ví dụ 2 tính giá trị của biểu thức 2x2 3x 5 tại x 1 và tại x 1 2
dt tam giac
... cao 1, 2dm Bài giải Diện tích hình tam giác là: 1, 2dm 2, 3dm 2, 3 x 1 ,2 : = 1. 38 (dm2) Bài tập tính diện tích hình tam giác có: a độ dài cạnh đáy 5m, chiều cao 24 dm Bài giải 24 dm Đổi 24 dm = 2, 4m ... đáy 42, 5m, chiều cao 5, 2m Bài giải 5, 2m 42, 5m Diện tích tam giác là: 42, 5 x 5 ,2 : = (m ) Cũng cố dăn dò Hãy nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác Các em nhà học thuộc quy tắc, công thức, ... 2, 4m - Nhận x t: Cạnh đáy chiều cao tam Diện ng tam giác đo, giác khôtíchcùng đơn vò là: ta phải đổi 5m 5 o 2, 4 cạnh (mng đơn vò x hai : = cù ) số Bài tập tính diện tích hình tam giác có: a độ...
- 16
- 1,048
- 0
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 43: TẬP HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNGLUYỆN pot
... khác nhận x t GV rút nhận p p' p p ' p p' 5 53 với p’ – p = 40 dm Suy P= 20 .3 = 60 (dm) P’ = 20 .5 = 10 0 (dm) Bài tập: Cho tam giác ABC đồng dạng với tam giác MNP, biết AB=3cm, x t sau ... vẽ AMN (C-C- tam giác cần vẽ MN//BC (N * Sử dụng tính nằm cạnh chất dãy tỉ AC) số nhau: a Tính tỉ số chu vi AMN ABC b Cho thêm hiệu chu vi hai tam giác 40dm Tính chu vi tam giác GV: Cho nhóm ... vuông x t tam NP =2. 4:3 = N - MN = 2cm (gt) giác MNP không? Vì sao? b Tính độ dài đoạn thẳng NP cm MN AB NP BC suy - NP = MN.BC:AB (Cho HS trình bày bảng) Bài tập nhà & hướng dẫn: * Tính cạnh...
- 11
- 786
- 1
bài giảng hình học 7 chương 2 bài 2 hai tam giác bằng nhau
... � � � #2 #Z :K%ޫl�;��V��! �#R��g�W� 5) �#��N#l���#i�]W[�,#M#�b�Ko�#� &l#ߋ����#�#� x ���Xw x #g���ڑun���$�# ���ࡱ 5D#�v�b���]�=#�ȷ�#�< _5% `#m9�WNG 2) .�#�v��6�Y6:F�gX#�#�#a���#�Z��{��6yX�� 5 W�## ... xk��*U5� �>/�]@��#��`��Tջ##@;�l������҂L;�SE#�]M�# �{�4a x# �; H#?#�#Ha� *5 �YjX 3%�$�#3��� '5 �ڑO#��#Mɣy��>L�[#!Q�O���# %�a(%�a�_R�:��/KxY�#,�`�P#�r2�#l��#�#Ud>6#�#՜m�l�#�9j��.i#b�`i ��m� ##�ah x � 1 ��f��#�#� ���>�m?�?-:�##@�...
- 1,088
- 410
- 0
Chuyên đề ôn luyện thi vào THPT của SGD Thanh Hóa- Tam Giác đồng dạng - Bài tập cơ bản và nâng cao
... cạnh tam giác ABC 13 , 14 , 15 Giọ H trực tâm tam giác Nếu AM đòng cao ứng với cạnh có độ daìi 14 tỉ số HM : HA a) 3 :11 b) 5: 11 c) 1 :2 d) 2: 3 e) 25 :33 Bài 4: Một hình thoi nội tiếp tam giác ABC( ... Tam giác ABC vuông A : 1) a2 = b2 +c2 ( định lý Pitago ) 2) c2= ac' ; b2 = ab' 3) h2= b'c' 4) 1 + = 2 b c h 5) ah = bc Ngoài ta thấy tam giác ABC , HBA ; HAC đồng dạng với đôi 1. 3 .2 Bài tập ví dụ: ... x ta có: Vậy MN = x x 1 ab + = => = + => x = a b x a b a+b 2ab a +b Để tính x theo a b ta dùng tỷ lệ suy x x + = k không đổi a b Từ suy x Ví dụ 3: Cho ABC có = B Chứng minh rằng: A BC2 = AC2...
