viện khoa học công nghệ đại học quốc gia hà nội
Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
02/03/2014, 14:00
... hỗ trợ học tập cho sinh viên Khoa CNTT, trường Đại học Công
Nghệ - Đại Học Quốc Gia Hà Nội.
- Trong tương lai có thể mở rộng, sửa đổi hệ thống cho phù hợp với sinh
viên các trường đại học, cao ... hỗ trợ học tập cho sinh viên Khoa CNTT,
Trường Đại học Công Nghệ - Đại Học Quốc Gia Hà Nội.
Xóa thông báo:
3.1.8 Use case Quản lý đề cương:
Tạo đề cương:
3.1.3 Use case Xem kết quả học tập:
3.1.4 ... liệu liên quan, … và quản lý đề cương môn học.
1.2 Các ca sử dụng:
Sinh viên:
Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Trường Đại Học Công Nghệ
oOo
Họ và tên các thành viên trong nhóm:
1. Đỗ Văn Phú ( nhóm...
- 29
- 977
- 0
Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:25
... 2
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG
ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.
2.1. Khái quát chung về Trƣờng Đại học Công nghệ.
Trường ĐHCN được thành lập theo quyết ... phát triển đội ngũ giảng viên
trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia
Hà Nội đáp ứng yêu cầu trong
giai đoạn hiện nay
Nguyễn Thị Xoan
Trường Đại học Giáo dục
Chuyên ngành: Quan lý ... (2003 – 2005) Khoa sư
phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội.
27.
Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luận đại cƣơng về quản lý. Bài
giảng cho lớp cao học Quản lý giáo dục khoá 5, Hà Nội 2004.
28....
- 28
- 1.6K
- 11
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:21
... Phương pháp dạy học giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội.
[2] Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình dạy học ở đại học, Viện Nghiên cứu Đại học và
Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội.
[3] Lê ... dạy học ở đại học. Ngày nay, xemina đÃ
trở thành một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản trong các trờng đại học.
Về bản chất, xemina là hình thức thảo luận khoa học trong dạy học, ...
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày
càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã hội....
- 5
- 1.3K
- 2
Chương trình nghiên cứu khoa học công nghệ trọng điểm quốc gia phát triển CNH dược đến 2020
Ngày tải lên :
14/03/2013, 13:41
... công nghệ sản xuất charantin từ
quả mướp đắng để làm thuốc.
Viện Công nghệ Hóa học - Viện Khoa
học và Công nghệ Việt Nam
2010 2012 Sáng
06/12/2011
26.
Nghiên cứu quy trình công nghệ ... HIV/AIDS.
Viện Hóa học - Viện Khoa học và
Công nghệ Việt Nam
2010 2012 Sáng
22/12/2011
3. Nghiên cứu qui trình công nghệ tổng hợp chất
chống ung thư Procarbazine hydrochloride.
Viện Hóa học - Viện ... qui trình công nghệ tổng hợp một số loại
kháng sinh nhóm fluoroquinolon
Viện Hóa học - Viện Khoa học và
Công nghệ Việt Nam
2009 2011
Sáng
22/12/2011
2. Nghiên cứu quy trình công nghệ tổng...
- 5
- 1.3K
- 3
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:16
... ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội
và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được thiết kế và phát triển theo Chương trình
Copyright by USSH
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
&
... học trong một học kỳ.
+ Những học kỳ có môn học có nhiều giờ tín chỉ thực hành hoặc có môn học thực
hành có thời lượng ít hơn so với những học kỳ đa phần là môn học lý thuyết.
+ Học kỳ 8 (theo ... nghiên cứu khoa học 2 20 4 4 2
27 Lôgic học đại cương 2 20 6 4 1
28 Xã hội học đại cương 2 15 3 9 3 1
Copyright by USSH
7
Số
TT
Môn học
Từng môn học
Loại giờ tín chỉ
Môn
học
tiên...
- 13
- 659
- 1
Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... 97/CP thành lập Đại học Quốc
gia Hà nội trên cơ sở sát nhập 3 trường đại học: Trường Đại học Tổng hợp Hà nội, Trường Đại học Sư
phạm Hà nội và Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà nội. Là thành ... VIÊN NGOẠI TRÚ VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN
NGOẠI TRÚ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
2.1. Khái quát về trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm 1955, ... TRÚ CỦA TRƢỜNG ĐẠI
HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
3.1. Nguyên tắc xác định các biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trƣờng Đại học
Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
3.1.1....
- 27
- 1.8K
- 16
Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx
Ngày tải lên :
14/03/2014, 11:20
...
Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam
2
Bộ môn Tâm lí Giáo dục, Trường Đại học Ngoại ngữ,
Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt ...
Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Nguyễn Thị Thu Hằng
1
, Đỗ Thị Phương Thuý
1
, Nguyễn Thị Phương Hoa
2,
*
1
Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ, Trường Đại học Ngoại ngữ,
Đại học ... Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học
Quốc gia Hà Nội
Chúng tôi đã tiến hành khảo sát 300 SV
ngành sư phạm ngoại ngữ (SPNN), trong đó có
180 SV Khoa Anh, 40 SV Khoa Pháp, 40 SV
Khoa Nga và 40 SV Khoa...
- 6
- 3.4K
- 11
đề tài những kĩ năng hội nhập thị trường lao động cần thiết với sinh viên hệ cử nhân khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng
Ngày tải lên :
29/06/2014, 15:21
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
310
NHỮNG KĨ NĂNG HỘI NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG
CẦN THIẾT VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN KHOA TIẾNG ANH,
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ ... Phan Trọng Huy
Lớp 06CNA02, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ
GVHD: TS. Lê Viết Dũng
Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
“Kĩ năng mềm” là một công cụ không thể thiếu trong ... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
311
người như: kỹ năng sống, giao tiếp, lãnh đạo, làm việc theo nhóm, kỹ năng quản lý thời
gian, thư giãn, vượt qua khủng...
- 4
- 733
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN LỚN TUỔI Ở KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" pptx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 13:20
... “khách hàng là trung tâm” vào quản lý
đào tạo cử nhân tiếng Anh hình thức vừa học vừa làm tại Trường Đại học Ngoại ngữ,
ĐHĐN, Kỷ yếu Hội nghị Khoa học lần thứ Hai, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... để người học có thể nắm vững và thực hành những kiến thức
đã học ngay trên lớp. Điều này do bởi ngoài lớp học hay ở nhà người học ít có thời
gian hoặc quá bận rộn với công việc và gia đình ... nghị Khoa học
lần thứ Hai, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, 148-153, 2006.
2. Đặc trưng của các lớp học tiếng Anh của người lớn tuổi
Theo Hammond et al. (1992), người học lớn...
- 6
- 885
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:21
... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010
167
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010
162
TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC
TIẾNG ... ngữ, Đại học Đà Nẵng, trong việc học tiếng Anh
2.2.1. Yếu tố xã hội
Đối tượng người học là sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh thuộc CFL-DNU là
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ ... học tiếng Anh của sinh viên năm thứ
nhất, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
Bảng 2. Các vấn đề về văn hóa mà sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ,
Đại học...
- 6
- 1.4K
- 16
biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên nhóm ngành khxh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
Ngày tải lên :
21/11/2014, 07:49
... TẮT
Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa
Giáo dục và đào tạo
Nghiên cứu khoa học
Đại học Sư phạm
Đại học Thái Nguyên
Quản lý khoa học - Quan hệ quốc tế
Khoa học và công nghệ
Công nghệ thông ... trò của khoa học công nghệ trong các trường đại học [3].
Tại Nghị quyết 26/TW của Bộ chính trị tiếp tục nhấn mạnh “Các trường
đại học vừa là cơ sở nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ vừa ... “Tiến hành NCKH và phát triển công nghệ; kết hợp đào tạo với
nghiên cứu khoa học và sản xuất, dịch vụ khoa học công nghệ theo quy định
của luật khoa học công nghệ, luật giáo dục và các quy...
- 134
- 981
- 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2