ví dụ về biến ngẫu nhiên rời rạc
BÀI TẬP VỀ BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC pdf
... kết luận lên bên cạnh bảng phụ. Hỏi 1 : Thế nào là biến ngẫu nhiên rời rạc ? Hỏi 2 : Cách lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc ? - Trả lời câu hỏi. - Sửa sai nếu cần. III. ... Lấy ngẫu nhiên 3 bông. Gọi X là số bông hồng được chọn. X có phải là biến ngẫu nhiên rời rạc không ? Vì sao ? HĐ1b : Thầy nêu bài toán 1b (chiếu lên bảng phụ, cùng 1 lúc với bài 1a). Chọn ngẫu ... bảng phụ, cùng 1 lúc với bài 1a). Chọn ngẫu nhiên 1 số tự nhiên. Gọi X là số tự nhiên được chọn chia hết cho 3. X có phải là biến ngẫu nhiên rời rạc không ? Vì - Nhìn lên bảng đọc bài, giải...
- 10
- 3,144
- 17
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn về các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên rời rạc trong môn XSTK
... nhiên rời rạc + Biến ngẫu nhiên liên tụcĐịnh nghĩa 1.2. Biến ngẫu nhiên rời rạc là biến ngẫu nhiên mà giá trị cóthể nhận của nó là một dãy hữu hạn hoặc vô hạn đếm được (các ví dụ trên, trừ ví dụ ... +1.2. Một số tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên rời rạc 1.2.1. Kì vọng toán của biến ngẫu nhiên rời rạc Định nghĩa 1.8. Giả sử X là biến ngẫu nhiên rời rạc với miền giá trị{xi,i∈I} nếu ... phân phối của biến ngẫu nhiên rời rạc thì đồ thị của nó có dạngbậc thang hình (2.2) 6 1.1.2.2. Phân phối rời rạc a) Định nghĩa 1.5. Biến ngẫu nhiên X được gọi là có phân phối rời rạc nếumiền...
- 62
- 2,160
- 2
Biến ngẫu nhiên rời rạc
... là một biến cố ngẫu nhiên rời rạc Câu hỏi 3: ĐN biến ngẫu nhiên rời rạc. Ví dụ 2: Gọi X là các số điểm có thể mà em An nhận đợc khi đợc tra bài kiểm tra là một biến ngẫu nhiên rời rạc. { }0;1;2;3;4;5;6;7;8X ... Bài 6. biến ngẫu nhiên rời rạc( tiết 1)A-mục đích 1. Về kiến thức:+) Hiểu thế nào la biến ngẫu nhiên rời rạc +) Hiểu và đọc đợc nội dung bảng phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc +) ... vọng, phơng sai, độ lệch chuẩncủa biến ngẫu nhiên rời rạc. Và hiểu đợc ý nghĩa của chúng.2. Về kĩ năng: +) Biết lập bảng phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc, +) Tính đợc kì vọng, phơng...
- 4
- 1,988
- 8
Lý thuyết xác suất thống kê - CHƯƠNG 3: PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỐI VỚI BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC potx
... suất điều kiện PX|Y (x|y) 3. Các đặc trưng số của biến ngẫu nhiên rời rc ãK vng ãPhng sai (Variance)ã lch chun (Standard Deviation)ãng dụng kỳ vọng để ra quyết định 2. Phõn phi xỏc sutãBiu ... nhiờn c lp ãng phng saiãH s tng quanãnh lý v tng v hiu cỏc bin ngu nhiên 4. Phân phối xác suất hợp của nhiều biến ngẫu nhiờn riãPhõn phi xỏc sut ng thiãTớnh cht ca hm phõn phi xỏc sut...
- 7
- 1,872
- 29
BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC (tt) doc
... BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC (tt) A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nắm được công thức kỳ vọng, phương sai và độ ... n1i2i2i)x(EPx - (x) = xV 3. Cho cả lớp áp dụng công thức tính và gọi 1 học sinh lên bảng giải b. vd: Sử dụng bảng phân bố xác suất ở đầu giờ để tính phương sai và độ ... 0,0485, gặp tai Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung 1. Câu hỏi củng cố bài cũ: Chọn ngẫu nhiên 1 gia đình trong số các gia đình có hai con. Gọi X là số con trai trong gia đình đó,...
- 5
- 790
- 0
Chuyên đề xác suất và biến ngẫu nhiên rời rạc
... giải. Xét T” Lấy ngẫu nhiên 2 trong 2n đỉnh của 1 đa giác đều” Gọi A là biến cố “2 đỉnh đó tạo thành 1 đường chéo không đi qua tậm đường tròn ngoại tiếp đa giác” Lấy ngẫu nhiên 2 trong 2n đỉnh ... phong bì một cách ngẫu nhiên. Tính xác suất để không có cô nào nhận được đúng thư viết cho mình. Bài giải Gọi Ai là biến cố cô thứ i nhận đúng thư của mình, và T là biến cố mà xác suất ... 53258257=+ 12.Chọn ngẫu nhiên một vé sổ số có 5 chữ số. Tính xác suất để số của vé ấy không có chữ số 1, hoặc không có chữ số 5 Bài giải Gọi A là biến cố “Vé có chữ số 1”, thì biến cố đối A:...
