... lớp - đề số I- Mỗi đáp án 0 , 25 điểm 1/ A 2/ D 3/ C 4/ B II- Mỗi đáp án 0 . 25 điểm 5/ A 6/ C 7/ B 8/ D 9/ A 10/ B 11/ C 12/ C III- Mỗi đáp án 0 . 25 điểm 13/ am 14/ Are 15/ listen 16/ goes IV- A - ... (0 ,5) 19 of (0 , 25 ) 20 between (0 , 25 ) IV Reading: câu – điểm: - yes/no:1 biết – 0,5m - or : hiểu – 0,5m Wh : biết , vận dụng – 1m 21 Yes, he does (0 ,5) 22 He has lunch at half past eleven 23 He ... False (F) Mỗi đáp án 0 . 25 điểm 17/ T 18/ F 19/ T 20 / F B – Answer the questions Mỗi đáp án 0 .5 điểm 21 / He goes toCauGiaySchool 22 / His school has four floors 23 / Yes, he does 24 / He goes to bed atten...
... Đặt tính tính 12 x 14 x 25 x6 32 x 67 x 2 Tính x + 24 x 10 - 15 x + 99 24 x - 28 14 x + 35 36 x - 95 Viết số thích hợp vào chố chấm: a 12 ; 18; 24 ;… b 60; 54 ; 48 ;… Mỗi học sinh làm 12 hoa Hỏi bạn ... 6: Lớp 3B có tổ, tổ có học sinh Hỏi lớp 3B có học sinh? TOÁN BÀI 12: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Bài 1: Đặt tính tính 21 x 11 x 42 x 23 x 14 x 33 x 55 x 22 x 32 x 11 x 22 x 21 x ... + 1 24 36 : + 20 1 10 x - 17 x - 12 60 : - 14 x + 107 Một đường gấp khúc gồm đoạn thẳng, đoạn thẳng có độ dài cm.Tính độ dài đường gấp khúc >;
... b/.Đặt mắt nhìn theo hướng xiên sang C9 : (1), (2) , (3) =7cm trái a/.Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật C9 : Quan sát kỹ hình 2.3 ghi kết đo tương ứng : C10 : Kinh nghiệm ... dùng nước Anh nước sử dụng tiếng Anh inh =2, 54 cm.Một đốt ngón tay người lớn có chiều dài khoảng inh Tivi 21 inh có nghĩa đường chéo hình dài 21 inh = 53 , 3 cm 4/ .Củng cố: Để đo khoảng cách lớn vũ trụ ... không dùng đơn vị mét Km , mà dùng đơn vị : năm ánh sáng(1n.a.s) 94 61 tỉ Km 5/ .Dặn dò : - Về nhà làm BT từ 1 _2. 9 đến 1 _2. 13 - Chuẩn bị : ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG RÚT KINH NGHIỆM Kiến thức: ...
... người (hình 2. 4) Em kiểm tra điều Nguyen Men Hướng dẫn nhà: Bài vừa học • Học thuộc phần ghi nhớ.( trang 11 ) • Cần ý số vấn đề sau • Làm tập: 1 -2. 7 đến 1 -2. 10 trang5,6 SBT Bài học: • Tiết 3: ĐO THỂ ... 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG • Làm trước C1 • Đọc trước phần II VẬN DỤNG trang 12 13 SGK.Kẻ Bảng 3. 1 trang 14 vào học 10 ... Tại sao? C3: Em đặt thước đo nào? Đặt thước dọc theo độ dài cần đo,1 đầu ngang với vạch số C4: Em đặt mắt nhìn để đọc kết đo? Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật C5: Nếu đầu...
... kết đúng? 3- Đặt thước dọc theo độ dài cần đo cho Y/c: HS Quan sát hình 2.22.3 để trả đầu vật ngang với vạch thước lời câu C C Gv: Nhấn mạnh: nắm vững kết luận - 4- Đặt mắt nhìn theo hướng ... cm (2) - l ~ cm (3) - l ~7 cm IV- Củng cố: (5ph) - Em cho biết nội dung cần nắm học? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Sơ lược phần em chưa biết - HS - làm tập: 1 .2. 7; 1 .2. 8 (5- SBT) Bài 1 .2. 7: B: 50 dm ... dm (đúng); Bài 1 .2. 8: C: 24 cm (đúng) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí V- Hướng dẫn học nhà: (2ph) - Học thuộc phần kết luận ghi nhớ - Làm tập: C10; 1 .2. 9 (5- SBT) - Tìm hiểu...
