... thuật khác cho HS ở trung tâm. Những vấnđề chung về giáodục Hướng Nghiệp Trong đổimớigiáodục phổ thông hiện nay - Các giải pháp phát triển giáodục nêu rõ: Liên kết các trường với ... trình giáodục THCS, THPT theo mục tiêu qui định tại khoản 3 và khoản 4 Điều 27 của Luật Giáo dục, chú trọng đổimới nội dung, PP giáo dục, cụ thể hoá chuẩn kiến thức, kỹ năng giáodục KTTH ... phương. 4. Luật Giáodục 2005 và Nghị định 75/2006/NĐ-CP hướng dẫn thi hành Luật Giáodục a) Luật Giáo dục: Điều 3: Tính chất, nguyên lý giáodục Điều 27: Mục tiêu của giáodục phổ thông: chuẩn...
... giáodục trên báo in hiện nay. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn là những vấnđềđổimớigiáo dục, cách thức phản ánh các vấnđềđổimớigiáodục ... các vấnđềgiáo dục. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Báo in Việt Nam trong công cuộc đổi mớigiáodụchiệnnayđể nghiên cứu. Đề tài sẽ được thực hiện thông việc khảo sát ba tờ báo in: Giáodục ... khảo, Luận văn gồm 3 chương: - Chương 1: Đổimớigiáodục và vai trò của báo in Việt Nam - Chương 2: Thực trạng vấnđềđổimớigiáodục trên báo in hiệnnay - Chương 3: Kinh nghiệm và giải pháp...
... những điều kiện khác của lao động, của giáo viên, của học sinh. 1.1.5. Đổimớigiáo dục. Đổimớigiáodục là sự đổimới một lĩnh vực nằm trong đổimới kinh tế xã hội do Đảng khởi xướng từ ... nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước. Các biện pháp đề xuất là: - Hoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổimớigiáodục hiện nay. - Thực hiện nghiêm túc, hiệu ... ĐNGV; đổimới công tác đào tạo bồi dưỡng nhằm phát triển ĐNGV các Trường THPT trên địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổimớigiáodụchiện nay. Keywords. Giáodục trung học; Giáo...
... giới. 1.3.4. Những nội dung đổimớigiáodục Trung học phổ thông - Đổimới chương trình, nội dung giáodục THPT. - Đổimới phương pháp dạy học và giáodục HS. - Đổimới kiểm tra, đánh giá HS. ... thực hiệnđổimớigiáodụchiện nay. Với mục đích đề xuất các biện pháp quản lý ĐNGV của Hiệu trưởng các trường THPT huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổimớigiáodụchiện ... niệm cơ bản của đề tài 1.2.1. Giáo viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáodục đại học gọi...
... quản lý giáodục . Tạp chí Giáodục số 217 tháng 7/2009; 3. Nguyễn Duy Hưng (2012). “Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáodục trong bối cảnh đổimớigiáodụchiệnnay . Tạp chí Quản lý Giáo dục, số ... ĐẠI HỌC GIÁODỤC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁODỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚIGIÁODỤCHIỆNNAY TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁODỤC ... NCS đề xuất các giải pháp QLCL bồi dưỡng CBQLGD đáp ứng với yêu cầu của đổimớigiáo dục. Chương 3 GIẢI PHÁP QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG CBQLGD ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚIGIÁODỤCHIỆN NAY...
... tưởng giáodục của Nho giáo trong sự nghiệp đổimới và phát triển giáodục ở Việt Nam hiệnnay 2.1.1. Khái quát quá trình đổimới và phát triển giáodục ở Việt Nam hiệnnay Quá trình đổimới ở ... tích cực trong tư tưởng giáodục của Nho giáo Tư tưởng giáodục của Nho giáo từ quan niệm chung về giáo dục, mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáodục đều chứa đựng nhiều yếu ... TƯỞNG GIÁODỤC CỦA NHO GIÁO VÀO SỰ NGHIỆP ĐỔIMỚIGIÁODỤC Ở VIỆT NAM HIỆNNAY 2.1. Quá trình đổimới và phát triển giáodục ở Việt Nam và sự cần thiết phải vận dụng các giá trị tư tưởng giáo...
