... phát triển của lịch sử triết học, vấn đềconngười luôn được các nhà triếthọc đặt ra và xem nó là vấnđề trung tâm mà triếthọc cần nghiên cứu. Trong quá trình đó triếthọc luôn luôn phải giải ... chất con người. 2.1- Conngười là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật với mặt xã hội. Triết học Mác đã kế thừa quan niệm về conngườitrong lịch sử triết học, đồng thời khẳng định conngười ... định bản tính sinhhọctrong đời sống con người. Như vậy, conngười trước hết là một tồn tại sinh vật, biểu hiệntrong những cá nhân conngười sống, là tổ chức cơ thể của conngười và mối quan...
... về vấn đềconngườitrongtriếthọc là sợi chỉ xuyên suốt trong lịch sử triếthọc vàtrở thành động lực bên trong của sự phát triển tư tưởng triết học. Chủ nghĩaduy tâm xem bản chất conngười ... con người. 54 54 KẾT LUẬNTrải suốt mấy nghìn năm hình thành và phát triển của lịch sử triết học, vấn đềconngười luôn được các nhà triếthọc đặt ra và xem nó là vấnđề trungtâm mà triếthọc ... "Phân tích vấnđềconngườitrongtriết học Mác - Lênin trong thời kỳ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước"nhằm phần nào làm rõ những vấnđề liên quan đến nhân tố con người. Đây...
... IBản chất con ngờiI. Con ng ời sinhhọc Là con ngời phụ thộc vào thế giới t nhiên .Khi mà con ngời muốn tồn tại và phát triển thì con ngới cần có nhu cầu nh: ăn ,ở và điều kiện sinh hoạt ... có ở con ngời là đặc trng riêng của con ngời và ngày càng phát triển hoàn thiện trong xà hội loàI ngời Để hoàn thiện chính bản thân con ngời phảI cảI tạo mình .CảI tạo chính là con ngời học ... tố bên ngoài. Tóm lại consinhhọc là kẻ phụ vào thế giới tự nhiên bị chi phối bởi nó.II. Con ng ời xà hội Con ngời là sinh vật có tính xà hội . Đó là con ngời sống trong một thời đại nhất...
... thế trong sản xuất đời sống văn hóa tinh thần. Chương 14VẤN ĐỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNINMỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤNĐỀCON NGƯỜI1. Tính bản thể và hiện hữu của con người. 2. Vấnđề ... núng". Chương 14VẤN ĐỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN14.1. NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI14.1.1. Một số quan niệm về con người 14.1.1.1.Quan niệm tôn giáoCuộc sống conngười đã được ... và con người: tính phổ biến, sự thể hiện của tính phổ biến trong tính đơn nhất.Nhân cách. Chương 14VẤN ĐỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNINTuân Tử:-Thiên nhân bất tương quan.- Con người...
... chúng tôi chọn đề tài Vấnđềconngườitrongtriếthọc Friedrich Nietzsche” làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp cao học ngành triếthọc của mình.2. Tình hình nghiên cứu đề tàiGiới học thuật phương ... cuộc đời con người. Tất cả mọi con đường, hướng đi mà nhiều nhà triếthọc hướng tới đều nhằm một mục đích là nghiên cứu conngười và vì con người. Và “những vấnđề to lớn của conngười là ... lại những người có BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCHỒ THỊ MỸ TÌNHVẤN ĐỀCONNGƯỜITRONGTRIẾTHỌC FRIEDRICH NIETZSCHELUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC TRIẾT HỌCHuế, 2010...
... trụ. Triết học Tây âu trung cổ xem conngười là sản phẩm của thượng đế. Triết học Tây âu Phục hưng - cận đại đề cao vai trò trí tụê con người, xem conngười là thực thể có lý tính. Triết học ... điển Đức đề cao conngười và vai trò hoạt động của con người. + Hêghen : Conngười là hiện thân của “ý niệm tuyệt đối”, conngười có khả năng nhận thức giới tự nhiên.+ Phoiơbắc: Conngười là ... hy sinh quên mình vì lợi ích của dân tộc, quốc tế và thời đại. TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỒIKHOA MÁC- LÊ NIN, BỘ MÔN TRIẾT HỌC Bản chất con người. Quan niệm về conngườitrongtriết học...
