ví dụ về lập kế hoạch bài dạy bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng
Nghiên cứu dạy học hoá học 12 trường trung học phổ thông nội dung kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm theo định hướng tích cực, phân hoá và bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng
... mức độ KT- KN Về mức độ kiến thức: Về mức độ kiến thức hóa học SGK thể đƣợc yêu cầu chuẩn KT- KN Kiến thức SGK Hóa học nâng cao mở rộng phức tạp kiến thức SGK Hóa học Nội dung kiến thức SGK Hóa ... Trong chuẩn kiến thức để đơn giản nên dùng biết hiểu Về kĩ năng: Lần đầu tiên, chƣơng trình chuẩn đƣa nhóm kĩ là: Kĩ học tập (nhận thức) hóa học, kĩ thực hành hóa học kĩ vận dụng kiến thức để ... hóa bám sát chuẩn KT- KN trƣờng THPT Nhƣ nhìn chung trƣờng phổ thông bƣớc đầu sử dụng chuẩn KT- KN giảng dạy KT- ĐG nhƣng chƣa triệt để hình thức Số GV sử dụng chuẩn KT- KN tài liệu mà đa số dạy...
- 149
- 307
- 0
Ví dụ về lập kế hoạch marketing
... Ví dụ lập kế hoạch marketing Khuyếch trương: Thực chiến lược kéo thông qua quảng cáo nỗ lực khuyếch trương...
- 2
- 2,218
- 10
Hoạt động hoá nhận thức của học sinh qua hệ thống bài giảng, dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng phần hợp chất hữu cơ đơn chức, đa chức, tạp chức (hoá học 12 nâng cao)
... cứu cá nhân Tổ chức thảo luận nhóm Hợp tác với bạn nhóm Tổ chức thảo luận lớp Hợp tác với bạn lớp Kết luận Đánh giá Tự đánh giá Tự điều chỉnh Hc hp tỏc theo nhúm nh dy hc hoỏ hc c thc hin khi: Nhúm...
- 155
- 1,394
- 0
Bồi dưỡng dạy học và kiểm tra bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Lịch sử
... giáo dục, cán chuyên môn, GV, HS nắm vững thực theo Chuẩn kiến thức, kĩ Yêu cầu dạy học bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ a.Yêu cầu chung * Căn Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu học, trọng dạy ... soạn giáo án theo hướng bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ 1 .Về kiến thức bản: Kiến thức đảm bảo yêu cầu sau: * Tính xác: Kiến thức chương trình môn học trường phổ thông kiến thức khoa học mà khoa học ... yêu cầu dạy học bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình giáo dục phổ thông (Chuẩn kiến thức, kĩ năng) để: a Biên soạn SGK tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học,...
- 61
- 1,578
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng
... dựng kế hoạch năm học cá nhân, kế hoạch GV gồm hai loại: kế hoạch năm học kế hoạch giảng dạy môn học Hiệu trưởng cần tổ chức tập huấn hướng dẫn GV vận dụng Chuẩn KT, KN để xây dựng KHDH, thiết kế ... KHẢO SÁT THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 2.3 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ... phụ trách chuyên môn viết dự thảo kế hoạch; Bước - Tổ chức thảo luận, góp ý dự thảo kế hoạch; Bước - Hoàn chỉnh kế hoạch, Hiệu trưởng duyệt kế hoạch Nội dung kế hoạch chuyên môn: Tóm tắt tình hình...
- 26
- 842
- 2
Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học
... đạt sau đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ điểm, môđun) Để hiểu rõ khái niệm ta cần hiểu rõ: chuẩn kiến thức, kĩ đơn vị kiến thức yêu cầu kiến thức, kĩ ? Chuẩn kiến thức, kĩ đơn vị kiến thức yêu cầu ... chứng ví dụ thể nội dung, kiến thức, kĩ mức độ cần đạt kiến thức, kĩ 1.2.1.3.2 Những đặc điểm Chuẩn kiến thức, kĩ - Chuẩn kiến thức, kĩ chi tiết, tường minh yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, ... trình dạy học khái niệm hình học 11 bám sát chuẩn kiến thức, kĩ nhằm rèn luyện cho HS kĩ phát giải vấn đề V Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng quy trình dạy học khái niệm bám sát chuẩn kiến thức, ...
- 99
- 1,232
- 4
Dạy học theo chuẩn kiến thức-kỹ năng
... VIÊN Thiết kế giảng Tổ chức HĐ dạy học Tạo môi trường học tập Rèn luyện KN, khả vận dụng Sử dụng PTDH Ví dụ: Xác định chuẩn KT, KN cho “MXNN” Sách GK Kiến thức Kĩ Sách GV Hướng dẫn chuẩn KT, KN ... có kết hợp nguyên tắc dạy học làm tảng, sở lí thuyết lí luận dạy học, điều kiện hình thức dạy học, định hướng vai trò giáo viên học sinh trình dạy học Phương pháp dạy học: hình thức cách thức ... CẦU DẠY HỌC BÁM SÁT THEO CHUẨN KT, KN YÊU CẦU CHUNG Xác định mục tiêu học Sáng tạo PPDH Tổ chức hoạt động Rèn luyện KN, khả vận dụng Sử dụng PTDH Đa dạng hình thức Nội dung KT,ĐG I YÊU CẦU DẠY...