... tài. Chương 1 ĐỔI MỚIGIÁODỤC Ở NƯỚC TA VÀ VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. ĐỔIMỚIGIÁODỤC Ở NƯỚC TA 1.1.1. Tính tất yếu của đổimớigiáodục Một là, điều làm ... tế cải thiện đời sống nhân dân của thời kỳ đổimới đ tạo thm điều kiện cũng như môi trường thuận lợi cho giáodục phát triển. 1.1.3. Những vấnđề đặt ra trong quá trình đổimớigiáodục và đào ... việc cải thiện chất lượng giáo dục, nhất là trong giai đoạn hiệnnay cả nước đang đổi mới chương trình giáodục phổ thông và phân ban đại trà kể từ năm học 2006-2007. Do vậy, vấnđề phát huy...
... hoạch hóa, tâm lý XH III. VẤNĐỀĐỔIMỚI QLNN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1. Sự cần thiết khách quan phải đổimới QLNN Đổi mới quản lý nói riêng và QLNN nói chung được Đảng ta đề cập đến trong từ đại ... cuộc đổimới đất nước hiệnnay cần phải cải cách nền hành chánh trong đó có đổimới QLNN:+ Công tác CNH, HĐH đất nước+ Quan hệ KT phát triển.+ XD NN pháp quyền.b) Thực trạng QLNN hiện nay: + ... đảng toàn quốc lần thứ VI và hoàn thiện dần ở đại hội VII,VII và IX :2 BÀI THỨ BAQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VÀ VẤNĐỀĐỔI MỚIQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I. QUẢN LÝ NHÀ NƯỚCQLNN là tác...
... trong tơng laiII. Nội dung đổimới của kế hoạch hoá tập trung1. Đổimới quan hệ kế hoạch thị trờng2. Đổimới tính chất kế hoạch3. Đổimới các cấp làm kế hoạch4. Đổimới nội dung kế hoạch hoáIII. ... tiền đề đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá đất n-ớcTrên đây là toàn bộ những nội dung của đề tài Vai trò của kế hoạch hoá phát triển trong nền kinh tế thị trờng và những vấnđềđổimới ... kinh tế xà hội Việt Nam trớc khi chuyển đổi 3. Các bối cảnh Quốc tếChơng III. Thực trạng và phơng hớng đổimới kế hoạch hoá ở Việt Nam hiện nay I. Các vấnđề mà kế hoạch hoá đà làm đợc1. Xây...
... thưch sự là cơ sở và động lực của sự nghiệp công nghiệp hóa , hiện đại hóa đát nước hiệnnay …Chúng ta cần phải đổimới một số vấnđề quản lý Nhà nước về khoa học - công nghệ vì đó là một chính ... yêu cầu của thực tiễn . PHẦN III : MỘT SỐ VẤNĐỀĐỔIMỚI QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM HIỆNNAY . 1. Một số nguyên tắc quản lý Nhà nước về hoạt động khoa ... trường cho các hoạt động khoa học - công nghệ ở nước ta hiệnnay cần quyết được ba vấnđề có mối quan hệ hữu cơ với nhau.: + Hoàn thiện hệ thống luật pháp để các hoạt động khoa học - công nghệ...
... quyết các vấnđề về lý luận và thực tiễn mà đề tài đặt ra. 1phần đáp ứng yêu cầu của công cuộc cải cách giáo dục, thực hiệnđổimới về cơ bản giáodục đại học và triển khai thực hiện Chiến ... mô và nâng cao chất lượng giáo dục, đổimới phương pháp quản lý giáodục đại học, chính sách đối với giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, hoặc cả pháp luật về giáodục …chưa có công trình nghiên ... cấp học và trình độ đào tạo từ giáo dục mầm non đến giáodục đại học; quy định quản lý nhà nước về giáo dục. Qua 11 năm thực hiện Luật Giáo dục, ngành Giáodục và đào tạo đã có bước phát triển...