ví dụ về mô hình đô thị 3 chiều dựng bằng barista

Bài giảng truy xuất thông tin 3d từ ảnh vệ tinh đơn và hệ thống vẽ ảnh đơn

... Mô hình độ thị chiều Tây ban nha Infoterra France xây dựng ISPRS Caravan Workshop: New Technologies in Digital Photogrammetry & Remote Sensing, Hanoi, 11-12 Jan 2008 11 Ví dụ mô hình đô thị chiều ... Không 9. 53 14.68 12 .38 1.57 11.10 7. 93 Dịch chuyển 0.40 0.60 0.51 0.99 1.01 1.00 Độ cao 0.42 0.68 0.56 1. 03 0.99 1.01 Dịch chuyển + độ cao 0 .39 0.64 0. 53 0.96 0.96 0.96 RPC 0 .33 0.50 0. 43 N/A N/A ... thay đổi theo thời gian Các mô hình cảm cho ảnh phân giải cao Barista: – 2D Affine: Định vị xác thấp – 3D Affine: mô hình gần – Hệ số hàm đa thức: Ikonos, QuickBird – Mô hình cảm quét dọc: QuickBird,...

47
488
0

PHÁT HIỆN ẢNH SỐ GIẤU TIN SỬ DỤNG KỸ THUẬT GIẤU DỰA TRÊN HIỆU CHỈNH HỆ SỐ WAVELET CỦA CHIN-YU YANG

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tin với tỉ lệ giấu 100 cột tần suất hệ số bẳng -1 rỗng (hình 3d) Quan sát hình 3c, 3d ta thấy cột hệ số thay đổi cách bất thƣờng so với hình 3a trình giấu tin hệ số wavelet bị hiệu chỉnh làm phá ... sử dụng kỹ thuật giấu Chin IV CÀI ĐẶT VÀ THỬ NGHIỆM Tác giả cài đặt chƣơng trình giấu tin phát ảnh giấu tin môi MATLAB 7.5 với chƣơng trình đề mô nhƣ hình a hình 4b a) b) Hình Giao diện đề mô: ... đến h -1 (theo bƣớc 1,2 ,3, 4 thuật toán), sau (hình 3b) Tiến hành giấu thông tin vào hệ số có giá trị từ - đến -1 (theo bƣớc 5) sau bƣớc ta đƣợc biểu đồ tần số theo hình 3c 3d Xét chi tiết giá trị...

6
415
1

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... CH3(CH2)3CH2OH , (CH3)2CHCH(CH3)2, (CH3)2C(OH)CH3 v gii thớch v s bin i nhit sụi nh trờn Hng dn: Cỏc cht A, B, C, D, E tng ng l:(CH 3) 4C, (CH3)2CHCH(CH3)2, CH3(CH2)4CH3 , (CH3)2C(OH)CH2CH3, CH3(CH2)3CH2OH ... S PHM 96 3. 1 Mc ớch, nhim v thc nghim s phm 96 3. 1.1 Mc ớch 3. 1.2 Nhim v 3. 2 Ni dung thc nghim 3. 3 Phng phỏp thc nghim 3. 3.1 i tng, a bn, thi ... viờn thc nghim 3. 3.2 K hoch thc nghim 3. 4 Kt qu thc nghim 96 96 96 96 96 96 97 98 3. 5 X lý kt qu thc nghim 100 3. 6 Kt lun v thc nghim 111 Tiu kt chng 1 13 C KT LUN V KIN NGH 1 13 Kt lun ...

145
839
3

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ và đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... H2S + Pb(NO3)2 PbS + 2HNO3 D 2HCl + Pb(NO3)2 PbCl2 + 2HNO3 ỏp ỏn: B Bi 21 Cho thớ nghim nh hỡnh v (hỡnh 2.21): Hỡnh 2.21: Thớ nghim phn ng gia lu hunh vi hro Zn +HCl dd Pb(NO3)2 43 S Phn ng ... 28 2.4.1 .3 Dng bi liờn quan n tinh ch v iu ch .36 2.4.2 Bi liờn quan n s v th 53 2.5 S dng bi thc nghim dy hc húa hc vụ c . 73 2.5.1 S dng bi thc nghim gi dy lớ thuyt 73 2.5.2 ... luyn 75 2.5 .3 S dng bi thc nghim gi dy kim tra ỏnh giỏ 76 TIU KT CHNG 78 CHNG THC NGHIM S PHM 79 3. 1 Mc ớch thc nghim 79 3. 2 i tng thc nghim .79 3. 3 Ni dung...

