0

vấn đề 1 giải bài toán hình phẳng oxy dưới con mắt chứng minh vuông góc nhờ tọa độ hóa

200 bài toán hình phẳng oxy từ các đề thi thử THPT 2015 2016 (phần 1)

200 bài toán hình phẳng oxy từ các đề thi thử THPT 2015 2016 (phần 1)

Trung học cơ sở - phổ thông

... hệ tọa độ Oxy Cho hình vng ABCD có C(2; -2) Gọi điểm I, K trung điểm DA DC; M( -1; -1) giao BI AK Tìm tọa độ đỉnh lại hình vng ABCD biết điểm B có hồnh độ dương Đáp số : A (-2; 0); B (1; 1) ; D( -1; -3) ... A (1; 1), phương trình đường thẳng EF 3x – y – 10 = điểm E có tung độ âm Tìm tọa độ đỉnh B, C, D Đáp số : B (1; 5); C(5; -1) ; D (1; -1) Câu 40 (Thpt – Chuyên Hưng Yên - 2 015 ) Trong mặt phẳng với hệ tọa ... Tìm tọa độ   điểm A, B, C , biết điểm A có hồnh độ dương Đáp số : A (12 ;1) ; B(4;5); C(2 ;1) Nguyễn Thành Hiển Trang 14 Câu 80 (THPT – Bố Hạ - Lần - 2 016 ) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình...
  • 19
  • 1,771
  • 1
100 BÀI TOÁN HÌNH PHẲNG OXY

100 BÀI TOÁN HÌNH PHẲNG OXY

Toán học

... cắt BI P (1; 3) Tính tọa độ đỉnh tam giác ABC Câu 72 (THTT – Đề 01 - 2 016 ) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình vng ABCD có tâm I (1; 4), đỉnh A nằm đường thẳng có phương trình 2x+y -1= 0, đỉnh ... B , C biết điểm A có hồnh độ dương Đáp số : A( 1; 4), B (1; 1) , C(3;2) A( 1; 4), B(3;2) , C (1; 1) Câu 91 (THPT – Trần Phú – Hà Tĩnh – Lần - 2 015 ) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam et giác ABC nhận ... DC; M( -1; -1) giao BI AK Tìm tọa độ đỉnh lại hình vng ABCD biết điểm B có hoành độ dương .N Câu 16 (Thpt – Thạch Thành 1) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy , cho tam giác ABC cân A có  13  M...
  • 19
  • 320
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Giáo dục học

... tư giải toán: "phân tích chất hình học phẳng tốn hình học toạ độ tương ứng" Trước hết ta cần ý chuyển toán toạ độ toán hình phẳng sở kiện tốn cho Sau ta phân tích tính chất hình học hình phẳng ... Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán P1 P2 P3 T 32 48 1 46 42 40 48 46 46 50 50 Ghi chú: P1 phương pháp toạ độ tuý P2 phương pháp hình học phẳng tuý P3 phương pháp kết hợp khai thác hình phẳng tương ... sau: Lớp P1 P2 P3 10 A2 ( 11 -12 ) 82% 35% 40% 10 A2 ( 12 - 13 ) 82% 75% 80% Điểm kiểm tra 7÷ 5÷6.5 Dưới Lớp 10 10 A2 ( 11 -12 ) 23 20 10 A2 ( 12 - 13 ) 24 11 Thông qua bảng số liệu khẳng định điều: Việc...
  • 20
  • 3,137
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Giáo dục học

... P3 T Bài toán 18 Bài toán 46 46 Bài toán 32 42 46 Bài toán 48 40 50 Bài toán 48 50 Ghi chú: P1 phương pháp toạ độ tuý P2 phương pháp hình học phẳng tuý P3 phương pháp kết hợp khai thác hình phẳng ... khơng phải tốn hình phẳng Đây ý quan trong tư giải toán tiếp cận theo H3: "phân tích chất hình học phẳng để định hướng giải toán toán hình học toạ độ " Chúng ta khơng giải tốn hình phẳng khơng phải ... sau: Lớp P1 P2 P3 10 A2 ( 11 -12 ) 82% 35% 40% 10 A2 ( 12 - 13 ) 82% 75% 80% Điểm kiểm tra 7÷8 5÷6.5 Dưới Lớp 10 10 A2 ( 11 -12 ) 23 20 10 A2 ( 12 - 13 ) 24 11 Thông qua bảng số liệu khẳng định điều: Việc...
  • 21
  • 584
  • 0
Tổng hợp các bài toán hình phẳng đặc sắc và giải 1 cách chi tiết

