ví dụ 4 2 xác định sự làm việc của mặt cắt đã nứt
tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần sinh học vi sinh vật- sinh học 10
Ngày tải lên :
14/11/2014, 16:37
... 10A1 10A2 10A3 Tổng Tổng Giỏi Khá số học SL TL(%) SL TL(%) sinh 40 12 30 18 45 42 19 18 43 45 20 16 36 127 29 23 52 41 Trung bình Yếu Kém SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 14 17 37 22 ,5 33 37 29 2, 5 7 ... sinh 40 42 45 127 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 17 20 11,5 13 15 10 12 37 37,5 24 27 29 14 23 23 60 35 55 51 47 13 7,5 9,5 13 11 0 0 0 16 4. 2. Sau áp dụng ... 10A1 10A2 10A3 Tổng Tổng số học sinh 40 42 45 127 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 10 23 25 14 16 18 16 15 14 45 40 36 31 35 12 18 20 50 30 43 44 39 9 Kết...
- 20
- 3.5K
- 8
Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần thành phần hoá học của tế bào sinh học 10
Ngày tải lên :
29/12/2016, 17:03
... Trở lên Sl % Sl % A3 Không áp dụng 27 0 18,5 15 55,6 25 ,9 0 20 74, 1 A2 Ít áp dụng 28 7,1 32, 1 13 46 ,5 14, 3 0 24 85,7 A1 Thường xuyên áp dụng 31 22 ,6 15 48 ,4 0 31 29 100 Như qua bảng số liệu ta ... cao lớp A2 : 14, 3% cao A3 : 25 ,9% + Tỉ lệ học sinh có trung bình môn đạt loại giỏi lớp A1 cao lớp A2 : 17% cao A3: 22 ,6% + Tỉ lệ học sinh có trung bình môn đạt loại lớp A1 cao lớp A2 : 16,3% ... tb - Điều hòa trình trao đổi chất 27 hủy Vậy Pr có chức gì? HS: Trả lời Củng cố: -Học sinh đọc kết luận SGK trang 22 Hướng dẫn nhà -Làm tập SGK: 1, 2, (Trang 22 ) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT...
- 31
- 695
- 0
Ý thức và vai trò cảu tri thức trong đời sống xã hội
Ngày tải lên :
24/04/2013, 21:42
... hạn chế Khoa học-Công nghệ nớc ta 2. 3 Những giải pháp cần thiết cấp bách cho kinh tế Việt Nam Kết luận Tài liệu tham khảo 23 3 5 9 10 11 12 12 12 14 14 18 19 21 22 ... xã hội 1 .2. 1 Khái niệm khoa học 1 .2. 2 Vai trò trí thức khoa học phát triển xã hội Chơng 2: Vai trò tri thức khoa học thực tiễn nớc ta 2. 1 Vai trò trí thức khoa học công đổi Việt Nam 2. 2 Những ... 11( 20 01) Tạp chí nghiên cứu học viện trị quốc gia HCM Sinh hoạt lí luận Số 4( 47 - 20 01) Học viện trị quốc gia HCM- phân viện Đà Nẵng Tạp chí cộng sản Số 3( 2- 1999 ) Tạp chí cộng sản Số 10( 5 -20 01...
- 23
- 525
- 2
DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ LIÊN MÔN : ỨNG DỤNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ MÁY TÍNH VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI
Ngày tải lên :
03/04/2015, 21:55
... NĂM 20 14 – 20 15 0,8 α α AH = ≈ 0, 341 9 ⇒ ≈ 700 = AB 2, 34 2 ⇒ α ≈ 140 Vậy góc α tạo hai mái nhà khoảng 140 0 cos B Bài 8: Một trụ điện cao 7m có bóng mặt đất dài 4m Hãy tính góc mà tia nắng mặt ... o,,, (máy kết góc α ) c/ Tan α = 1 ,29 38 ⇒ α = 52 017'56 ,23 ' ' ≈ 52 018' Bấm: SHIFT tan −1 1 .29 38 = o,,, (máy kết góc α ) d/ cot α = 3,006 ⇒ α = 18 24 ' 2, 28' ' ≈ 18 24 ' Bấm: SHIFT tan −1 3.006 x −1 ... o,,, - α ) = +Cách2: Bấm: ⋅⋅ tan α = + Ví dụ: Tìm tỉ số lương giác: a / sin 46 0 12' ≈ 0, 721 8; b / cos 30 ≈ 0,866; c / tan 52 018' ≈ 1 ,29 38; d / cot 32' = ⋅⋅ tan 32' ≈ 6,665 2/ Tìm số đo góc nhọn...
