... dối trá, lừa lọc Đối với vi c để vi c công lên trên, lên Đối với vi c để vi c công lên trên, lên trước vi c tư, vi c nhà trước vi c tư, vi c nhà 13 Nội dung họctậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí ... ký tù - HCM mạng 16 Phương pháp họctậplàmtheogươngđạođứcHCM Xác định vị trí,vai trò đạođức cá nhân Phương pháp họctậplàmtheogươngđạođứcHCM 17 Phương pháp họctậplàmtheogương ... trẻ,đặc biệt sinh vi n vi c tu dưỡng có vai trò quan trọng hơn,vì ”thế hệ tương lai nước nhà” Trong xã hội người có công vi c,tài vị trí khác nhau,người làmvi c to,người làmvi c nhỏ,nhưng giữ...
... đa dạng Trong bối cảnh năm tháng kháng chiến hào hùng, ác liệt nơi chiến khu Vi t Bắc, Bác vi t nên thơ Cảnh khuya theo thể Thất ngôn bát cú đường luật Bài thơ nỗi bâng khuâng, trăn trở Người ... kì, diêm dúa, Nói chuyện đời gần gũi với Nhưng cần thơ vang lên sang sảng, Như lưỡi gươm thần, vi n đạn vút bay xa Trọn đời muôn nỗi lo, vạn vi c, Gần tám mươi xuân, Bác trăn trở nước non Di chúc ... lặp lại theo biện pháp lặp liên hoàn làm cho hai câu thơ đúc kết liên mạch với tạo nên nhịp điệu câu thơ giàu tính nhạc Đồng thời diễn tả nỗi thao thức triền miên, dòng cảm xúc trào dâng theo suối...
... lãnh đạo, cách làmvi c cán bộ, đảng vi n, hiểu rộng văn hóa lãnh đạo, văn hóa ứng xử Theo Hồ Chí Minh nói chung có hai cách làmvi c: Làmvi c theo cách quan liêu làmvi c theo cách quần chúng ... chúng, theo tình hình thiết thực dân chúng, theo trình độ giác ngộ dân chúng tình nguyện dân chúng… + Làmvi c theo cách quan liêu gần với kiểu làmvi c theo cách quyền lực, xa lạ với cách làmvi c ... với động vi n, kiểm tra, giám sát vi c làmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh - Cuộc vận động "Học tậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh" hướng vào vi c nâng cao vai trò tự giác cán bộ, đảng vi n học...
... hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang giai đoạn cách mạng Bốn nhằm đa vận động Họctậplàmtheo gơng đạođức Hồ Chí Minh vào chiều sâu; đẩy mạnh vi c làmtheo gơng Bác cán bộ, đẩng vi n nhân dân T tởng ... Minh: Về nội dung ý thức trách nhiệm: Theo Ngời ý thức trách nhiệm ngời thể trớc hết quan hệ với nhiệm vụ đợc giao, với công vi c phảilàm Tiếp theo, đợc thể vi c nắm vững đờng lối, sách Đảng Chính ... đảng vi n, công chức * Cụ thể hoá ý thức trách nhiệm phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân quan, đơn vị, địa phơng * Kết hợp chặt chẽ tổ chức, hớng dẫn với động vi n, kiểm tra, giám sát vi c làm theo...
... tậplàmtheogươngđạođức Hồ chí Minh toàn thể đảng vi n Chi Bộ thực tốt Song - Chưa tìm hình thức vận động hiệu phù hợp trạng áp lực công vi c nặng nề số CBGV trường - Còn hạn chế vi c lập ... sửa đổi lối làmvi c, giữ gìn tốt cảnh quan, môi trường Tạo đồng thuận họctậplàmtheogươngđạođức Hồ chí Minh 3) Đề tiêu chí phấn đấu họctập rèn luyện 4) Sửa đổi lối làmvi c: họp giờ, ngắn ... động đông đảo quần chúng tham gia 2) Đảng vi n thực vai trò gương mẫu, tất đạt danh hiệu đảng vi n đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, tất Đảng vi n hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Hầu hết CBGV có...