Tổng hợp các bài toán hình phẳng đặc sắc và giải 1 cách chi tiết

Toán học

... (I, BC)  11 4 α=− |7 + α| 31 + α  ⇔ = ⇔ 13 1 5 α=−  9x + 12 y − 11 4 = Phương trình đường thẳng BC  15 x + 20y − 13 1 = Bài toán giải xong Đề 39 : Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình bình ... = ⇒ tọa độ điểm A ⇒ tọa độ điểm C Bài toán giải xong Đề 33 : Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình vng ABCD có A (1; 1) AB = Gọi M trung điểm BC, K ;− hình chiếu D lên AM Tìm tọa độ đỉnh ... − = Tọa độ điểm D giao điểm AD BD ⇒ D (3; 1) Trung điểm I BD có tọa độ I 1; ⇒ C (1; 0) Vậy B ( 1; 4) ; D (3; 1) ; C (1; 0) w t ila e du v n Bài toán giải xong Đề 10 : Trong hệ trục tọa độ Oxy...
  • 42
  • 368
  • 0
Ứng dụng tọa độ để giải bài toán hình học phẳng thuần túy

Ứng dụng tọa độ để giải bài toán hình học phẳng thuần túy

Toán học

... vng góc với AH H Chứng minh: Khi M di động cạnh AB I di động đường cố định Lời giải: Chọn hệ trục tọa độ Đề vng góc Axy Chuẩn hóa: AB = 1, AM = m (0 < m < 1) Tọa độ điểm A(0; 0) B (1; 0) C (1; 1) ... Từ (16 ) , (17 ), (18 ), (20) suy ra: 4AN MN = Do đó: AN⊥MN Cách giải 4: * Cách chọn hệ trục tọa độ khác: Với cách giải sử dụng công cụ tọa độ - Ta chọn hệ trục tọa độ Đề "thống" hơn, mà giải toán ... trục tọa độ Đề vuông góc Axy B thuộc tia Ax D thuộc tia Ay Chuẩn hóa độ dài cạnh hình vng Ta có: A(0; 0) B(2; 0) C(2; 2) D(0; 2) Tâm hình vng I (1; 1) Trung điểm cạnh AB P (1; 0) Hình chữ nhật 213 ...
  • 33
  • 766
  • 6
ung dung phuong phap toa do de giai bai toan hinh hoc khong gian cao van tuan

ung dung phuong phap toa do de giai bai toan hinh hoc khong gian cao van tuan

Toán học

... B 1; 0;0  , C' 1; 1;0  , D'  0 ;1; 0  , A  0;0 ;1 , 1     1 B 1; 0 ;1 , C 1; 1 ;1 , D  0 ;1; 1 , M  ;0;0  , N  1; ;1 , P  0 ;1;  2   2   a ởa có AC'  1; 1; 1 v| A'B  1; 0 ;1 ... , A' 1; 0;0  , C'  0 ;1; 0  , z D' 1; 1;0  , B 0;0 ;1 , A 1; 0 ;1 , 1  I  ;0 ;1 , 2  D A t l| trung m c a “” v| C D ta có C h I C  0 ;1; 1 , D 1; 1 ;1 , M 1; 0 ;1  h  , N  0;h ;1 G i ... m c a c nh BB1 ,CD, A1D1 Tính góc gi a MP C1 N BƠi ( HSP TPHCM n m 19 92): Cho hình l p ph ng ABCD.A1B1C1D1 c nh a G i M, N theo th t trung m c a AD CD L y P c nh BB1 cho BP = 3PB1 Xác đ nh tính...
  • 47
  • 436
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Giáo dục học