- 10
- 6.4K
- 54
chuyên đề câu hỏi thực tiễn hóa học
Ngày tải lên :
04/09/2013, 12:10
... Fe2(SO4)3 +(NH4)2SO4 D Al2(SO4)3 +K2SO4 Câu 90: Để thu CO2 tinh khiết từ phản ứng CaCO3 với dung dịch HCl người ta cho sản phẩm khí qua bình sau đây? A NaHCO3 H2SO4 đặc B H2SO4 đặc NaOH C H2SO4 đặc NaHCO3 ... dùng làm tác nhân hút nư ớc để làm khô chất khí.Có thể dùng chất số chất để làm khô khí H2S? A H2SO4(đ) B CaO C P2O5 D Các chất Câu 84: H2SO4 , P2O5 , CaO thường dùng làm tác nhân hút nư ớc để làm ... là: A HOCH2CHOHCH2Cl B CH3CHClCH(OH )2 C CH3C(OH)2CH2Cl D HOCH2CHClCH2OH Câu 116: Để điều chế H2 phòng thí nghi ệm người ta CaCO3 tác dụng với axit sau tốt nhất? A H2SO4(loãng) B HCl H2SO4 C HNO3...
- 11
- 8.7K
- 191
cau hoi thuc tien hoa hoc
Ngày tải lên :
04/07/2014, 06:00
... Khi trộn vôi với urê có phản ứng: → CO(NH2 )2 + 2H2O (NH4)2CO3 → Ca(OH )2 + (NH4)2CO3 CaCO3 + 2NH3 + 2H2O Phản ứng làm tác dụng đạm urê (tạo NH3 thoát ra) làm rắn đất lại (do tạo CaCO3) Vì không ... chì ( thành phần muối bazơ 2PbCO3.Pb(OH )2 ) Khi để lâu bột chì tác dụng với H2S không khí tạo thành PbS màu đen 2PbCO3.Pb(OH )2 + 3H2S 3PbS + 2CO2 + 4H2O Có thể dùng H2O2 để phục hồi tranh này, ... thành PbSO4 màu trắng theo phản ứng : PbS + 4H2O2 PbSO4 + 4H2O Phân tích Để giải tập này, học sinh cần nắm phản ứng tạo thành PbS từ muối Pb2+ H2S, tính oxihóa mạnh H2O2 tính khử PbS 29 Tại nhiễm...
- 12
- 882
- 15
skkn sử dụng truyện kể, thông tin cùng những tấm gương điển hình trong thực tiễn đời sống để giảng dạy phần công dân với đạo đức - giáo dục công dân 10
Ngày tải lên :
17/07/2014, 16:47
... B,C,K,H năm học 20 11 -20 12 sau: Sĩ Lớp 10B 10 C 10 H 10 K số 46 46 42 45 Giỏi SL % 8,7 4, 3 7,1 4, 5 Khá SL % 12 26,1 10 21 ,7 11 26 ,2 11 24 , 5 T.Bình SL % 25 54, 3 28 61,0 23 54, 8 27 60,0 Yếu SL % ... năm học 20 12- 2013 Kết sau: Kết xếp loại hạnh kiểm kì I Lớp Sĩ 10A 10 C 10 G 10M số 50 48 45 45 Tốt Khá SL % SL % 41 39 37 38 82 12 82, 2 84, 4 6 14 56 13,3 8,8 Trung bình SL % 2 20 4, 4 4, 4 Yếu SL ... % 0 0 2, 2 Kém SL % 0 0 0 18 Kết xếp loại hạnh kiểm kì II Lớp Sĩ 10A 10 C 10 G 10M số 50 48 45 45 Tốt SL % 46 43 41 42 92 89,5 91,1 93,3 Khá SL % 4 8,3 6,6 4, 4 Trung bình SL % 1 2, 0 2, 2 2, 2 Yếu...
- 20
- 1K
- 0
Hóa học với thực tiễn đời sống bài tập ứng dụng
Ngày tải lên :
18/10/2014, 00:38
... lượng H2S làm cho thể mệt mỏi Khi ta dùng Ag để đánh gió Ag tác dụng với khí H2S Do đó, lượng H2S thể giảm dần hết bệnh Miếng Ag sau đánh gió có màu đen xám: 4Ag + 2H2S + O2 → 2Ag2S↓ + 2H2O(đen) ... mà làm cho bánh to xốp ? Giải thích: (NH4)2CO3 dùng làm bột nở trộn thêm bột mì bột khác, lúc nướng bánh (NH4)2CO3 phân hủy thành chất khí làm cho bánh xốp nở (NH4)2CO3 → NH3 + CO2 + H2O Câu 12: ... mòn chổ lớp sáp bị cào : SiO2 + 4HF → SiF4↑ +2H2O Nếu dung dịch HF thay dung dịch H2SO4 đặc bột CaF2 Làm tương tự ta cho bột CaF2 vào chổ cần khắc, sau cho thêm H2SO4 đặc vào lấy kính khác đặt...
- 23
- 24.8K
- 52
SKKN Áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống
Ngày tải lên :
21/04/2015, 15:00
... kiến : ÁP DỤNG MỘT SỐ CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG Mã số : Tình trạng giải pháp biết : Vấn đề đặt đây: Mục đích việc học môn Hóa học để làm ? Chắc ... tham gia nghiên cứu sáng tạo khoa học kỹ thuật theo tinh thần đạo Bộ Giáo Dục Đào Tạo Sở Giáo Dục Đào Tạo Bến Tre Đây vấn đề việc đổi phương pháp dạy- học nhằm nâng cao chất lượng dạy học tình hình ... sinh dễ dàng áp dụng đồng thời sở phát huy kỹ năng, tư tính sáng tạo khoa học qua thực nghiệm đời sản phẩm tương lai gần ngày hiệu đáp ứng nhu cầu sử dụng người thiết thực 3.Khả áp dụng giải pháp:...
- 3
- 547
- 1
46 câu hỏi THỰC TIỄN có THỂ đưa vào bài họcgiúp bài học sinh động hơn
Ngày tải lên :
16/05/2015, 13:02
... ? Do không khí có khoảng 80% Nitơ 20 % oxi Khi có sấm chớp( tia lửa điện) thì: 2N2 + O2 → 2NO Sau đó: 2NO + O2 → 2NO2 Khí NO2 hòa tan nước: 4NO2 + O2 + H2O → 4HNO3 HNO3 → H+ + NO3(Đạm) Nhờ có ... Ag tác dụng với khí H2S Do đó, lượng H2S thể giảm dần hết bệnh Miếng Ag sau đánh gió có màu đen xám: 4Ag + 2H2S + O2 → 2Ag2S↓ + 2H2O (đen) Áp dụng: Hiện tượng “đánh gió” ông bà ta sử dụng từ ... ăn mòn chổ lớp sáp bị cào SiO2 + 4HF → SiF4↑ + 2H2O Nếu dung dịch HF thay dung dịch H2SO4 đặc bột CaF2 Làm tương tự ta cho bột CaF2 vào chổ cần khắc,sau cho thêm H2SO4 đặc vào lấy kính khác đặt...
- 29
- 1.1K
- 4
Bài tập trắc nghiêm hóa học và các câu hỏi thực tiễn
Ngày tải lên :
04/06/2015, 09:51
... hóa A NaHCO B MgSO4 C NaCl D Xô đa Câu 59 Để l{m nước người ta cho hóa chất n{o sau đ}y l{ tốt nhất? A Fe2(SO4)3 +K2SO4 C Fe2(SO4)3 +(NH4)2SO4 D Al2(SO4)3 +K2SO4 B NaCl +K2SO4 Câu 60 Khi thêm ... đ}y? B H2SO4 đặc v{ NaHCO3 A NaHCO3 v{ H2SO4 đặc C H2SO4 đặc v{ NaOH D NaOH v{ H2SO4 đặc Câu 14 Cho H2SO4 đặc v{o đường kính thời gian th ì thấy đường bị đen, l{ điều sau đ}y? A Do H2SO4 đặc có ... tượng đó? A CO B SO2Cl2 v{ SO2 (SO2Cl2 khí độc dùng chiến tranh) C Cl2 D CO2 Câu 71 Nước giaven không khí có tính tẩy m{u l{ có mặt khí n{o sau đ}y? A Khí trơ B O2 D CO2 C N2 Câu 72 Trong công nghiệp...
