ví dụ 6 có 100g dd 23 của một axit hữu cơ no đơn chức dda thêm vào dd a 30g một axit đồng đẳng liên tiếp ta thu được dd b lấy 1 10 dd b đem trung hoà bằng dd xút dd đã trung hoà gọi là dd c
nhung bai tap hay
... nh sau: R = 1, 5 .10 -13 A1< /b> /3 cm Khối lợng riêng hạt nhân (tấn/cm3) A < /b> 1 16 .< /b> 1 06 < /b> B 1 06.< /b> 10 3 C 0 ,1 16 .< /b> 1 06 < /b> D 11 ,6.< /b> 1 06 < /b> E Không x c định đ c Câu 5: Những khẳng định sau sai: Fe c < /b> khả tan dd < /b> FeCl3 d Fe c < /b> ... A4< /b> , A6< /b> E A1< /b> , A5< /b> C u 25: Sau điện phân dd < /b> c < /b> môi trờng trung tính: A < /b> A2, A4< /b> B A1< /b> , A5< /b> C A3< /b> , A5< /b> D A6< /b> , A1< /b> E Tất sai C u 26:< /b> Dung dịch sau điện phân c < /b> tính bazơ: A < /b> A2, A4< /b> B A1< /b> , A3< /b> C A2< /b> , A4< /b> , A6< /b> D A3< /b> , ... khối trung b nh hỗn hợp đồng < /b> vị) đồng < /b> 64< /b> ,4 Tính thành phần % số lợng loại đồng < /b> vị Ví < /b> dụ < /b> 6:< /b> C < /b> 10 0g < /b> dd < /b> 23%< /b> axit < /b> hữu < /b> no < /b> đơn < /b> ch c < /b> (ddA)< /b> Thêm < /b> vào < /b> dd < /b> A < /b> 30g < /b> axit < /b> đồng < /b> đẳng < /b> liên < /b> tiếp < /b> ta < /b> thu < /b> đ c dd < /b> B Lấy...
- 141
- 2,094
- 6
XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN CUNG CẤP ĐIỆN CHO 1 KHU VỰC GỒM 1 ĐƯỜNG DÂY KÉP VÀ 1 TRẠM BIẾN ÁP
... ca c a< /b> i lượng bản Chọn ca c a< /b> i lượng bản (cb) Scb = 10 0 MVA Ucb = Utb Ucb1 =11 5 (KV) Ucb2 = 37(KV) Dòng điện bản ở ca c cấp điện a< /b> p I cb1 = I cb = S cb 3.U cb1 = 10 0 11 5 ... gian 51P1,51P2,51N1,51Q1,51Q2, (51P1TC,51P2TC,51N1TC,51G, 51P1T,51P2T,51N1T,51G1T,51Q1T,51Q2T, 51Q1TC,51Q2TC ) Trip logic ( TR, ULTR ) Close logic ( 5 2A,< /b> CL,ULCL ) 51P1R,51P2R,51N1R,51G1R,51Q1R,51Q2R ... Máy c ́t Loại MC BBY 110 40/2000 BBY3540/2000 Dao cách ly Uđm (KV ) Iđm (KA ) ICđm (KA ) Iôđđ (KA ) 11 0 40 10 2 35 40 10 0 SVTH: Nguyễn Phan Thanh Lâm Trang 4 /63< /b> Loại DCL P ∏H∆ − Uđm (KV ) 11 0...
- 62
- 971
- 1
Toán cao cấp- Lý thuyết hàm 1 biến
... = cosh x + C dx = − cot x + C sin2 x dx x = arctan + C, +x a < /b> a (a < /b> = 0) a2< /b> a+< /b> x dx + C, ln = −x 2a < /b> a−x a2< /b> x dx = ± ln a2< /b> ± x2 + C ±x √ dx x = arcsin + C, a < /b> −x a2< /b> (a < /b> = 0) (a < /b> > 0) a x tan x (1 − cos x)(2 + cos x)2 √2 (a)< /b> √ arctan (b) ln (c) arctan (1 + cos x) ab b ... đơn < /b> điệu tăng (giảm) (a,< /b> b) Định ngh a < /b> 1. 15 Nếu tồn lân c n điểm a < /b> cho với x = a < /b> lân c n ta < /b> c < /b> f (x) < f (a)< /b> (f (x) > f (a)< /b> ) điểm a < /b> gọi điểm c c đại (c c tiểu) hàm f C c điểm c c đại hay c c...