... sau: Lớp P1 P2 P3 10 A2 ( 11 -12 ) 82% 35% 40% 10 A2 ( 12 - 13 ) 82% 75% 80% Điểm kiểm tra 10 7÷8 5÷6.5 Dưới Lớp 10 A2 ( 11 -12 ) 23 20 10 A2 ( 12 - 13 ) 24 11 Thơng qua bảng số liệu khẳng định điều: Việc ... Bài toán Bài toán 46 46 Bài toán 32 42 46 Bài toán 48 40 50 Bài toán 48 50 Ghi chú: P1 phương pháp toạ độ tuý P2 phương pháp hình học phẳng tuý P3 phương pháp kết hợp khai thác hình phẳng tương ... tốn hình học toạ độ mặt phẳng theo chất hình học phẳng Và song song với lời giải cho tốn hình học toạ độ mặt phẳng, yêu cầu học sinh chất tốn hình phẳng tương ứng, từ phân tích ngược lại cho toán...
  • 22
  • 457
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Mầm non - Tiểu học

... P3 T Bài toán Bài toán 46 46 Bài toán 32 42 46 Bài toán 48 40 50 Bài toán 48 50 Ghi chú: P1 phương pháp toạ độ tuý P2 phương pháp hình học phẳng tuý P3 phương pháp kết hợp khai thác hình phẳng ... sau: Lớp P1 P2 P3 10 A2 ( 11 -12 ) 82% 35% 40% 10 A2 ( 12 - 13 ) 82% 75% 80% Điểm kiểm tra 10 78 56.5 Dưới Lớp 10 A2 ( 11 -12 ) 23 20 10 A2 ( 12 - 13 ) 24 11 Thơng qua bảng số liệu khẳng định điều: Việc ... tốn hình học toạ độ mặt phẳng theo chất hình học phẳng Và song song với lời giải cho tốn hình học toạ độ mặt phẳng, yêu cầu học sinh chất tốn hình phẳng tương ứng, từ phân tích ngược lại cho toán...
  • 22
  • 426
  • 0
Vận dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán hình học không gian

Vận dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán hình học không gian

Toán học

... C A D H hình chiếu ⟹ Góc Gọi C D √ √ Lời giải toán chứng minh ưu điểm phương pháp tọa độ Gọi , Bài toán 5: (Giải tốn Hình học 11 , NXB Giáo Dục) Cho hình lập phương ′ ′ ′ ′ cạnh Giải 10 3 hai ... dục: 33 (2 014 ): 98 -10 5 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2 .1 Một số dấu hiệu nhận biết tốn hình học khơng gian giải phương pháp tọa độ 2.4 Thiết lập hệ trục tọa độ Vấn đề quan trọng việc giải tốn hình khơng ... giác vuông, tam giác đều, hình vng, hình chữ nhật,… Với góc tam diện việc tọa độ hóa thường thực đơn giản, đặc biệt với:  Hình lập phương, hình hộp chữ nhật  Hình cho có đường thẳng vng góc...
  • 8
  • 918
  • 1
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ppt

Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ppt

Mầm non - Tiểu học

... tập 2, / 15 Bài tập + Học sinh đọc toán, nêu câu hỏi toán phù hợp với + Bài tốn thường có phần ? + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét cũ – KTCB Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA ... trả lời toán - -Giáo viên ghi giải lên bảng Hướng Giáo viên hướng dẫn cách trình bày giải SGK -Cho học sinh nhận biết giải có phần : dẫn học sinh cách đặt câu lời giải -Đọc lại giải - Lời giải , ... có ao bờ Hỏi đàn vịt có tất -Cho học sinh tự giải toán ? -Giáo viên hướng dẫn chữa bảng -Học sinh tự giải toán BÀI GIẢI : Số vịt có tất : + = (Con vịt ) Đáp Số : vịt 4.Củng cố dặn : - Giáo...
  • 5
  • 792
  • 6
Luận văn Ứng dụng thuật toán DE vào giải bài toán phân bố công suất tối ưu trong hệ thống điện