- 13
- 2,574
- 27
Thú vị du lịch theo đường cao tốc Thái Bình Dương ppt
... Hearst (18 63 -1 9 51 ) Tọa lạc đồi San Simeon rộng đến 25 0 ngàn mẫu Anh, lâu đài x y dựng vòng 28 năm Các vật liệu x y dựng đồ trang trí nội thất chủ nhân mua từ nước ngoài, chủ yếu nước châu Âu Và nhiều ... có vân kỳ lạ đẹp tuyệt Từ đường cao tốc số rẽ vào đường quanh co hai bên rừng um tùm thành phố Big Sur, biển Pfeiffer ra, nước ầm vỗ vào rặng đá mờ xa Có góc, đá quây quần với gần bờ, vịnh nhỏ ... đá quây quần với gần bờ, vịnh nhỏ gợi nhớ vịnh Hạ Long Nước khoét đá thành hang x chạy vào ra, tung bọt trắng x a đêm ngày Nhiều tảng đá hình thù ngộ nghĩnh với dáng vẻ khác tùy theo trí tưởng...
- 4
- 246
- 0
Đồ án tốt nghiệp ngành đường bộ: thiết kế 1 đoạn đường tuyến AB Thanh Hóa
Công trình giao thông, thủy lợi
... 3066 . 25 32 0 21 7 50 0 12 6 7 .5 32 0 21 7 50 0 6 25 . 25 31 .5 0 21 7 50 15 9 5 . 25 52 . 5 68 .5 15 . 5 11 0 .5 10 8 .5 50 15 9 5 . 25 52 . 5 630 .5 16 11 0 .5 10 8 .5 50 0 20 83 32 0 21 7 50 84. 75 32. 25 14 71 24 51 10 8 .5 23 .59 53 5. 61 ... 50 29 54 .5 1 05 0 20 4 50 28 05 . 25 1 05 0 19 8 50 11 4 .5 60 .5 18 97 .5 41 . 25 50 3 62. 25 60 .5 18 10 9 . 25 41 . 25 50 3049 . 25 1 05 0 20 6 .5 50 30 12 1 05 0 20 4 . 25 50 3 25 52 . 5 8 .5 10 6 55 . 25 50 0 1 12 . 5 24 36 . 25 16 3. 75 ... tải 50 11 75 . 25 1 05 0 1 62 50 749. 75 1 05 67. 75 26 .5 1 25 . 25 50 18 4 . 25 52 . 5 587 16 42. 5 45 . 25 10 8 .5 50 468. 75 52 . 5 519 . 25 16 76 10 8 .5 50 468. 75 52 . 5 12 9 4. 75 16 76 10 8 .5 50 0 3 650 . 25 32 0 21 7 50 0...
- 135
- 10,530
- 5
Khảo sát đánh giá ảnh hưởng của dự án đường cao tốc Thành phố Hồ Chí Minh - Long Thành - Dầu Giấy lên môi trường nước.
... 5. 44 5. 36 5. 45 5.96 6 .23 5. 5 – 8 .5 C 29 .0 29 .1 29 .0 28 .7 27 .9 29 .0 - NTU 0.40 2. 17 12 . 2 12 . 4 3 .57 46.0 - 998 1 25 9 14 83 14 45 746 900 - 26 .0 27 .7 21 .0 19 .8 40.0 39.6 50 0 25 2 29 5 3 92 393 11 0 16 4 25 0 ... GW2 -1 QCVN GW2 -2 GW2-3 09 :20 08/ Đợt Đợt Đợt Đợt Đợt Đợt BTNMT 7 . 21 7 .28 6 .54 6 . 21 6 . 21 6. 02 5. 5 – 8 .5 C 29 .0 29 .6 29 .0 29 .1 29 .5 28 .7 - 0.80 1. 69 18 0 24 4 52 . 7 19 .1 - 28 60 25 10 4040 3 310 326 0 323 0 ... SO4 2- mg/l TDS 11 35 53 52 95 16 mg/l l 0.0 12 5. 0 56 98 64 2. 0 10 6 .5 37 28 13 56 65 19 25 25 12 5. 3 58 33 - 70 96 50 0 1. 8 10 4.4 60 39 28 25 0 400 27 - Coliform MPN /10 0 ml < 03 < 03 < 03 4x 10 ...