... 3 x 10 – 14 = 0 :4+ 6= Hướng dẫn giải a) x + = 12 + = 20 b) : x = x = x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 0 :4+ 6=0+6=6 Bài 3: (Hướng dẫn giải tập số SGK) a) Có 12 học sinh chia thành ... sinh? b) Có 12 học sinh chia thành nhóm, nhóm có học sinh Hỏi chia thành nhóm? Hướng dẫn giải a) Số học sinh nhóm là: 12 : = (học sinh) Đáp số: học sinh b) Số nhóm học sinh là: 12 : = (nhóm)...
... Chọn thước có (2) có (3) thích hợp c) Đặt thước (4) độ dài cần đo cho đầu vật (5) vạch (vẽ hình) số thước d) Đặt mắt nhìn theo hướng (6) với cạnh thước đầu vật e) Đọc ghi kết đo theo vạch chia ... mắt đế đọc kết Câu 9: Quan sát kĩ hình SGK ghi kết đo tương ứng a) l= (1) b) l = (2) c) l = (3) Hướng dẫn a) (1): l= 7cm b) (2) : l= 7cm (vì đầu bút chì gần vạch số nhất) c) (3) : l= 7cm (Vì đầu ... Học |2 Tài liệu ôn tập Vật lý EmTuHoc.Edu.Vn “Trong cách học, phải lấy tự học làm cốt” a) Đặt mắt nhìn theo hướng xiên sang phải b) Đặt mắt nhìn theo hướng xiên sang trái c) Đặt mắt nhìn theo...
... ngữ kém, việc tiếp thu kiến thức chậm, HS nghèo vốn từ ngữ…Điều ảnh hưởng nhiều đến việc học tập nói chung, học phân môn Tập làm văn nói riêng Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, từ đầu năm học, ... viết dấu chấm hết câu Phương pháp sử dụng từ ngữ câu: Với lứa tuổi em học sinh lớp 2, việc sử dụng từ ngữ tập làm văn nhiều hạn chế Hầu hết học sử dụng từ ngữ chưa phù hợp, chưa xác Vì vậy, giáo ... viết ( Có thể diễn đạt câu ) - Phát triển đoạn văn : Kể đối tượng: Có thể dựa theo gợi ý , gợi ý diễn đạt 2, 3 câu tùy theo lực học sinh - Câu kết thúc: Có thể viết câu thường nói tình cảm, suy nghó...
... 000 = 128 000 (đồng) Vì số 128 000 không chia hết cho 3, nên bạn Khang nói "Cô tính sai rồi" Dạng Các toán hình học Ví dụ : Có 10 mẩu que lần lợt dài: 1cm, 2cm, 3cm, 4cm, , 8cm, 9cm, 10cm Hỏi ... cho 3, nên tổng số tiền mua 18 gói bánh 12 gói kẹo phải số chia hết cho Vì An đa cho cô bán hàng tờ 50 000đồng đợc trả lại 72 000đồng, nên số tiền mua 18 gói bánh 12 gói kẹo là: x 50 000 - 72 000 ... + + + + + + 10 = 55 (cm) Vì 55 số không chia hết xếp 10 mẩu que thành hình tam giác đợc Dạng Trò chơi - Toán vui Ví dụ : Khi đợc hỏi: "Số có bốn chữ số mà ta đọc theo thứ tựtừ phải sang trái...
... like S2: ( 9) hot weather to S1: Come (10) Ho Chi Minh city Summary: -What weather you like? -I like hot weather -Learn model sentences by heart -D0 A3 ,4 P 1 09 in workbook - Prepare A4 in ... in HaNoi? It is S2: (2) cold What’s the weather like (3) in Ho Chi Minh City? S1: : (4) hot It is S2 What weather you : (5) like? S1:: .(6) cold weather I like to S2: Come (7)HaNoi ... you like? S2: I like warm weather 15 Minh and Mai / cold weather S1:What weather Minh and Mai like? S2: They like cold weather 20 He / cold weather S1:What weather does he like? S2: He likes...
... ngữ kém, việc tiếp thu kiến thức chậm, HS nghèo vốn từ ngữ…Điều ảnh hưởng nhiều đến việc học tập nói chung, học phân môn Tập làm văn nói riêng Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, từ đầu năm học, ... dấu chấm hết câu Phương pháp sử dụng từ ngữ câu: Với lứa tuổi em học sinh lớp 2, việc sử dụng từ ngữ tập làm văn nhiều hạn chế Hầu hết học sử dụng từ ngữ chưa phù hợp, chưa xác Vì vậy, giáo ... viết ( Có thể diễn đạt câu ) - Phát triển đoạn văn : Kể đối tượng: Có thể dựa theo gợi ý , gợi ý diễn đạt 2, 3 câu tùy theo lực học sinh - Câu kết thúc: Có thể viết câu thường nói tình cảm, suy nghó...