0

vectơ trong các chương trình hình học thpt trước năm 2006

Một số biện pháp  nhằm khắc họa các nhân vật lịch sử trong chương trình lịch sử THPT

Một số biện pháp nhằm khắc họa các nhân vật lịch sử trong chương trình lịch sử THPT

Văn hóa - Lịch sử

... tài liệu văn học (có thể là ca dao, các câu thơ, đoạn thơ, tác phẩm văn học ) làm cho việc học và nhớ các nhân vât lịch sử cũng trở nên nhẹ nhàng bởi qua các năm giảng dạy ... thu-đông năm 1947 và chiến dịch Biên gới thu-đông năm 1950, giáo viên cho học sinh xem đoạn phim tư liệu Đại tướng Võ Nguyên Giáp tập 2, phần của đài truyền hình Thanh Hóa Sau xem học ... Đàn, Tô Vĩnh Diện các em có quyết tâm gì học tập, rèn luyện, sự nghiệp xây dựng đất nước lên chủ nghĩa xã hội tình hình hiện nay? 15 Như vậy sau học học sinh không chỉ...
  • 30
  • 408
  • 0
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... xuống mức thấp xoá hẳn tỉ lệ * Tỉ lệ tốt nghiệp THPT: Năm học 2002 – 2003 : 78,4% Năm học 2003 – 2004 : 85,7% * Giáo viên giỏi cấp trøng – cấp tỉnh: Năm Học 2002 –2003 Cấp Trường 11 Cấp Tỉnh 05 ... II “Phương hướng nhiệm vụ năm học 2003-2004” trường THPT Hiếu Phụng CV số 10227 /THPT “Về việc đánh giá dạy” ngày 11/ 09/ 2001 Bộ Giáo Dục - Đào Tạo “ Điều lệ trường THPT ” Bộ Giáo dục Đào tạo ... Giáo viên công tác 15 năm: 21/ 79 tỉ lệ:26,6% - Giáo viên công tác từ đến 10 năm: 13/ 79 tỉ lệ: 16,5% Người thực hiện: Nguyễn Ngọc Loan 12 Trang Đề tài: Hiệ u Trưở n g trườ n g THPT Hiế u Phụ n g...
  • 30
  • 714
  • 1
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... có học sinh giỏi cấp Tỉnh về bộ môn Toán, còn những năm trước không hề có Toán học là một môn học khó, khô khan và lượng kiến thức rất rộng, vì học sinh đã được học ... tháng gồm 14 học sinh, qua quá trình bồi dưỡng, chọn lọc trực tiếp Tôi đã chọn được em vào đầu tháng để tiếp tục bồi dưỡng cho các em năm học này Đội tuyển học sinh giỏi ... PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ ****************************** III Bài học kinh nghiệm Qua việc thực hiện chuyên đề giải phương trình vô tỉ chương trình của cấp THCS và việc bồi dưỡng học...
  • 11
  • 686
  • 6
dạy tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học nâng cao kết quả hứng thú học tập cho học sinh ( áp dụng phần kim loại chương trính hóa học lớp 12 ).

dạy tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học nâng cao kết quả hứng thú học tập cho học sinh ( áp dụng phần kim loại chương trính hóa học lớp 12 ).

Giáo dục học

... chọn các bài tập thực tiễn phần kim loại chương trình hóa học 12 .7 2.2.1 Bài tập thực tiễn chương kim loại kiềm , kim loại kiềm thổ và nhôm 2.2.2 Bài tập thực tiễn chương ... thức hóa học thực tiễn, tuyển chọn và xây dụng được các bài tập hóa học thực tiễn để dạy học tích hợp làm tăng thêm hiệu quả và hứng thú học tập cho học sinh Tiến ... cao kết quả , hứng thú học tập cho học sinh ( phần kim loại chương trình hoa học lớp 12) ” Mục đich nhằm bồi dưỡng lực tự học, sự say mê yêu thích môn học cho học sinh thông qua...
  • 38
  • 749
  • 1
Chương trình Hội nghị tiếp xúc cử tri với ứng cử viên đại biểu HĐND xã

Chương trình Hội nghị tiếp xúc cử tri với ứng cử viên đại biểu HĐND xã

Tài liệu khác

... Tiếp theo chương trình, là phần nêu ý kiến, đề đạt nguyện vọng của quý cô bác, anh chị cử tri với các ứng cử viên Do yêu cầu của Ban tô chức nên những chương trình của ... bác anh chị cử tri nêu những câu hỏi với các ứng cử viên về chương trình hành động cũng những điều mà cô bác quan tâm, tâm đắc nhất Trước quý cô bác, anh chị cử tri phát ... và cô bác anh chị cử tri! Qua nội dung của buôi tiếp xúc hôm nay, các vị ứng cử viên đã trình bày chương trình hành động của mình, nếu đước cử tri tín nhiệm bầu làm đại...
  • 4
  • 866
  • 17
Chương trình hội thi truyền thông phòng chống HIV ( mới nhất)

Chương trình hội thi truyền thông phòng chống HIV ( mới nhất)