... Đợc động vi n đồng nghiệp, khích lệ ban giám hiệu nhà trờng tham gia nhiều thi giáo vi n dạy giỏi đạt đợc số kết định : Giải nhì giáo vi n giỏi toán cấp huyện, giải khuyến khích giáo vi n giỏi ... nh: Cả lớp sẵn sàng cha ( có lẽ tính nghiêm túc khẩn trơng công vi c nên lớp dạy cháu ngoan) Tiếp đến vi c kiểm tra cũ, thờng lồng vi c kiểm tra kiến thức cũ với giới thiệu vào nh dần mở cho em ... phát triển mạnh Là giáo vi n dạy lớp lớp học sinh hệ tơng lai, chồi non nớc nhà Vậy giáo vi n trẻ cần phảilàm ? Trong có trăn trở, thổ lộ ông xã , mừng ông xã hiểu động vi n vợ cố gắng Tôi liền...
... tập, rèn luyện theogươngđạođức sáng ngời Bác mà tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống người, cán bộ, đảng vi n, công chức, vi n chức, đoàn vi n, niên, học ... Thiếu đức không thành người Như vậy, theo quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh, bốn đức tính thiếu người Đối với cán bộ, đảng vi n, công chức vi c họctậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh nhiệm vụ ... phận không nhỏ cán bộ, đảng vi n, công chức tầng lớp nhân dân Vì với đợt họctập lại có ý nghĩa to lớn nhiều mặt “Học tậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh” họctậplàmtheogươngvĩ nhân, lãnh...
... giáo vi n, nhân vi n có nâng lên so vi trc, th hin qua phn u rèn luyn v thc hin nhim v tr ca mi cán b, ng vi n v kt qu thc hin k hoch ca nhà trờng - V t tng, tr, o c, li sng ca cán b, ng vi n ... lãng phí, quan liêu v sa i li lm vic; nm 2009 tip tc b sung k hoch lm theovi chuyên "Nâng cao ý thc trách nhim, ht lòng, ht sc phng s T quc, phc v nhân dân" gn vi k nim 40 nm thc hin Di chúc ... chế: - Nhận tức số Đảng vi n, cán giáo vi n ý nghĩa vận động cha đúng, thiếu nghiêm túc họctập - Vi c tổ chức họctập chất lợng cha cao - Một số Đảng vi n, cán giáo vi n với tinh thần đấu tranh...
... đảng vi n, công chức có phẩm chất đạođức cách mạng; hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang giai đoạn cách mạng Bốn nhằm đa vận động Họctậplàmtheo gơng đạođức Hồ Chí Minh vào chiều sâu; đẩy mạnh vi c ... Minh: Về nội dung ý thức trách nhiệm: Theo Ngời ý thức trách nhiệm ngời thể trớc hết quan hệ với nhiệm vụ đợc giao, với công vi c phảilàm Tiếp theo, đợc thể vi c nắm vững đờng lối, sách Đảng Chính ... đảng vi n, công chức * Cụ thể hoá ý thức trách nhiệm phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân quan, đơn vị, địa phơng * Kết hợp chặt chẽ tổ chức, hớng dẫn với động vi n, kiểm tra, giám sát vi c làm theo...
... chúng thực đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Trong công vi c, thực “đảng vi n trước, làng nước theo sau” Theo Hồ Chí Minh, điểm khác đạođức cũ đạođức mới, như: “Bọn phong kiến, ... triết học sâu sắc, áp dụng vào vi c tổ chức, phát triển sống cá nhân quan trọng Trong công vi c Giáo vi n đứng lớp, thường xuyên tiếp xúc với học sinh, nhấn mạnh với em vai trò quan trọng đạođức ... nhuyễn Đảng quang vinh Bác Hồ vĩ đại Hơn lúc hết, phải không ngừng nâng cao vi c họctậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh để tạo nên nguồn động lực mạnh mẽ, nguồn lực người để theo đường mà Đảng...