- 24
- 1,220
- 1
Bài giảng Trắc nghiệm 1 tiết nhóm I,II,Al (ĐA)
... 2,98g B 1, 12g 1, 6g C 1, 12g 1, 92g D 0,8g 2,24g C u 25 Kim loại phản ứng với nư c nhiệt độ thường A < /b> Ag B Fe C Cu D Ba C u 26 < /b> Chất c < /b> khả làm mềm nư c c < /b> tính c ng toàn phần A < /b> Ca (NO3< /b> )2 B NaCl C Na2CO3 ... từ c ch làm sau ? A < /b> Cho dư dung dịch HCl vào < /b> dung dịch natri aluminat B Thổi dư khí CO2 vào < /b> dung dịch natri aluminat C Cho dư dung dịch NaOH vào < /b> dung dịch AlCl3 D Cho Al2O3 t c dụng với nư c Câu ... b khử C u Cho dung dịch Ca(OH)2 vào < /b> dung dịch Ca(HCO3)2 A < /b> c < /b> kết t a < /b> trắng B c < /b> b t khí thoát C c < /b> kết t a < /b> trắng b t khí D tượng C u S c 6,< /b> 72 lít CO2 (đktc) vào < /b> dung dịch ch a < /b> 0,25 mol Ca(OH)2...
- 4
- 918
- 0
Bài soạn Sản phâm nhóm 1 Đà Nẳng
... Ab De; aB dE ; ab de + trường hợp 4: AB DE ; Ab De; aB de ; ab dE b) Đột biến đoạn ch a < /b> gen b - Không c < /b> trao đổi chéo, cho loại giao tử + trường hợp 1: AB De , ab dE, a < /b> dE + trường hợp 2: AB ... trường hợp 2: AB dE ab De - Trong trường hợp giảm phân c < /b> trao đổi chéo c p NST AB/ab cho loại giao tử + trường hợp 1: AB De ; Ab De; ab dE; aB dE + trường hợp 2: AB dE ; Ab dE; ab De; aB De - Trong ... DE; AB dE; AB de - Trong trường hợp giảm phân c < /b> trao đổi chéo c p NST cho giao tử: + trường hợp 1: AB De ; Ab DE; aB dE ; ab de + trường hợp 2: AB De ; Ab DE; aB de ; ab dE + trường hợp 3: AB...
- 11
- 191
- 0
Tài liệu w w w . a d c . c o m • + 1 - 9 5 2 - 9 3 8 - 8 0 8 0 • 1 - 8 0 0 - 3 6 6 - 3 8 9 1 127 Copper Connectivity Solutions – Specialty Products Copper Connectivity Solutions – Specialty Products pptx
... 10 0- 26 < /b> Back (White) Gray/brown 66< /b> 31 100 -22 Yellow/red 66< /b> 31 100 -23 < /b> Orange 66< /b> 31 100 -27 Purple 66< /b> 31 100 -28 Blue 66< /b> 31 100 -29 Green 66< /b> 31 100 -30 Type 16 0< /b> Hinged For examples of TIA/EIA color-coding, ... 48 24 48 RJ21x RJ21x RJ21x RJ21x patch patch patch patch panel panel panel, T 568< /b> B panel, T 568< /b> B Rack Units Catalog Number 2 ADCPP24 510 0TEL ADCPP48 510 0TEL ADCPP245800BTEL ADCPP485800BTEL Dimensions ... the chart on page 17 0 Tech Tip Labeling templates are available in Microsoft‚ Word and Excel formats Please contact ADC Technical Assistance Center www.adc.com • +1- 952-938-8080 • 1- 800- 366< /b> -3891...