Tiếng anh

... Hết Tác nhân gây bệnh AIDS ? A Vi Khuẩn B B Vi Rút Vi Rút C Côn trùng D Nấm P N Trong cac tờ nan xa hụii sau, Trong cac tờ nan xa hụ sau, 10 tờ nan nao dờ dõn ờn nhiờm HIV/AIDS nhõt? tờ nan nao ... cú kt qu xột nghim chn c hi phự hp tip tc chia s kt qu v cựng tỡm cỏch bo v hnh phỳc gia ỡnh Trong cuc hp vi dõn ca thụn v bin phỏp phũng, chng HIV/AIDS ễng Lờ, Chi hi trng hụi Cu Chin binh...
  • 31
  • 317
  • 0
Chương trình Hội trại 26 3 2010

Chương trình Hội trại 26 3 2010

Tiểu học

... Tân phú, ngày 02 tháng năm 2010 Số: 09/CT-LĐ CHƯƠNG TRÌNH HỘI TRẠI “Chào mùng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh” 26/3.1931-26/3/2010  Ngày 26 tháng năm 2010: -  15: Lể khai mạc ... Hội cha mẹ học sinh - Tham mưu với BGH, công đoàn hổ trợ Trên kế hoạch cắm trại chào mừng 78 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3/2010 lien đội trường TH Tân Phú DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG ... chiều, vệ sinh cá nhân - 19  21 giờ: sinh hoạt lửa trại, thi kể chuyện, văn nghệ Ngày 27 tháng năm 2010: - 6 30: Thể dục buổi sáng, vẹ sinh cá nhân - 30: Bế mạc trại, phát thưởng DUYỆT CỦA...
  • 6
  • 142
  • 0
Chương trình Hội thi An toàn giao thông

Chương trình Hội thi An toàn giao thông

Ngữ văn

... ngang s 12: L ụ ch gm 12 ch cỏi: Cõu hi nh sau: Trong bc nh sau õy, nhng ngi tham gia giao thụng cú hnh vi no vi phm Lut giao thụng? (Dn hng ngang) Trong bc nh trờn cỏc em hc sinh i xe p dn hng ... Phúng: Xin cho mng quý v i biu, cỏc thy cụ giỏo cựng ton th hi n vi phn thi th nht: Phn thi cho hi Trong phn thi ny - Cỏc i chi s ln lt trỡnh by phn t gii thiu v i mỡnh - Thi gian dnh cho mi i l ... ch cỏi hng dc ó c m ra, ú l ch cỏi: A T hng ngang s 10: L ụ ch gm 15 ch cỏi: Cõu hi nh sau: 13 Trong bc nh sau õy, ngi iu khin xe mỏy s dng phng tin gỡ gõy mt ATGT? (in thoi di ng) Thờm mt ch...
  • 23
  • 216
  • 1
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Khoa học tự nhiên

... cách d dàng C u trúc lu n văn Ngoài ph n m ñ u k t lu n lu n văn g m chương: Chương Đ i cương v ñ th Chương M t s toán ñ th b n Chương logic ng d ng lý thuy t ñ th vào gi i toán th t -Các ph n ... ñã ñư c phát bi u dư i d ng tính ch t tô b ng màu khác c a ñ th Chương : NG D NG LÝ THUY T Đ TH VÀO GI I BÀI TOÁN LOGIC Trong chương này, tác gi ñã h th ng, phân lo i m t s toán sơ c p có th ... logic chương trình pháp ñ th r t g n v i th c t , lý lu n ñ gi i toán h p toán sơ c p 5 L y lý thuy t ñ th làm s nghiên c u toán liên quan nh m thi t l p d ng toán ñưa phương pháp gi i nh Chương...
  • 13
  • 656
  • 1
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... Phần hình học giải tích mặt phẳng chương trình toán Phổ thông học sinh phần một phần quan trọng thường xuyên xuất các đề thi tuyển sinh vào các trường Đại học, Cao đẳng các trường ... các trường Trung học chuyên nghiệp Nó tiền đề để học sinh học tiếp phần hình học giải tích không gian Học sinh với tâm lí ngại sợ học phần dẫn tới hiệu của việc dạy học không cao ... thuyết mà nhà Toán học, tâm lý học, giáo dục học nghiên cứu thực trạng dạy phần hình học giải tích mặt phẳng cho học sinh Trung học phổ thong – mà việc đổi phương pháp dạy học theo hướng...
  • 20
  • 600
  • 0
Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao

Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao

Khoa học xã hội

... dạy học , GV phải là người biết phối hợp và sử dụ ng các phương pháp dạy học mang tính kiế n tạo và các phương pháp dạy học khác một cách hợp lý cho quá trình dạy học ... thiê ̣u chương trình hình học 12( nâng cao) Chương trinh Hinh ho ̣c lớp 12 nâng cao có ba chương: ̀ ̀ Chương I trinh bày khái niê ̣m về khố i đa diê ̣n và thể tich của chúng ̀ ́ Chương ... trình dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh phương pháp da ̣y ho ̣c là tổ hơ ̣p các cách thức hoa ̣t đô ̣ng của giáo viên và ho ̣c sinh quá trình dạy học, đươ...
  • 19
  • 455
  • 0
Phân tích sơ đồ khối nguyên lý hoạt động của bộ đổi tần trong máy thu phát JSS 800 và viết chương trình thực hiện tính toán tần số fo theo các tham số n,m

