vận dụng quy trình sử dụng ppđt phát hiện trong dạy học dạng bài thực hành

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Ngày tải lên : 23/12/2013, 17:04
... giải cho dạng toán, dạng toán có quy trình giải Việc thực quy trình dạy học toán hớng cho học sinh tới t tởng thuật toán mà tạo điều kiện cho sử dụng mềm mại, uyển chuyển phơng pháp dạy học khác ... thờng đợc xẩy thông qua việc sử dụng quy trình giải dạng toán điển hình sử dụng tập gốc Thông qua quy trình tập gốc, giáo viên hớng dẫn học sinh giải toán theo quy trình tơng tự tập gốc Sau gợi ... 2 BH BA BC Đối với dạng toán cần quan tâm tới trình tự sau: Khái niệm, Định lý dạng toán ứng dụng quy trình giải xây dựng tập gốc vận dụng quy trình toán nâng cao vận dụng lợc ®å 41 trªn...
  • 78
  • 1.2K
  • 2
Vận dụng phép suy luận trong dạy học các bài toán dãy số ở lớp 3

Vận dụng phép suy luận trong dạy học các bài toán dãy số ở lớp 3

Ngày tải lên : 08/09/2017, 14:02
... 10 1.4 Thực trạng vận dụng phép suy luận dạy học toán dãy số lớp3 10 Chƣơng 2: VẬN DỤNG PHÉP SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI TOÁN DÃY SỐ Ở LỚP 13 2.1 Một số quy luật dãy ... thức học toán Mỗi toán dãy số gắn với dạng toán khác Để làm toán học sinh cần phải vận dụng phép suy luận toán học Việc sử dụng phép suy luận tốn học đòi hỏi học sinh phải có khả tư trình học ... lý luận thực tiễn việc vận dụng phép suy luận dạy học toán dãy số lớp Chương 2: Vận dụng phép suy luận dạy học toán dãy số lớp 3 NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHÉP...
  • 44
  • 990
  • 2
SKKN Dạy học dạng bài thực hành các phép tu từ (Ngữ văn 10) với giáo án điện tử

SKKN Dạy học dạng bài thực hành các phép tu từ (Ngữ văn 10) với giáo án điện tử

Ngày tải lên : 11/05/2015, 21:10
... thiết kế sử dụng giáo án điện tử dạy học dạng thực hành phép tu từ 17 Bảng kết điều tra cho thấy việc dạy học dạng thực hành phép tu từ có ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phương tiện dạy học ... thầy cô giáo sớm gặt hái thành công tiếp cận với công nghệ đại ứng dụng thành tựu vào công việc dạy học 2.3 DẠY HỌC DẠNG BÀI DẠY THỰC HÀNH CÁC PHÉP TU TỪ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 VỚI GIÁO ... giáo phải để học sinh ln ln có ý thức việc lĩnh hội kiến thức sử dụng tiếng nói chữ viết để giao tiếp việc sử dụng phương tiện dạy học đại vào dạy học thực hành phép tu từ chương trình ngữ văn...
  • 30
  • 999
  • 3
vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21
... phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện, sử dụng phƣơng pháp dạy học dạy học có ảnh hƣởng lớn đến nhận thức, khả tìm tòi tri thức nhƣ hoạt động tự học học sinh Họ trí phƣơng pháp dạy học phù hợp ... nhận xét câu trả lời học sinh sửa lỗi cho học sinh + Trong giáo án dạy học GV sử dụng phƣơng pháp dạy học hay tích hợp nhiều phƣơng pháp dạy học 2.1.2 Xác định mục tiêu dạy phát hoạt động tương ... đặt trình đàm thoại giúp học sinh tự tìm tri thức Nếu giáo viên vận dụng tốt phƣơng pháp dạy học vào dạy học phát huy đƣợc tính sáng tạo khả tìm tòi phát tri thức ngƣời học Do phƣơng pháp dạy học...
  • 93
  • 819
  • 4
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học Hàm số - Phương trình - Hệ phương trình  ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao)