... Con ngời trongtriếthọc Mác - Lênin1. Bản chất con ngờiBất cứ một học thuyết nào về con ngời đều không thể lẩn tránh một vấn đề đà đợc đặt ra trong lịch sử; Con ngời là gì? Bản chất của con ... ra đối với con ngời Việt Nam để thực hiện quá trình đổi mới của nớc ta cũng nh xu hớng phát triển kinh tế nói chung trên thế giới. Đề tài: Vấnđềtriếthọc về con ngời và con ngời trong quá ... "cụ thể" hiện thực đều không đem lại kết quả, rốt cuộc là chủ nghĩa duy tâm vẫn ngự trị trong nhận thức về con ngời và về đời sống xà hội.Chỉ đến triếthọc Mác, vấnđềcon ngời mới đợc...
... về conngười đã có trong các học thuyết triết học trước đây để đi tới quan niệm về conngười thiện thực, conngười thực tiễn cải tạo tự nhiên và xã hội với tư cdách là conngườihiện thực. Con ... phát triển con người, nâng cao dần chất lượng của người lao động.Do nhận thức được tầm quan trọng của vấnđềcon người, đặc biệt là vấn đề conngườitrong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại ... chỉ có conngười làm ra tư liệu sinh hoạt của mình, conngười biến đổi tự nhiên theo quy luật của tự nhiên, conngười là thước đo của vạn vật, con 9 TIỂU LUẬN TRIẾTHỌC Chính vì con người...
... nguồn lực con người một cách đúng đắn và hiệu quả của Đảng. Nghiên cứu triếthọc Đề tài: " VẤNĐỀCONNGƯỜITRONGHỌC THUYẾT MÁC VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CONNGƯỜI CHO ... hội bình đẳng trong việc tiếp cận các dịch vụ liên quan đến phát triển con người. Đó chính là quá trình tích luỹ về VAI TRÒ CỦA CONNGƯỜI VÀ VẤNĐỀ PHÁT HUY NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ... nhân, là người lao động"(2). Thực tế cho thấy, lao động của conngười không chỉ cải biến tự nhiên, mà còn cải biến chính bản thân conngười và các quan hệ giữa conngười với con người. Ph.Ăngghen...
... những cá nhân conngười mới trở thành conngườihiện thực. Tính hiện thực của conngười thể hiện ở sự tồn tại khách quan trong hoạt động thực tiễn của nó. Conngười không phải là một sinh vật ... và đề xuất một số giải pháp để thực hiện phương hướng đó. Trong lịch sử triếthọc đã có nhiều quan điểm khác nhau về con người, bản chất con người. Tư tưởng triếthọc Cổ đại chủ yếu coi con ... đạo trong kinh tế tri thức. học của conngười thể hiện ra trong các hiện tượng hình thái – sinh lý học, di truyền học, các quá trình thần kinh – não và một số quá trình khác của cơ thể con...
... hệ xã hội giữa con người với con người. Con ngườitrong các học thuyết của họ là conngười xã hội. Conngười ở đây được đặt trong các mối quan hệ xã hội với một nhân sinh quan và chính trị ... tự nhiên. Rõ ràng là conngườitrongtriết học Lão Tử là conngười gắn với tự nhiên, là một bộ phận không tách rời tự nhiên và các hành động của conngườitrong xã hội đều cần phải thuận ... nhất của Nho giáo chính là việc giáo dục con người “tu thân” thực hiện theo các chuẩn mực đã được định sẵn này. Conngười trong Pháp gia cũng là conngười xã hội chú trọng phải tuân theo các...