... 3/ Những kết cụ thể thân vi c làmtheogươngđạođức Bác - Qua năm họctậpgươngđạođức Hồ Chí Minh, thân nhận thấy vận dụng làmtheogương Người số vấn đề sau: - Luôn gìn ... Những vi c chưa làm được, nguyên nhân Chưa kiên phê bình đống chí, đồng nghiệp * Nguyên nhân: Còn nặng tình cảm giải công vi c * Hướng khắc phục phấn đấu thời gian tới: - Mạnh dạn kiên vi c phê ... cấp đầy đủ tài liệu đạođức Hồ Chí Minh để thân nghiên cứu, rèn luyện tốt Xác nhận chi ủy Người vi t thu hoạch Bùi Văn Huẩn ...
... nhân loại thời đại Họctậplàmtheogươngđạođức Bác niềm vinh dự tự hào cán bộ, đảng vi n người Vi t Nam Đối với cán bộ, đảng vi n, công chức vi c họctậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh ... thân theogương Chủ tịch Hồ Chí Minh: - Phấn đấu hoàn thành tốt công vi c giao có thành tích giảng dạy, không vi phạm đạođức người giáo vi n; có nhiều học sinh giỏi cấp trường cao Người vi t ... nể vi c đánh giá xếp loại - Vi c nắm bắt thông tin, ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào công vi c chuyên môn có hạn chế định Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạođức lối sống thân theo...
... chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Trong công vi c, thực “đảng vi n trước, làng nước theo sau” Người cán phải thực làmgương cho nhân dân theo để lợi cho nước cho dân” Thứ ba, “Phải giữ gìn ... tránh chưa kiên quyết, dứt khoát Vi c đấu tranh, tự rèn luyện, tu dưỡng thân chưa khoa học, chưa hệ thống Thực đường lối đổi Đảng cộng sản Vi t Nam đề xướng, theo có đề xuất kiến nghị: chi trường ... năm cần tổ chức thi vi t, kể chuyện gươngđạođức Hồ Chí Minh toàn trường Theo thời gian tới cần thực giải pháp sau: Thứ nhất, cần quán triệt sâu sắc lời dạy Bác : “Mỗi đảng vi n cán phải thật...
... Không gượng ép, không làm nặng nội dung biến dạng môn học Cách thực hiện: - Làmvi c theo cá nhân - Qua họctậptheo nhóm - Họctập thể lớp Các bước tiến hành thực nội dung tích hợp * Nêu mục ... dung họctậplàmtheogươngđạođứcHCM giảng dạy GDCD năm học Ghi rõ vào Giáo án mục có lồng ghép: liên hệ, phận, toàn kèm nội dung Khi dạy tích hợp cần có: Tranh ảnh, chuyện kể, Video, … Cần vận ... hoạt động Lưu ý thời gian thực tích hợp: THỰC HÀNH Làmvi c theo nhóm Nhóm 1: Hãy sử dụng phương pháp phù hợp vào nội dung tích hợp: Bác Hồ với vi c thực pháp luật ( Bài – Lớp 12) Nhóm 2: Hãy sử...
... đạo đức, chất lợng học sinh chất lợng giáo vi n Tăng cờng vi c kiểm tra thờng xuyên đột xuất; động vi n kịp thời gơng thực tốt xử lý nghiêm trờng hợp vi phạm trình thực Tổ chức ký cam kết hành ... làmtheo gơng đạođức Hồ chí Minh Tổ chức phát động cán giáo vi n thực tốt vận động thực nếp sống văn minh vi c cới, vi c tang vi c lễ hội Thực tốt pháp lệnh phòng chống tham nhũng, lãng phí ... lí theo tuần, tháng đánh giá, xếp loại thực theo tuần, tháng nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý, phát huy khả sáng tạo thân tập thể CBGV 5- Công tác xã hội hoá giáo dục: Năm học 2008-2009 vi c...