133
395
2

Vài lời khuyên sử dụng mặt nạ dưỡng da có hiệu quả potx

Danh mục: Thời trang - Làm đẹp

... khoảng 3- 5 phút để nâng cao hiệu đắp mặt - Dùng mặt nạ giữ ấm dùng tắm, tốt để bổ sung hấp thu độ ẩm - Thứ tự đắp mặt: từ cổ, cằm, hai má, mũi, môi, trán, từ lên trên, xung quanh mắt, lông mày, môi ... mặt, lấy khăn lạnh đắp lúc, để làm lỗ chân lông co lại, cuối dùng bôi kem dưỡng mềm - Về nguyên tắc đắp mặt nạ 2 ~3 lần tuần, người có mụn, da vàng, hay nám tuần đắp thêm 1, lần để tăng hiệu quả, ... ngay, không để mặt nạ lâu mặt để qua đêm Các điểm cần lưu ý đắp mặt nạ - Nên đọc kỹ hướng dẫn sử dụng mặt nạ bán sẵn, thấy da khó chịu phải rửa nước sạch, mặt nạ tự làm tốt sau 15 phút rửa - Sau...

4
282
0

Phương pháp ghép ảnh sử dụng hệ số tương quan (có Source Code)

Danh mục: Lập trình

... W(1,1)T (3, 2) + W(1,2)T (3, 3)= + = R(-2,0) = ∑W(i,j)T(i+2,j), với 1≤ i ≤ 1≤ j ≤ 3, ⇒ R(-2,0) = W(1,1)T (3, 1)+W(1,2)T (3, 2)+W(1 ,3) T (3, 3)= 1+2+9 = 12 R(-2,1) = ∑W(i,j)T(i+2,j-1), với 1≤ i ≤ 2≤ j ≤ 3, ⇒ ... W(i,j)*T(i-k,j-q); Ví dụ: 1.Hai ảnh W T giống hệt W:1 1 1 T :1 1 1 => Q: 0.07 0.16 0. 23 0.16 0 .30 0.40 1.16 0. 23 0.07 0.12 0.28 0.67 1.00 0.67 0.28 0.12 0. 23 0.40 0 .30 0.16 0.07 0.16 0. 23 0.16 0.07 ... ảnh W T lệch W = 3T 1+k ≤ i ≤ m ⇒ 1+q ≤ j ≤ n W: 3 12 T: 1 1 Q: 0.07 0.16 0. 23 0.16 0.07 0.16 0 .30 0.40 0. 23 0.12 0.28 0.67 1.00 0.67 0.28 0.12 0. 23 0.40 0 .30 0.16 0.07 0.16 0. 23 0.16 0.07 Hai...

9
1,468
17

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy học học phần hóa học hữu cơ lớp 12 ở trường Trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... a) CH3COOH + C 6H5CH2OH → CH3COOCH2C6H5 + H2O b) HCOOH + C2H5COOH → HCOOC 2H5 + H2O c) CH3COOH + CH3(CH2)5OH → CH3COOCH2(CH2)3CH3 d) CH3COOH (CH3)2CHCH2CH2OH + → CH3COOCH2CH2CH(CH3)2 e) CH3CH2CH2COOH ... sƣ phạm 93 3.2 .3 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 94 3. 3 Kết thực nghiệm sƣ phạm 94 3. 4 Xử lí kết thực nghiệm 96 3. 4.1 Xử lí theo thống kê toán học 96 3. 5 Phân tích kết thực nghiệm 1 03 3.5.1 Tỉ ... Các vấn Vấn đề phát vệ sinh an Phần trăm công toàn thực Kết Môi trƣờng nghiệp phẩm 55/1 83 53/ 1 83 nông 27/1 83 nghiệp 45/1 83 phòng 3/ 1 83 30% 28,96% 14,75% 24,59% 1,7% triển kinh đề đời tế, quốc sống...

