0

văn mẫu lớp 10 bài viết số 4

Bài viết số 4 ban KHTN HK II

Bài viết số 4 ban KHTN HK II

Ngữ văn

... HƯỚNG DẪN CHẤMBÀI VIẾT SỐ 4 MÔN VĂNLỚP 111. Câu 1 ( 3 điểm) Nội dung cơ bản của thơ Xuân Diệu: _ Rất yêu đời, rất thiết tha với cuộc sống. _ Chán nản, hoài nghi, cô đơn. _ Sống nhanh, ... cục chặt chẽ. Không mắc lỗi diễn đạt. Văn viết giàu cảm xúc. Biết bám sát bài thơ để làm bật trọng tâm. Dẫn chứng đầy đủ, tiêu biểu, chính xác.• Điểm 4 – 5 :Ý tưởng tương đối đầy đủ, có thể ... điểm. Giải thích và dẫn chứng 2 điểm )2. Câu 2 ( 7 điểm ) 1/ Về kó năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, từ, ngữ pháp.2/ Về kiến...
  • 2
  • 421
  • 0
KIEM TRA 1 tiet bài viết số 4

KIEM TRA 1 tiet bài viết số 4

Tiếng anh

... (cancelled/ was cancelled/didn’t cancel.)3) Ba is (sometimes, never, always) getting up late. 4) It was late, so we decided (take/ taking/ to take) a taxi home.5) I know where (to go/ going/ ... Thanh IV- WRITE Tưởng tượng em đang nghỉ mát ở một nơi nào đó hoặc ở một thành phố ở Việt Nam .Viết thư gởi cho bạn em về chuyến đi tham quan của em dựa vào những gợi ý dưới đây: (2 điểm)What ... visiting Love, ______________________________________Kiểm tra 1 tiết – Môn tiếng Anh – Lớp 8Full Name:……………………………………………ONE PERIOD TESTClass:……………. ENGLISH………______________________________________Kieåm...
  • 3
  • 607
  • 0
Tiết 49- 50 Bài viết số 4

Tiết 49- 50 Bài viết số 4

Ngữ văn

... ĐIỂMMƠN NGỮ VĂN 10 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢNI. Phần trắc nghiệm : (3điểm)Câu 1 2 3 4 5 6Đáp án B A C A A BCâu 7 8 9 10 11 12Đáp án D A A B A AII. Phần tự luận: (7điểm)1. Về kĩ năng : Bài văn u cầu ... Điểm 44. 5 : Hiểu và đáp ứng khá tốt u cầu của đề bài; bài làm có đơi chỗ thể hiện tư duy, cảm nhận tốt ; bố cục tương đối rõ ràng ; diễn đạt khá mạch lạc, có cảm xúc; có thể mắc 3 -4 lỗi chính ... chính tả, ngữ pháp. Điểm 00 : Để giấy trắng hoặc chỉ viết một vài dịng khơng rõ ý.ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2009 – 2 010 Môn: Ngữ Văn 10. Thời gian: 90 phútĐỀ II. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)...
  • 4
  • 383
  • 0
Tiết 54 Trả bài viết số 4

Tiết 54 Trả bài viết số 4

Ngữ văn

... cao và hai bài điểm thấp đọc cho lớp nghe. V/ Thông báo và thống kê điểm:kém yếu tb khá10a3 1 11 30 810a4 0 14 25 14 * Củng cố kiến thức : * Bài tập về nhà : Về nhà xem lại bài làm và ... Nhiều bài viết kể sai tình tiết vốn có của câu truyện .- Về hình thức : Giáo án làm văn 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 4 Hoạt động 5 :Trả bài và ... trong quá trình làm bài, tự nhận xét bài viết của mình qua việc đối chiếu với dàn ý và các yêu cầu vừa nêu Hoạt động 4 :Học sinh lắng nghe nhận xét một số lỗi của bài viết, trao đổi hướng...
  • 7
  • 586
  • 0
ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 PTTH (ĐỀ SỐ 2)

ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 PTTH (ĐỀ SỐ 2)

Tư liệu khác

... Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT ( S 2) Môn thi : Ngữ văn Năm học 2008 - 2009 Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề) I. Phần trắc ... lời đúng nhất: 1. Tác phẩm Làng của nhà văn Kim Lân đợc viết theo thể loại nào? A. Tiểu thuyết C. Hồi kí B. Truyện ngắn D. Tuỳ bút 2. Truyện ngắn Làng viết theo đề tài gì? A. Ngời trí thức ... bóng gió vợ chồng ông Hai. D. Ông Hai lúc nào cũng nhớ tha thiết cái làng Chợ Dầu của mình. 4. Mục đích của việc ông Hai trò chuyện với đứa con út là gì? A. Để tỏ lòng yêu thơng một cách...
  • 2
  • 576
  • 2
ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 PTTH (ĐỀ SỐ 3)

ĐỀ THI VĂN VÀO LỚP 10 PTTH (ĐỀ SỐ 3)

Tư liệu khác

... ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT(ĐỀ SỐ 3)MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 2007-2008 Thêi gian lµm bµi: 120 phót(kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò)Phần ... đứng trước Bác.- Không viết quá dài hoặc quá ngắn so với yêu cầu 10 câu của đề. Trình tự nghị luận là qui nạp, có sử dụng phép lặp và một thành phần phụ chú.Câu 4: Một bài thơ có nhắc đến trăng, ... thơ vẫn dùng từ thăm và cụm từ giấc ngủ bình yên?Câu 3: Dựa vào khổ thơ trên, hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu theo phép lập luận quy nạp (có sử dụng phép lặp và có một câu chứa thành phần...
  • 2
  • 576
  • 1
NV 10-bai viet so 2

NV 10-bai viet so 2

Ngữ văn

... \´((((´+´L´“””U¨”U‘’“’P”U"?U•’˜˜IS‚VO³—˜?Um˜•’—˜—˜Im˜zfSÆ«?Um˜W“-eš6zWc¬´“-ef^l¬kEWlD"!4lG!ÁÁF^ ^4 ('UcdeJR* ]%*(>0   4_  44 ‰(JJ((¤@"!E¹@|=5"=¤"!E=:!!l5=<Ek=>E=:3E‰kD"E^¤@"!E3@|=5"=¤"!E=<‰5"=D"E^¤@"!E3@|=5"=¤"!E=<‰5"=D"E^¤@"!E3@|=5"=¤"!E=<‰5"=D"E^¤@"!E3@|=5"=¤"!E=<‰5"=D"E^¤@"!E3@|=5"=¤"!E=<‰5"=D"E^¤@"!E3@|=5"=¤"!E=<‰5"=D"E^¤@"!EW@|=5"=¤"!E=<‰5"=!!¤@"!E<@|=5"=¤"!E=<‰5"=¤@"!E3@|=5"=¤"!E=<‰5"='X¸¨’ ... (((((((((´$(QÊ(((((((((T¡§¡GÀ`(((((((((=ÖIË–×(((((((((j7j•’s7$j7Jj•’-j–j•’s–$j–Jj•’Qj!j6(s!$j!Jj6(-jUj•’sU$jUJj•’-jj•’s$jJj•’Qj¶j6(s¶$j¶Jj6(-jÊj•’sÊ$jÊJj•’-j-j•’s-$j-Jj•’Qjj6(s$jJj6(j7j•’s7$j7Jj•’-j–j•’s–$j–Jj•’Qj!j6(s!$j!Jj6(-jUj•’sU$jUJj•’-jj•’s$jJj•’Qj¶j6(s¶$j¶Jj6(-jÊj•’sÊ$jÊJj•’-j-j•’s-$j-Jj•’Qjj6(s$jJj6(j7j•’s7$j7Jj•’-j–j•’s–$j–Jj•’Qj!j6(s!$j!Jj6(-jUj•’sU$jUJj•’-jj•’s$jJj•’Qj¶j6(s¶$j¶Jj6(-jÊj•’sÊ$jÊJj•’-j-j•’s-$j-Jj•’Qjj6(s$jJj6(j7j•’s7$j7Jj•’-j–j•’s–$j–Jj•’Qj!j6(s!$j!Jj6(-jUj•’sU$jUJj•’-jj•’s$jJj•’Qj¶j6(s¶$j¶Jj6(-jÊj•’sÊ$jÊJj•’-j-j•’s-$j-Jj•’Qjj6(s$jJj6(´$T¡§¡=ÖI'X¸((((((((((((((((((((Á !"#$%&'()*+%, %/012 345 66(7%809%&'()*+%, %/0:5': ;45 66(7%80%&'()*+%, %/0<3566(7%80=%&'()*+%, %/0>?@A4566(7%80%&'()*+%, %B0@CDEFGG('H:;';2I5?@('0%B0%BJK('5LM&N0O0PQR0(S%TGUUG('SA%0VEWGX31('WYZ[X>(('\ ... E}‚EE‰•˜KD+rb![r˜Žb‰‹aE‹F^:‘ÆŒ@¹ÈÕ6rÕ|¾S0œœœ.œœœ88Žœœœœœœœœœœœœœœœœœ//////71É#Î–É91'>N-ɦN”©%e(œœœœœœœœœœœœœœœœœ œœ]]œœKK/Ñ 4 ặF{:FFJU((1Dơ((((((((((((f Ơạ-(W"Xơ3" -"l4Đ Ơạ-(:ElẹĐ E'W"CfĐ E'WkCĐ E'W"ẻR87YCềYCề...
  • 42
  • 824
  • 0
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao

bài viết 2-văn 10- nâng cao

Ngữ văn

... hợp thành của văn học VN gồm :A. văn học dân gian, văn học chữ HánB. văn học dân gian, văn học viết *C. văn học chữ Nôm, văn học chữ Quốc ngữD. văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm 4. Tư tưởng ... 3 D. 4 81. Văn bản văn học có mấy đặc điểm chính ?A. 3B. 4 C. 5D. 682. Đặc điểm về cá tính sáng tạo của nhà văn có ý nghóa như thế nào đối với văn bản văn học?A. Làm cho văn bản phong ... yếm 10. Hình ảnh chiếc khăn trong bài số 4 được tác giả dân gian sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu nào?E. So sánhF. Nhân hóaG. Ẩn dụH. Hoán dụ11.Nhân vật trữ tình trong bài ca dao số 4 biểu...
  • 25
  • 3,306
  • 3
BAI VIET SO 2 NGU VAN 10

BAI VIET SO 2 NGU VAN 10

Ngữ văn

... quang co lắt léo câu 6Tóm tắt văn bản thuyết minh nhằm mục đích gì?a. Viết bài phát biểu cảm nghó về văn bản gốc b. Hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của văn bản gốc c. Giới thiệu với ... BÀI VIẾT SỐ 7I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3)ca 1 Nguyễn Du là nhà thơ nhân đạo tiêu biểu của văn học Việt Nam vào giai đoạn nào? a.thế kỉ XVIII ... phụ ngâm của Đặng Trần Côn được viết theo thể loại nào ?a. thất ngôn bát cú đường luật b. song thất lục bát c. trường đoản cú d. thất ngôn tứ tuyệt câu 4Qua đoạn trích tình cảnh lẻ loi...
  • 2
  • 1,598
  • 0
Một số bài văn mẫu lớp 9 (htc2.sky.vn)

Một số bài văn mẫu lớp 9 (htc2.sky.vn)