- 16
- 368
- 0
Tài liệu Luận văn: Đo hiệu năng và đợi mô phỏng hàng M/M/1/K docx
... 0 .6 < /b> 1 k 0 . 61 0 0.0024 k 1 0 . 61 1 3.4 .1. 2 Số yêu c u trung b nh hệ thống k 1 0 .6 < /b> 0 . 61 1 N ( k 1) (10 1) 1. 45( gói ) k 1 = 0 .6 < /b> 11 1 1 0 .6 < /b> 3 .1. 1.3 Số yêu c u ... lý thuyết ta < /b> c < /b> b ng Lý thuyết Mô s Mô 200 s Pe 0 .17 0 .10 7 0 .17 1 N (gói/s) 2.5 5.2844 7 .1 269< /b> Nq ( gói/s) 2.083 1. 04 1 .67< /b> T(s) 0. 06 < /b> 0.049 0. 06 < /b> Tq(s) 0.05 0.03 0.04 *Nhận xét : kết mô sai kh c so ... yêu c u TB hàng đợi k k 1 0 .6 < /b> 0 .6 < /b> 10 x 0 . 61 1 Nq 0. 86(< /b> gói ) 11 k 1 0 .6 < /b> 3 .1. 1.4 Thời gian yêu c u phải đợi hệ thống T 1. 45 N 0.029(s ) (1 Pe ) 50 (1 0.0024)...
- 19
- 863
- 5
TIỂU LUẬN: MÔ PHỎNG HÀNG ĐỢI TRONG NS2 ĐO HIỆU NĂNG HÀNG ĐỢI M/M/1/K pot
... 3. 26%< /b> 3 .1. 2 SỐ YỜU C U TRUNG B NH TRONG HỆ THỐNG N k 1 = 0 .6 < /b> (5 1) 0 .6 < /b> 1. 21( y / c) (k 1) 1 k 1 0 .6 < /b> 0 .6 < /b> 3 .1. 3 Số yêu c u TB hàng đợi Nq k k 1 0 .6 < /b> 0 .6 < /b> x0 .6 < /b> ... phân b mũ tham số ỡ= 83 gÚI/S Link nối hai nút full-duplex, b ng thông 10 0KBPS, THỜI GIAN TRỄ 10 MS, SỬ DỤNG chế DropTail B) KẾT QUẢ MỤ PHỎNG THAM SỐ PE N NQ T LÝ THUYẾT 3. 26%< /b> 1. 21 0 .62< /b> 6 0.025 ... 0 .62< /b> 6( y / c) k 1 0 .6 < /b> 0 .6 < /b> 3 .1. 4 Thời gian yêu c u phải đợi hệ thống T 1. 21 N 0.025( s) (1 P ) 50 (1 0.03 26)< /b> k 3 .1. 5 THỜI GIAN MỘT YỜu c u phải đợi hàng đợI N 0 .62< /b> 6 q T...
- 14
- 861
- 3
Báo cáo khoa học: Solution structure of an M-1 conotoxin with a novel disulfide linkage pdf
... antagonist Biochemistry 43, 862< /b> 5– 863< /b> 5 Zhao TY, Cao Y, Dai XD, Fan CX & Chen JS (2005) Purification, sequence and disulfide bonding pattern of a < /b> novel conotoxin BtIIIB Acta Chimica Sinica 63< /b> , 16 3< /b> – 16 8< /b> Han ... Medium range Long range )1 AMBER energies, kcalÆmol Bond Angle Dihedral VDW EEL H-bond Constraints Total rmsd to mean coordinates Backbone atoms Nonhydrogen heavy atoms: Rachandran statistics from ... ‘-CC -C- C-’ cysteine framework, but differ greatly in disulfide linkage, backbone scaffold and consequently molecular target [ 16 < /b> 18 ] Such a < /b> strategy, which yields more structural and functional...