- 40
- 586
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở trường Trung học Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
... 1.4.1 Khái niệm chuẩn; Chuẩn kiến thức, kỹ dạy học 18 1.4.2 Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ 1.5 Quản lý hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ 1.6.1 Vị trí, chức năng, đặc điểm, ... dưỡng giáo viên dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ 46 2.3.2 Quản lý hoạt động dạy giáo viên theo Chuẩn kiến thức, kỹ 48 2.3.3 Quản lý hoạt động học học sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ 57 2.3.4 Thực ... hình thức tổ chức DH để GV phát huy tối đa tính tích cực, chủ động sáng tạo HS [44] 1.4 Khái niệm Chuẩn kiến thức, kỹ dạy học trƣờng phổ thông 1.4.1 Khái niệm chuẩn; Chuẩn kiến thức, kỹ dạy học Chuẩn...
- 122
- 743
- 1
báo cáo chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên nội dung dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng và kỹ thuật xây dựng để kiểm tra
... hc Phơng pháp đánh giá so sánh kết học tập học sinh Dựa vào kết điểm học tập học sinh, mà so sánh đánh giá mức độ nhận thức, tiến em học sinh cách khoa học Dựa vào kết học tập mà giáo viên xác ... hiu cú th ly c thụng tin cp nht v chớnh xỏc quỏ trỡnh xỏc nh nhu cu - Nhc im: Khi xỏc nh nhu cu dạy học trờn quy mụ ln, vic lựa chn ỳng mu tiờu biu khú v khụng th no m thoi c tt c hc sinh m ch...
- 15
- 3,192
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường trung học cơ sở huyện Quảng Xương tỉnh Thanh Hóa
... giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá thi theo Chuẩn kiến thức, kỹ 1.3.2 Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ 1.3.2.1 Yêu cầu chung Căn vào Chuẩn kiến thức, ... đề dạy học theo chuẩn KT- KN trường THCS 1.3.1 Những đặc điểm chuẩn kiến thức, kỹ - Chuẩn kiến thức, kỹ chi tiết hoá, tường minh hoá yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, kỹ - Chuẩn kiến thức, kỹ ... PPDH, dạy tải không bám sát Chuẩn kiến thức, kỹ 1.3.2.3 Yêu cầu giáo viên - Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ để thiết kế giảng - Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn HS thực hoạt đ̣ng học tập với hình thức...
- 117
- 452
- 1
Quản lý hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường THPT tỉnh Hưng Yên
... cầu kiến thức, kỹ thể mức độ cần đạt kiến thức, kỹ Mỗi yêu cầu kiến thức, kỹ chi tiết yêu cầu kiến thức, kỹ cụ thể, tường minh hơn; minh chứng ví dụ thể nội dung kiến thức, kỹ mức độ cần đạt kiến ... tối thiểu kiến thức, kỹ môn học mà HS cần phải đạt sau đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm) Chuẩn KT - KN đơn vị kiến thức yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kỹ đơn vị kiến thức mà HS ... Hưng Yên thức thực dạy học theo Chuẩn KT - KN, dựa chủ yếu vào tài liệu “Hướng dẫn dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng để soạn, giảng, kiểm tra, đánh giá HS Sau năm thực dạy học bám sát Chuẩn...
- 116
- 351
- 1
Biên soạn bài kiểm tra Sinh học 10 (CTC) bám sát chuẩn kiến thức - kĩ năng
... giáo dục việc đổi KTĐG bám sát Chuẩn kiến thức - kĩ - Nghiên cứu, xác định Chuẩn kiến thức - kĩ đơn yị kiến thức (bài, chương, phàn ) môn Sinh học 10 (CTC) 6.2 Phương pháp Шеи tra sư phạm - Sử dụng ... lai hình thức sử dụng cách rộng rãi đồng Việc biên soạn sử dụng đề kiểm tra bám sát Chuẩn kiến thức - kĩ (ma trận đề) giúp KTĐG cách hệ thống toàn diện kiến thức - kỹ học sinh, đưa lại kết cách ... sử dụng, kiểm ữa trường THPT bám sát Chuẩn kiến thức - kỹ GV - Kiểm chứng hiệu kiểm tra GV HS 1.3.2 Phương pháp điều tra - Phỏng vấn lấy ý kiến GV việc thực KT - ĐG bám sát Chuẩn KT - KN - Sử dụng...
- 129
- 670
- 1
Biên soạn bài kiểm tra sinh học 10 (CTC) bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng
... tra bám sát Chuẩn kiến thức - kĩ 28 2.2.1 Nguyên tắc chung biên soạn kiểm tra bám sát Chuẩn kiến thức - kĩ 28 2.2.2 Quy trình biên soạn kiểm tra bám sát Chuẩn kiến thức ... giáo dục việc đổi KTĐG bám sát Chuẩn kiến thức - kĩ - Nghiên cứu, xác định Chuẩn kiến thức - kĩ đơn vị kiến thức (bài, chương, phần…) môn Sinh học 10 (CTC) 6.2 Phương pháp điều tra sư phạm - Sử dụng ... lai hình thức sử dụng cách rộng rãi đồng Việc biên soạn sử dụng đề kiểm tra bám sát Chuẩn kiến thức - kĩ (ma trận đề) giúp KTĐG cách hệ thống toàn diện kiến thức - kỹ học sinh, đưa lại kết cách...
- 84
- 322
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose