... BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoa học 3 / Thuật ngữ “ Tinhọc “ :# Tinhọclà1ngànhkhoahọc có mục tiêu và phương pháp của riêng ngànhkhoahọc này - Mục tiêu của ngànhTinhọc : Phát ... 3/ Thuật ngữ Tinhọc “ ? Tinhọclà gì ? Tinhọclà1ngànhkhoahọc mới hình thành và đang phát triển …# Cám ơn đã theo dõi bài BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoa học 1/ Sự hình thành ... MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoa học 1/ Sự hình thành và phát triển Tinhọc :# Quan sát 1 số hình ảnh minh họa để tự rút ra nhận xét : BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoa học #A. Quan sát 1 số...
... Tinhọc 10 Tiết 1 GV: Quảng Đại Phóng Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / CHƯƠNG I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBÀI 1: TINHỌCLÀ MỘT NGÀNHKHOA HỌCTiết PPCT: 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. ... năng kì diệu.3. Thuật ngữ Tinhọc Tin họclàngànhkhoa học Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Công cụ: Máy tính điện tử Tin họclà một ngànhkhoahọc có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy ... Việc học để hiểu và trang bị kiến thức về Tinhọclà việc làm rất cần thiết của mỗi người trong thời đại mới.Hoạt động 4: Phân tích, tổng hợp cho HS hiểu Tinhọclà một ngànhkhoa học. GV:...
... Bình Phú Giáo án tinhọc lớp 10 Tuần: 1 Tiết PPCT: 1 CHƯƠNG I 1 : TINHỌCLÀ MỘT NGÀNHKHOA HỌCI. MỤC ĐÍCH_YÊU CẦU Hs biết được sự ra đời và phát triển của ngànhkhoahọctin học Hs biết được ... THPT Bình Phú Giáo án tinhọc lớp 10 IV. CŨNG CỐ 1. Lý thuyết Đặc tính của máy tính, thuật ngữ và khái niệm tin học 2. Bài tập Tại lớp: 1.1 ,1. 2 SBT (6). Về nhà 1. 3 ,1. 4 SBT(6)GV: Dương Thị ... tựu của tinhọc trong các lónh vực của đờisống xã hộiII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án, giáo án điện tử (PowerPoint)2. Chuẩn bị của học sinh Xem trước bài học Vởõ...
... Hồng SaBài 1 : TINHỌCLÀ MỘT NGÀNHKHOA HỌCI. Mục tiêu- HS: Đặc tính của máy tính điện tử.- HS: Biết khái niệm tin học, thông tin. - HS: Biết cách biểu diễn thông tin. II. Chuẩn bị. 1. Giáo ... tử.*D. Tinhọc có ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người.Câu 3: Tinhọclà một ngànhkhoahọcvì đó là ngành A. chế tạo máy tính.B. nghiên cứu phương pháp lưu trữ và xử lí thông tin. C. ... là chính xác nhất?A. Tinhọclà một môn học sử dụng máy tính điện tử.B. Tinhọclà môn học nghiên cứu , phát triển và sử dụng máy tính điện tử.C. Tinhọc có mục tiêu là phát triển và sử dụng...
... tử 1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌCSự phát triển khoa học Sự ra đời của máy tínhThông tin chú trọng Ngành Tin học NỘI DUNG Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử Thuật ngữ Tin ... trong một không gian rất hạn chế Tin họclà một ngànhkhoahọc có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu ... ĐIỆN TỬ- Máy tính làm việc có mệt mỏi không?- Tại sao? + Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao. 1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌCQuan sát các...