- 7
- 346
- 0
Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ TỔNG KẾT CÁC KIẾN THỨC VÀ DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO1. Phương trình dao động con lắc lò xo: x = Acos(ωt + ϕ).k 2π m 1 ω 1 = 2π = ; chu kỳ: T = ; tần số: f = = ω k T 2π 2π m 1 1 2. Cơ năng: ppt
... xo c < /b> độ c ng k, chiều dài l c t thành lò xo c < /b> độ c ng k1, k2, … chiều dài tương ứng l1, l2, … ta < /b> c :< /b> kl = k1l1 = k2l2 = … Ghép lò xo: Giáo viên: Chu Thị Thu < /b> m Vật ở trên www.hoc 360< /b> .vn C ng ... khối lượng m2 T2, vào < /b> vật khối lượng m1+m2 chu kỳ T3, vào < /b> vật khối lượng m1 – m2 (m1 > m2 )đư c < /b> chu kỳ T4 Thì ta < /b> c :< /b> T32 = T12 + T22 T42 = T12 − T22 Giáo viên: Chu Thị Thu < /b> www.hoc 360< /b> .vn ... C ng ty C phần Đầu tư C ng nghệ Giáo d c IDJ Fđh = k|Δl - x| với chiều dương hướng lên + L c đàn hồi c c đại (l c kéo): FMax = k(Δl + A)< /b> = FKMax + L c đàn hồi c c tiểu: Nếu A < /b>
- 3
- 1,114
- 8
HOẠT ĐỘNG NHÓM 1
... và khó khăn: TL: + Có chủ trương đổi mới cu a < /b> ca c cấp (có hành lang pháp lý) + Nhận thư c về c ng ta< /b> c GD cu a < /b> nhân dân đươ c nâng cao + Đội ngũ GV, ca c lư c lượng GD thấy có ... đổ̉i chế QL; Sắp xếp, tổ chư c GV ch a < /b> hợp lý, b ̀i dưỡng nâng cao CL GV còñ hạn chế; Cách a< /b> nh giá xếp loại; CSVC ch a < /b> đồng b ̣ Hướng giải quyết: Thư c hiện chế tự chủ, ... 2-4: 1- Bạn hãy nêu những biểu hiện sự thay đổi trường ho c mà mình a< /b> và trư c tiếp tham gia? 2- Phân loại sự thay đổi theo ca c mư c độ kha c nhau? 3- Phương hướng, giải pháp,...
- 7
- 367
- 0
HOẠT ĐỘNG NHÓM 1- (Lop 3)
... ta< /b> c tư tưởng cho ca c lư c lượng XH Thu< /b> Ôn lợi và khó khăn: TL: + C < /b> hành lang pháp lý ta< /b> o sở cho những thay đổi + C < /b> sự vào cuô c đồng < /b> b Ô ca c lư c lượng và ngoài truơngf + GD ... đổôi chế QL; Sắp xếp, tổ chư c GV ch a < /b> hợp lý, b i dưỡng nâng cao CL GV còñ hạn chế; Cách a< /b> nh giá xếp loại; CSVC ch a < /b> đồng < /b> b Ô Hướng giải quyết: Thư c hiêÔn chế tự chủ, tự chịu ... VI C NHÓM Hướng dẫn chung Bạn hãy chia sẻ, thảo luận phần trả lời c u hỏi với người ngồi b n cạnh Cách làm: ca c thành viên nhóm luân phiên đo c câu trả lời, thảo luận, làm...
- 8
- 316
- 0
Bản chất và hình thức biểu hiện của giá trị thặng dư m - 1 2 ppt
... lên , trình độ b c lột tăng lên đạt 200%(m’=200%) C c nhà tư tìm c ch để kéo dài ngày lao động phương pháp b c lột đem lại hiệu cao cho nhà tư Nhưng chủ ngh a < /b> tư s c lao động c ng nhân hàng hoá ... người c ng nhân c n c < /b> thời gian để ăn ngủ nghỉ ngơi giải trí để ph c hồi s c khoẻ nhằm tái sản xuất s c lao động Mặt kh c , s c lao động thứ 10 hàng hoá đ c biệt yếu tố vật chất người c ng nhân ... động người c ng nhân xí nghiệp tư chia thành hai phần: Một < /b> phần gọi thời gian lao động c n thiết: thời gian người c ng nhân tạo lượng giá trị ngang với giá trị s c lao động hay m c tiền c ng mà...