- 71
- 1,243
- 2
Giải pháp thiết kế nút giao thông Lập Thể Bình Thuận dự án đường cao tốc Thành Phố Hồ Chí Minh Trung Lương
... lu lợng xe ( xe q.đ/ngđ) 20 06 20 10 20 15 20 20 20 25 Quốc Lộ 1A 1 850 1 850 1 850 1 850 1 850 Đờng cao tốc 30 .20 5 51. 1 45 83 .1 65 13 0.0 15 19 4.8 35 Bình Thuận-Chợ Đệm 15 . 10 3 25 .5 72 41 .58 3 65. 007 97. 417 NGUYấN ... 20 10 20 11 20 25 Cả nớc 7 .5 7 Khu vực nghiên cứu 8. 15 8.0 7. 45 Hệ số đàn hồi Giai đoạn Hàng hoá Hành khách Xe Xe máy 20 00 -20 05 1. 15 0. 91 1 .23 0. 82 2006 -20 10 1. 10 1. 00 1 .24 0. 62 2 011 -20 20 1. 00 1. 10 ... 20 11 -20 20 1. 00 1. 10 1 .20 0.60 T l tng trng giao thụng trờn tuyn Giai đoạn Hàng hoá Hành khách Xe Xe máy 20 00 -20 05 10 .70 8.46 11 .44 7.63 20 06 -20 10 9.80 8.80 10 .97 5. 49 20 11 -20 20 8.00 8.80 9.80...
- 18
- 695
- 1
BAI KT LÍ 9 LẦN 1 THEO CHUẨN RA ĐỀ KT KIỂU MỚI KÈM MA TRẬN
... thấu kính phân kì cách sử dụng tia đặc biệt 1 (2, 5 ) 1( 6’) C7.6 C8 .10 0 ,5 1 ,5 (20 ’) 2, 5 3,0 4 ,5 1 (2, 5 ) C2.4 0 ,5 1( 6’) C1.8 1 ,5 C9 .2 C10 ,11 .7 0 ,5 2, 0 Mô tả tượng khúc x ánh sáng trường hợp ánh ... 0 ,5 điểm 0 ,5 điểm 05 điểm 0 ,5 điểm 0 ,5 điểm điểm Câu điểm a) Từ biểu thức U1 n Un = → U = = 27 5V U2 n2 n1 U2 = 2, 75A R Do hao phí không đáng kể, nên công suất hai mạch điện nhau: U I2 U1 I1 = ... biến áp vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu 16 Nghiệm lại công U1 n1 = thức thí U2 n2 nghiệm 17 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp vận dụng công U1 n1 = thức U2 n 1 (2, 5 ) 1( 9’) Cấp...
- 6
- 308
- 0
Thiết kế mạng lưới cấp nước cho khu dân cư phía bắc đường cao tốc thành phố hồ chí minh – long thành – dầu giây, phường phú hữu, quận 9, TP HCM
... 6.4088 5 .22 54 1. 1834 0.0000 7-8 3.4664 5 .22 54 1. 759 1. 759 0 8-9 4.6678 5 .22 54 0 .55 76 2. 316 6 -10 4. 719 7 5 .22 54 0 .50 57 2. 822 3 10 - 11 5. 1 355 5 .22 54 0.0899 2. 9 12 2 11 - 12 4. 719 7 5 .22 54 0 .50 57 3. 417 9 12 ... 4. 52 2 6 1. 05 62 1. 12 4 9 20 - 21 2. 9466 4. 52 2 6 1 .57 6 2. 7009 21 - 22 2. 6868 2. 5 12 6 22 - 23 2. 426 9 2. 5 12 6 0.0 857 2. 6 12 4 23 - 24 2. 2 710 2. 5 12 6 0 .24 16 2. 854 0 Tổng cộng 10 0.0000 10 0.0000 4.73 91 0 .17 42 2. 52 6 7 ... 0.0 15 8 1. 8 924 10 10 - 11 18 0 0.0 15 8 2. 8387 11 11 - 12 220 0.0 15 8 3.46 95 12 - 13 60 0.0 15 8 0.94 62 13 13 - 14 29 0 0.0 15 8 4 .57 34 14 14 - 15 27 0 0.0 15 8 4 . 25 80 15 - 16 20 0 0.0 15 8 3. 15 4 1 16 16 - 17 25 0...