Phân tích sơ đồ khối nguyên lý hoạt động của bộ đổi tần trong máy thu phát JSS 800 và viết chương trình thực hiện tính toán tần số fo theo các tham số n,m

Hệ thống thông tin

... hoạt động của bộ đổi tần máy thu phát JSS-800 va viết chương trình thực tính toán tần số fo theo các tham số N,M.” CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ BỘ ĐỔI TẦN 1.1 Khái niệm, vai trò chức ... Visinωit Tách Sóng Pha Vd(t) Lọc Thông Thấp Vd1(t) VCO Ur Wr1 Mạch chia hệ số chia N Hình 1.1:Sơ đồ khối của bộ PLL Trong thực tế, người ta thường sử dụng tổng hợp tần số ứng dụng mạch vòng ... hưởng anten chổ điều khiển việc chuyển mạch đường MIC AF phận khác CHƯƠNG III: PHÂN TÍCH NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ ĐỔI TẦN TRONG MÁY THU PHÁT JSS-800 3.1: Sơ đồ khối: SSB 455 KHz 1st MIX...
  • 25
  • 731
  • 0
Các Quá Trình Và Thiết Bị Công Nghệ Sinh Học Trong Công Nghiệp [Chương 10: Các Thiết Bị Lên Men Nuôi Cấy Chìm Vi Sinh Vật Trong Các Môi Trường Dinh Dưỡng Lỏng] docx

Các Quá Trình Và Thiết Bị Công Nghệ Sinh Học Trong Công Nghiệp [Chương 10: Các Thiết Bị Lên Men Nuôi Cấy Chìm Vi Sinh Vật Trong Các Môi Trường Dinh Dưỡng Lỏng] docx

Điện - Điện tử

... sút dỉ 0,25 MPa v âãø tiãût trng åí nhiãût âäü 130 ÷ 1400C, cng âãø hoảt âäüng dỉåïi chán khäng Trong quạ trçnh ni cáúy vi sinh váût, ạp sút bãn thiãút bë 50 kPa; tiãu hao khäng khê tiãût trng ... âỉåüc sn xút åí Âỉïc: Thãø têch, m3: hçnh hc: lm viãûc: Diãûn têch bãư màût, m2: bãn ngoi: bãn trong: 100 70 89 77 199 p sút lm viãûc, MPa: thiãút bë: äúng xồõn: Cäng sút ca bäü dáùn âäüng, kW: ... trng khåïp thạo nỉåïc ngỉng âỉåüc âọng lải v khäng khê tiãût trng qua khåïp vo cå cáúu bêt kên Trong thåìi gian ca quạ trçnh ni cáúy, ạp sút khäng khê âỉåüc giỉỵ åí mỉïc 0,2 ÷ 0,4 MPa Sau tiãût...
  • 28
  • 460
  • 0
xây dựng mô hình kế toán quản trị chi phí trong các doanh nghiệp sản xuất xi măng việt nam

xây dựng mô hình kế toán quản trị chi phí trong các doanh nghiệp sản xuất xi măng việt nam

Tiến sĩ

... án kết cấu chương Chương 1: Cơ sở lý luận mô hình kế toán quản trị chi phí doanh nghiệp sản xuất Chương 2: Thực trạng kế toán quản trị chi phí doanh nghiệp sản xuất xi măng Việt Nam Chương 3: ... măng năm tới, khả cung vượt cầu, Bộ xây dựng có văn đề nghị UBND tỉnh, TP trực thuộc Trung ương không đăng ký thêm dự án xi măng giai đoạn từ đến năm 2020 Về dự báo nhu cầu xi măng nước ta đến năm ... chi phí sản xuất sản phẩm Trong giai đoạn nay, khủng hoảng kinh tế toàn cầu thị trường Việt Nam, “cầu” hàng hóa bị thắt chặt, lượng cầu xi măng năm 2010 2011 giảm so với năm trước Nhiều doanh nghiệp...
  • 12
  • 330
  • 0
mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

Tiến sĩ

... đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG ... liệu tham khảo, Luận án gồm ba chương với nội dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai mô hình ... sống chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn trung học Trong đời sống, nghị luận phần thiếu nhiều thành công bạn định khả lập luận thuyết phục người khác ý tưởng, quan điểm bạn vấn đề Trong chương...
  • 24
  • 596
  • 0
mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

Tiến sĩ

... đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG ... liệu tham khảo, Luận án gồm ba chương với nội dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai mô hình ... sống chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn trung học Trong đời sống, nghị luận phần thiếu nhiều thành công bạn định khả lập luận thuyết phục người khác ý tưởng, quan điểm bạn vấn đề Trong chương...
  • 24
  • 654
  • 0

Xem thêm