- 6
- 2K
- 50
HÓA HỌC THPT - HÓA HỌC VÀ CÁC CÂU HỎI THỰC TIỄN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Ngày tải lên :
04/07/2015, 15:59
... hóa A NaHCO B MgSO4 C NaCl D Xô đa Câu 59 Để l{m nước người ta cho hóa chất n{o sau đ}y l{ tốt nhất? A Fe2(SO4)3 +K2SO4 B NaCl +K2SO4 C Fe2(SO4)3 +(NH4)2SO4 D Al2(SO4)3 +K2SO4 Câu 60 Khi thêm ... đ}y? B H2SO4 đặc v{ NaHCO3 A NaHCO3 v{ H2SO4 đặc C H2SO4 đặc v{ NaOH D NaOH v{ H2SO4 đặc Câu 14 Cho H2SO4 đặc v{o đường kính thời gian th ì thấy đường bị đen, l{ điều sau đ}y? A Do H2SO4 đặc có ... tượng đó? A CO B SO2Cl2 v{ SO2 (SO2Cl2 khí độc dùng chiến tranh) C Cl2 D CO2 Câu 71 Nước giaven không khí có tính tẩy m{u l{ có mặt khí n{o sau đ}y? A Khí trơ B O2 C N2 D CO2 Câu 72 Trong công nghiệp...
- 7
- 1.2K
- 16
Câu hỏi thực tiễn hoá bảo vệ môi trường
Ngày tải lên :
25/11/2015, 13:32
... nước người ta cho hóa chất n{o sau đ}y l{ tốt nhất? A Fe2(SO4)3 +K2SO4 B NaCl +K2SO4 C Fe2(SO4)3+(NH4)2SO4 D Al2(SO4)3+K2SO4 Câu 90: Để thu CO2 tinh khiết từ phản ứng CaCO3 với dung dịch HCl người ... HOCH2CHOHCH2Cl B CH3CHClCH(OH) C CH3C(OH)2CH2Cl D HOCH2CHClCH2OH Câu 116: Để điều chế H2 phòng thí nghiệm người ta CaCO t|c dụng với axit n{o sau đ}y l{ tốt nhất? A H2SO4(lo~ng) B HCl H2SO4 C ... SO2Cl2 v{ SO2 (SO2Cl2 khí độc dùng chiến tranh) C Cl2 D CO2 Câu 106: Trong công nghiệp thực phẩm, chất n{o sau đ}y dùng l{m “bột nở ” l{m cho b|nh trở nên xốp A NH4HCO3 B NH4Cl C NaHCO D NH4NO2...
- 8
- 1.1K
- 7
Sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11
Ngày tải lên :
26/04/2016, 22:33
... công dụng làm nước, làm chất cầm màu, thuộc da…nó vào câu ca dao xưa: “ Anh đừng bắc bậc làm cao Phèn chua em đánh nước trong” Phèn chua A.K2SO4.Cr2(SO4)3 .24 H2O B.K2SO4.Al2(SO4)3 .24 H2O C.Na2SO4.Al2(SO4)3 .24 H2O ... phụ : A Cl2 B N2 C O2 D CO2 Câu 23 Trong công ngiệp, người ta sản xuất xút từ muối ăn Khối lượng NaCl cần có để sản xuất 15 NaOH (hiệu suất 80%) là: A 12 , 42 2 B 13 , 42 2 C 16 , 42 2 D 27 , 42 2 Để kiểm ... Nguyễn Viết Tấn 2PbCO3.Pb(OH )2 + 3H2S 3PbS + 2CO2 + 4H2O Có thể dùng H2O2 để phục hồi tranh này, PbS (màu đen) biến thành PbSO4 màu trắng theo phản ứng : PbS + 4H2O2 PbSO4 + 4H2O Áp dụng: Khi giới...