Ngữ văn

... thå “Âäưng chê” ra âåìi vo âáưu nàm 1 948 , sau chiãún dëch Viãût Bàõc ca qn v dán ta âạnh thàõng cüc tiãún cäng quy mä låïn ca thỉûc dán Phạp cúi nàm 1 947 lãn khu càn cỉï âëa Viãût Bàõc. Nh ... âäüi thüc trung âon Th âä, cng âån vë ca mçnh tham gia chiãún âáúu sút chiãún dëch. Âáưu nàm 1 948 Chênh Hỉỵu viãút bi thå ny. Bi thå l kãút qu ca nhỉỵng tri nghiãûm thỉûc va ìnhỉỵng cm xục sáu ... ca Phảm Tiãún Dût Phảm Tiãún Dût l nh thå näøi lãn tỉì phong tro chäúng M cỉïu nỉåïc. Nàm 19 64, täút nghiãûp khoa Vàn trỉåìng Âải hc Sỉ phảm H Näüi I. Äng vo bäü âäüi v xung phong vo tuún...
  • 10
  • 6,516
  • 26
Mot so bai van mau lop 9

Mot so bai van mau lop 9

Tiểu học

... VIÃÚT:Bi thå “Âäưng chê” ra âåìi vo âáưu nàm 1 948 , sau chiãúndëch Viãût Bàõc ca qn v dán ta âạnh thàõng cüc tiãún cängquy mä låïn ca thỉûc dán Phạp cúi nàm 1 947 lãn khu càn cỉïâëa Viãût Bàõc. Nh thå ... âảiâäüi thüc trung âon Th âä, cng âån vë ca mçnh tham giachiãún âáúu sút chiãún dëch. Âáưu nàm 1 948 Chênh Hỉỵu viãútbi thå ny. Bi thå l kãút qu ca nhỉỵng tri nghiãûm thỉûcva ìnhỉỵng cm xục sáu ... kênh” ca Phảm Tiãún Dût Phảm Tiãún Dût l nh thå näøi lãn tỉì phong tro chäúngM cỉïu nỉåïc. Nàm 19 64, täút nghiãûp khoa Vàn trỉåìng Âảihc Sỉ phảm H Näüi I. Äng vo bäü âäüi v xung phong votuún lỉía...
  • 11
  • 3,396
  • 6
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

Ngữ văn

... sức sống trờng tồn của dân tộc, nó lí giảI vì sao dântộc chúng ta có thể vợt qua mọi khó khăn thử thách _ Với bản thân emIII/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 Lớp 10 ...
  • 2
  • 4,622
  • 12
bai viet so 6 lop 10,11

bai viet so 6 lop 10,11

Ngữ văn

... ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ 6LỚP 10 ( KHTN)I. ĐỀ:Giới thiệu tác gia Nguyễn Trãi.II. Yêu cầu bài làm: Bài giới thiệu có thể theo các ý chính sau đây:- Nguyễn ... tài, hiếm có trong lịch sử văn học dân tộc Việt Nam thời phong kiến. Ông là nhà quân sự đại tài, nhà văn hóa xuất sắc và nhà văn lỗi lạc của dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hóa thế giới.- Ông ... trị?- Đặc biệt ông có nhiều đóng góp trên phương diện văn học.- Nội dung tác phẩm của ông?- Vai trò, vị trí của Nguyễn Trãi trong lịch sử văn học dân tộc....
  • 5
  • 1,874
  • 5
BÀI VIẾT SỐ 7- LỚP 10

BÀI VIẾT SỐ 7- LỚP 10

Ngữ văn

... đó lạ tích tụ tỉ mỉ cầnmẫn nh quá trình mài giũa ngọ vậyb/ Vì sao có vấn đề đó ( 0,75đ ) _ ( bài viết 1đ )_ Vật chất không tự nhiên sinh ra. Trónginh giới, hổ vốn đợc mệnh danh là chúa sơn lâm.để...
  • 2
  • 2,002
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25