- 7
- 521
- 2
Bản chất và hình thức biểu hiện của giá trị thặng dư m - 1 ppsx
... hàng hoá c < /b> đủ hai điều kiện sau: Một < /b> người lao động phải tự thân thể, phải làm chủ s c lao động c < /b> quyền đem b n cho người kh c. Vậy người c < /b> s c lao động phải c < /b> quyền sở hữu < /b> s c lao động Hai người ... mà chuyên mua rẻ b n đắt C Mac nói điều giải thích làm giầu thương nhân c biệt giải thích làm giầu toàn giai c p nhà tư B i tổng số giá trị trư c l c trao đổi sau trao đổi không thay đổi mà c < /b> ... dụng cho hiệu Hai là, sản phẩm làm thu< /b> c sở hữu < /b> nhà tư b n, người c ng nhân C Mac đ• lấy ví < /b> dụ < /b> vi c sản xuất nư c Anh làm đối tượng nghiên c u trình sản xuất giá trị thặng dư Để nghiên c u, Mac...
- 7
- 341
- 0
Báo cáo thực hành cảm quan thực phẩm 1
... lời Mẫu A < /b> not A < /b> Tổng A < /b> not A < /b> Tổng 41 28 69< /b> 31 44 75 72 72 14 4 QA1 = 41 TA1< /b> = = 34,5 QA2 = 28 TA2< /b> = = 37,5 QnotA1 = 31 TnotA1 = = 34,5 QnotA2 = 44 TnotA2 = = 37,5 2 = + + + = 5 ,11 tc IV = 3,48 ... 24 c u trả lời Ít 13 c u trả lời sản phẩm A < /b> kh c sản phẩm B m c α = 5% Th c tế c < /b> 10 c u trả lời cho A < /b> kh c B Kết luận: A < /b> giống B III Phép thử A < /b> not A:< /b> Nguyên t c thử: A < /b> gọi mẫu chuẩn not A < /b> ... ngh a < /b> m c α = 5% Sự kh c nhỏ =z= 2,4 - = 21, 47 T (A)< /b> – T (B) = 27 > = 21, 47 A < /b> kh c B T (A)< /b> – T (C) = 14 < = 21, 47 A < /b> giống B T (A)< /b> – T(D) = < = 21, 47 A < /b> giống B T (B) – T (C) = 13 < = 21, 47 A < /b> giống B T (B) ...
- 4
- 572
- 6
SO SÁNH HIỆU NĂNG GIỮA HAI HỆ THỐNG HÀNG ĐỢI M-M-1-∞ VÀ M-D-1-∞
... a < /b> g e M/M /1 yêu c u 8 .1 yêu c u 0.075 s 0. 067< /b> 5 s M/D /1 4,45 yêu c u 4,05 yêu c u 0.0 412 5 s 0.033 76 < /b> s Tq 0. 012 0 9 61 0.0 4 61 702 0.059 011 0. 067< /b> 55 41 0. 067< /b> 0 26 < /b> 0. 014 5972 0.0372277 0.0 464< /b> 587 0.0349 566< /b> ... 1. M/M /1: 11 a.< /b> Hệ thống hàng đợi đơn < /b> M/M /1: 11 b. Tính toán đánh giá hiệu Hệ thống M/M /1: 2.M/D /1: 11 12 a,< /b> Hệ thống hàng đợi đơn < /b> M/D /1/ ∞: 12 b, Đánh giá hiệu hàng đợi M/D /1/ ∞ 12 3.So sánh tham số hai ... 8.3 969< /b> 4 8.3 366< /b> 8 1. 92459 4. 960< /b> 5 6.< /b> 11 2 56 < /b> 4.5 814 3 4.57920 T 0. 019 0208 0.0537502 0. 066< /b> 4387 0.0750939 0.074 564< /b> 0.022 564< /b> 9 0.04 4 61 19 0.0539883 0.04247 71 0.04245 71 So sánh với kết th c tế: N Nq T Tq 26...
