văn học dân gian các dân tộc thiểu số

Truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc việt nam

Truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc việt nam

Ngày tải lên : 06/01/2014, 15:03
... sống, các dân tộc nơi đây đã sáng tạo ra nền văn hóa, văn học truyền thống có giá trị. Văn học dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc có những đóng góp quan trọng đối với văn học dân gian ... hùng trong truyện dân gian các dân tộc thiểu số miền Bắc [67], nhà nghiên cứu Bùi Văn Nguyên đã điểm lại một số hình tượng anh hùng trong các truyện dân gian một số dân tộc thiểu số từ Ải Lậc Cậc ... kể dân gian các dân tộc thiểu số ở miền núi phía Bắc. Truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số tiếp tục là mối quan tâm của giới nghiên cứu trong những năm gần đây. Trong bộ Tổng tập văn học dân...
  • 150
  • 6.7K
  • 30
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08
... vùng dân tộc thiểu số. Trường PTDTNT là loại trường chuyên biệt mang tính chất phổ thông, dân tộc và nội trú. 1.3.2.3. Nhiệm vụ của trường phổ thông dân tộc nội trú Trường PTDTNT thực hiện các ... của sự giao lưu văn hóa, khoa học và công nghệ giữa các cộng đồng, các dân tộc, các quốc gia; - Một thế giới đang có nguy cơ khủng hoảng về giá trị con người, về bùng nổ dân số và về ô nhiễm ... Có thể có các yếu tố sau: 1.5.6.1. Các yếu tố về kinh tế - xã hội Yếu tố KT - XH bao gồm dân số, cơ cấu dân số, phân bố dân cư, tổng sản phẩm xã hội, phân phối xã hội và thu nhập của dân cư, việc...
  • 106
  • 1.9K
  • 9
Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số

Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:09
... giáo dục tiểu học vùng DTTS huyện Bảo Yên. a) Quy mô, mạng lưới Năm học 2010-2011, tổng số toàn huyện có 31 trường Tiểu học, 470 lớp, 7434 học sinh (học sinh là người dân tộc thiểu số chiếm 80,2%). ... luận và thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý dạy học môn Tiếng Việt nhằm tăng cường tiếng Việt cho học sinh các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai. 3. ... cao. Từ các lý do trên, vấn đề “ Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện Bảo yên, tỉnh lào Cai” được chọn làm đề tài nghiên cứu của luận văn này để...
  • 104
  • 2.2K
  • 17
QUYỀN GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA  CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM

QUYỀN GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:16
... dân tộc thiểu số là những dân tộcsố dân ít, chiếm tỷ trọng thấp trong tương quan so sánh về lượng dân số trong một quốc gia đa dân tộc. 1.4. Các quyền về văn hóa của người dân tộc thiểu số ... bộ người dân tộc thiểu số; phổ cập giáo dục, mở rộng các trường dân tộc nội trú, ưu tiên tuyển học sinh dân tộc vào trường đại học và dạy nghề Lớp học sinh, cán bộ người dân tộc thiểu số này ... quyền riêng cho dân tộc đa số (Kinh) hay các dân tộc thiểu số (53 dân tộc còn lại). Tuy nhiên, với đặc trưng của một nước đa dân tộc, Việt Nam đặc biệt coi trọng các chính sách dân tộc, bảo đảm...
  • 10
  • 1.7K
  • 23
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk

Ngày tải lên : 15/04/2013, 18:23
... quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy họccác trường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số tại huyện Cư M’gar, ... đang theo học tại các cơ sở giáo dục phổ thông, lớp dạy nghề, trung tâm dạy nghề, trường trung cấp, trường dự bị đại học. Dân tộc thiểu số là cụm từ dùng để chỉ chung 53 dân tộcsố lượng ít ... 3: Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối vạt động dạy học ở các trường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số tại Cư M’gar, Dăk Lăk Sau phần kết luận và khuyến nghị còn có phần các tài...
  • 133
  • 1K
  • 11
Các giải pháp giảm tình trạng trẻ em người đồng bào dân tộc thiểu số bỏ học tại khu vực nông thôn thành phố pleiku, tỉnh gia lai

Các giải pháp giảm tình trạng trẻ em người đồng bào dân tộc thiểu số bỏ học tại khu vực nông thôn thành phố pleiku, tỉnh gia lai

Ngày tải lên : 22/11/2013, 11:35
... Tình hình học sinh bỏ học cấp THCS qua các năm của 5 xã Năm học Tổng số học sinh Số HS khôn g phải DTT S Số HS DTT S Số học sin h bỏ học Số HS khôn g phải DTT S Số HS ... học của trẻ em người ñồng bào DTTS bậc tiểu học tại các xã nông thôn thành phố Pleiku Bảng 2.7. Tình hình học sinh bỏ học cấp tiểu học qua các năm của 5 xã Năm học Tổng số học sinh Số ... 38.017 học sinh tiểu học và THCS số học sinh bỏ học là 319 em chiếm tỷ lệ 0,83%; trong ñó 5 xã vùng nông thôn là 186 em chiếm 58,3% số em bỏ học của thành phố, ở các lớp càng cao thì số học sinh...
  • 13
  • 614
  • 1
Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum

Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum

Ngày tải lên : 22/11/2013, 11:35
... tình hình bỏ học và bỏ học của HS DTTS - Tỷ lệ học sinh bỏ học trong tổng số học sinh ñầu năm học (%) - Tỷ lệ bỏ học của học sinh DTTS/ tổng số học sinh DTTS (%) - Tỷ lệ bỏ học của học sinh DTTS/ ... bỏ học của cả huyện, khoảng cách chênh lệch các năm học về sau có xu hướng giảm dần.  Tình hình bỏ học của học sinh DTTS phân theo cấp học trong tổng số học sinh DTTS bỏ học - Tổng số học ... 1.2.1. Khái niệm Dân tộc (DT), Dân tộc thiểu số (DTTS) 1.2.2. Đặc ñiểm người dân tộc thiểu số - vấn ñề nghèo ñói và thu nhập thấp vẫn ñang ñè nặng lên ñời sống. - ñịnh cư theo các vùng nương...
  • 26
  • 1.4K
  • 3