144
1,498
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Danh mục: Tiến sĩ

... 15,91 12A42 44 15,91 21 47, 73 13 29,55 6,82 11A7 44 0,00 19 43, 18 20 45,45 11 ,36 11A8 43 0,00 23 53, 49 13 30, 23 2 ,33 12A1 47 0,00 2, 13 27 57,45 19 40, 43 12A4 46 0,00 11 23, 91 21 45,65 12 Tỉ lệ 26,09 ... 20,00 24 53, 33 10 22,22 11A41 43 0,00 2 ,33 25 58,14 17 39 , 53 11A42 44 2,27 20,45 25 56,82 20,45 12G 46 0,00 2,17 27 58,70 18 39 , 13 12H 46 2,17 19,56 28 60,87 17 ,39 12A41 44 0,00 18 40,91 19 43, 18 ... Fe 3O4 GV sửa chữa sai lầm lời giải nh sau : PTHH : 3Fe3O4 + 28HNO3 Mol 0 ,3 2,8 9Fe(NO3 )3 + NO + 14H2O (*) 16 Theo PTHH (*) Số mol HNO3 2,8 (mol) Vdd HNO3 (2,8: 0,7) = lít Đáp án A + Ví dụ...

25
529
1

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Danh mục: Hóa học

... 15,91 12A42 44 15,91 21 47, 73 13 29,55 6,82 11A7 44 0,00 19 43, 18 20 45,45 11 ,36 11A8 43 0,00 23 53, 49 13 30, 23 2 ,33 12A1 47 0,00 2, 13 27 57,45 19 40, 43 12A4 46 0,00 11 23, 91 21 45,65 12 Tỉ lệ 26,09 ... 20,00 24 53, 33 10 22,22 11A41 43 0,00 2 ,33 25 58,14 17 39 , 53 11A42 44 2,27 20,45 25 56,82 20,45 12G 46 0,00 2,17 27 58,70 18 39 , 13 12H 46 2,17 19,56 28 60,87 17 ,39 12A41 44 0,00 18 40,91 19 43, 18 ... Fe 3O4 GV sửa chữa sai lầm lời giải nh sau : PTHH : 3Fe3O4 + 28HNO3 Mol 0 ,3 2,8 9Fe(NO3 )3 + NO + 14H2O (*) 16 Theo PTHH (*) Số mol HNO3 2,8 (mol) Vdd HNO3 (2,8: 0,7) = lít Đáp án A + Ví dụ...

25
599
1

Đề và đáp án về sự tương giao của hàm đa thức

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài 3: Tương giao hàm đa thức – Khóa LT Đảm bảo – Thầy Phan Huy Khải  x1 + x2 + x3 = 3m  Suy ra:  x1 x2 + x2 x3 + x1 x3 = −m − x x x =  3 Vì x1 x3 = x2 ⇒ x2 = ⇒ x2 = nên ta có: −m − = + 2.3m ... độ giao điểm hàm số với Ox là: x1 = − t2 ; x2 = − t1 ; x3 = t1 ; x4 = t2 Các giao điểm lập thành cấp số cộng ⇔ x2 − x1 = x3 − x2 = x4 − x3 ⇔ t2 = 9t1 ⇔ m +1+ m = ( m +1− m ) m = 5m = 4m + ⇔ ... ta có: −m − = + 2.3m ⇔ m = − Đk đủ: Với m = − Vậy m = − +1 , thay vào tính nghiệm thấy thỏa mãn 33 +1 +1 Câu 2: Cho hàm số y = x − ( m + 1) x + 2m + 2.1 Tìm m để hàm số cắt Ox điểm phân biệt lập...

3
291
2

Hướng dẫn sử dụng hệ thống WebGIS đà nẵng

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... thống Hình 1: Sơ đồ chức người sử dụng HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC HỆ THỐNG WEBGIS ĐÔ THỊ VEN BIỂN VIỆT NAM VÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3. 1 Hướng dẫn sử dụng chức dành cho Quản trị hệ thống - BDKH -32 ... lớp đồ, hiển thị chức đo lường in đồ Hình 23: Giao diện hiển thị hệ thống sở liệu đô thị TP Đà Nẵng Chức hiển thị danh sách lớp đồ: Người dùng click vào tab Lớp đồ, hệ thống hiển thị toàn danh ... hiển thị giao diện cách click vào biêu tượng góc phải hình Hình 22: Chức bật/tắt lớp đồ Đối với hệ thống sở liệu đô thị thành phố Đà Nẵng: Hệ thống bao gồm chức sau: Hiển thị giải đồ, hiển thị...