- 64
- 2,283
- 4
bien ngau nhien roi rac
- 14
- 380
- 0
Biến cố ngẫu nhiên rời rạc
... được KN biến ngẫu nhiên rời rạc. - Hiểu được KN biến ngẫu nhiên rời rạc. - Hiểu và đọc được nội dung bảng phân bố - Hiểu và đọc được nội dung bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc. xác ... suất của biến ngẫu nhiên rời rạc. - Biết cách lập bảng phân bố xác suất của - Biết cách lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc và cách tính các biến ngẫu nhiên rời rạc và cách ... nào đó và giá trị ấy là ngẫu nhiên, không dự đoán được. ngẫu nhiên, không dự đoán được.Giả sử X là một biến ngẫu nhiên rời rạc Giả sử X là một biến ngẫu nhiên rời rạc nhận các giá trị {xnhận...
- 14
- 1,142
- 5
Chuyển về mô hình rời rạc một loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên rời rạc và ứng dụng
... luận văn. Chuyển về mô hình rời rạc một loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên rời rạc và ứng dụng Đinh Thị Hồng Gấm Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Luận văn Ths Chuyên ngành: ... thông tinbằng phương pháp quy hoạch ngẫu nhiên và ứng dụng, Tạp chí Ứng dụng Toánhọc, T.VII, Số 2, 2009[10] Ermolev J.M., Các phương pháp quy hoạch ngẫu nhiên (Bản tiếng Nga), Izd."NAUKA", ... tổng quan về những công cụ ngẫu nhiên và giải tích hàm có liên đến bài toán: phép tính vi và tích phân trong B-không gian; bài toán điều khiển với tham số ngẫu nhiên và tổng quan về một số...
- 10
- 922
- 0
Giáo án Đại số và Giải tích 11_BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN RỜI RẠC pps
... sinh đó. Hỏi X có phải là biến ngẫu nhiên rời rạc hay không? -Yêu cầu học sinh xem ví dụ 1 trang 86 Sgk. -Phân tích ví dụ 1. =>Nêu khái niệm biến ngẫu nhiên rời rạc. -Yêu cầu học sinh hoàn ... Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò: -Nhắc lại khái niệm biến ngẫu nhiên rời rạc, cách lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc. Trường THPT Tam Giang Giáo án Đại số và Giải tích ... suất của biến ngẫu nhiên rời rạc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên -Nhận phiếu học tập. -Lắng nghe và tiếp thu. 2/. Phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc: -Phát...
- 3
- 460
- 2
Tiết 36 ,37BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN RỜI RẠC pdf
... niệm biến ngẫu nhiên rời rạc. - Học sinh thực hiện theo sự định hướng của giáo viên. biến ngẫu nhiên rời rạc nếu nó nhận giá trị bằng số thuộc một tập hữu hạn nào đó và giá trị ấy là ngẫu nhiên ... ,37 BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN RỜI RẠC I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: a) Về kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh thực hiện được các công việc sau; - Phát biểu được khái niệm biến ngẫu nhiên rời rạc ... suất của đại lượng ngẫu 2. Phân bố xác suất của biên ngẫu nhiên rời rạc IV. CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP: - Giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu lại khái niệm biến ngẫu nhiên rời rạc - Giáo viên...
- 9
- 585
- 0
Bài tập biến ngẫu nhiên và phương pháp xác suất rời rạc
... dạy kinh tế FulbrightTài liệu Xác suất thống kê của PSG.TS Đặng Hấn BIẾN NGẪU NHIÊN VÀ QUI LUẬT PHÂN PHỐI XÁC SUẤT RỜI RẠCBài 1Ba xạ thủ độc lập bắn vào một mục tiêu. Xác suất bắn trúng tương ... trường cho sản phẩmmới của công ty. Trong 236 người được hỏi ngẫu nhiên có 194 người trả lời không thích sản phẩm mới này. Chọn mẫu ngẫu nhiên 16 người để hỏia. Tìm kỳ vọng số người sẽ trả lời ... Z là biến số bình thường chuẩn hóa, tìm C đểa) P (Z ≥ C) = 0,025b) P (Z ≤ C) = 0,02872c) P (-C ≤ Z ≤ C) = 0,95Bài 12Trọng lượng của trẻ em tại một vườn trẻ được xem là một biến ngẫu nhiên...
- 4
- 20,525
- 213
- biến ngẫu nhiên rời rạc
- giáo án biến ngẫu nhiên rời rạc
- giáo án bài biến ngẫu nhiên rời rạc
- hàm mật độ của biến ngẫu nhiên rời rạc
- ví dụ biến ngẫu nhiên rời rạc
- biến ngẫu nhiên rời rạc 3
- các biến ngẫu nhiên rời rạc
- bài tập về biến ngẫu nhiên rời rạc
- biến ngẫu nhiên rời rạc và liên tục
- ví dụ về biến ngẫu nhiên liên tục
- hàm phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc
- định nghĩa biến ngẫu nhiên rời rạc
- kỳ vọng của biến ngẫu nhiên rời rạc
- bài giảng biến ngẫu nhiên rời rạc
- bài tập biến ngẫu nhiên rời rạc có lời giải
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008