vấn đề phân loại câu hỏi cho tiếng việt
phan loai cau hoi trong cac de thi dai hoc
... C2H 5CHO B CH 3CHO v C2H 5CHO C C2H 3CHO v C3H 5CHO D HCHO v CH 3CHO Cõu 524 Khi oxi húa hon ton 2,2 gam mt anehit n chc thu c gam axit tng ng Cụng thc ca anehit l A HCHO B CH 3CHO C C2H 3CHO D C2H 5CHO ... Y tng ng l A HCOOCH3 v HCOOCH2-CH3 B HO-CH(CH3) -CHO v HOOC-CH2 -CHO C HO-CH2-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2-CH2 -CHO D HO-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2 -CHO Cõu 507 Cho cỏc hp cht hu c: (1) ankan;(2) ancol no, n chc, ... 414 Cho s chuyn hoỏ sau: C3H4O2 + NaOH X + Y X + H2SO4 loóng Z + T Bit Y v Z u cú phn ng gng Hai cht Y, Z tng ng l: A HCHO, HCOOH B HCOONa, CH 3CHO. C CH 3CHO, HCOOH D HCHO, CH 3CHO Cõu 415 Cho...
- 30
- 769
- 0
phương pháp phân tích câu hỏi cho hệ thống hỏi đáp tiếng việt
... .1 Chƣơng Phân tích câu hỏi hệ thống hỏi đáp 2.1 Phân loại câu hỏi 2.1.1 Sự phân loại câu hỏi .4 2.1.2 Phân loại câu hỏi dựa loại câu trả lời 2.1.3 ... “Phương pháp phân tích câu hỏi cho hệ thống hỏi đáp tiếng Việt nhằm mục đích góp phần tạo hệ thống hỏi đáp tiếng Việt Trong khóa luận mình, đề xuất phương pháp phân tích câu hỏi tiếng Việt dựa giải ... chương Chương Phân tích câu hỏi hệ thông hỏi đáp Nguyễn Quốc Đạt Chƣơng Phân tích câu hỏi hệ thống hỏi đáp Phân tích câu hỏi thành phần cho hệ thống hỏi đáp Nó sinh biểu diễn câu hỏi để dùng phần...
- 104
- 995
- 0
Đề tài: " VẤN ĐỀ PHẢN BIỆN XÃ HỘI VỚI YÊU CẦU THỰC TẾ HIỆN NAY " pdf
... trách vấn đề phản biện xã hội Trong Dự thảo Báo cáo Chính trị Đại hội X Đảng, nói vấn đề tiếp tục "đổi chỉnh đốn Đảng, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng", Đảng ta đề cập đến vấn đề "xây ... hiệu quả, cần phải áp dụng chế nào? Đó vấn đề đặt Thực ra, việc phản biện chủ trương, kế hoạch, đề án hay kế sách, phương án tác chến vấn đề Trong lịch sử Việt Nam có bậc đại thần đưa điều trần ... đề, hồ sống với đầy rẫy vấn đề đòi hỏi phải chứng minh, luận giải Có thể nói, không điều trở thành chân lý không thực tiễn xác nhận đắn, không đứng vững trước tranh luận phê phán, trước câu hỏi...
- 11
- 485
- 3
Phân tích câu hỏi cho hệ thống hỏi đáp tiếng Việt
... cỏc ngun ti nguyờn ngụn ng sn cú) cho h thng hi ỏp ting Vit Nhng nghiờn cu khúa lun cú th coi l tin cho cỏc nghiờn cu tip theo xõy dng mt h thng hi ỏp hon thin cho ting Vit Khúa lun c trỡnh by ... nh dng m ngi dựng mong mun, cho phộp ngi dựng miờu t ng cnh ca cõu hi v cung cp cỏc thụng tin gii thớch, trớch dn ngun cho cõu tr li Tớnh hon chnh: Cõu tr li hon chnh cho cõu hi ca ngi dựng l iu ... k cõu hi no c a vo Khú khn cho h thng m ú chớnh l vic xõy dng cỏc tri thc nờn cho vic tr li cng nh phõn tớch cõu hi, cỏc phng phỏp hin thng s dng mt s cỏc ontology khỏi quỏt hay cỏc mng tri thc...
