vận dụng dạy học pt lượng
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:21
... năng tự học với sự trợ giúp
của SGK cho HS THPT nói chung và học sinh THPT Trần Quốc Tuấn nói
riêng, đã đƣa tôi đến với đề tài: Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học
chƣơng “Động lực học chất ... tạo về vấn đề vận dụng dạy học tích hợp
và đổi mới phƣơng pháp dạy học hiện nay ở trƣờng phổ thông.
- Nghiên cứu các tài liệu về tâm lý học, lý luận dạy học, giáo dục học, tự
học, các luận ... lƣợng dạy học vật lí ở trƣờng THPT”
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu vận dụng dạy học tích hợp chƣơng “Động lực học chất
điểm” theo hƣớng gắn với thƣc tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học...
- 149
- 1.2K
- 6
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:21
... về vấn đề vận dụng dạy học tích
hợp và đổi mới phƣơng pháp dạy học hiện nay ở trƣờng phổ thông.
3
- Nghiên cứu các tài liệu về tâm lý học, lý luận dạy học, giáo dục học, tự
học, các luận ...
THPT.
III. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng hợp lý dạy học tích hợp vào dạy học các kiến thức về
“Sóng ánh sáng” theo hƣớng gắn với thực tiễn thì sẽ góp phần nâng cao chất
lƣợng dạy học ... trình dạy học tích hợp một số bài học chƣơng “Sóng ánh sáng”.46
2.2.1. Xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp cho một bài học cụ thể. 46
2.2.2. Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho một số bài học...
- 136
- 1K
- 4
Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự
Ngày tải lên :
12/10/2012, 10:03
... trình độ vận
dụng của ngời dạy. Bởi vì ngời dạy là chủ thể của quá trình vận dụng DHNVĐ,
thông qua vai trò của ngời dạy mà các yếu tố khác mới đợc phát huy. Bên cạnh
đó việc vận dụng DHNVĐ ... khoa học
nào nghiên cứu vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS.
Bởi vậy chúng tôi lựa chọn đề tài: Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình
thức Xêmina môn Giáo dục học quân sự đối với học ... phát, cha có quy trình vận dụng cụ thể. Trình độ
vận dụng DHNVĐ của giáo viên và khả năng tiếp nhận DHNVĐ của học viên
còn nhiều hạn chế.
Chơng 2
Những giải pháp vận dụng dạy học nêu vấn đề vào
hình...
- 69
- 1.3K
- 10
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy sinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:11
... dục và dạy học nói tới việc cần thiết chuyển từ dạy học lấy giáo
viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Trong dạy học
lấy học sinh làm trung tâm, nội dung dạy học chú trọng ... nghiên cứu về dạy học hợp tác trên thế giới ……………… 4
1.2. Tình hình nghiên cứu về dạy học hợp tác ở Việt Nam ………………… 8
Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC SINH
HỌC 11
2.1. Cấu ... cơng trình nghiên cứu dạy học hợp tác. Tuy nhiên,
chưa có tác giả nào nghiên cứu Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh
học 11.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Ngun http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 105
- 1.7K
- 4
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:57
... giáo dục và dạy học nói tới việc cần thiết chuyển từ dạy học lấy giáo
viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Trong dạy học
lấy học sinh làm trung tâm, nội dung dạy học chú ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN THỊ THU TRANG
VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC
TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 ... xuất.
Sử dụng phần mềm Excel xử lí các số liệu trước và sau thực nghiệm.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác một cách hợp lí thì chất
lượng dạy học sinh học 11 ở...
- 105
- 1K
- 2
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11 .pdf
Ngày tải lên :
13/11/2012, 17:05
... giáo dục và dạy học nói tới việc cần thiết chuyển từ dạy học lấy giáo
viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Trong dạy học
lấy học sinh làm trung tâm, nội dung dạy học chú ... Vận dụng
dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11”.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lí thuyết của dạy học hợp tác để xây dựng cách tổ chức
bài học nhằm góp phần nâng cao chất lượng ... trình nghiên cứu dạy học hợp tác. Tuy nhiên,
chưa có tác giả nào nghiên cứu Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh
học 11.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 105
- 1.1K
- 6
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:19
... nội dung và phương pháp dạy học chương
“Chất khí” lớp 10 THPT ban Cơ bản theo phương pháp dạy học theo
chủ đề .