Luận văn Ứng dụng thuật toán DE vào giải bài toán phân bố công suất tối ưu trong hệ thống điện

Kỹ thuật

... 40 40 41 42 44 H U TE C H 47 47 48 52 52 56 59 61 86 90 91 92 vi D Trang Hình 2 .1 Hình 2.2 11 Hình 2.3 16 Hình 2.4 22 Hình 3 .1 33 Hình 3.2 34 Hình 4 .1 87 H U TE C H atlab 89 vii Trang 17 24 P ... (2 .19 ) : fi (0) xn xn fi y1(0) y1 u (0) j g i (0) x1 x1 g i (0) xn xn fi (0) ym i 1, , n ym g i (0) y1 y1 gi (0) ym j 1, , m ym (2.20) C H f i (0) x1 x1 H U TE xi(0) f1 x1 f1 xn (0) Fx(0) f1 y1 ... TP HCM, ngày 15 tháng 09 11 NAM Ngày, 20/09 /19 70 Chuyên ngành: MSHV: 10 810 310 09 II- H U TE Nghiê C H I- : - ; , 30 nút; - EPSO, NPSO, Newton Genetic; IIIIVV- 15 /19 /2 011 15 /06/2 012 cho i L u L...
  • 153
  • 903
  • 3
Lời giải bài toán hình học phẳng

Lời giải bài toán hình học phẳng

Toán học

... t 27 d(I , d2) = ⇔ 11 t − 17 = 10 ⇔ t = , t = 11 11 2 27 21   27   21 27   ⇒ I  ;  (C1 ) :  x −  +  y −  = • t= 11 11   11   11 11   d1:  • 19   7  − 19   ;  (C ) :  ... = ⇒ I2 11 11   11   11 11   Bài 29: Cho hình chữ nhật ABCD có cạnh AB: x – 2y – = 0, đường chéo BD: x – 7y + 14 = đường chéo AC qua điểm M(2 ; 1) Tìm tọa độ đỉnh hình chữ nhật Giải: AC: ... + Tọa độ giao điểm B, D thỏa mãn phương trình: x =1 ( x + 1) + ( x + 1) = ⇔ ( x + 1) = ⇔   x = −3 + x =1 y = + x = −3 ⇒ y = Vậy B (1; 5) ⇒ D(-3 ;1) ngược lại Bài 18 : Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, ...
  • 14
  • 900
  • 0
CHUYÊN ĐỀ 5:Các bài toán hình học phẳng mang yếu tố chuyển động. doc

CHUYÊN ĐỀ 5:Các bài toán hình học phẳng mang yếu tố chuyển động. doc

Toán học

... giác vuông cân 2.Goi R giao PN QM;còn I,K trung điểm PN QM.Tứ giác EKRI hình gì ?Giải thích? 3.CMR: F,K,H,I thẳng hàng.Từ có nhận xét đường thẳng IK góc vng xEy quay quanh E? Giải: 1. Dễ dàng chứng ... tròn tâm D E có giá trị khơng đổi d)Tìm tập hợp trung điểm H DE Giải: a) Ta có: góc BNM = góc ABC =góc ACB =góc BNA tia NM qua A Chứng minh tam giác ABN đồng dạng với tam giác AMB suy AM.AN = AB2 ... OK2 = const Từ có hai điểm M thảo mãn Bài 4:Cho hình vng EFGH.Một góc vng xEy quay xung quanh điểm E.Đường thẳng Ex cắt đường thẳng FG GH M,N;còn đường thẳng Ey cắt đường theo thứ tự P,Q 1. CMR:Hai...
  • 8
  • 1,649
  • 26
CHUYÊN ĐỀ 6: Các bài toán hình học phẳng có nội dung chứng minh, tính toán. docx