- 71
- 346
- 0
PHÂN LOẠI CÂU HỎI TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC
... C2H 5CHO B CH 3CHO v C2H 5CHO C C2H 3CHO v C3H 5CHO D HCHO v CH 3CHO Cõu 524 Khi oxi húa hon ton 2,2 gam mt anehit n chc thu c gam axit tng ng Cụng thc ca anehit l A HCHO B CH 3CHO C C2H 3CHO D C2H 5CHO ... Y tng ng l A HCOOCH3 v HCOOCH2-CH3 B HO-CH(CH3) -CHO v HOOC-CH2 -CHO C HO-CH2-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2-CH2 -CHO D HO-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2 -CHO Cõu 507 Cho cỏc hp cht hu c: (1) ankan;(2) ancol no, n chc, ... 414 Cho s chuyn hoỏ sau: C3H4O2 + NaOH X + Y X + H2SO4 loóng Z + T Bit Y v Z u cú phn ng gng Hai cht Y, Z tng ng l: A HCHO, HCOOH B HCOONa, CH 3CHO. C CH 3CHO, HCOOH D HCHO, CH 3CHO Cõu 415 Cho...
- 30
- 523
- 1
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10
... Item: Câu hỏi số; Categories: Câu chọn; câu có dấu (*) câu đúng, lại câu nhiễu; Count: Số SV chọn câu tương ứng Percent (%): Phần trăm số SV chọn câu trả lời tương ứng; Pt-biserial = Rpbis: Độ phân ... vào bảng phân bố số học sinh trả lời qua phân tích độ khó, độ phân biệt phương sai câu hỏi đề kiểm tra 15phút lớp 10TN6 trường THPT Hoàng Hoa Thám, nhận thấy câu số câu có RPbis = 0, câu chưa ... Thống kê, xử lý số liệu, phân tích câu hỏi đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả lời đúng, độ khó, độ phân biệt Câu hỏi kiểm tra 15 phút lớp...
- 5
- 1,270
- 12
Một số vấn đề nghị luận xã hội Cho học sinh tham khảo
... Lũng t trng Cõu 3: Phõn tớch tỏm cõu cui on trớch Kiu lu Ngng Bớch Đề Câu (2đ) - Xác định phép liên kết phân tích tác dụng câu sau a Mùa xuân thật ! Mùa xuân tràn ngập đất trời lòng ngời b Một ... chớnh thc ( dnh cho thớ sinh cú SBD chn) THI TH TUYN SINH VO THPT(Vũng 3) Nm hc 2013- 2014 Mụn: Ng Vn Thi gian: 120 (Khụng k thi gian giao ) Câu 1:(2 điểm) Mở đầu khổ thơ có câu: Trăng tròn ... chép lại xác câu thơ nối tiếp để hoàn chỉnh khổ thơ b Khổ thơ em vừa chép nằm thơ nào? Tác giả ai? c.Hình ảnh vầng trăng thơ có ý nghĩa nh nào? Hình ảnh giúp em hiểu chủ đề thơ? Câu 2:(3 điểm)...
- 10
- 14,200
- 5
Các loại câu hỏi trong Tiếng Anh
... thân câu câu hỏi viết dạng câu hỏi Khi trông chờ người nghe đồng ý với Trong câu hỏi chữ not dùng để diễn tả ý nghĩa câu, đừng dịch không Người ta dùng Why với Negative Question để nói lên lời đề ... Những cậu trả lời tất câu hỏi? Lưu ý văn nói có số mẫu câu khó phân biệt tiếng Việt: ‘Who is that man?’ - ‘He’s Mr John Barnes.’ (Hỏi tên) ‘What is he?’ - ‘He’s a teacher.’ (Hỏi nghề nghiệp) ‘What ... does she like him? (Tại cô ta thích hắn?) Câu hỏi với WHO - WHOM- WHOSE Who Whom dùng để hỏi ai, người nào, Who dùng thay cho người, giữ nhiệm vụ chủ từ câu, Whom giữ nhiệm vụ túc từ động từ theo...
- 6
- 1,132
- 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN" pptx
... Item: Câu hỏi số; Categories: Câu chọn; câu có dấu (*) câu đúng, lại câu nhiễu; Count: Số SV chọn câu tương ứng Percent (%): Phần trăm số SV chọn câu trả lời tương ứng; Pt-biserial = Rpbis: Độ phân ... án cho - Độ tin cậy trắc nghiệm - Khả người làm trắc nghiệm - Phân tích câu TN, tính độ khó, độ phân biệt Rpbis, P-Value: độ tin cậy thống kê độ phân biệt v.v câu lựa chọn, câu lựa chọn lẫn câu ... Trong trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn vật lý đại cương dùng cho SV khối Đại học kỹ thuật, dùng phần mềm Quest để phân tích CHTN thi để lựa chọn câu hỏi đạt yêu cầu lưu vào ngân...