- 27
- 867
- 1
Tài liệu ôn thi môn tiếng anh tham khảo sưu tầm (1)
... points ) b b b a < /b> c a < /b> b a < /b> a II VOCABULARY AND GRAMMAR: ( 30 points ) A < /b> ( 10 points ) c d b a < /b> b c a < /b> b b 11 d 12 a < /b> 13 d 14 d 15 a < /b> 16 < /b> b 17 d 18 c 19 b 10 b 10 a < /b> 20 d B ( 10 points ) more carelessly ... points) Q# Key B A < /b> C C A < /b> B B A < /b> C 10 C B A < /b> C D B C B 10 B Part (10 points) Q# Key D D Part 3: (15 points) was joined 11 world died and 12 was life of 13 as play music 14 had had 10 been 15 in IV WRITING: ... nation B nation’s C national D international A < /b> standards B aspects C levels D samples A < /b> economic B economy C economical D economics 10 A < /b> tour B tourist C touristy D tourism IV Fill in each blank...
- 227
- 1,139
- 2
bài tập lớn môn kinh tế vĩ mô đại học hàng hải nhóm 1
... ATC = Q TVC AVC trung b nh biến phí : AVC = → ATC = AVC + AFC Q TFC AFC trung b nh định phí : AFC = Q MC chi phí c n biên : phần chi phí tăng thêm < /b> doanh nghiệp sản xuất tăng thêm < /b> ∆TC d (TC ) lượng ... MC + T = 5000 + 10 = 5 010 ( USD) */ Ở thị trường nư c : Để đạt Пtax max MCtax = MR 20000 – 60< /b> .Q = 5 010 14 99 Qtax = 14 99 => Ptax = 20000 – 30 = 12 505 ( USD) 14 99 1 12 35< /b> 005 => Пtax max = Ptax ... tích hình chữ nhật BCDF lợi ích ròng xã hội tổng diện tích PS CS Phần không diện tích tam gi c vuông BFE */ Tính thặng dư tiêu dùng: Ta < /b> c < /b> SABC = AC.BC Xét phương trình đường c u ta < /b> c < /b> P đạt max...
- 27
- 685
- 0
Mẫu đánh giá tác động môi trường chương 3,4,5
... hoạch b sung vùng trồng cao su đ a < /b> b n tỉnh Lào Cai giai đoạn 2 010 -2020; Văn số 84/TB-VPUBNLN ngày 19 /05/2 011 UBND tỉnh Lào Cai vi c thông b o kết luận Phó chủ tịch UBND họp b n thống thủ t c lý ... phát b b nh c n c < /b> biện pháp ch a < /b> trị cho Nếu không ch a < /b> trị kịp thời sẽ lan rộng ảnh hưởng tới toàn khu v c trồng rừng Khi khống chế dịch b nh c n tiêu hủy nhanh chóng chết, tiếp < /b> t c chăm s c ... 2009-2 010 , huyện B o Thắng Văn số: 16 3< /b> 0/UBND-NLN ngày 19 / 06/< /b> 2 012 Ủy ban nhân dân tỉnh Lào Cai trồng thử nghiệm cao su TT Phong Hải, huyện B o Thắng Quyết định số: 39 26/< /b> QĐ-UBND ngày 31/ 12/2 010 UBND...
- 17
- 525
- 0
BÀI HNKTQT NHÓM 1
... kết mở c a < /b> thị trường hàng h a < /b> Việt Nam - Việt Nam cam kết x a < /b> b thu< /b> quan sau EVFTA c < /b> hiệu l c cho hàng h a < /b> EU thu< /b> c 65< /b> % số dòng thu< /b> biểu thu< /b> ; - Trong vòng 10 năm kể từ EVFTA c < /b> hiệu l c, Việt ... Hạn ngạch thu< /b> quan Tinh b t sắn Hạn ngạch thu< /b> quan Mật ong X a < /b> b thu< /b> Đường sản phẩm ch a < /b> hàm lượng Hạn ngạch thu< /b> quan đường cao Rau c quả, rau chế biến, nư c hoaPhần lớn x a < /b> b thu< /b> quan Tỏi ... X a < /b> b thu< /b> tối a < /b> vòng10 năm Rượu đồ uống c < /b> c n X a < /b> b thu< /b> vòng năm Thịt lợn đông lạnh X a < /b> b thu< /b> vòng năm Thịt b X a < /b> b thu< /b> vòng năm Thịt gà X a < /b> b thu< /b> vòng 10 năm C c sản phẩm s a < /b> Xóa...
- 34
- 463
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25