CHUYÊN ĐỀ 6: Các bài toán hình học phẳng có nội dung chứng minh, tính toán. docx

Toán học

... nhọn nội tiếp đường tròn bán kính R,tâm O a )Chứng minh BC = 2R.SinA b )Chứng minh: SinA + SinB + SinC < 2.(cosA + cosB + cosC) A,B,C ba góc tam giác Giải: a)Kéo dài BO cắt (O) điểm thứ hai D Tam ... NA.NB Ta chứng minh: IN2 + NA.NB=IA2 (5).Thật vậy: (5)  NA.NB=IA2-IN2  NA.NB=(IA-IN).(IA+IN)  NA.NB=NA.(IB+IN)  NA.NB=NA.NB (luôn đúng) Vậy ta có đpcm Bài 3:Cho tam giác ABC có ba góc nhọn ... MH.CMR: PA.PB=PI.PN IP.IN=IA2 Giải: a) Nhận thấy điểm O,A,B,M,H nằm đường tròn đường kính OM (đpcm) b)Phương tích điểm P đường tròn đường kính OM là: PH.PO=PA.PB=const (1) Suy H cố định nằm đoạn...
  • 4
  • 1,296
  • 14
Báo cáo đề tài:

Báo cáo đề tài: " Hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài toán hình học trong cực trị " potx

Khoa học tự nhiên

... trình bày lời giải tốn cực trị hình học: + Cách 1: Trong hình có tính chất đề bài, chỉ hình chứng minh hình khác có giá trị đại lượng phải tìm cực trị nhỏ ( lớn ) giá trị đại lượng hình + Cách 2: ... 08 11 ,1 37 51, 4 24 33,3 III - CÁC BIỆN PHÁP VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN AIII - Phương pháp giải tốn cực trị hình học: - Dạng chung tốn cực trị hình học: “Trong tất hìnhchung tính chất, tìm hình ... định vị trí dây qua điểm P cho dây có độ dài nhỏ b) Bài tốn vể chứng minh Ví dụ: Chứng minh dây qua điểm P đường tròn (O), dây vng góc với OP có độ dài nhỏ c) Bài tốn tính tốn Ví dụ: Cho đường tròn...
  • 20
  • 941
  • 0
tên đề tài nhìn bài toán hình học phẳng thuần túy bằng “con mắt tọa độ

tên đề tài nhìn bài toán hình học phẳng thuần túy bằng “con mắt tọa độ

Giáo dục học

... minh h a: 15 - D ng bài: Tính tốn 15 - D ng bài: Ch ng minh hai ng th ng vng góc 21 - D ng bài: Ch ng minh 24 ng th c liên quan n dài o n th ng - D ng bài: Ch ng minh ng th ng i qua i m c - Bài ... 2) Tâm hình vuông I (1; 1) Trung i m c nh AB P (1; 0) Ngư i th c hi n: Huỳnh Duy Th y y D C I A P B x Sáng ki n kinh nghi m Năm h c 2 012 - 2 013 HÌNH CH NH HÌNH CH NH TT - Ch n m t nh c a hình ch ... y − 3a =  a (a + 1)  x=  2(a − a + 1)  ⇔  y = 3a( a − 1)  2(a − a + 1)   a (a + 1) 3a (a − 1)  Do ó, ta có: M  ,  2  2( a − a + 1) 2(a − a + 1)  Ta có: DF = 2 1  3  DA =  a...
  • 68
  • 1,174
  • 3
SKKN: Dùng tọa độ để giải bài toán hình không gian lớp 12

SKKN: Dùng tọa độ để giải bài toán hình không gian lớp 12

Toán học

... động GV HS Hoạt động 1: - GV: gọi HS nêu cách chứng minh hai mặt phẳng vng góc học lớp 11 lớp 12 - HS: + Ở lớp 11 : hai mặt phẳng vng góc mặt phẳng chứa đường thẳng vng góc mặt phẳng + Ở lớp 12 : ... pháp tọa độ để chứng minh hai mặt phẳng vuông góc 1. 2 Về kỹ năng: rèn luyện cho học sinh cách giải tốn hình khơng gian chứng minh hai mặt phẳng vng góc phương pháp tọa độ 1. 3 Về thái độ: rèn cho ... tra trước tác động 4.5 4.5 6.5 5.5 4.5 4.5 Điểm kiểm tra sau tác động 6 7.5 6 5.5 Trang 17 Trường THPT Trần Quốc Đại 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35...
  • 19
  • 3,299
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25