- 8
- 538
- 1
Phân tầng xã hội thực trạng và giải quyết vấn đề phân tầng xã hội ở Việt Nam hiện nay
... QUYẾT VẤN ĐỀ PHÂN TẦNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Phân tầng xã hội tượng khách quan, phổ biến khó tránh khỏi Chúng ta cần có giải pháp để khắc phục tác động tiêu cực khuếch trương mặt tích cực phân ... xét phân tầng xã hội Điều coi hợp lý cần nhiều thời gian để xử lý vấn đề phương pháp luận phương pháp cụ thể muốn đo lường đông thời loại dấu hiệu để xác định phân tầng xã hội thực tế Do đó, đề ... Đặc trưng phân tầng xã hội - Phân tầng xã hội phân hoá cá nhân thành tầng lớp, thứ bậc khác cấu xã hội (phân chia thành lớp trên, dưới) - Phân tầng xã hội gắn với bất bình đẳng xã hội phân công...
- 20
- 16,144
- 146
Giải quyết vấn đề phân tầng xã hội ở thành phố Hồ Chí Minh hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh
... [23; tr.56] Những khái niệm cho thấy hệ thống vấn đề vừa liên quan vừa tác động qua lại vấn đề khác vấn đề phân tầng xã hội Trong xã hội, vấn đề phân tầng xã hội, phân hóa giàu nghèo diễn cách ... công bố sở khoa học cho việc tìm hiểu, giải vấn đề đặt trình nghiên cứu đề tài “Giải vấn đề phân tầng xã hội thành phố Hồ Chí Minh theo tư tưởng Hồ Chí Minh” Tuy nhiên, vấn đề phân tầng xã hội mối ... nêu vào nghiên cứu vấn đề phân tầng xã hội nhiều khía cạnh như, khái niệm, cách tiếp cận, biểu hiện, nguyên nhân, vấn đề phân tầng xã hội Tuy nhiên, phạm vi đề cập đến vấn đề phân tầng xã hội không...
- 85
- 1,911
- 5
PHÂN LOẠI CÂU HỎI HỮU CƠ 07 -10
... C2H 5CHO B CH 3CHO v C2H 5CHO C C2H 3CHO v C3H 5CHO D HCHO v CH 3CHO Cõu 29 Khi oxi húa hon ton 2,2 gam mt anehit n chc thu c gam axit tng ng Cụng thc ca anehit l A HCHO B CH 3CHO C C2H 3CHO D C2H 5CHO ... Y tng ng l A HCOOCH3 v HCOOCH2-CH3 B HO-CH(CH3) -CHO v HOOC-CH2 -CHO C HO-CH2-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2-CH2 -CHO D HO-CH2 -CHO v HO-CH2-CH2 -CHO Cõu 12 Cho cỏc hp cht hu c: (1) ankan; (2) ancol no, n chc, ... 27 Cho s chuyn hoỏ sau: C3H4O2 + NaOH X + Y X + H2SO4 loóng Z + T Bit Y v Z u cú phn ng gng Hai cht Y, Z tng ng l: A HCHO, HCOOH B HCOONa, CH 3CHO C CH 3CHO, HCOOH D HCHO, CH 3CHO Cõu 28 Cho...
- 18
- 309
- 1
PHÂN LOẠI CÂU HỎI VÔ CƠ 07 -10
... NaNO3 Câu 25 Cho kim loại M tác dụng với Cl2 muối X; cho kim loại M tác dụng với dung dịch HCl muối Y Nếu cho kim loại M tác dụng với dung dịch muối X ta muối Y Kim loại M A Mg B Al C Fe D Zn Câu ... Điện phân, điều chế, tinh chế Câu 26 Nguyên tắc chung dùng để điều chế kim loại A cho hợp chất chứa ion kim loại tác dụng với chất oxi hoá B oxi hoá ion kim loại hợp chất thành nguyên tử kim loại ... kim loại C cho hợp chất chứa ion kim loại tác dụng với chất khử D khử ion kim loại hợp chất thành nguyên tử kim loại Câu 27 Dãy gồm kim loại điều chế công nghiệp phương pháp điện phân hợp chất...
