việc làm cho ngành công nghệ môi trường

 giáo trình anh văn chuyên ngành công nghệ môi trường

giáo trình anh văn chuyên ngành công nghệ môi trường

Ngày tải lên : 03/11/2012, 11:06
... following are things that you can do at home, in school, or in the community to help in the reduction of pollution: 1. Help keeping your school free from unwanted garbage through proper disposal. ... our intelligence, ingenuity, and adaptability - and our energy - to our common future. This is a choice we can make (the Report of the world commission on environment and development) 48 2. What ... gadgets in the kitchen to the delight of many housewives. In the field of food technology, we can choose from a very wide variety of food available in the market, caned goods of all kinds, powered...
  • 73
  • 2.1K
  • 16
Chương trình cao đẳng chính quy chuyên ngành Công nghệ môi trường và an toàn sức khỏe

Chương trình cao đẳng chính quy chuyên ngành Công nghệ môi trường và an toàn sức khỏe

Ngày tải lên : 16/01/2013, 16:37
... TNHH XD TM Thuận Việt -Công ty TNHH Công nghiệp tàu thủy Saigon -Viện Môi trường Nông Nghiệp Việt Nam -Công ty Nông nghiệp và Môi trường Xanh - Công ty Môi trường Thiên Lộc - Công ty Thiên Hà Xanh 13.HƯỚNG ... trạm quan trắc môi trường, các khu quản lý, xử lý chất thải, các Viện, trường, trung tâm chuyên nghiệp về Công nghệ môi trường với các chương trình dự án đánh giá tác động môi trường. 2. THỜI ... chọn, Bắt buộc 1 Luật và chính sách môi trường 2 2 2 Đánh giá tác động môi trường 2 2 3 Quản lý môi trường đô thị & khu công nghiệp 3 2 1 đồ án 4 Quản lý môi trường nông nghiệp & nông thôn 2...
  • 20
  • 613
  • 0
Giáo trình môn cơ lưu chất ngành công nghệ môi trường

Giáo trình môn cơ lưu chất ngành công nghệ môi trường

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03
... ca mäüt cháút lỉu:täưn tải mäüt âải lỉåüng cho phẹp mä t dng chy vê dủ nhỉ: -mỉïc nỉåïc trong äúng. -lỉu lỉåüng tthoạt ra. Cạc âải lỉåüng ny cho phẹp mä t vé mä quạ trçnh chuøn âäüng ca ... caùc. 11 Bi táûp: 1 .Cho dng chy theo Lagrange dỉåïi dảng: () ( ) () ⎩ ⎨ ⎧ = += 0 0 YtY bt1XtX (våïi b=const) Tçm gia täúc ca 1 hảt trỉûc tiãúp v sỉí dủng theo Å le 2 .Cho trỉåìng váûn täúc ... () 0PP 1 ld.Pgrad 1 ld. Lgrad AB B A B A =− ρ = ρ = ρ ∫∫ rr (x) L g2 k0gz2LZ 2 =⇒=+⇒ && Váûy chu kyì: g2 L 2 K 2 T π= π = Baìi táûp: 1 .Cho doìng chaíy theo Lag: () ( ) () ⎩ ⎨ ⎧ = += 0 0 YtY bt1XtX (b=const Tçm gia täúc cuía haût...
  • 42
  • 542
  • 1
CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN -  GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03
... tả từng phân tử này mà quan niệm rằng cả khối lưu chất là một môi trường liên tục với các đại lượng được trung bình hóa. Trong môi trường liên tục đó, ta có thể lấy ra một phần tử l ưu chất nhỏ ... của chất l ưu lý tưởng. 1.2. Ðặc điểm của chất lưu: Chất lưu gồm chất lỏng và khí giống như các môi trường liên tục được cấu tạo từ nhiều chất điểm gọi là hệ chất điểm. Khác với vật rắn, các phân ... lượng,… Khi áp dụng các định luật, định lí n ày cho “ vật thể lưu chất, ta sẽ rút ra được các phương trình vi phân, tích phân mô t ả trạng thái của nó. Việc giải quyết các ph ương trình ...
  • 8
  • 1.4K
  • 9
CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03
... chúng ta có thể bỏ qua thành phần trọng lực. Mặt đẳng áp trong trường hợp này là mặt trụ đối xứng với trục quay. Áp suất đ ược tính theo công thức sau: (2.24) Tĩnh học chất lỏng GV: Nguyễn Đức Vinh 13 Theo ... lỏng không có sự xuất hiện của ma sát nhớt. Do đó những kết luận về chất lỏng lý t ưởng cũng đúng cho chất lỏng thực. 1. Áp suất thủy tĩnh - Khối chất lỏng W đang cân bằng . - Giả sử cắt bỏ phần ... tuyến và hướng vào trong chất lỏng. Vì nếu theo phương bất kì và có lực kéo ra phía ngoài thì sẽ làm chất lỏng chuyển động, trái với điều kiện cân bằng tĩnh của chất lỏng. Hình 2.1. Sơ đồ biểu...
  • 10
  • 2.5K
  • 37
CHƯƠNG 4 ĐỘC HỌC LƯU CHẤT - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 4 ĐỘC HỌC LƯU CHẤT - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04
... áp dụng định luật 2 của Newton cho một continuum (môi trường đồng nhất). Ph ương trình này thường được viết dưới dạng đạo hàm thật sự (substantive derivative), làm rõ đây chỉ là một áp dụng của ... có trị số R = 2ρA(V – u) 2 Hình 4.11 2. Công suất hấp thụ bởi gầu Pelton. Gầu chịu lực đẩy R, chuyển động với vận tốc u. Công suất của gầu là: N = 2ρA(V – u) 2 u Công suất của gầu đạt cực đại khi u ... 332.8KN N g = R.u = (83.11KN)( 121.3m/s 3 ) = 13.46 MW Công suất cung ứng bởi cột n ước: N n = 22.7 MW Vậy công suất cung ứng bởi cột n ước lớn hơn công suất hấp thụ bởi gầu. Nhận xét: lưu lượng ra...
  • 25
  • 730
  • 7
CHƯƠNG 5 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 5 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04
... để cho phép nó ra đời, vậy th ì làm gì có chỗ cho ta đo. Người ta tìm tới phương pháp đánh giá gián ti ếp – sử dụng các tiêu chuẩn đồng dạng động lực học. 2. Các tiêu chuẩn đồng dạng Trong trường ... tỉ lệ mô hình khác nhau cho các chi ều không gian. Điều n ày ta có thể gặp khi làm các máy thủy lực, các dòng chảy ngoài tự nhiên (sông, biển ) BẢNG CHUYỂN ĐỔI CÁC TỶ SỐ CHO MÔ H ÌNH Tỷ số Re Fr Fr* M T M v v TMM MTT L L   12       T M L L 12       T M H H 12       TTT MMM R R   T M Q Q TMM MTT L L   52       T M L L 122             T M T M H H H H T M F F MT TM   2 2 3       T M T M L L               T M T M T M H H L L 2   2       T M T M L L E E T M t t MTT TMM L L   2 2 12       T M L L 12             M T T M H H L L T M MMM TTT L L R R 12         Ghi ... giá trị vận tốc u tại điểm. Nhưng trong thực tế, ta thường làm việc với vận tốc trung b ình v trên mặt cắt. Ta có thể sử dụng v thay cho u để tính các số vô thứ nguy ên trên và tiêu chuẩn đồng...
  • 22
  • 706
  • 7
Công bố chuẩn đầu ra ngành quản lí công nghệ môi trường

Công bố chuẩn đầu ra ngành quản lí công nghệ môi trường

Ngày tải lên : 17/01/2013, 16:18
... tượng; 3. Cơ hội nghề nghiệp CÔNG BỐ CHUẨN ĐẦU RA Ngành: Quản lý Công nghệ Môi trường Trình độ đào tạo: Đại học 1. Mục tiêu giáo dục Chương trình Đại học Quản lý công nghệ môi trường đào tạo người học ... tiên tiến trong lĩnh vực Môi trường, Công nghệ môi trường và kiến thức liên ngành trong suốt sự nghiệp. [Công dân toàn cầu] 34. Có khả năng tương tác với các chuyên gia ngành khác khi xây dựng ... thể chương trình Đại học Quản lý Công nghệ môi trường thể hiện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên có khả năng vận dụng hiểu biết về công nghệ thân thiện môi trường để hỗ trợ các tổ chức, đơn...
  • 3
  • 356
  • 0
Tài liệu HÀNH VI HUNG TÍNH , tuyển tập báo cáo, nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu, chuyên ngành khoa học, công nghệ môi trường, kỹ thuật khao học ppt

Tài liệu HÀNH VI HUNG TÍNH , tuyển tập báo cáo, nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu, chuyên ngành khoa học, công nghệ môi trường, kỹ thuật khao học ppt

Ngày tải lên : 15/02/2014, 03:20
... cần có sự hợp tác với nhà trường trong việc can thiệp và phòng ngừa các rối nhiễu tâm lý học đường. Nhà trường cần trang bị cho giáo viên những kỹ năng cần thiết trong việc phát hiện và có những ... gia đình, nhà trường mà cần có sự hỗ trợ và can thiệp tâm lý nhằm giúp các em có thể kiểm soát xúc cảm và giảm thiểu những hành vi hung tính gây tổn hại, căng thẳng cho bản thân và cho người khác. ... hiện vi hung tính thông qua ngôn ngữ trực tiếp của học sinh trường tiểu học Phan Phu Thiên và số liệu cho thấy phần lớn các giáo viên cho rằng hành vi hung tính của học sinh được biểu hiện qua...
  • 6
  • 1.2K
  • 1
Tài liệu HÀNH VI HUNG TÍNH , tuyển tập báo cáo, nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu, chuyên ngành khoa học, công nghệ môi trường, kỹ thuật khao học docx

Tài liệu HÀNH VI HUNG TÍNH , tuyển tập báo cáo, nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu, chuyên ngành khoa học, công nghệ môi trường, kỹ thuật khao học docx

Ngày tải lên : 15/02/2014, 03:20
... cần có sự hợp tác với nhà trường trong việc can thiệp và phòng ngừa các rối nhiễu tâm lý học đường. Nhà trường cần trang bị cho giáo viên những kỹ năng cần thiết trong việc phát hiện và có những ... đồng thời dạy cho trẻ những chiến lược làm giảm xung đột có hiệu quả. 3. Kết luận Kết quả nghiên cứu của đề tài đã chứng minh rằng, biểu hiện hành vi hung tính ở học sinh của trường Tiểu học ... cần hoạch định kế hoạch, giá trị sống cho học sinh tiểu học, phải có những chương trình cụ thể; cần hình thành các tổ hổ trợ tâm lý cho học sinh trong nhà trường nhất là ở lứa tuổi tiểu học để...
  • 6
  • 1.3K
  • 5
Công nghệ môi trường: Ngành mới, cơ hội mới ppt

Công nghệ môi trường: Ngành mới, cơ hội mới ppt

Ngày tải lên : 14/03/2014, 16:20
... chuẩn 2005 ngành công nghệ môi trường, kỹ thuật môi trường Khoa học tự nhiên (ĐHQG Hà Nội) 21 Bách khoa Hà Nội 25,5 Sư phạm kỹ thuật TP.HCM 17 ĐH Nông lâm TP.HCM 18 Tuy chuyên ngành và ... khoa Kỹ thuật Môi trường (Bách khoa Hà Nội) ngậm ngùi. Thành vẫn còn nhớ kỳ thực tập công nhân vào năm thứ ba, từ lắp đặt cấp thoát nước, nạo vét bùn cống cho đến ngắm công nhân làm việc và một ... Nông nghiệp & Phát triển nông thôn; các trung tâm bảo vệ môi trường; phòng Quản lý môi trường ở các cấp; Ban quản lý các khu công nghiệp, khu chế xuất; các cơ quan quy hoạch, khai thác thuỷ...
  • 4
  • 408
  • 1
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN  GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước  và Công nghệ Môi trường (VACNE)

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước và Công nghệ Môi trường (VACNE)

Ngày tải lên : 02/04/2014, 10:16
...  Hướng tới phát triển công nghệcông nghiệp Hướng tới phát triển công nghệcông nghiệp MT trong đó có ngành công nghệcông nghiệp MT trong đó có ngành công nghệcông nghiệp Nước, ... phải kỹ thuật/gián tiếp, trong đó: 7 vị trí phải trực /làm việc 3 ca, 5 công nhân làm việc 1 ca, trực /làm việc 3 ca, 5 công nhân làm việc 1 ca, tùy thuộc mức độ tự động hóa và các điều kiện ... ca Trưởng ca Kỹ sư công nghệ xử lý nước Kỹ sư công nghệ xử lý nước Kỹ sư công nghệ xử lý bùn Kỹ sư công nghệ xử lý bùn Thợ bậc cao sửa chữa công trình và Thợ bậc cao sửa chữa công trình và thiết...
  • 33
  • 752
  • 2