... tínhđiện tử đã làm cho Tinhọc hình thành vàphát triển trở thành một ngànhkhoa học. GV: Vìsao gọi Tinhọclà một ngành khoa học? Tinhọc có điểm gì khác vớicác ngànhkhoahọc khác?HS: Trả ... nhất với Tin học được không? Vì sao? HS: Không thể đồng nhất máy tính và Tin họcvì máy tính là công cụ và đốitượng của tin hoc, còn Tinhọclà một ngành khoahọc 3. Thuật ngữ Tinhọc • Pháp: ... dạy: Lưu Hải Phong Ngày giảng: / /2 010 Lớp: Phòng: Tiết: Bài 1: TINHỌCLÀ MỘT NGÀNHKHOA HỌC(Tiết 1) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU• Biết tinhọclà một ngànhkhoahọc có đối tượng, nội dung và phương...
... Quyền 16 Trường THPT Tân Hà Giáo án Tinhọc 10 Ngày soạn: 9/ 8/ 2 010 Ngày dạy: 10 / 8/ 2 010 Tiết 1: 1: Tinhọclà một nghành khoa học I. Mục đích - Yêu cầu:- Học sinh biết được tinhọclà một ... viên: Trịnh Quang Quyền 15 Trường THPT Tân Hà Giáo án Tinhọc 10 Nội dung Hoạt động của GV và HS3. Thuật ngữ tin học Khái niệm về tin học: - Tinhọclà một nghành khoahọc dựa trên máy tính ... số ứng dụng của tinhọc vào đời sống.II. Trọng tâm: Tinhọclà một ngànhkhoa học, khái niệm tin học, đặc trưng của Máy tính điện tử.III. Tiến trình thực hiện: 1. Ổn định lớp: Làm quen với lớp,...
... 31/ 7/2009 của Bộ Giáo dục và ðào tạo), trường ðHKHTN có 3 ngành ðào tạo thuộc nhóm ngành KHTN là Vật lý, Hóa, và Khoa học Vật liệu: Mục tiêu ñào tạo ngànhVật lý Mục tiêu ñào tạo của Khoalà ... hành của các chuyên ngành hóa hữu cơ, hóa lý, hóa vô cơ và hóa phân tích. Mục tiêu ñào tạo của ngànhKhoahọc Vật liệu Khoa Khoahọc Vật liệu ñào tạo ra các Cử Nhân KhoaHọc Vật Liệu có ñủ ... ñánh giá chương trình ñào tạo bậc ñại học của nhóm ngành Khoahọc tự nhiên tại trường ðại họcKhoahọc Tự nhiên, ðại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh” làm ñề tài nghiên cứu của mình. 2. Mục...
... liệu đã học. + Nhớ lại đặc điểm và công dụng của từng vật liệu.+ Hoàn thành bài tập.- Nhận xét, thống nhất ý kiến và hỏi lại kiến thức:+ Tại sao em lại cho rằng làm cầu qua sông, làm đường ... tường, lát sân, lát sàn nhà lại sử dụng gạch?+ Tại sao lại dùng tơ sợi để may quần áo và chăn màn?- Hoạt động theo nhóm: Trao đổi thảo luận, làm phần thực hành trang 69 SGK vào vở.- Đại diện ... nào nữa?* GV kết thúc hoạt động 2: Để phòng tránh được một số bệnh thông thường cách tốt nhất là chúng ta nên giữ vệ sinh môi trường xung quanh, giữ vệ sinh các nhân thật tốt, mắc màn khi...
... thanh tra, giám sát…thì hành chính học mang một nội dung hếtsức phong phú, đa dạng và sinh động, linh hoạt.3. Mối tương quan với kinh tế học Kinh tế họclàkhoahọc nghiên cứu cách thức của con ... dụngrộng rãi và đóng góp quan trọng vào sự phát triển của hành chính học. 4. Mối tương quan với xã hội học Xã hội họclà một môn khoahọc nghiên cứu xã hội như một hệ thống toànvẹn về những thể chế ... nhờ vào thực tiễn, thựcthi và nghiệm chứng hành chính.5. Mối tương quan với tâm lý học Tâm lý họclàkhoahọc về thế giới nội tâm của con người và động cơ dẫnđến các hành vi của họ.Hành chính...