- 20
- 389
- 0
TUYỂN tập và PHÂN LOẠI câu hỏi TRẮC NGHIỆM THI tốt NGHIỆP THPT, bổ túc và THPTQG môn HOÁ học
... Cht X l A CH4 B C2H 5CHO C HCHO D CH 3CHO 18 10 (BT2-2008)-Cõu 12: Cho dóy cỏc cht: CH3OH, CH3COOH, CH 3CHO, CH4 S cht dóy tỏc dng c vi Na sinh H2 l A B C D 11 (GDTX-2009)-Cõu 31: Cho 5,0 gam CaCO3 ... (BT-2008)-Cõu 32: Cho 4,4 gam mt anehit no, n chc, mch h X phn ng hon ton vi lng dung dich AgNO3 (d) NH3, un núng thu c 21,6 gam kim loi Ag Cụng thc ca X l A HCHO B C3H 7CHO C C2H 5CHO D CH 3CHO 3- Axit ... ancol bc mt: to CH3CH2OH + CuO CH 3CHO + Cu + H2O CH 3CHO t o ,xt - T hirocacbon: CH4 + O2 HCHO + H2O t o ,xt 2CH2=CH2 + O2 2CH 3CHO + H2O HgSO4 CHCH + H2O CH 3CHO men.giam - Lờn men gim: C2H5OH...
- 51
- 536
- 0
Vấn đề phân loại các nguồn sử liệu của lịch sử việt nam
... phân loại nguồn sử liệu lịch sử Việt Nam cần phải dựa vào số đặc trưng định: Phân loại theo thời kỳ lịch sử Phân loại theo địa bàn tồn sử liệu Phân loại theo đặc điểm hình thức sử liệu Phân loại ... liệu lưu trữ nên phân biệt loại trung ương loại địa phương, loại nước, loại nước, loại tài liệu ta loại tài liệu địch v.v Như vậy, đề phân loại tổng hợp toàn nguồn sử liệu lịch sử Việt Nam cần phải ... Lênin, vấn đề phân loại tài liệu thu nhập điều tra nông nghiệp “hoàn toàn vấn đề có tính chất kỹ thuật hẹp tính chất chuyên môn hẹp tưởng nhìn” (3) Lời dẫn V.I-Lê nin cho thấy việc phân loại nguồn...
- 32
- 1,416
- 5
Nghiên cứu bài toán phân loại câu hỏi
... trưng phân loại đề từ đưa huấn luyện Các đặc trưng đơn giản nhiều từ nằm câu hỏi Chúng không định câu hỏi thuộc phân loại nào, sở để qua qua trình học dự đoán câu hỏi thuộc phân loại Trong phân loại ... thành loại câu truy vấn xuống sở liệu chứa thông tin Kết trả trình trả câu trả lời xác Trên thực tế đưa tập câu trả lời đề cử có liên quan đến vấn đề hỏi Vậy, công việc phân loại câu hỏi lọc loại ... Nghiên cứu toán phân loại câu hỏi Trong thành phần nêu , thành phần phân loại câu hỏi đóng vai trò quan trọng hệ thống QA [1-4] Người dùng đưa vào hệ thống câu hỏi, câu hỏi sau phân tích để tìm...
- 23
- 611
- 0
skkn sử DỤNG PHẦN mềm QUEST, CONQUEST để PHÂN TÍCH câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... vậy, có 18 câu hỏi (Câu 9, 10 (0,29), câu 14 (0,32), câu 15 (0,33), câu 16 (0,20), câu 19 (0,29), câu 21 (0,12), câu 22 (0,33), câu 24 (0,34), câu 25 (0,29), câu 29 (0,32), câu 31 (0,34), câu 38 ... phục câu hỏi Phân tích: - Xác định điểm uốn đuờng cong để xác định độ khó câu hỏi (nếu huớng lên: câu hỏi dễ hay huớng xuống: câu hỏi khó) - Delta(s) lý thuyết IRT đại lượng đặc trưng cho độ ... biệt câu TN, P-Value: Độ tin cậy thống kê độ phân biệt; Đáp án F: Số HS không tìm câu chọn, bỏ trống câu - Có nhiều câu hỏi đáp án nhiễu lộ như: câu hỏi đáp án C, D có học sinh chọn, Câu hỏi đáp...
- 19
- 677
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose