... quốc tế, đồng thời xâydựng NNPQ XHCN, xâydựng nền KTTT định hớng XHCN, thực hiện dân chủ hoá xà héi, nghiên cứu XHCD và tác động của nó đối với đời sống chính trị - xãhội cũng là một việc ... nhất24. Nhng khế ớc xÃhội chỉ có thể ra đời khi có ít nhất hai điều kiện, đây cũng là hai điều kiện quan trọng quyết định sự tồn tại của XHCD: i) Cơ sở xÃhội Cơ sở xÃhội của sự tồn tại ... và xà hội, giữa đạo lí và t lợi, giữa ham muốn cá nhân và lợi ích cộng đồng khi bànvềbản chất của XHCD. 1.2.4. Vai trò của XHCD Vai trò của XHCD đợc xem xét trong mối quan hệ với xà hội...
... J.J. (2004) , Bànvề khế ớc xà hội, Nxb LLCT, Hà Nội, tr.58 16 Rousseau, J.J. (2004) , Bànvề khế ớc xà hội, Nxb LLCT, Hà Nội, tr.66 17 Rousseau, J.J. (2004) , Bànvề khế ớc xà hội, Nxb LLCT, ... vềxÃhội công dân PGS.TSKH. Phan Xuân Sơn 76 Một số luận điểm của C. Mác về khái niệm, cấu trúc và chức năng của xÃhội công dân ThS. Bùi Việt Hơng 87 Quan niệm của A. Gramsci vềxÃhội ... do bản chất tự nhiên, cần xÃhội và xÃhội cần quyền uy. Quyền uy không phải là sở hữu cá nhân. Biến quyền lực thành vật của bản thân mình là đà ăn cắp sự tự do, phá vỡ sự đồng minh xà hội. ...
... học thuật vì khi còn học theo, bắt chước, nói lại thì chưa chưa gây ra tác động Xaydungxahoihoctap o nuoc ta Xây dựngxãhộihọctập ở nước taND - Xâydựngxãhộihọctập (XHHT) vừa là một ... Việt Nam, vấn đề xâydựngxãhộihọctập đã được trong văn kiện Đại hội X của Đảng ghi: “Chuyển dần mô hình giáo dục hiện nay sang mô hình giáo dục mở - mô hình xãhội học tập với hệ thống ... người có học đến chuyện kiến tạo một xãhộihọc tập Việc kiến tạo một xãhộihọctập trong đó mọi thành viên đều được họctập lại là điệu tuyệt đối không dễ dàng. Bên cạnh đòi hỏivề một nguồn...
... xahoihoctap o nuoc ta Xây dựngxãhộihọctập ở nước taND - Xâydựngxãhộihọctập (XHHT) vừa là một nhiệm vụ cấp bách, vừa là một yêu cầu chiến lược, nhiệm vụ cơ bản, lâu dài của nền giáo ... hội đều tự giác học hành và tích cực tạo ra các cơ hội, điều kiện học hành cho xãhội sao cho cả xãhội trở thành một trường học lớn, mỗi người dân là một học trò, nhu cầu học luôn được đáp ... già đều thấy cần phải học, và học suốt đời, xem học tập là một nhu cầu của cuộc sống, như cơm ăn, áo mặc, tạo môi trường họctập đáp ứng cao nhất nhu cầu học tậpban đầu và học suốt đời của mọi...
... hội đều tự giác học hành và tích cực tạo ra các cơ hội, điều kiện học hành cho xãhội sao cho cả xãhội trở thành một trường học lớn, mỗi người dân là một học trò, nhu cầu học luôn được đáp ... dục học người lớn, tâm lý học lứa tuổi, cũng như những kinh nghiệm làm chương trình, tài liệu học tập, cách thức đánh giá chất Xay dungxahoihoctap o nuoc ta Xây dựngxãhộihọc ... già đều thấy cần phải học, và học suốt đời, xem học tập là một nhu cầu của cuộc sống, như cơm ăn, áo mặc, tạo môi trường họctập đáp ứng cao nhất nhu cầu học tậpban đầu và học suốt đời của mọi...
... TRONG XÂYDỰNGXÃHỘIHỌCTẬP Ở VIỆT NAM Phạm Đỗ Nhật Tiến TÓM TẮT Nâng cao chất lượng giáo dục là bài toán lớn hàng đầu của giáo dục Việt Nam hiện nay trên con đường xâydựngxãhộihọc tập. ... số nhận định về yêu cầu đồng bộ trong xâydựng chính sách và tổ chức thực hiện mà các nhà hoạch định chính sách giáo dục Việt Nam cần quan tâm. 1. Mở đầu Việc xâydựngxãhộihọctập (XHHT) ... trường, giáo viên không ưu ái học sinh học thêm, phản hồivề việc học của học sinh, học sinh không phải học 3 ca, nhà vệ sinh ở trường sạch sẽ, lớp học có dưới 36 học sinh. ...
... xãhội theo Quyết định số 107/2007/QĐ-TTg ngày 13/7/2007 của Thủ tướng Chính phủ 8 Nghị định số 190/2007/NĐ-CP ngày 28-12-2007Hướng dẫn một số điều của Luật Bảo hiểm xãhộivề Bảo hiểm xã ... Bảo hiểm xãhộivề Bảo hiểm xãhội tự nguyện. 9 Công văn số 4730/BHXH-CĐCS ngày 21-12-2007 Về việc hướng dẫn thực hiện tính thời gian để hưởng chế độ bảo hiểm xã hội theo Quyết định số 107/2007/QĐ-TTg ... 190/2007/NĐ-CP ngày 28/12/2007 của Chính phủ hướng dẫn thực hiện một số điều của Luật Bảo hiểm xãhộivề bảo hiểm xãhội tự nguyện ...
... VẤN ĐỀ VỀXÂYDỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN VIỆT NAM XÃHỘI CHỦ NGHĨA CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂNNGUYỄN TRỌNG THÓC (*)Hiện nay chúng ta đang từng bước xâydựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam xãhội ... quyền lực công khai của mình đối với xã hội, với mọi công dân thông qua pháp luật. Xâydựng quyền lực Nhà nước trong quan hệ xãhội của các công dân là xâydựng một hệ thống pháp luật trên nền ... cầu quá cao đối với các lĩnh vực văn hoá – xãhội là không thực tế. Nhưng cũng sẽ là sai lầm, nếu chỉ coi trọng phát triển kinh tế, lợi ích về văn hoá – xãhội của nhân dân. Thực tiễn những...
... khoa học xãhội và nhân văn, đặc biệt là nâng cao trình độ lý luận về chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, nâng cao tri thức về khoa học tự nhiên, đặc biệt là mũi nhọn về khoa học ... quản lý nhà nước và của xã hội, quyền lực quá tập trung vào Đảng, và Nhà nước quản lý quá nhiều các mặt của đời sống xã hội, thực hiện quá cứng nhắc làm cho toàn xãhội thiếu sức sống, thiếu ... MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC ĐỐI VỚI CON ĐƯỜNG ĐI LÊN XÃHỘI CHỦ NGHĨA CỦA NƯỚC TA.1. Để xâydựngxãhội chủ nghĩa phải nhận thấy nguyên lý vật chất quyết định ý thức là phải...
... đi lên xã hội chủ nghĩa của nước ta 1. Để xâydựngxãhội chủ nghĩa phải nhận thấy nguyên lý vật chất định ý thức là phảixuất phát từ thực tế khách quan và hành động theo nó 2. Để xâydựng XHCN ... nước theo định hướng xãhội chủ nghĩa.Với mong muốn tìm hểu thêm vềvấn đề này, em đã chọn đề tài: “ Phân tíchmối quan hệ giữa vật chất và ý thức vậndụng vào việc xâydựngxãhội chủnghĩa ở nước ... lý về quản lý nhà nước và của xã hội, quyền lực quá tập trung vào Đảng, và Nhà nướcquản lý quá nhiều các mặt của đời sống xã hội, thực hiện quá cứng nhắc làm chotoàn xãhội thiếu sức sống, thiếu...