4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề vào chương ... chất lượng nắm vững kiến thức ở
học sinh đồng t
hời giúp học sinh năng động, tự lực hơn trong quá trình
học .
5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
Vận dụng phương pháp dạy học theo chủ đề trong dạy học
chương ... NGỌC THÙY DUNG
VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY
HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 THPT
BAN CƠ BẢN
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Mã số: 60 14...
- 89
- 5.1K
- 42
Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương chất khí lớp 10
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:19
... DẠY HỌC ĐIỀU TRA 10
1.1.
Mơ hình dạy học hướng vào người học 10
1.2.
Dạy học điều tra (Inquiry based- learning)( IBL) 11
1.3.
Dạy học điều tra và công nghệ thông tin 17
1.4.
Vận ... lí do tơi chọn đề tài :” Vận dụng mơ hình dạy học điều tra vào
dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao”.
2. Mục đích của đề tài
Vận dụng IBL vào dạy học một số chủ đề trong ... với dạy học truyền thống, dạy học hiện đại có nhiều ưu điểm vượt
trội hơn, tốt hơn cho người học.
Dạy học điều tra (Inquiry based learning) (viết tắt là IBL)là một trong những
mơ hình dạy học...
- 125
- 1.7K
- 5
Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:20
...
một số phương pháp dạy học mới như: E- learning, dạy học chủ đề, dạy học dự án, dạy học hợp
đồng,
1.1.3.2. Cơ chế phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh:
Để tất cả các học sinh, dù là ... những ứng dụng nào trong cuộc sống?
của mình, thì dạy học là dạy hành động (hành động chiếm lĩnh tri thức và vận dụng tri thức) và do
đó, trong dạy học GV cần tổ chức các tình huống học tập ... hình thức dạy học, tăng cường cơng tác giáo dục học sinh
qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
3. Mục đích nghiên cứu:
Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức các hoạt động ngoại khoá khi dạy học chương...
- 80
- 4.7K
- 23
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học học sinh lớp 11
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:00
... làm sáng tỏ cơ sở lí luận của dạy học hợp tác trong dạy học sinh
học.
- Xây dựng cách tổ chức bài học hợp tác góp phần nâng cao chất lượng dạy
học sinh học 11 – THPT.
8. Cấu trúc của đề tài ... dục và dạy học nói tới việc cần thiết chuyển từ dạy học lấy giáo
viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Trong dạy học
lấy học sinh làm trung tâm, nội dung dạy học chú trọng ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN THỊ THU TRANG
VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC
TRONG DẠY HỌC...
- 105
- 636
- 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC
Ngày tải lên :
06/10/2013, 07:20
...
những vấn đề học tập và những nhiệm vụ nhận thức mới.
1.2.5. Vận dụng DHNVĐ vào quá trình dạy học
* Cơ sở vận dụng :
DHNVĐ có thể vận dụng rộng rãi và phổ biến vào quá trình dạy học bởi
vì: ... của học viên, nằm
trong nhóm các phương pháp dạy học tích cực phù hợp với yêu cầu đổi mới
phương pháp dạy học của Đảng và quân đội.
* Trình độ vận dụng:
Hiện nay DHNVĐ thường được vận dụng ... trình độ vận dụng DHNVĐ của người dạy, khả năng tiếp nhận
DHNVĐ của người học
1.4.2. Các yếu tố cơ bản chi phối đến việc vận dụng dạy học nêu vấn đề vào
hình thức Xêmina môn giáo dục học quân...
- 32
- 1.8K
- 4
NHỮNG GIẢI PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO
Ngày tải lên :
06/10/2013, 07:20
... hiệu quả vận dụng DHNVĐ vào
hình thức Xêmina vì học viên là người trực tiếp quyết định chất lượng học tập của
bản thân. Chất lượng vận dụng DHNVĐ khơng chỉ phụ thuộc vào trình độ vận
dụng của ... vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức
Xêmina mơn Giáo dục học quân sự đối với học viên đào tạo giáo viên khoa học
xã hội và nhân văn cấp phân đội ở Học viện Chính trị qn sự
Q trình vận dụng ... đối tượng học viên.
NHỮNG GIẢI PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO
HÌNH THỨC XÊMIMA MƠN GIÁO DỤC HỌC QN SỰ ĐỐI VỚI
HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CẤP
PHÂN ĐỘI Ở HỌC VIỆN...
- 20
- 434
- 0