... 1 1 Biện pháp tu từ C8 1 1 Câu ghép C 11 1 1 TTiiếếnngg VViiệệtt Dấu câu C 10 1 1 Những vấn đề ... Những vấn đề chung về văn bản C1, 2 C 9 3 Viết đoạn văn nghị luận C 13 1 TTậậpp llààmm VVăănn Viếtbàivăn tự sự kết hợp miêu ... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP8 Đề số 2 (TThhờờii ggiiaann llààmm bbààii::...
... VIẾTBÀI TẬP LÀM VĂNSỐ1 – VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ(Làm ở nhà)I. ĐỀBÀI THAM KHẢO Đề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường. Đề 2: Kể ... quê em). Đề 4: Miêu tả chân dung một người thân.II. GỢI Ý DÀN BÀI Đề 1: A. Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện mà em dự dịnh kể (đó là câu chuyện gì? Về ai hặc về cái gì?).B. Thân bài: 1. Kể lại ... Câu chuyện hôm đó đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó. Đề 2:A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm...
... I. ĐỀBÀI THAM KHẢO Đề 1: Trong vai Lạc Long Quân, kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên. Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa).II. GỢI Ý DÀN BÀI Đề 1: A. ... hai miền xuôi ngược.C. Kết bài: Sự ra đời của nhà nước Văn Lang và các vua Hùng. Đề 2:A. Mở bài: Kể về hoàn cảnh gia đình và sự mang thai kì lạ của mẹ Sọ Dừa.B. Thân bài: - Kể về các sự việc ... III. BÀIVIẾT THAM KHẢO Bài 1. Thuở ấy, đã lâu lắm rồi, có lẽ đến hơn 4000 năm về trước, lúc đất nước ta vẫn còn...
... VIẾTBÀI LÀM VĂNSỐ1 :CẢM NGHĨ VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG(HOẶC MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC) (Bài làm ở nhà)I. ĐỀBÀI THAM KHẢO 1. Hãy ghi lại những cảm nghĩ chân ... thức và kĩ năng làm bàivăn biểu cảm và văn nghị luận trong chương trình THCS.III. GỢI Ý CÁCH LÀM CÁC ĐỀBÀI CỤ THỂ Đề 1: Cảm nghĩ về ngày đầu tiên bước vào trường THPT.Với đềbài này, học sinh ... danh lợiCác từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bàiviết trên hoặc " cách đặt đềbài " khác của bàiviết trờn:ã vit 1 bi th hoc cõu i cú ni dung thể hiện sự phấn đấu học tập,...
... nếu có).c. Kết bài - Khẳng định sự cần thiết của phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo”. Đề 2Quan niệm của anh (chị) về lối sống giản dị của một con người.a. Mở bài Nêu vấn đề: sống giản dị đã ... thân: Là học sinh cần tập lối sống giản dị; bản thân đã sống giản dị chưa? Điều đó được thẻ hiện như thế nào?…c. Kết bài - Khẳng định tác dụng của lối sống giản dị. Đề 3Anh (chị) nghĩ gì khi ... của rừng đối với sự sống.- Nhấn mạnh trách nhiệm của mỗi người đối với công tác trồng và bảo vệ rừng. Đề 4Cuộc sống sẽ ra sao nếu nguồn nước sạch ngày càng vơi cạn? a. Mở bài Con người đang...
... cứ theo công việc đó VIẾTBÀI TẬP LÀM VĂNSỐ 7 – VĂN NGHỊ LUẬN(làm tại lớp) I. ĐỀBÀI THAM KHẢO Đề 1: Tuổi trẻ là tương lai của đất nước. Đề 2: Văn học và tình thương. Đề 3: Hãy nó không với ... vậy, cuộc sống mới dồi dào ý nghĩa. Đề 2:a) Mở bài. Mối quan hệ giữa văn học và tình thương trong lịch sử văn học.b) Thân bài. - Tại sao văn học luôn gắn bó với tình thương?+ Vì văn học là ... là cái lẽ căn nguyên của việc ấy. Văn chương cũng vậy. Đặt nên câu thơ câu hát, viết ra bài luận, bài văn, thì gọi là văn chương. Song thử xem căn nguyên của văn chương ấy, bởi lẽ gì mà có, vì...
... VIẾTBÀI TẬP LÀM VĂNSỐ 6 – VĂN NGHỊ LUẬN(làm tại lớp) I. ĐỀBÀI THAM KHẢO Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy ... sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?II. GỢI Ý DÀN BÀI Đề 1: a) Mở bài. - Giới thiệu khái quát về lịch sử đấu tranh và xây dựng đất ... chay, lười học,…c) Kết bài. Khẳng định cách học đã nêu là hoàn toàn đúng đắn. Đề 3:a) Mở bài. - Giới thiệu câu nói của Go-rơ-ki.- Nêu ý nghĩa của câu nói.b) Thân bài. - Giải thích câu nói...
... thanh.+ Về nhịp điệu.+ Số câu, số chữ.+ Nguyên tắc cấu tạo, xây dựng hình tượng.…- Vai trò của thể loại trong lịch sử và trong đời sống văn học nói chung. Đề 4:a) Mở bài. Giới thiệu tên loài ... viết trên hoặc " cách đặt đềbài " khỏc ca bi vit trờn:ã vit bi tp lm vn s 5 lp 8 ã bai lam baivietso 5 iop 8 ã van mau lop8bai tap lam vanso 5ã van8 gioi thieu cay naã tap lam ... các số liệu cụ thể thì càng tốt).c) Kết bài. Nêu cảm nghĩ của bản thân đối với loài hoa hay loài cây mà mình yêu thích. Cũng có thể nêu ra những bài học về sự thích thú và ích lợi của cuộc sống...
... TẬP LÀM VĂNSỐ 6 LỚP 8 ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ cókiến thức mới là con đường sống”gợi cho em những suy nghĩ gì ?BÀI LÀMHãy yêu sách ... biết những điều hay í đẹp trong cuộc sống.Mở rộng được con đường gia0 tiếp với mọi người TẬP LÀM VĂNSỐ 6 LỚP8 HUỲNH TÀI THÀNHTRƯỜNG THCS KINH HỒNG 1 ... ta những văn hóa đồi trụy mất văn hóa,hiện nay những quyễn sách đó vẫn còn nhưng rất ít.Kiến thức của con người chúng ta như 1 hạt cát nhỏ nhất cón kiến thức của cả nhân loại như 1 Sa mạc...