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học Hàm số - Phương trình - Hệ phương trình ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao)

Ngày tải lên : 12/04/2017, 07:52
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.1 Lịch sử phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát ... Phân loại câu hỏi dạy học toán 16 1.2.3 Một số yêu cầu câu hỏi vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 25 1.3 Thực trạng sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học toán trƣờng ... phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học: Hàm số - Phƣơng trình - Hệ phƣơng trình " ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao) GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng tốt phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát vào nội dung:...
  • 27
  • 283
  • 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19
... học, bồi dưỡng cho người học lực tự học, khả thực hành, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” (Điều 5) Thực trạng dạy học toán trường THPT nay, phần vận dụng phương pháp dạy học tích cực (dạy học ... áp dụng quy trình thứ hai Tuy nhiên tốn sử dụng nhiều quy trình để giải Có những bài toán học sinh biết quy C trình giải điều khơng có nghĩa họ giải toán áp dụng quy trình M A Vì vậy, trình ... thức học vào thực tiễn học sinh Hệ thống tập tốn xếp hợp lý có chọn lọc kỹ tác dụng nhiều mặt phát huy tối đa, đồng thời phát huy chức dạy học, phát triển tư Thực tiễn cho thấy, trình dạy học, ...
  • 116
  • 2.3K
  • 9
Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kĩ năng sử dụng tiếng việt lớp 10

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kĩ năng sử dụng tiếng việt lớp 10

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... vào dạy loại thực hànhsử dụng tiếng Việt lớp 10 Chương 3: Thực nghiệm phạm CHƢƠNG CỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BIỆN PHÁP TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC LOẠI BÀI THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỬ DỤNG ... niệm học 1.2 Loại thực hànhsử dụng tiếng Việt 1.2.1 Khái niệm Loại thực hànhsử dụng tiếng Việt loại vận dụng lý thuyết học vào làm tập cụ thể Từ hình thành kĩ cần thiết cho HS việc sử dụng ... CHƢƠNG BIỆN PHÁP TÍCH HỢP VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC LOẠI BÀI THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT LỚP 10 2.1 Một số yêu cầu vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học 2.1.1 Dạy học theo hướng tích hợp...
  • 20
  • 1.5K
  • 5
khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya trong dạy học giải bài tập về hàm số ở trường trung học phổ thông

khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya trong dạy học giải bài tập về hàm số ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 06/03/2015, 14:45
... I, Điều 4) Thực trạng dạy học toán trường THPT vận dụng phương pháp dạy học tích cực q trình dạy học nhằm truyền đạt cho học sinh thông tin có liên quan lượng kiến thức vừa hình thành cho họ ... chọn lọc thực thực tiễn; chủ thể phải tiến hành hoạt động phân tích tổng hợp tích cực để phát chất tượng Quá trình dạy học q trình tâm lý Trong người học phải cảm giác, tri giác vận dụng trí ... toán trình độ phát triển khả vận dụng kiến thức học vào thực tiễn HS Hệ thống tập tốn xếp hợp lý có chọn lọc kỹ tác dụng nhiều mặt phát huy tối đa, đồng thời phát huy chức dạy học, phát triển tư...
  • 58
  • 815
  • 0
Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt lớp 10

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt lớp 10

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
... vào dạy học loại thực hành tiếng Việt lớp 10 39 1.4.1 Nhận thức giáo viên THPT vận dụng tích hợp vào dạy học 39 1.4.2 Việc vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy loại thực hànhsử dụng ... Chương 2: VẬN DỤNG BIỆN PHÁP TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC LOẠI BÀI THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT LỚP 10…… 48 2.1 Một số yêu cầu vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học 48 2.1.1 Vận dụng biện ... hình thành kĩ sử dụng Tiếng Việt cách thức tiến hành dạy sử dụng biện pháp tích hợp vào dạy loại thực hànhsử dụng tiếng Việt SGK Ngữ văn lớp 10 Đồng thời thực hoá phần định hướng dạy học tích...
  • 111
  • 916
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu lớp 4

Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu lớp 4

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:14
... dục học 13 1.2 Cơ sở tâm lí 15 1.3 Khái niệm dạy học tự phát 15 1.4 Một số đặc điểm dạy học tự phát 18 1.5 Quy trình tổ chức dạy học tự phát 21 Chương Vận dụng phương pháp dạy học tự phát dạy học ... ph-ơng pháp dạy học tự phát dạy học Luyện từ câu lớp - Vận dụng ph-ơng pháp dạy học tự phát dạy học Luyện từ câu lớp - Một số giáo án thiết kế thể việc vận dụng ph-ơng pháp dạy học tự phát phân ... thuật ngữ dạy học tự phát ch-a đ-ợc sử dụng thống Trong tiếng Anh, có hai cụm từ đ-ợc tác giả hiểu nh- nhau: discovery learning (dạy học phát hiện) learning by discovery (dạy học phát hiện) Trong...
  • 95
  • 303
  • 0
Vận dụng phương pháp tự phát hiện trong dạy học khoa học 4

Vận dụng phương pháp tự phát hiện trong dạy học khoa học 4

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:15
... trạng vận dụng PPDH tự phát dạy học Khoa học4 32 CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG QUY TRÌNH DẠY HỌC TỰ PHÁT HIỆN TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC 35 3.1 Nguyên tắc đề xuất quy trình dạy học tự phát dạy học Khoa học 3.1.1 ... PPDH tự phát dạy học Khoa học - Khả vận dụng PPDH tự phátdạy học Khoa học - Quy trình dạy học tự phátdạy học Khoa học - Những yếu tố ảnh hưởng tới hiệu  việc sử dụng PPDH tự phát dạy học Khoa ... lí luận việc vận dụng PPDH tự phát dạy học Khoa học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc vận dụng PPDH tự phát dạy học khoa học Chương 3: Xây dựng quy trình dạy học tự phát dạy học khoa học lớp NỘI...
  • 63
  • 361
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 2

Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 2

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:27
... “phương pháp dạy học Lý luận dạy học Tiểu học Lý luận dạy học hệ thống lý thuyết đạo trình dạy học nhằm làm cho trình dạy học đạt mục đích dạy học Lý luận dạy học bao gồm lý luận trình dạy học, hệ ... pháp dạy học tự phát Các tác giả đưa chất, đặc điểm, cách thức dạy học phương pháp dạy học tự phát Tuy nhiên nghiên cứu chưa đề xuất đến quy trình dạy học tự phát hiện, cụ thể quy trình dạy học ... thức dạy học tự phát Cách thức dạy học tự phát cách dùng để dạy học theo phương pháp dạy học tự phát Có quan niệm khác cách thức dạy học tự phát Tác giả Phó Đức Hòa viết Dạy học tự phát hiện- ...
  • 80
  • 520
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 3

Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 3

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:27
... pháp dạy học tự phát hiện, vận dụng quan niệm sau vào khóa luận mình: dạy học tự phát phương pháp dạy học, hướng dạy học khám phá Khác với phương pháp dạy học khác dạy học khám phá, dạy - 18 - học ... pháp dạy học Ngày nay, dạy học tự phát sử dụng phổ biến toàn giới tất ngành học, cấp học 1.2.2 Quan niệm phương pháp dạy học tự phát Thuật ngữ dạy học khám phá (inquiry teaching) hay gọi dạy học ... dạy học tự phát dạy học Luyện từ câu tiểu học trình bày dạy học tự phát thơng qua tình có vấn đề việc dạy học phân môn Luyện từ câu tiểu học Tuy nhiên, việc nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy...
  • 81
  • 349
  • 0