- 59
- 896
- 4
ĐỀ THI THỬ lần 1 THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI MINH HỌA môn vật lý
... ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÝ-TT1 Mã đề: 1 32 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A B C D A B C D A B C D ... truyền 2U, phải dùng máy hạ áp nào? Coi hệ số công suất A 11 4 /1 B 11 1 /1 C 10 8 /1 D 11 7 /1 - - HẾT ĐỀ THI THỬ TT1-Giáo viên: NGUYỄN ĐÌNH YÊN Trang 6/6-Mã đề thi 1 32 ... thụ hết 0 ,5 kg 23 5 U nguyên chất? A 59 5 ngày B 59 4 ngày C 5 92 ngày D 59 3 ngày Câu 34: Năng lượng trạng thái dừng nguyên tử Hidro x c định theo biểu thức En E0 n2 ( E0 số, n = 1, 2, ) electron...
- 7
- 557
- 1
Bài giảng cấu trúc dữ liệu chương 1 TS trần cao đệ
... nh t k màu đ tô 11 Greedy có cho l i gi i t i u? Tô theo GREEDY (x t l n l t theo s th t đ nh) T i u (th t t c kh n ng) 1: đ ; 2: đ 1, 3,4 : đ 3: xanh;4: xanh 2, 5 : xanh 5: vàng 12 Ngôn ng gi tinh ... Newclr ) { / *1* / Newclr= ∅; / *2* / for (m i đ nh v ch a tô màu c a G) { /*3 .1* / int found=0; /*3 .2* / for (m i đ nh w Newclr) /*3.3*/ if (có c nh n i gi a v w) /*3.4*/ found =1; /*3 .5* / if (!found) ... ng , ví d Array, Record, đ th hi n ki u d li u tr u t ng, 22 KI U D • LI U TR U T Khái ni m tr u t ng hóa – Tr u t ng hóa ch ng trình void Main() { Input_Matrix(A); Input_Matrix(B); Matrix_mult(A,B,C);...
- 26
- 278
- 0
Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp ngăn chặn nạn bạo lực học đường (cao thị thanh hương)
... trong dƣ luận x hội Đặc biệt, có trƣờng hợp giáo viên sử dụng biện pháp giáo dục có tính chất bạo lực gây hậu nghiêm trọng học sinh, ra, có tƣợng học sinh hành thầy giáo, cô giáo Và ngƣợc lại ... làm ngƣời Nhà trƣờng thầy cô giáo phải đƣợc bảo vệ danh dự có đủ chế để răn đe giáo dục học sinh 12 6 12 X y dựng mô hình cộng đồng an toàn, thực tốt nội dung vận động x y dựng trƣờng học thân thiện, ... mực, cháu thảo hiền; x y dựng gia đình văn hóa Loại bỏ hành vi bạo lực khỏi đời sống gia đình Nâng cao kiến thức bảo vệ chăm sóc trẻ em giáo dục kỹ sống cho trẻ em gia đình 11 X y dựng chế phối...