... tập, rèn luyện theogươngđạođức sáng ngời Bác mà tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống người, cán bộ, đảng vi n, công chức, vi n chức, đoàn vi n, niên, học ... tậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh” họctậplàmtheogươngvĩ nhân, lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng sản chân chính, đồng thời gươngđạođức người bình dị, gần gũi, học tập, noi theo, để ... chất đạođức sáng, luôn tự rèn luyện tu dưỡng đạođức xứng đáng vai trò người đảng vi n mặt trận văn hoá, gương sáng cho học sinh noi theo Quan hệ tốt với đồng nghiệp, quần chúng nhân dân nơi cư...
... tập, rèn luyện theogươngđạođức sáng ngời Bác mà tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống người, cán bộ, đảng vi n, công chức, vi n chức, đoàn vi n, niên, học ... Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công vi c: Đối với người giáo vi n công vi c giảng dạy truyền thụ tri thức rèn luyện nhân cách cho học sinh, công vi c khó khăn đầy tự hào Thấm nhuần đạo đức, ... lúc rụt rè, nể .Vi c nắm bắt thông tin, ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào công vi c chuyên môn có hạn chế định Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạođức lối sống thân theogương Chủ...
... cm vi khú khn ca ban t chc v khụng mun cỏc i biu vỡ mỡnh m vt v, Bỏc ch ng n chỳc tt cỏc i biu trc Non sụng Vit Nam cú th tr nờn ti p hay khụng, dõn tc Vit Nam cú bc ti i vinh quang sỏnh vai ... thực hành, kĩ phát ứng xử tích cực vi c họctậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh 1.4 Góp phần giáo dục cho HS trở thành người công dân tốt, biết sống làmvi c theogươngđạođức Hồ Chí Minh có ... làmtheo gư ơng đạođức Hồ Chí Minh 1.1 Trang bị cho HS hiểu biết cần thiết, đạođức Hồ Chí Minh, để làmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh 1.2 Giáo dục ý thức quan tâm tới vi c học tập, làm theo...
... vinh Bác Hồ vĩ đại Hơn lúc hết, phải không ngừng nâng cao vi c họctậplàmtheo gơng đạođức Hồ Chí Minh để tạo nên nguồn động lực mạnh mẽ, nguồn lực ngời để theo đờng mà Đảng Bác chọn Ngời vi t ... phần nâng cao phẩm chất đạođức cách mạng ngời Đảng vi n Đảng Cộng sản Vi t Nam Năm 2010, tiếp tục phát huy mặt mạnh thực vận động Họctậplàmtheo gơng đạođức Hồ Chí Minh toàn Đảng, toàn dân ... Đảng cần đa dạng hóa hình thức tổ chức họctập nhằm đẩy mạnh vi c xây dựng tổ chức Đảng ngày vững mạnh, đội ngũ, cán bộ, Đảng vi n, vi n chức thật có phẩm chất đạođức cách mạng, đủ lực hoàn thành...
... chúng thực đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Trong công vi c, thực “đảng vi n trước, làng nước theo sau” Theo Hồ Chí Minh, điểm khác đạođức cũ đạođức mới, như: “Bọn phong kiến, ... triết học sâu sắc, áp dụng vào vi c tổ chức, phát triển sống cá nhân quan trọng Trong công vi c Giáo vi n đứng lớp, thường xuyên tiếp xúc với học sinh, nhấn mạnh với em vai trò quan trọng đạođức ... nhuyễn Đảng quang vinh Bác Hồ vĩ đại Hơn lúc hết, phải không ngừng nâng cao vi c họctậplàmtheogươngđạođức Hồ Chí Minh để tạo nên nguồn động lực mạnh mẽ, nguồn lực người để theo đường mà Đảng...