- 60
- 798
- 0
Phương pháp lấy điểm câu hỏi thực tiễn trong đề thi vật lý
Ngày tải lên :
26/05/2016, 01:01
... To → v = 12 m/s = 43 ,2 km/h Ví dụ 5: Mạng điện dân dụng Việt Nam có điện áp hiệu dụng 22 0 V, Nhật 110… Điện áp hiệu dụng cao, gây nhiều nguy hiểm cho người sử dụng Nếu điện áp hiệu dụng thấp, ... góc với mặt phẳng hai khe với biên độ 40 cm chu kì 4, 5 s Thời gian kể từ lúc dao động đến điểm M cách vân trung tâm 19,8 mm cho vân sáng lần thứ bằng: A 4, 875 s B 2, 250 s C 3,375 s D 2, 625 s Phân ... nhận học sinh không làm câu Ví dụ 4: Một người xe máy đoạn đường m lại có ổ gà, tần số dao động khung xe Hz Để tránh rung lắc mạnh người phải tránh tốc độ sau đây? A 43 ,2 km/h B 21 ,6 km/h C 36,0...
- 4
- 457
- 1
SKKN sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11
Ngày tải lên :
06/06/2016, 11:52
... công dụng làm nước, làm chất cầm màu, thuộc da…nó vào câu ca dao xưa: “ Anh đừng bắc bậc làm cao Phèn chua em đánh nước trong” Phèn chua A.K2SO4.Cr2(SO4)3 .24 H2O B.K2SO4.Al2(SO4)3 .24 H2O C.Na2SO4.Al2(SO4)3 .24 H2O ... phụ : A Cl2 B N2 C O2 D CO2 Câu 23 Trong công ngiệp, người ta sản xuất xút từ muối ăn Khối lượng NaCl cần có để sản xuất 15 NaOH (hiệu suất 80%) là: A 12 , 42 2 B 13 , 42 2 C 16 , 42 2 D 27 , 42 2 Để kiểm ... Ví dụ Giải thích tàu ngầm người ta dùng natripeoxit để cung cấp oxi hấp thụ CO2 đoàn thủy thủ hô hấp thải ra? Giải thích: Na2O2(r) + 2H2O(l) →2NaOH(l) + H2O2(l) (1) 2H2O2 → 2H2O(l) + O2(k) (2) ...
- 60
- 436
- 0
10 câu hỏi thực tiễn cực thú vị về hóa học thí sinh cần biết
Ngày tải lên :
15/07/2016, 23:48
... vàng do: A) Nước có ion Fe2+ nên bị oxi hóa không khí tạo Fe(OH)3 B) Nước có chất bẩn C) Nước chứa nhiều ion Mg2+ Ca2+ nên tạo kết tủa với CO2 D) Tất sai Khi nấu cơm khê, làm mùi cơm khê cách cho ... mẫu miễn phí C) Kẽm tác dụng với gỉ sắt để tái tạo Fe D) Nguyên nhân khác Ở vùng vừa có lũ qua, nước đục không dùng sinh hoạt được, người ta dùng phèn chua làm nước, tác dụng phèn chua do: A) Trong ... chua do: A) Trong nước phèn tạo Al(OH)3 dạng keo có khả hấp phụ chất lơ lửng làm chúng kết tủa xuống B) Phèn tác dụng với chất lơ lửng tạo kết tủa C) Tạo môi trường axit hòa tan chất lơ lửng...
- 3
- 1K
- 2
Liên hệ hiện tượng tự nhiên, thực tiễn đời sống, kinh nghiệm dân gian vào bài giảng hóa học
Ngày tải lên :
11/09/2016, 20:53
... tác dụng với oxi nước không khí nhờ xúc tác oxit kim loại (có khói, bụi nhà máy) ozon tạo axit sunfuric H2SO4 axit nitric HNO3 2SO2 + O2 + 2H2O → 2H2SO4 2NO + O2 → 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3 ... bị ăn mòn nơi cạo sáp CaF2 + 2H2SO4 → CaSO4 + 2HF↑ ( dùng kính che lại) Sau đó: SiO2 + 4HF → SiF4↑ + 2H2O Ứng dụng Một ứng dụng flo chế tạo chất dẻo teflon –(CF 2- CF2)-n Teflon có tính bền cao ... khí có khoảng 80% nitơ 20 % oxi Khi có sấm chớp (tia lửa điện) thì: N2 + O2 → 2NO Sau đó: 2NO + O2 → 2NO2 Khí NO2 O2 không khí hòa tan vào nước mưa: 4NO2 + O2 + H2O → 4HNO3 HNO3 → H+ + NO3- (đạm)...
- 28
- 620
- 2