... ngày… tháng… năm……ĐƠN XIN DỰ TUYỂNTHẠC SĨ/TIẾN SĨ Ở NƯỚC NGOÀI THEO ĐỀ ÁN 165Kính gửi: Hội đồng sơ tuyển viên chức đàotạothạc sĩ/ tiến sĩ ở nước ngoài theo đề án 165 của ĐHQGHNHọ và tên (chữ ... bộ đi đàotạothạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài năm 2013 (không bao gồm thạc sĩ, tiến sĩ tại Trung Quốc) , tôi tự đánh giá bản thân đạt được các tiêu chuẩn quy định tham gia dự tuyển (thạc sĩ/ tiến ... Tổ chức Trung ương về việc tuyển sinh bổ sung cán bộ đi đào tạothạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài năm 2013 (không bao gồm thạc sĩ, tiến sĩ tại Trung Quốc) (xem Công văn đính kèm) , Đại học Quốc...
... đầu 1B. Nội dung 2I. Vấnđềđàotạo nguồn nhân lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa 21. Thế nào là công nghiệp hóa - hiện đại hóa 22. Vấnđềđàotạo nguồn nhân lực con ... động với những đặc điểm của nền kinh tế thị trờng. Song song với vấnđề giáo dục đàotạo con ngời, chúng ta phải quan tâm đến vấnđề dân số, sức khỏe, để nâng cao chất lợng nguồn nhân lực, giảm ... giải quyết hợp lý vấnđề về nguồn nhân lực 11C. ý kiến cá nhân 15I.Việc làm của ngời lao động và vấnđề đổi mới chính sách tiền lơng 151. Việc làm của ngời lao động 152. Vấnđề đổi mới chính...
... nghiệp có thể áp dụng các hình thức đàotạo như :đào tạo trực tiếp, đàotạo từ xa, đàotạo qua internet - Đàotạo trực tiếp : đây là hình thức người đàotạo hướng dẫn, huấn luyện trực tiếp ... tạo khác :- Đàotạo kỹ năng cho nhân viên bán hàng (Sale person)- Đàotạo nhân viên phụ tùng (Part person)- Đàotạo kỹ thuật viên sửa chữa nhanh (Express Maiternance)- Đàotạo quản đốc- ... công việc. 3 Nội dung đàotạo và phỏt trin ngun nhõn lc trong doanh nghip ã Cac khóa đào tạo chính của TMV * Đàotạo Cố vấn dịch vụ: Đối tượng là cố vấn dịch vụ * Đàotạo kỹ thuật: Đối tượng...
... Mục lụcI. Mở đầu II. Vấnđềđàotạo khi ứng dụng kỹ thuật- công nghệ mới 1. Vai trò của của công nghệ và đàotạo ứng dụng kỹ thuật- công nghệ mới 2. Đàotạo ứng dụng kỹ thuật- công nghệ ... kỹ thuật- công nghệ mới với xu thế thời đại 3. Thực trạng vấnđềđàotạo ứng dụng công nghệ mới 4. Nhiệm vụ trọng tâm vấnđềđàotạo ứng dụng công nghệ và lợi ích với DN III. Khả năng tài ... của những thành tựu khoa học công nghệ mang lại.II. Vấnđềđàotạo khi ứng dụng kỹ thuật- công nghệ mới1. Vai trò của công nghệ và đàotạo ứng dụng kỹ thuật- công nghệ mới Công nghệ chính...
... nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đàotạo và lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn và đàotạo giáo viênTính toán chi phí đào tạo Thiết ... đào tạo. Sau khi xác định được đối tượng đào tạo, mục tiêu đào tạo, đi xây dựng chương trình đàotạo phù hợp với đối tượng cần đàotạo cũng như mục tiêu đào tạo. Xác định các chương trình đào ... nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đàotạo Lựa chọn đối tượng đàotạo Xác định chương trình đàotạo và lựa chọn phương pháp đào Lựa chọn và đàotạo giáo viênTính toán chi phí đào tạo Thiết...
... Tài liệu Hóa lập thể . Bộ môn Hóa Hữu cơ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ Y TẾĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHẠC SĨCHUYÊN NGÀNHDƯỢC LIỆU VÀ DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN Mã số : ... Trần Mạnh Hùng6. TS. Nguyễn Ngọc Khôi4. LƯỢNG GIÁTrắc nghiệm cuối khóa5. TÀI LIỆU ĐÀO TẠO5.1. Tài liệu đào tạo Tập bài học “Phương pháp nghiên cứu khoa học”5.2. Sách tham khảo1. Ranjit Kumar. ... được các trắc nghiệm thống kê trong việc xử lý những kết quả thực nghiệm của đề tài nghiên cứu.2. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOLý thuyết STT Bài học lý thuyết Số tiết1Giới thiệu phần mềm thống kê...
