F F N + Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận ... bàntaytrái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắcnắmtayphảibàntaytrái Bi 3: a Lc F1 v F2 c biu din nh trờn hỡnh v b Quay ngc chiu kim ng h b ...
... nội dung kết luận cần nắm qua BT1 -Cá nhân ng/cứu đề -Yêu cầu HS đọc đề BT 2, vẽ lại hình vào F F b) Bài : (SGK) BT, vậndụng qui hiệu , cho biết tắcbàntaytrái để giải điều gì, luyện ... -Ghi nhớ cách vận ABCD quay theo chiều kết GV sửa dụng qui tắcbàntay ngược lực F1,F2 phải giải bảng trái để xđ yếu tố có chiều ngược lại.Muốn -Nêu nhận xét chung biết yếu tố phải đổi chiều ... giải ba giải b Hướng dẫn tự học: *Bài vừa học: Xem lại cách giải BT Ôn lại qui tắcnắmtay phải, qui tắcbàntaytrái Giải BT 30.130.5 SBT *Bài học: Hiện tượng cảm ứng điện từ - Câu hỏi soạn...
... gốc, động lực vận động, phát triển vật khách quan thân vật nên cần phải phát mâu thuẫn vật cách phân tích vật tìm mặt, khuynh hướng trái ngược mối liên hệ, tác động lẫn chúng - Phải biết phân ... tìm cách giải cụ thể mâu thuẫn - Phảinắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn - phù hợp với loại mâu thuẫn, trình độ phát triển mâu thuẫn Không điều hòa mâu thuẫn Phải tìm phương thức, phương tiện ... điều kiện chín muồi Vậndụng vào Việt Nam Những mâu thuẫn phát sinh kinh tế thị trường Ổn định đổi trị hai mặt đối lập thống biện chứng Có ổn định đổi được.Muốn ổn định cần phải giải mâu thuẫn...
... sản, đợc hởng phần lợi nhuận làm cho họ quan tâm đến trình sản xuất, tăng suất lao động Vậndụngquy luật vào Việt Nam sản xuất nhỏ không qua giai đoạn phát triển TBCN lên CNXH, thừa nhận tồn thành ... nghiệp ngời sử dụng đợc nhiều mà công cụ,hoặc phận ,chức Nh vậy, trình sản xuất phải nhiều Ngời tham gia, sản phẩm lao động thành nhiều ngời đây, Lực lợng sản xuất mang tính xã hội hoá Và tất yếu ... lợng sản xuất mà chế độ xã hội tạo địa bàn đầy đủ cho phát triển cha phát triển Trúc hết, xem xét điều chỉnh quan hệ sử dụng 10 CNTB Trong nớc chủ nghĩa t áp dụng chế độ Sở hữu xã hội dới dạng cổ...
... để vậndụngquy luật QHSX phảI phù hợp với tính chất trình độ LLSX vào kinh tế nớc ta Tạo điều kiện thuận lợi hỗ trợ hữu hiệu cho sản xuất kinh doanh tầng lớp nhân dân Nhiệm vụ hàng đầu máy quy n ... nhuận làm cho họ quan tâm đến trình sản xuất, tăng suất lao động Vậndụngquy luật QHSX phải luôn phù hợp với tính chất trình độ LLSX vào Việt Nam nhằm phát triển kinh tế vững mạnh đa đất nớc cánh ... tiêu phát triển kinh tế Việt Nam: .12 IV Một số giảI pháp để vậndụngquy luật QHSX phảI phù hợp với tính chất trình độ LLSX vào kinh tế nớc ta .12 Tạo điều kiện thuận lợi hỗ trợ...
... giảI pháp cho việc vậndụngquy luật giá tri vào kinh tế việt nam Để thời gian tới trình vậndụngquy luật giá trị vào kinh tế Việt Nam không gặp khó khăn trở ngại Đảng nhà nớc ta phảI thực đợc yêu ... 0918.775.368 đội ngũ vậndụngquy luật giá trị vào sản xuất ddiều quan trọng Nhận thức ngời định vai trò hiệu quy luật giá trị kinh tế thị trờng Vấn đề đặt phảIvậndụngquy luật giá trị kinh tế ... lãI suất tín dụng ngân hàng giá nhà nớc quy định thực chất tiêu pháp lệnh mà giá lại biểu quy luật giá trị Chính nói thời kỳ quy luật giá trị đợc áp dụng cách cứng nhắc ,áp đặt vào kinh tế thông...