14
357
0

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 106 Hình 3. 1 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra 136 xuống Hình 3. 2 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra 136 Hình 3. 3 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra 137 Hình 3. 4 Biểu đồ trình độ ... thực nghiệm 1 13 3 .3. 2 Lớp thực nghiệm 1 13 3 .3. 3 GV thực nghiệm 1 13 3.4 Tiến hành thực nghiệm 114 3. 5 Kết thực nghiệm 114 3. 5.1 Lập bảng phân ... 134 Bảng 3. 5 Số % HS đạt điểm X i trở xuống 135 Bảng 3. 6 Số % HS đạt yếu – kém, trung bình, giỏi 135 Bảng 3. 7 Giá trị tham số đặc trưng 139 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Mô hình...

161
1,069
1

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm trong dạy học phần hóa học phi kim ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thực nghiệm 40 Hình 2.2 Bộ dụng cụ điều chế khí clo 43 Hình 2 .3 Dụng cụ điều chế khí 44 Hình 2.4 Dụng cụ điều chế thu khí 45 Hình 3. 1 Đồ thị đường lũy tích kiểm ... 119 Hình 3. 2 Biểu đồ kết học tập kiểm tra lần 119 Hình 3. 3 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lần 121 Hình 3. 4 Biểu đồ kết học tập kiểm tra lần 121 Hình 3. 5 Đồ thị đường lũy ... Đồ thị đường lũy tích kiểm tra lần 1 23 Hình 3. 6 Đồ thị kết học tập kiểm tra lần 1 23 Hình 3. 7 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra 124 Hình 3. 8 Biểu đồ tổng hợp kết học tập kiểm tra...

164
1,244
6

Hướng dẫn sử dụng Microsoft Project 2010 Phần 3: Hiệu Chỉnh

Danh mục: Quản lý dự án

... ảnh hưởng tới tiến độ dự án, tạo xung đột Ví dụ: Khi lựa chọn công tác GCLD Cốp pha móng với ràng buộc “Must start on” vào ngày 20 /3/ 2014 nhận cảnh báo hình minh họa Cảnh báo xung đột mối ràng ... đột ►Theo bạn Kỹ thuật sử dụng hiệu nào? 2.5 Kỹ thuật: Bố trí lệch tài nguyên sử dụng Trong số trường hợp, bố trí thời gian tài nguyên lệch đi, giải xung đột Trong ví dụ ta bố trí cán Lương Xuân ... hay gọi tải nguồn lực) Lúc hoãn vài công việc để tài nguyên sử dụng điều hòa hay nhu cầu sử dụng tài nguyên sử dụng trải rộng thay sử dụng dồn dập San tài nguyên (leveling) giúp giải xung đột tài...

22
5,550
21

Bài giảng: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm đa thức (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Danh mục: Toán học

... Bài toán 1: Khảo sát vẽ đồ thị hàm đa thức bậc ba Ví dụ 1: Cho hàm số (C): y = x3 3x2 + 3x + a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số b Chứng tỏ phơng trình x3 3x2 + 3x m = với m có nghiệm c ... uốn I(1; 2) Đồ thị hàm số: Giao đồ thị hàm số với trục tung A(0; 1) Lấy thêm điểm B(2; 3) : b Viét lại phơng trình dới dạng: x3 3x2 + 3x + = m + (1) Vì hàm số y = x3 3x2 + 3x + đồng biến D ... 1 )3 3( X + 1)2 + 3( X + 1) + (C): Y = X3 + 3X Nhận xét rằng, hệ tọa độ IXY hàm số Y = X3 + 3X hàm số lẻ dó nhận gốc I làm tâm đối xứng Vậy, điểm uốn tâm đối xứng đồ thị Cho hàm số: (C): y = x3...

20
2,766
4

Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin nhằm nâng cao nhận thức về bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn đa dạng sinh học một số đối tượng động vật nuôi và động vật hoang dã tại việt nam

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Nam 50 3. 1.1 Nghiên cứu xây dựng CSDL thư mục 50 3. 1.2 Nghiên cứu đưa CSDL lên Web 56 3. 1 .3 Kết xây dựng CSDL thư mục 63 3.2 Xây dựng CSDL ảnh 63 3.2.1 Lựa chọn ... ảnh 63 3.2.2 Cấu hình CSDL ảnh 64 3. 2 .3 Nhập siêu liệu cho CSDL 66 3. 2.4 Khả tìm kiếm CSDL 67 3. 2.5 Kết xây dựng CSDL ảnh 69 IV XÂY DỰNG WEBSITE VỀ ĐỘNG VẬT ... triển) Địa chỉ: De baillarguet BP 5 035 , 34 032 Montperllier Cedex 1, France Tel: 33 (04) 4675 937 12 Fax: 33 (04) 4675 937 98 III Một số thay đổi nội dung trình thực 3. 1 Năm 2004 Do nhiệm vụ HTQT KH&CN...

120
721
0

Thực trạng của việc ngân hàng trung ương sử dụng các công cụ gián tiếp của chính sách tiền tệ trong thời gian vừa qua và một số giải pháp nhằm vận dụng hiệu quả hơn các công cụ này ở Việt Nam trong điều kiện hiện nay.DOC

Danh mục: Kế toán

... kiến tạo môi tr- 13 ờng cần thiết cho việc vận dụng công cụ nghiệp vụ thị trờng mở việc đa vào hoạt động nhánh thị trờng tiền tệ: - Cho đến nay, thị trờng tiền gửi đợc cải thiện Nhiều hình thức ... tiền tệ thực tế Cơ chế thị trờng không nói đến chế thị trờng đơn mang tính chất hình thức mà chế thị trờng xin đề cập chế thị trờng hoàn chỉnh Cơ chế thị trờng thực sự, chế thị trờng hoàn chỉnh ... phù hợp 1 .3. Công cụ thị trờng mở Công cụ thị trờng mở đợc coi công cụ chiến lợc điều chỉnh lu thông tiền tệ hữu hiệu kinh tế thị trờng phát triển hoàn chỉnh nớc ta nay, thị trờng tài có thị trờng...

21
3,075
15

Một số Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động và thực trạng sử dụng vốn lưu động tại Công ty cổ phần Vận tải và Dịch vụ Hàng hóa

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... sĩ Thủ đô suốt thời gian bao cấp Khi chyển sang chế thị trờng, mô hình quản lý Sinh viên: Nguyễn Nh Quỳnh Lớp: TCA K16 Đề án thực tập tốt nghiệp quy mô công ty không phù hợp với tình hình Chính ... đồng qua năm Cụ thể năm 2004 tổng số vốn lu động Công ty 749 37 9 38 1đồng, năm 2005 084 37 5 633 đồng tăng 49% đến năm 2006 029 018 737 đồng tăng 21% Mặc dù lợng vốn lu động có tăng qua năm nhng ... 7.200.000.000 đồng - Vốn nhà nớc: 3. 677.100.000 đồng chiếm 51% vốn điều lệ - Vốn cổ đông chiếm 49% Trong đó: + Giá trị cổ phần bán cho cổ đông doanh nghiệp: 2. 936 .900.000 đồng chiếm 41% vốn điều...

38
624
3

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty thực phẩm Hà Nội

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... 5.574 7.768 1.821 7.788 4 03 23. 354 6 .31 4 14.107 1.8 23 7.099 402 29.745 +740 1,5 +6 .33 8 89 +2 0,0001 -689 0,009 -1 0,00 03 639 0 90,5 20 33 8,9 33 ,1 100 23 43 7,8 22 ,3 3,9 100 Nguồn số liệu: bảng ... Quý I/2001 3. 336 .684 1.040.808 252. 439 802.4 43 121.669 89.714 30 8 .32 3 17.2 23 388.007 126.650 Quý II/2001 Quý III/2001 Quý IV/2001 2.485.882 3. 022.451 3. 460.624 226. 635 31 9.120 402.5 83 2.065.468 ... 618 600 581 566 562 561 5 53 558 520 5 23 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 515 5 13 508 508 506 502 5 03 5 03 504 502 502 501 500 501 508 Lao động gián tiếp 141 141 138 1 43 140 140 139 139 127 125 126 126 125 126...

58
523
1

Nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) cho phát triển cơ sở hạ tầng giao thông vận tải

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

110
1,457
6