- 7
- 643
- 10
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ viễn thám và mô hình thuỷ văn thuỷ lực để thành lập bản đồ ngập lụt lưu vực sông kôn – hà thanh, tỉnh bình định (full)
... Hoài Nhơn, Phù Cát, An Nhơn, Tuy Phớc, TP Qui Nhơn (đó trận lũ vào ngày 17 - 18 /X; 23 - 25 /X; 27 - 28 /X; 1 - 2/ XI ;1 - 8/XII; 19 24 /XII) có nơi nớc ngập từ đến m nhiều ngày làm nhiều nhà cửa, tuyến ... 0, 41 m lúc 18 ngày 3/XII Tại Thạnh Hoà 8 ,55 m báo động III 1. 05 m lúc ngày 6/XI + Sông Hà Thanh Vân Canh 44,42m lúc 11 ngày 5/ XI Tại Diêu Trì 4,83m lúc ngày 27 /X 3 .2 Thu thp t liu 3 .2. 1 D liu nh ... là: Mỗi pixel đợc tính x c xuất thuộc vào lớp đợc gán vào lớp mà x c xuất thuộc vào lớp lớn X c xuất đ ợc tính theo công thức: Lk= P(k /X) = Pk * PX/k / Pi * PX/i Trong : Pk : Là x c xuất tiền...
- 76
- 624
- 0
Tiết 3 Hình học 6:Đường thẳng đi qua hai điểm
... đường thẳng kẻ là: a) b) 12 c) 15 d) 30 GiẢI:Cứ nối điểm với điểm lại ta đường thẳng Có điểm nên có 5. 6 đường thẳng , đường thẳng tính lần 5. 6 Vậy số đường thẳng kẻ là: = 15 đường thẳng Cho bốn ... tên thường Đặt tên đường thẳng x thường y BVí đường thẳng yx qua Ví dụ : thẳng qua xy dụ : đường đường thẳng thẳng A điểm A , B đường thẳng AB đường Đường thẳng xy Đường thẳng AB BA thẳng BA Đường ... C Điền ký hiệu thích hợp vào ô vuông: C a/ C ∈ a b/ D ∈ d c/ A ∉ a B A D d d/ B ∈ a a ∉d e/ C •Làm tập 18 , 20 , 21 /11 0 (Sgk) •Thực đầy đủ tập phiếu học tập •Về nhà xem thực hành chuẩn bị cho...
- 11
- 831
- 3
Tài liệu Chủ đề: Hình Dạng xung quanh bé - Đề tài: Hình vuông – tròn – chữ nhật – tam giác - Nhóm lớp: chồi ppt
... mặt hình học hình với X p thứ tự hình theo số lượng cạnh Hoạt động 2: Xem tinh mắt: Trẻ quan sát tìm xem tranh có loại hình, hình nào? X p hình có dạng giống vào nhóm Đếm xem tranh có nhóm hình ... điểm tri giác hình - Nhận biết hình hình học tranh - Phát triển ngôn ngữ: Biết mạnh dạn phát biểu, rèn luyện kỹ x p ý lời nói có thứ tự - Củng cố, ôn luyện kỹ đếm - yêu thích, tham gia vào hoạt ... luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ II Chuẩn bị: - Thẻ hình hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Thiết kế giảng phần mềm PP - Tranh, giấy cho trẻ cắt theo mẫu hình: vuông, tròn, chữ nhật, tam giác -...
- 3
- 1,283
- 2
chuyên đề phương pháp tam giác trong chứng minh hình học lớp 8
... DBC x =? GT KL C Giải ã ã ABD BDC có : DAB = DBC (gt) à B1 = D1 ( so le AB // CD) ABD P BDC (g.g) x AB BD 12 , 5 = hay = 28 ,5 BD DC x x2 = 12 , 5 28 ,5 x = 12 , 5 28 ,5 18 ,9(cm) Bài 35 72 SBT: ... FD FD 1 1 Mà SFCD = CF.CD = BC.CD = CD2 2 4 1 Vậy SCMD = CD CD2 = CD (*) FD FD áp dụng định lý pitago vào tam giác vuông DFC, ta có: DF2 = CD2 + CF2 = CD2 + ( BC )2 = CD2 + CD2 = CD2 4 CD2 ta ... = 3cm2; SFDC = 12 cm2; ABC hình bình hành AEDF GT SEBD = 3cm2; SFDC = 12 cm2 KL Tính SAEDF Giải: à X t EBD FDC có B = D (đồng vị DF // AB) (1) E1 = D2 ( so le AB // DF) à E = F (2) D2 = E1 ( so...
- 26
- 2,897
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25