... HOẠCH ĐÀO TẠO I. Những căn cứ để xây dựng chương trình đào tạo Luật Giáo Dục và văn bản hướng dẫn thi hành, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Hà nội, 2005;Quy chế đàotạo trình độ thạcsĩ ban ... Giáo dục và Đào tạo; Chương trình đàotạothạcsĩ Toán học của trường Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học sư phạm Đại học Thái nguyên, Đại học sư phạm Vinh.II. Khung chương trình đào tạo Phần kiến ... của bản thân.47 t BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮCCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHẠC SĨ(Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp...
... khung đàotạothạcsĩ khmt87Ghi chú: *: Các học viên đà học cử nhân KHMT không đợc chọn những học phần này vì đà học trong chơng trình đại học.Vi CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀOTẠOTHẠCSĨ NGÀNH ... lng chương trình đàotạothạc sĩ Phần 1Kiến thức chungPhần 2Kiến thức cơ sở và chuyên ngànhPhần 3Luận vănLoại 2 87 20 (bt buc: 35, la chn: 12) 20Các học viên đợc giao đề tài luận văn tốt ... hiện một đề tài luận văn riêng do Khoa giao hoặc học viên tự đề xuất theo hớng chuyên ngành mình a thích nhng phải đợc Hội đồng của Tiểu ban Cao học ngành thông qua đề cơng trớc khi giao đề tài...
... KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHẠCSĨ Ngành: Ngôn ngữ học Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 (Ban hành kèm theo ... tiếng Việt 2 30(16/14/0) 90(16/28/46) 33. Những vấnđề cơ bản về từ vựng - ngữ nghĩa tiếng Việt 2 30(20/10/0) 90(20/20/50) 34. Những vấnđề cơ bản về ngữ pháp tiếng Việt 2 30(20/10/0) 90(20/20/50) ... sánh - lịch sử 2 30(20/10/0) 90(20/20/50) 8. Những vấnđề hiện đại của Ngôn ngữ học xã hội 2 30(20/10/0) 90(20/20/50) 9. Một số vấnđề về loại hình học và phổ niệm ngôn ngữ 2 30(20/6/4)...
... Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc (trình độ B). III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đàotạo Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 60 tín chỉ, trong đó: - Khối kiến thức ... + Lựa chọn: 12 tín chỉ/ 32 tín chỉ - Luận văn: 13 tín chỉ 1 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHẠCSĨ Ngành: Thông tin – thư viện Chuyên ngành: Khoa học thư viện Mã số: 60 32 20 (Ban hành ... riờng vi cỏc khoa hc khỏc). ã Có khả năng định hướng nghiên cứu của ngành phù hợp với những vấnđề thuộc chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước về kinh tế - xã hội nói chung...
... ngành đào tạo. - Tên chuyên ngành đào tạo: Tiếng Việt: Quản trị kinh doanhTên tiếng Anh: Business Administration- Mã số ngành: 60 34 05- Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng: Tiếng Việt: Thạc ... phúcKHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHẠCSĨ ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNHCHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH; MÃ SỐ: 60 34 05NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANHPHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO1. Một số thông ... Học viên chọn đề tài làm tiểu luận chuyên đề về quản trị kinh doanh. Các chủ đề sẽ khác nhau theo từng năm tuỳ theo xu thế phát triển của các lý thuyết quản trị cũng như các vấnđề phát sinh...
... nghề nghiệp- Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng:+ Tên tiếng Việt: Thạcsĩ Công nghệ Thông tin + Tên tiếng Anh: Master in Information Technology4. Khung chương trình đào tạo, giảng viên và ... tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HNTheo chương trình qui định chung của ĐHQG HN3 SGS 5003 Ngoại ngữ chuyên ngành Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHNTrung tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, ... khác về văn bằng và thâm niên công tác theo Quy chế đàotạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội.- Yêu cầu cụ thể của chương trình đàotạothạcsĩ chuyên ngành Hệ thống Thông tin, ngành CNTT như...
... Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng:1. Tên tiếng Việt: Thạcsĩ Truyền dữ liệu và Mạng máy tính2. Tên tiếng Anh: Master in Data Communications and Computer Networks4. Khung chương trình đào tạo, ... khác về văn bằng và thâm niên công tác theo Quy chế đàotạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội.- Yêu cầu cụ thể của chương trình đàotạothạcsĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng máy tính, ... tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HNTheo chương trình qui định chung của ĐHQG HN3 SGS 5003 Ngoại ngữ chuyên ngànhTrường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHNTrung tâm đàotạo nguồn tiến sĩ, ...