... (Báo Tiếng dân, số 28 2 , ngày 17- 5-1930) Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • tậplàmvănsốlớp • sốvăn mẫu ý nghĩa văn chương • ngữ vănviếtsốđề 1, ... Tham khảo số viết: Luận nguyên lý văn chương Phàm việc có nguyên lý Nguyên lý tức lẽ nguyên việc Văn chương Đặt nên câu thơ câu hát, viết luận, văn, gọi văn chương Song thử xem nguyên văn chương ... phải khát khao cống hiến Có vậy, sống dồi ý nghĩa Đề 2: a) Mở Mối quan hệ văn học tình thương lịch sử văn học b) Thân - Tại văn học gắn bó với tình thương? + Vì văn học tâm hồn dân tộc + Một vẻ...
... mong ước điều hay rút học cho thân Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Bàitậplàmvănsốlớp • dàn ý :miêu tả cảnh phiên chợ quê mà em thích • mieu ta sang ... tả số loài chim) - Miêu tả số loài có vườn mà em thích - Khu vườn gắn bó với tuổi thơ em sao? (có thể kể kỉ niệm sâu sắc đó, với ông nội chẳng hạn) C Kết - Em ấn tượng với khu vườn điểm gì? Đề ... ông tiên cho em xe ngựa thông minh em nhà,…) C Kết - Ý nghĩa nhân vật ông tiên truyện suy nghĩ em Đề 4: Có thể chọn nhân vật học như: Lạc Long Quân, Thánh Gióng, Sọ Dừa,…hoặc chọn nhân vât mà em...
... sống xã hội nay? - Em áp dụng học vào sống, công việc học tập, … nào? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • văn mẫu viếtsốlớp • theo Anh chị để hiểu thể kí Cần ... Ngữ văn 9, tập hai Đề Anh (chị) trình bày suy nghĩ lòng dũng cảm Gợi ý: Vận dụng thao tác giải thích, bình luận, chứng minh để thể suy nghĩ riêng lòng dũng cảm Cần huy động hiểu biết lịch sử, văn ... chuyện có thật sống mà em nghe, chứng kiến làm dẫn chứng cho bàn luận - Người người dũng cảm? - Lòng dũng cảm có biểu nào? - Lòng dũng cảm có ý nghĩa quan trọng sống người cộng đồng? Đề Quan niệm...
... tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: lập dàn cảm nhan em tâm trạng tản đà qua baii thơ muốn làm thằng cuội viếttậplàmvănsốlớptậplàmvănsốlớptậplàmvănsố :vẻ đẹp mộng ... Ta-Go Bàiviếtsốlớp nghị luận văn học cách viết hay phàn mở truyện ngắn lão hạc văn Lấy nhan đề “Tình người lá” em viết nêu suy nghĩ đoạn trích truyện ngắn Chiếc cuối O Hen-ri • văn nghị luận lớp ... CẦU VÀ HƯỚNG DẪN CHUNG Yêu cầu cần đạt - Bàivăn hướng vào vấnđề nghị luận mà đề đưa - Bàivăn có bố cục chặt chẽ, nội dung phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) hợp lí - Vận dụng cách linh hoạt, nhuần...
... Ngữ văn 9, tập hai Đề Anh (chị) trình bày suy nghĩ lòng dũng cảm Gợi ý: Vận dụng thao tác giải thích, bình luận, chứng minh để thể suy nghĩ riêng lòng dũng cảm Cần huy động hiểu biết lịch sử, văn ... chuyện có thật sống mà em nghe, chứng kiến làm dẫn chứng cho bàn luận - Người người dũng cảm? - Lòng dũng cảm có biểu nào? - Lòng dũng cảm có ý nghĩa quan trọng sống người cộng đồng? Đề Quan niệm ... bi kịch người phụ nữ? ĐềBài học nhân cách mà anh (chị) rút từ câu chuyện Thái phó Tô Hiến Thành Thái sư Trần Thủ Độ Gợi ý: Đề yêu cầu từ câu chuyện nhân vật lịch sử người viết tự nêu lên suy nghĩ...
... CẦU VÀ HƯỚNG DẪN CHUNG Yêu cầu cần đạt - Bàivăn hướng vào vấnđề nghị luận mà đề đưa - Bàivăn có bố cục chặt chẽ, nội dung phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) hợp lí - Vận dụng cách linh hoạt, nhuần ... Đầu súng trăng treo Đề 10 Cảm nhận em tâm trạng Tản Đà qua thơ Muốn làm thằng cuội Đề Hình tượng người chiến sĩ lái xe Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật Đề 11 Bài thơ ánh trăng Nguyễn ... nghệ thuật tác phẩm (hay đoạn trích) Lập dàn theo bước (nên suy nghĩ tìm hiểu đề tìm ý với đề trên) b) Viết bài: - Viết theo cách hướng dẫn trước - Chú ý đến việc thể cảm thụ riêng vẻ đẹp tác...
... Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: vietbaitaplamvansolopvăn nghị luận sốlớpviếtvănsốlớpviếttậplàmvănsố 6 -lớp Văn nghị luận suy nghĩ vai trò người ... Công Uẩn văn nêu suy nghĩ vai trò người lãnh đạo anh minh vận mệnh đất nước Vai tro cua nhung lanh dao de1 baivietsovan mau TậplàmvănBàiviếtsốLớp soạn vănlớp 8: đề 1: dựa vào văn chiếu ... vai trò người lãnh đạo anh minh Lí Công Uẩn Trần Quốc Tuấn vận mệnh đất nước • viếtvănsố - văn nghị luận ( văn 8) , • • • • • • • • • ...
... nghĩa văn hoá trò chơi Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • viếttậplàmvănsốlớpbailambaivietso iop van mau lopbaitaplamvanso ... cảnh Đề 3: a) Thuyết minh văn cần ý làm bật ý sau: - Giới thệu phần mục văn - Công dụng văn - Cách làm - Những điểm cần lưu ý hay lỗi thường gặp nên tránh tạo lập văn b) Thuyết minh thể loại văn ... tập trung vào ý: - Đặc điểm thể loại: + Về cấu trúc + Về âm + Về nhịp điệu + Số câu, số chữ + Nguyên tắc cấu tạo, xây dựng hình tượng … - Vai trò thể loại lịch sử đời sống văn học nói chung Đề...
... Chỉ có sách đường sống? + Sách ý nói học + Cuộc sống cần tri thức không để mở mang hiểu biết mà trước hết, giúp có nghề chân để tồn + Cuộc sống phát triển, người ta cần phải học tập nhiều + Nêu ... pháp học tập - Khẳng định ý kiến La Sơn Phu Tử bàn phép học đắn b) Thân - Giải thích câu nói: Thế “Học đôi với hành”? - Để thực câu nói cần phải làm gì? + Hiểu lí thuyết để ứng dụng vào sống có ... học xã hội nhân văn, để ứng dụng sáng tạo từ môn khoa học tự nhiên - Tác dụng việc học đôi với hành + Khẳng định đường chiếm lĩnh tri thức đắn + Phát huy chủ động sáng tạo học tập - Song song...
... cảnh Đề 3: a) Thuyết minh văn cần ý làm bật ý sau: - Giới thệu phần mục văn - Công dụng văn - Cách làm - Những điểm cần lưu ý hay lỗi thường gặp nên tránh tạo lập văn b) Thuyết minh thể loại văn ... tập trung vào ý: - Đặc điểm thể loại: + Về cấu trúc + Về âm + Về nhịp điệu + Số câu, số chữ + Nguyên tắc cấu tạo, xây dựng hình tượng … - Vai trò thể loại lịch sử đời sống văn học nói chung Đề ... hay loài gì: làm cảnh, trang trí cho đẹp; làm thuốc; lấy quả,… (nếu dẫn số liệu cụ thể tốt) c) Kết Nêu cảm nghĩ thân loài hoa hay loài mà yêu thích Cũng nêu học thích thú ích lợi sống gần gũi...
... khép lại, Tưởng héo Vậy mà trán chín, hương toả ngào ngạt, vị đến đam mê (Mai văn Tạo, Góp phần phát triển lực cảm thụ văn, NXB Giáo dục) ... chấm rứt ngày tưng bừng ồn ã, lại trở với dáng vẻ xanh mát, trầm tư; đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho đò cập bến cho đứa thăm quê mẹ Ngày tháng thật chậm chạp mà thật nhanh Những hoa đỏ ... ngày trở thành gạo múp míp, hai đầu thon múp thoi Sợ đầy dần, căng lên; mảnh vỏ tách cho múi nở đều, chín nồi cơm chín đội vung mà cười, trắng loá Cây gạo treo dung dinh hàng ngàn nồi cơm gạo...
... người kể người Lượm Hồ Chí Minh C Kết bài: Tưởng tượng kết thúc câu chuyện, ví dụ: - Sau ngày giải phóng, người thăm mộ Lượm - Anh lính sau làm Bác Đề 3: A Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em định ... núi rừng đẹp) C Kết bài: - Khẳng định lại vẻ đẹp cảnh bổ ích tháng hè vừa qua Đề 4: A Mở bài: - Giới thiệu người thân mà em định miêu tả: Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị,… B Thân bài: Lần lượt miêu ... 3: A Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em định tả (nó cảnh gì? đâu? Em đến hoàn cảnh nào?,…) B Thân bài: Miêu tả cảnh đẹp - Cảnh đường (nếu chọn miêu tả cảnh nơi em nghỉ mát) - Khung cảnh nơi em đinh...
... so 5-lop7 • • • • • • • • • vietbaitaplamvanso hai chung minh rung viếttậplàmvănsốvăn lập luận chứng minh lớpviếtvăn chứng minh rừng quan trọng đời sống người vietbaivan lop7 de chung ... đình xã hội sau … C Kết bài: Khẳng định lại chân lí vừa nêu Động viên bạn tập trung vào việc học Đề 2: A Mở - Nêu khái quát vai trò rừng sống - Khẳng định: bảo vệ rừng bảo vệ sống B Thân Chứng minh ... chứng minh Đề 4: Tham khảo dàn đề mở rộng phậm vi vấnđề (từ bảo vệ rừng đến bảo vệ môi trường nói chung) Đề 5: A Mở - Giới thiệu tầm vóc Bác Hồ niềm yêu kính Bác nhân dân - Giới thiệu lối sống giản...