... lại qua văn hình ảnh người lính xưa từ giọng nói nụ cười, suy nghĩ… ý có câu bộc lộ suy nghĩ, đánh giá TN hệ trẻ với đất nước * HS đọc, suy nghĩ - lựa chọn phù hợp để làm bài> Lưu ý: Thể loại = ... pháp, giầu hình ảnh - Tránh viết tối nghĩa, lủng củng * Chữ viết: rõ ràng, dễ đọc – không viết tắt tu tiện III - Điểm số cụ thể: _Hình thức điểm _Nội dung điểm Gv thu IV Dặn dò - Người kể văn tự...
... giống ổi găng ngon vườn Quả to, cùi dày, ăn giòn thơm chẳng lê Tớ phát chùm hoa này, tuyệt không? Một, hai, ba sáu, bảy, tám… phải chục hoa Mà lại nở chụm vào đầu cành thích chứ! Thấy chăm nhìn ... nhiệm vụ nêu kết cục câu chuyện suy nghĩ, tâm trạng người kể nhân vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dàn ý văn Cô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lại văn tóm tắt dàn ý theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần ... Nhiệm vụ phần gì? + Yếu tố miêu tả biểu cảm văntự cần thể sao? Gợi ý: Bài văntự bố cục thành ba phần Phần Mở có nhiệm vụ giới thiệu việc, nhân vật tình xảy câu chuyện; có khi, kết cục câu chuyện...
... nhỏ bầu trời (* Mỗi trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văntự sau: “ Một buổi chiều, thường lệ, xách cần câu bờ sông Bỗng nhiên nhìn thấy cậu bé trạc tu i ngồi câu từ Tôi định lên tiếng ... ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió, dòng sông, tiếng cá đớp mồi… + Hình ảnh người bạn mới: gương mặt, nước da, mai stóc, trang phục… - Bổ sung yếu tố biểu ... quennhưng ngại nên lại Thế lặng lẽ lùi xa quãng, buông câu liếc mắt nhìn trộm cậu ta Lóng ngóng nào, để tu t hộp mồi rơi xuống sông Ngán ngẩm, cần câu, định Chưa kịp đứng dậy, nhìn thấy cậu bé đứng sừng...
... nhỏ bầu trời (* Mỗi trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văntự sau: “ Một buổi chiều, thường lệ, xách cần câu bờ sông Bỗng nhiên nhìn thấy cậu bé trạc tu i ngồi câu từ Tôi định lên tiếng ... dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió, dòng sông, tiếng cá đớp mồi… + Hình ảnh người bạn mới: gương mặt, nước da, mai tóc, trang phục… - Bổ sung yếu tố biểu ... quennhưng ngại nên lại Thế lặng lẽ lùi xa quãng, buông câu liếc mắt nhìn trộm cậu ta Lóng ngóng nào, để tu t hộp mồi rơi xuống sông Ngán ngẩm, cần câu, định Chưa kịp đứng dậy, nhìn thấy cậu bé đứng sừng...
... c Kết bài: Em suy nghĩ kỉ niệm đó? 15 DẶN DÒ Hoàn thành đầy đủ hai tập Hoàn thành đầy đủ hai tập vào vào - Chuẩn bị nhà phần yêu cầu Chuẩn bị nhà phần yêu cầu tiết luyện nói cho tu n sau tiết ... nụ - Kết thúc: Cảm nghĩ Trang quà sinh nhật độc đáo - b Các yếu tố văn bản: - Yếu tố miêu tả : su t buổi sáng, nhà tấp nập kẻ người vào… Các bạn ngồi chật nhà… nhìn thấy Trinh tươi cười … Trinh ... mà em trông thấy 14 II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề sau:” Hãy kể kỉ niệm với người bạn tu i thơ khiến em xúc động nhớ -Giới thiệu bạn ai? Kỉ niệm với người bạn khiến xúc động nhất? a...
... -…nhà tấp nập kẻ người vào, tiếng cười nói ríu ríu rít không ngớt -Trinh cười lỏn lẻn, đầu nghi ng nghi ng trông thật hiền lành -Còn nguyên lá, lúc lỉu đến năm sáu tròn to, láng bóng -Quả to, ... dàn ý văntự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh nhật” Thảo luận nhóm Tổ 1: - Xác định ba phần: mở bài, thân bài, kết bài? - Nêu nội dung phần? Tổ 2: - Truyện kể ai? Ai người kể chuyện? ... quà sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các yếu tố c) Thứ tự kể văn c Thứ tự kể chuyện văn - Su t buổi sáng, nhà tấp nập kẻ người vào… - Bạn bè bắt đầu lác đác… -…chợt Thanh reo lên: Kia rồi,...
... Tâm trạng Tiếp tục trao đổi thảo luận đề - Dằn vặt, day dứt nhóm - Vì Thống đề cương nói hợp lý - Suy nghĩ cụ thể ? Lời tự hứa với thân Đề a Không khí chung buổi sinh hoạt lớp - Sinh hoạt đinh kỳ ... Ngôi kể - Nếu đóng vai VNg _ xưng - Nếu kể _ giấu mặt b Xác định cách kể - Tập trung phân tích ~ suy nghĩ VN - Các n/v việc lại cớ để giãi bày tâm trạng Hoạt động II Luyện nói trước lớp Mỗi nhóm...
... việc mở cửa, hội nhập kinh tế quốc tế Khi có độc lập tự chủ trị nội dung độc lập tự chủ quốc gia có xây dựng kinh tế độc lập tự chủ hay không Đây kinhnghi m nước ta kinhnghi m nhiều nước khu ... hội nhập kinh tế diễn mạnh mẽ châu lục, chi phối đời sống kinh tế quốc gia Hội nhập kinh tế quốc tế tượng xảy quan hệ quốc gia Cách hiểu phổ biến hội nhập kinh tế xoá bỏ khác biệt kinh tế kinh tế ... ngoài, doanh nghi p Việt Nam tiếp nhận nhiều kinhnghi m quản lý tiên tiến 2.3.6 Từng bước đưa hoạt động doanh nghi p kinh tế vào môi trường cạnh tranh, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, nâng...
... 7: 35 tu n x tiết / tu n = 140 tiết Lớp 8: 35 tu n x tiết / tu n = 140 tiết Lớp 9: 35 tu n x tiết / tu n = 175 tiết Lớp 10 : 35 tu n x tiết / tu n = 105 tiết Lớp 11 : 35 tu n x 3.5 tiết / tu n ... thực nghi m Sau đưa số kinhnghi m, kĩ tiến hành chọn lớp để thử nghi m làm đối chứng ( lớp có sức học ngang nhau) Sau thống kê, đem so sánh, đối chiếu để đến kết luận: lớp có áp dụng kinhnghi m ... đổi thêm kinhnghi m với quý anh chị em đồng nghi p LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Môn Ngữ văn nhà trường THPT nói chung lớp 8,10 nói riêng chiếm số lượng tiết đáng kể: Lớp 6: 35 tu n x tiết / tu n = 140...