...
triển của vănhọc VN từ
194 5 -197 5(Thành tựu chủ
yếu qua các thể loại )?
2.Những đặc điểm cơ bản
của VHVN từ 194 5 đến
197 5
3.Một số thànhtựu ban đầu
của VHVN từ 197 5 đến
hết thế kỉ XX
Luyện ... bản của vănhọc VN từ 194 5 đến năm
197 5
-Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cách mạng
hóa,gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nuớc.đây là 1
đặcđiểm nói lên bản chất của vănhọc giai ... nhà văn được phát huy.VH
khám phá con người trong mối quan hệ đa dạng và phức tạp .
III.Ghi nhớ(sgk)
Dặn dò :học bài cũ,chuẩn bị bài mới
Trong nền văn VN giai
đoạn 194 5 -197 5 còn có
văn học...
...
về VănhọcViệtNam từ 197 5 đến hết thếkỷ XX ?
về VănhọcViệtNam từ 197 5 đến hết thếkỷ XX ?
Q
Q
ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệtNam
ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệt ... hai: VănhọcViệtNam từ
Phần hai: VănhọcViệtNam từ
197 5 đến hết thếkỷ XX
197 5 đến hết thếkỷ XX
I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoá
I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoá
-
30-4 -197 5 ... sau năm 197 5 , nhất là từ năm 198 6 đến hết thếkỷ xx,cùng với
Từ sau năm 197 5 , nhất là từ năm 198 6 đến hết thếkỷ xx,cùng với
đất nước , vănhọcViệtNam bước vào thời kì đổi mới . Vănhọc vận...
... trong văn học. Chưa bao giờ vănhọc lại nói nhiều về
người phụ nữ như giai đoạn này. Hình ảnh người phụ nữ là hình ảnh thành công nhất trong văn
học nửa cuối thếkỷ XVIII_nửa đầu thếkỷ XIX” ...
học nửa cuối thếkỷ XVIII_nửa đầu thếkỷ XIX” ( Nguyễn Lộc _Văn họcViệtNam nửa cuối thế
kỷ XVIII_nửa đầu thếkỷ XIX-NXB Giáo dục, 199 9, trang 70).
Hãy phân tích và chứng minh nhận định trên.
Đề ... bài thảo luận :
1.Nhu cầu giải phóng tình cảm:
a.Đề tài tình yêu :
VănhọcViệtNam ở giai đoạn thếkỷ X_nửa đầu thếkỷ XVIII chỉ nhắc đến những cái
chung, là tình cảm yêu nước thương dân,...
... nền vănhọc
194 5 – 197 5 và tạo nên đặc điểm cơ bản của vănhọc 194 5- 197 5.
2. Vài nét khái quát vănhọcViệtNam từ năm 194 5 đến hết thế kỉ XX.
a. Hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hoá
+ 197 5- 198 5: ... quát: VănhọcViệtNam từ sau 194 5- 197 5 chia làm 3 chặng và mỗi chặng đều đạt được những
thành tựu đáng kể.
- Cụ thể (trọng tâm)
· Chặng 1 (194 5- 195 4)
· Chặng 2 (195 5 – 196 4)
· Chặng 3 (196 5- 197 5)
- ... ngắn gọn những đặc điểm chính của vănhọcViệtNam từ sau cách mạng tháng
Tám đến năm 197 5.
Đề 4: Trình bày khái quát về vănhọcViệtNam từ sau 197 5 đến hết thế kỉ XX.
Gợi ý giải đề
Đề 1:
...
... Chặng đường
văn học từ Cách mạng tháng Tám năm 194 5 đến hết thế kỉ XX. VHVN 194 5 – hết TK XX phát triển
qua 2 giai đoạn: giai đoạn 194 5 – 197 5 và giai đoạn từ năm 197 5 đến hết thếkỷ XX.
3. ... Chánh Trung, Lý Văn Sâm,
Viễn Phương, Lê Vĩnh Hoà, Hoàng Phủ Ngọc Tường,
Sơn Nam, Võ Hồng,…
B. VĂNHỌCVIỆTNAM GIAI ĐOẠN
TỪ NĂM 197 5 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX:
* Hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hóa:
- ... các chặng đường, các đặc điểm, giá trị của vănhọcViệt
Nam từ 194 5 đến hết thế kỉ XX , nghiên cứu tài liệu, soạn giảng.
- Học sinh: Đọc lại SGK ngữ văn THCS, đọc bài, soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH...
... thuật ngữ vănhọc - 199 2), Nguyễn Văn Hạnh (trong
Lý luận vănhọc - vấn đề và suy nghĩ - 199 8), Hồng Ngọc Hiến (trong
Văn học gần & xa - 2003), Lê Dục Tú (trong VănhọcViệtNamthếkỷ
XX ... chặng đường phát triển của thể loại tùy bút trong
vănhọcViệtNam từ 193 0 đến 197 5
2.2.1. Từ 193 0 đến 194 5
Tính đến 194 5, nền vănhọcViệtNam đã cơ bản hồn tất quá trình
thai nghén và sinh ... viết
Diện mạo vănhọcViệtNam 195 4 – 197 5 (199 9), Lã Nguyên xác định rõ
vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thể loại của nền vănhọc
Cách mạng. Trong VănhọcViệtNam hiện đại,...
... muôn điệu của Thế Lữ.
Như vậy, vănhọc thời kỳ 193 0 - 194 5 là thời kỳ nở rộ và phát triển các
khuynh hướng, nhóm phái vănhọc cùng với khuynh hướng vănhọc hiện thực
phê phán, vănhọc lãng mạn, ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến
trình vănhọcViệtNam giai đoạn 193 0 - 194 5.
- Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn
chúng ... nền vănhọc theo hướng hiện đại hoá.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
6
Việt Nam hiện đại của Trần Tuấn Việt, Nxb 196 9. Đặc biệt là cuốn Việt Nam...
... Và Thế Lữ một trong những đại diện tiêu biểu
cho khuynh hướng lãng mạn vănhọcViệtNam 193 0 - 194 5 đã mang đến một
tiếng nói mới trên thi đàn vănhọc khi viết về đề tài này.
Trong vănhọc ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
6
Việt Nam hiện đại của Trần Tuấn Việt, Nxb 196 9. Đặc biệt là cuốn ViệtNam
thi nhân tiền chiến (Nxb 196 8 - 196 9), Nguyễn ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến
trình vănhọcViệtNam giai đoạn 193 0 - 194 5.
- Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn
chúng...
... ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM SAU
197 5 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong vănhọcViệtNam hiện đại. Từ những
năm ba mươi của thếkỷ XX, các nhà văn ... nền vănhọc nước nhà. Khuynh hướng sử thi, cảm hứng
lãng mạn trong vănhọc 194 5 -197 5 được thay thế bằng cảm hứng đạo đức - thế sự.
Con người "sử thi” trong vănhọc trước 197 5 được thay thế ... một mảng sáng tác lớn trong vănhọc cách mạng ViệtNam 194 5 - 197 5.
Sau chiến thắng 30/4 /197 5, đất nước ta hoàn toàn độc lập, thống nhất. Lịch sử sang
trang nhưng vănhọcvẫn trượt theo quán tính...
... Vì vậy, so với vănhọc trung đại, nền vănhọc hiện đại thếkỷ XX trở
thành nền vănhọc dân tộc với toàn bộ ý nghĩa đầy đủ của từ này và thực
sự vănhọcViệtNam hiện đại thếkỷ XX đã hoàn thiện ... và thủ pháp vănhọc hoàn toàn
khác trước.
Như vậy, khái niệm “hiện đại” trong nghiên cứu vănhọc thường
dành để chỉ vănhọcViệtNamthếkỷ XX.
Trong vòng thếkỷ XX, một nền vănhọc hiện đại ... hiện trong vănhọcViệtNamthếkỷ XX:
Trong cả nước ViệtNam đầu thếkỷ XX đã hình thành một môi
trường vănhọc thống nhất gồm công nghệ in ấn hiện đại, hệ thống phát
hành các văn bản và có...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thếkỷ XIX.
Suốt một thếkỷ (giữa thếkỷ XVIII - giữa thếkỷ XIX) trong vănhọcViệt
Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước ... nhóm thơ này mặc dù
đối với từng người mức độ khác nhau”(Nguyễn Lộc, VănhọcViệtNam nửa
cuối thếkỷ XVIII - Hết thếkỷ XIX,tr 604)
I. Đánh giá lại những nhận định về Dương Khuê
1. Sự đánh ... Lộc , ông chia vănhọc giai đoạn
này ra bốn khuynh hướng trong vănhọc :
1. Khuynh hướng vănhọc yêu nước chống Pháp: là tiếng nói chống Pháp,
tiêu biểu có Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị, Nguyễn...
... vănViệtNamthếkỷ XVIII –
nửa đầu thếkỷ XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam
(199 7) do Nguyễn Quảng Tuân biên soạn; Tinh tuyển vănhọcViệt Nam, tập 5, quyển
2: văn ... Phạm Văn
Luận – Lê Hoài Nam đồng biên soạn; Bảng lược đồ vănhọcViệtNam (196 7), quyển
thượng: nền vănhọc cổ điển từ thếkỷ XIII đến năm 186 2 - Thanh Lãng; ViệtNamvăn
học giảng minh (197 4) ...
Từ thếkỷ X đến hết thếkỷ XV, chế độ phong kiến ViệtNamvẫn còn trong thời
thịnh. Từ thếkỷ X
VI, nó suy vi, xã hội đã trở nên bất ổn. Đến giai đoạn nửa cuối thế
kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ...